2022年有关写说明文的作文八篇.docx

2022年有关写说明文的作文八篇有关写说明文的作文八篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都常常接触到作文吧，写作文是培育人们的视察力、联想力、想象力、思索力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是我为大家收集的写说明文的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。写说明文的作文 篇1葡萄是一种养分价值很高的水果，她的用途也非常广泛。众所周知，著名世界的法国葡萄酒就是用她制成的。而且葡萄的糖分也很大，经过加工后可提取出一种适用于人们用做血糖低人群的药物。而且葡萄本身也是美味无比。葡萄还没有成熟时，酸酸涩涩的，比成熟的山楂还要酸一点。这时候的葡萄是翠绿色的，在阳光的照射下，就像是一颗颗晶莹透亮的绿宝石，发出灿灿的光线。没成熟的葡萄也很小，稍大一些的跟樱桃差不多大小，小的葡萄比珍宝还小点。成熟的葡萄则不同了，吃一口，甜甜的，又非常清爽，简直就是天堂美味！她浑身散发出迷人的香味，味道可口。成熟的葡萄紫紫的，却又带着一点红，这时候的葡萄已经比原来大了很多倍，有的可以跟桂圆相比。每年的八、九月份是摘葡萄的季节。栽葡萄的人们都会兴致勃勃得来到葡萄园，动作娴熟地拿起剪刀，剪下葡萄来，好拿去卖。有的葡萄没熟透，就被拿去卖，这样的葡萄虽然有些甜，但是酸味胜于甜味，不好吃。熟过了的葡萄则会被鸟啄食，有的还会烂掉，水分也会越来越少。葡萄的颜色和种类特别多。颜色有紫的、绿的、白的等等。种类有巨峰、玫瑰香等。葡萄形态也是各种各样、红光十色的，很美丽。葡萄籽的用途也很大。她有抗氧化的作用。可以起到解毒、增加免疫力、抗过敏、爱护血管的作用。葡萄全身都是宝，她对人类做出了很大的贡献。写说明文的作文 篇2南阳的明珠是哪儿呢对了，白河，那白河上的明珠又是哪儿呢当然是育阳桥啰！育阳桥位于滨河路中段，它像一条彩虹一样横跨在碧波粼粼的白河上。育阳桥的桥身很坚实，是用混凝土建成的，下面是灵活的桥墩，远远望去，五个弧形的桥拱像五条彩虹横穿桥面，特别壮丽！育阳桥可长了，它长约四百多米，宽八米，桥面特别平坦，两边的路灯士兵一样排的整整齐齐，保卫着育阳桥。每两个大拱桥之间都有一个像云朵似的观景台，站在观景台上往下看，时常有几艘小船在河面上漂浮，水面上波光粼粼，在阳光下熠熠发光。以前，育阳桥是一座漫水桥，一下雨，河水就漫到桥上，人们只能淌水过桥，有时过了桥，衣服都全部湿透了，要是下暴雨，桥上就洪水泛滥，人们就不得不绕很远的路，给人们的生活带来了很大的不便。不下雨时，走在上面也坑坑洼洼，一辆车过去后，尘土飞扬，行人的眼睛都迷得睁不开。1993年南阳市政府重新修建了育阳桥，它是由南阳市设计师自行设计的'，采纳了先进的上供式结构，节约了大量的建筑材料，削减了对河水的阻力，为每年汛期白河行水供应了便利。近几年来，市政府又对桥身进行了加固改造，为了保证平安，禁止大型机动车辆通行，这样就成了名副其实的观景桥。早晨，白河两岸的男女老少迎着早晨的第一缕阳光来到桥头的广场上晨练，他们有的打太极拳、有的练剑、有的唱歌、还有的跳舞。慢慢地，人越来越多了，桥上车水马龙，上班的、上学的，都从桥上经过，起先了一天劳碌的生活。晚上，育阳桥北头的广场上，数以百计的男女老少伴随着悠扬的音乐节奏，跳着塑身操或交谊舞，一派歌舞升平的景象。河两岸、路边、桥上、水中，到处彩灯闪耀，五个桥拱发出五彩缤纷的七彩光线把白河装扮得流光溢彩。三五成群的人们在桥上漫步、逛夜市，小孩们在桥头的游乐场游戏玩耍。直到夜阑更深时，广场才慢慢复原安静。南阳在发展，南阳在进步，从育阳桥这几年的改变，就能看出南阳的日新月异，我们现在肯定要好好学习，长大共创美妙南阳！写说明文的作文 篇3我喜爱很多小动物，但我最喜爱的动物是小猫。小猫有许很多多的类型，我喜爱的是天真可爱。调皮的小猫，正如老舍先生比小的那只小猫一样。