2022年有关我的老师初二作文集锦十篇.docx

2022年有关我的老师初二作文集锦十篇有关我的老师初二作文集锦十篇在现实生活或工作学习中，大家都不行避开地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是我为大家整理的我的老师初二作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。我的老师初二作文 篇1我的四周独留你的芳香，我的内心牢记你的话语，我的心情因你而跌宕起伏。我的科学成果一般般。我刚起先没仔细读，成果刷刷地掉了不少。月考的成果出来了，考得特殊的差，我就知道自己要玩完了。在我惶恐担心中，听到了晓艺老师来叫我去办公室的噩耗。晓艺老师站在她的办公桌前，倚靠着，好像在等待着我的到来。四周静静静的，一根针掉地上都能听得清清晰楚，肃穆的氛围在空中充满。冷风吹拂，深深扎进我的体内。老师突然开口说话了，你看看你们那几个，就你最差了，对科学是不是觉得难？有什么问题第一时间来找我。听完，吁出一口气。同时暗暗下了决心。之后，我就始终不停地去找晓艺老师，有道题足足讲了加起来十五次，课堂上加私下里。雨伞撑起的天空是晴朗的。那天傍晚，乌漆漆的云朵遮住了太阳的光辉，大雨在不知不觉中来临了。我那天没有带伞，焦急赶车，在雨里狂奔，远远看去像一只落汤鸡。当狂奔到路口打算过公路时，一辆小红汽车从我面前越过，突然来了个急刹车，熟识的声音在我耳边响起：你怎么不带伞，淋成这副样子，我这把伞你先拿去。说完就立刻把伞递给了我，在我的懵逼中，老师驾着小车开启回家的路。我是个语言贫乏的人，请允许我摘抄一句话来表达对老师的依恋假如老师是宽敞的天空，那我们就是在天空中自由翱翔的小鸟；假如老师是无穷无尽的大海，那我们就是海里游戏的小鱼；假如老师是一棵参天大树，那我们就是在大树下遮风挡雨、弱不禁风的小草。因为遇见你，我才找到我自己。我的老师初二作文 篇2有人说：“老师就像一个辛勤的园丁，一只劳碌的蜜蜂。”是啊，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们前进的道路老师是一个辛苦的职业，但老师的确那样的毫无怨言。是什么力气让他们如此之的坚持呢?直到现在，我才知道，这是责任的力气，就是这股力气支持我们这可亲可敬的老师记忆倒回，回到五年前的一个夜晚。我在姑姑家玩。远远望去，学校老师寝室中，只有一个房间还亮这灯。而这一间，便是我们班主任的房间。在这宁静的夜晚，那盏灯有着独特的趣味。从我来时，这盏灯就是亮着的。已经是深夜了，为何班主任的房间还亮着灯呢?在妈妈的督促下，我也只好带着深深的怀疑去睡觉了。到了其次天，我才明白一切其次天早晨，只见老师手拿着一叠叠卷子和作业原来到了教室，确不知自己已经变成一头大熊猫，还在不停的打哈欠。一来到教室，就引起一整轰动。突然，种种事情联系在一起，我明白了一切。昨天刚刚期中考试结束，老师就熬夜为我们把卷子看完了，这就是老师昨天深夜却还未入睡的缘由吗。卷子上还有一些长长的红线，看来是老师当时已经比较乏累了。而一大早，他又要从睡梦中醒悟，来监督我们学习。有点搞不懂，老师你为何要如此努力呢?现在我这知道，这边是责任的力气，便是这份力气支持着他，让他如此努力，却毫无怨言。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师就像这春蚕一样，无私奉献。用完了青春，将学问传授给我们。今日我们就我们的感情寄予于此。我想对您说一声：“老师，你辛苦了，感谢您!”