小猫它一身的羽毛雪白如雪，中间夹着数块墨色的细毛，黑白相间漂亮极！它那炯炯有神的眼睛似乎两颗黑色的小灯泡，闪呀闪。一条黑白相间的尾巴，躺在地面上闲情逸致地摇着。小猫的小牙齿雪白雪白的。在嘴边有几根又长又细的胡须，似乎几根细鱼骨头似的，傲傲地动着。它的小脚像小梅花。小猫最喜爱的玩具是一团毛线，它一会儿把它当球滚，一会儿又把它当球踢。在一个下午，小猫正在把毛线球当球踢时，不但没有踢到“球”而且还摔个跟头。过一会儿，小猫始终在叫：“喵喵喵”，似乎在说：“好痛啊！好痛啊！”。我望见后，哈哈大笑。还有一次，小猫出去玩回到家后，立刻跳到我的桌子上来。当时我正在画画，小猫不当心踩到梅红色的颜料，踩到后又踩到我的画画纸上，正好踩印出几朵小梅花。我心想：真不愧是动物中的“艺术家”啊！说到“艺术家”我又想起一件事情，那就是：有一次，我正在练琴。弹到土耳其进行曲的时候，小猫立刻放下它最喜爱的玩具毛线，走来走去，一会儿又跳来跳去的，一会左看右看的，似乎在跳着舞。我一望见小猫这些好笑的动作，我就笑得肚子疼。这就是一只调皮而又贪玩的小猫啊！虽然小猫调皮儿又贪玩，但是它托起我五彩的童年。写说明文的作文 篇4每个人都有自己的志向，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的志向。今日我就打开我的百宝箱，把里面的珍宝一一拿给你看。很小的时候，我就有了我的第一个志向。当一名警察。小时候的志向现在想起来既可笑又无趣。当时的我其实是喜爱上了警察们美丽的警服，和他们站在公路中心指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的志向就发生了变更，因为我渐渐了当一名警察的辛苦与困难。于是，当一名画家成为了我的其次个志向。从小我就对绘画很敏感，很喜爱画画，常常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜爱画画，立刻就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜爱画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的其次个志向便又化为泡影。直到我有了第三个志向时，我已经上了小学4年级。那时的志向是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的、资格老的;也有年轻的、阅历少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都特别喜爱他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。如今我已经是一个中学二年级的学生了。快要步入高校的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的志向是当一名像丛飞那样的歌手，既喜爱音乐，又对社会做出贡献。其实，我以前有想过当服装设计师，作家，商人，演员，我真的很喜爱这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝告下我放弃了这些我所衷爱的职业。虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而哀痛，。这也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。不过，现在我再次找到了我的志向，它就是音在广袤无垠，绚烂的夜空中，繁星环绕，晶莹透亮。我仰视空中的星星，它好像在对我说：“孩子，你有心愿吗?”是的，我有心愿吗?我对着天空，看着一闪一闪的星星，它就像要和我说话，迫切的与我成为挚友，倾听我的心愿，帮助我，以致与我共同完成心愿。它就像一盏灯，照亮了安静的夜空，点缀了那片夜的沉静。心愿，是一个人将来的幻想。我的心愿有许多，例如：我想拥有一双翔翼，在空中自由的翱翔;我想当一名老师，给祖国的花朵浇灌养分;我想当一名宇航员，上奇妙奥妙的太空中饱览天地之奇妙，宇宙之宽广。虽然，这些都挺遥远的，但我会为此而努力奋斗，人们常说：人生不能自暴自弃，不能自暴自弃，要有志向的航标，奋勉图强，胜利将在那一刻等待你的到来，为你欢呼，为你喝彩近期，我也立下了一个心愿。就是在学习中打好坚实的基础，与新同学一起学习探讨，在合作中享受欢乐，增进友情，提高自我的学业水平。人们经常会以成果来衡量一个人的综合素养水平，当然我也不甘示弱。因为我有心愿，我要奋斗提高，从中或许会经验挫折与磨难，这并不行怕，正所谓：“失败并不行怕，可怕的是难以在失败中自拔”。有时，我还会以阳光总在风雨后这首歌来勉励自己，激励自己勇往直前。因而，心愿也会因为我有斗志昂扬的信念，时时刻刻陪伴我，与我共同走过了很多个春夏秋冬，与我共同共享欢乐，担当责任，帮我排忧解难写说明文的作文 篇5家，细细品尝，我发觉有种特殊的味道：甜甜的、淡淡的、清清的，让人回味无穷，更难以割舍。那是一种难以言表的味道，我爱这种味道家的味道，我喜爱家中那暖暖的爱意，家中亲情盎然的气氛。每一天，我都会听到妈妈那一句句忠言逆耳的叨唠、爸爸那一声声响彻云霄的训斥、奶奶亲善可亲的劝导、爷爷语重心长且让人感到悠远的“叹息”。或许你觉得，这无非是生活中时常飘来的催眠曲，实在是微乎其微，一个哈欠过去就能把它抛到九霄云外了。但细细品尝，那一句句“作业写完了吗？被子叠了吗？”的叨唠，都充溢着妈妈对我无私的爱；那一声声的“字体写工整，作业写好”的训斥，无不透露着爸爸望子成龙希望；那一字一句“俗话说古时候”的劝导，都洋溢着奶奶对我的关怀；那一声声愁闷的自言自语的叹息：“这孩子在学校表现如何呢唉”，无不浸透着爷爷对子孙的期盼。我的家是农村千千万万个家庭中最一般的一个，但我爱它，因为它是我爱的源泉，是我避风的港湾。我的家庭成员，都是地地道道的农夫，他们说起话来既不像哲学家那样滔滔不绝、有条有理，也不像音乐家那样甜润丰满，但我更爱他们，因为他们不仅给了我生命，还给了我爱的教化，他们教我学问、教我做人，时时刻刻给我以暖和，给我关怀，给我激励冬天，妈妈早早的把棉衣送到的床前，爸爸踏着积雪送我去学校，奶奶在不顾寒冷为我做好每一顿饭，爷爷又把热气腾腾的饭菜亲自送到我的面前。在我生病时，他们焦虑万分，不顾疲惫为我寻医买药，对我关切倍至、嘘寒问暖；在我不快乐时，他们会耐性的开导我“吃一堑，长一智”；我兴奋时，他们的脸上也充溢着笑意；每当我学习上取得成果时，他们会用一顿可口的饭菜褒奖我，失败时他们劝说我“失败是胜利之母”。无论在家还是在外，我都能深感到家的暖和。无论我走到天际海角，还是近在咫尺，他们爱的光环恒久在我身边，华蜜也恒久伴随着我。真爱无痕，真爱更无言，用一颗感恩的心去品家的味道，我，更爱它写说明文的作文 篇6懒懒的午后阳光，懒懒的我，懒懒的躺在沙发上，一切是那么舒适、随意而无拘束。信手翻开一本村上春树的文集，无意间发觉了一段对于家的描写：家是一棵大树，或许无法给你硕大甜蜜的果实，但恒久可以为你遮风挡雨。家是一座港湾，也使他无法给你丰厚的捕获，但恒久可以为你拦住外面的风暴。家或许很卑微，但恒久最暖和。我的父亲是一名老司机，他已经开车二十多年了，从我诞生的那一刻起，父亲总是忙劳碌碌的，是我家的大忙人。父亲每天只要一在家，就跟他的车友联系活干，只要一联系到活，父亲就立刻发动汽车去干活。每次父亲出车回来总会给我带一些小礼物。从小，父亲对我关怀备至，有什么好吃的，都给我买，只要我想买什么，父亲总是千依百顺，因此，我得了像“公主”一样的待遇。母亲的个子不高也不低，中等身材。母亲很开明。我有什么难题，母亲总是来帮我解答，而且还教育我，基本上我学习上的困难都是母亲帮我战胜的。我有任何事情，也都会跟母亲说，所以，母亲更像是我的挚友一样。哥哥呢，已经高校毕业了，可以算是我家的学问分子了！我哥的个子比我爸还高呢！哥哥现在在郑州工作！每次，哥哥一从郑州回来，就会给我带一些小礼品，如：手表、旱冰鞋可多呢！我是我家的核心人物，是父亲的掌上明珠，是母亲的心肝珍宝。他们对我关切备至，但是从不放过我身上的缺点和毛病。父亲母亲对我很宽容，班上大多数同学的家长望子成龙心切，根本不考虑孩子的意愿，把自己的意愿强加在孩子的身上，逼迫着学这学那，他们每天都以不情愿的干这干那，而我比他们幸运多了，父亲母亲从不逼迫我，凡是参与爱好班，都要征求我的看法，我同意后才我报名。这就是我的家！有家的感觉真好！在这个家里，我华蜜欢乐的成长，我恒久都是最亮眼的“明珠”！写说明文的作文 篇7每年立夏，奶奶总要买回来一些藕。这些藕每个都有三四节，每节有半尺长，浑身粘着泥巴，洗干净后白中略带黄褐色，真像娃娃的胖腿。买回藕后，奶奶把藕的一头切下，细致地把糯米填进每一个藕孔，然后把切下的一头用竹签和藕身连在一起，放在锅里用火煮，煮透后，再焖上四个小时，到傍晚，掀开锅盖，满屋藕香。藕的颜色由白变紫，用筷子一戳就是一个洞。这时奶奶拿出藕，用线把它分割成一片片的，掺上白糖，放在盆里，吃起来又酥又糯，又香又甜，我总是要吃上一大段才过瘾。生藕吃起来又是一种味儿。新藕上市，买上一段，切成片，薄薄的藕片像雪一样雪白，像冰一样晶莹，一个个藕孔又像小蜜蜂的窝。更惊奇的是，里边还有千万根像蚕吐的丝，藕切断了，丝还是连着的。每当赤日炎炎当空照的时候，你吃上一片藕，水淋淋的，凉丝丝的，又脆又香，满口生津，从心底觉得凉快。用糖把藕腌成蜜饯，或是制成藕粉，更是别有风味。苏杭的糖藕，西湖的藕粉，早已驰名中外。藕不但好吃，它长出的莲叶、莲花也很好看，南宋诗人杨万里写道：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”就是赞美西湖荷塘的。盛夏季节，翠叶红花，阵阵芳香，人们在荷池边漫步，倍觉心情安逸。等到入秋，荷塘里结满莲蓬，翡翠玉卵般的莲子也非常好吃。人们赞美荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，却很少赞美它们的母亲长年埋在污泥里的藕。我想，藕全身是宝，却静默无闻，毫不炫耀自己，它的这种无私奉献的品质莫非不值得我们学习吗？写说明文的作文 篇8说明文用来说明或说明理论，方法，过程或某种抽象的状况。这里所说的说明文主要是"托福"中依据详细图表所写的文章。文章只传达图表中的信息，不涉及观点问题，不须要以理服人。按图表写作文，首先要读懂图表，理解其包含的信息。为此目的，应留意三点：第一是读懂标题，明白图表的目的；其次是探讨图表主题，理解各项内容及其之间的联系；第三是留意图表的说明或图例，以免误会。总之，对图表的探讨要细致,理解和推断要精确，不能草率做出确定，以免在文章内容方面丢分。读懂图表之后，马上思索文章应表达的内容。这里,我们应当明白两个制约因素：其一是作文写作时间只有二十多分钟，不行能长篇大论；其二是图表内容繁多，不行能一一说明，也不能写成味同嚼蜡的流水账。考虑取舍时,应留意总的趋势，概貌，相互关系，典型的例子或数据，抓住这些之后，其他的内容事实上也包含在其中，不必再提及。文章的写法没有固定的模式，但因题材的限制，改变太大也不行能。第一段必需说明图表的性质与目的，没有这一点，文章的主题难以突出。自然段的划分以清晰明白为原则，例如第一段谈图表的目的，其余自然段应当以所谈要点划分，最终一段可谈自己的理解和看法(也可不谈)。写作时的关键是每个要点谈完后,应给出例证，把该说地说完,然后再进入下一要点，不能不顾文章条理,把想到的内容随意乱放。再语言方式上，要留意句式的改变，尽量避开反复运用某一句型。再并列状况较多时，设法采纳连结词或关系词将领岁的内容串在一起，为文章的主题服务。全文的思路可以用主题句，自然段,逻辑词等手法表明，使读者感到作者的思路清楚，感到全文是个有机的整体。遇到众多雷同的词汇短语时，能改变的尽量改变，无力改变时可用句式改变弥补。第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页