我的老师初二作文 篇3老师，这是一个作为学生的我们又爱又恨的名词。假如一个老师能够让每个同学都喜爱，那是不行思议的，而张馨老师就是这样一个神一般的存在。八年级第一个学期的第一天，从课室外面走进一个年轻的女孩，她五官清秀，短发中分，看上去人还挺温顺的。她的语音，带有一点点湖南腔调，尽管是第一次见面，但突然间就有了一种莫名的亲切感。她扬了扬眉毛，吸了吸鼻子，说：“我就是你们这个学期的语文老师，我姓张，叫张馨”。她的左手拿着麦克风，却在微微颤抖。看得出她很惊慌，终归这是我们第一次见面，不过，还有比她更惊慌的，那就是我们。因为我们还不知道这个老师的上课风格，还不知道老师会不会呆板无趣，假如是那样的话，我们就有得受了。其实，我们都想多了。在课堂上，张馨老师常常共享她的人生经验，使课堂变得非常生动，让我们听得聚精会神。而下课时，他则更像一个我们的一个好挚友，关切大家的冷热，和大家沟通生活感受，所以我们大家都特别喜爱她。张馨老师不仅要教我们班的语文课，而且负责学校的新闻工作。虽然只教我们一个班，有时却会忙得不行开交。但她总把我们放在最重要的位置。圣诞节期间，正好是流感的高峰期，她会提示我们多喝水，留意身体。圣诞节当天上课时，她对我们说：“我这各周末很忙啊！”说着，从包里拿出厚厚一叠贺卡对我们说：“虽然学校不给过西方的节日，但我还是要对你们说一声圣诞节欢乐！这是我给每一位同学打算的贺卡，每人一张，都写有我不一样的留言。”看着那一叠暗红色的贺卡，我们全班都愕然了，从来没有听说过给学生送礼物的老师，并且还是给每一位同学一齐送！后来，老师因为某些缘由离开了我们，但是我们仍旧特别惦念她。我们会常常把张馨老师的礼物拿出来，反复观赏，我们之间的情感会在这种反复观赏与怀念中不断升温。张馨老师，你才是真正懂学生，爱学生，会教学生的好老师。我的老师初二作文 篇4中等的身材，时尚的衣着显得她是那样的年轻与名贵。黑黝黝的卷发衬托出一张白皙的脸庞，细细的柳叶眉下一双凤目是那么明澈晶莹。她走起路来总是那样轻快快捷，却又不失几分矜持。师情深：指责“你自己对这件事有什么看法吗？”陈老师拿着我的检讨书问我，“你严峻的违反了校规，已经被记了小过，老师真的很悲观。”我的头低下去了，“其实，老师还是挺喜爱你的，但是，你为什么就不能克制下自己呢？”我两眼起先冒出泪光，“希望你真的知错了，好好反省下吧。”我的眼泪起先渐渐地滴下来，我哭了。这就是我的语文老师严而可敬。师情深：表扬“老师，您教了我们一个学期了，感谢您，您辛苦了，这是我亲自做给您的心愿卡，希望您会喜爱。”老师咧开嘴笑了起来：“哈哈哈哈，真好！感谢你哦。”陈老师翻了翻桌上的试卷，转身对我说：“是了，你这次期末考考得这么棒，老师都没东西嘉奖你呢！”我们笑了起来。“只能这样表扬你了，哈哈。真的很棒了，加油哦！”这就是我的语文老师真诚亲切。师情深：支持“暂停一段时间，想一想今后的学习是好事。要安排好今后的学习，成果好才是真本领！无论你今后是否还会担当班干部，老师都是那么喜爱你、支持你！”看到陈老师回复我的短信，我热泪盈眶。是啊，陈老师。自从你从初一教我到现在，给了我无限的支持与力气。虽然不是千言万语，但已经足够了。这就是我的语文老师亲善可亲。是啊，这就是我的语文老师，虽然平凡却有着宏大的灵魂。我的老师初二作文 篇5我的数学老师徐老师对我的成长帮助很大，她将我从懒散的日子中拉出来，使我重归正道。徐老师，身材瘦小，但上课声音是铿锵有力。她上课时总是肃穆地对待每一个同学，而课后却是喜笑颜开。同学们总是喜爱奔向办公室数学老师的位置，拿出手中的书本，恳切地向老师提问，老师不急不躁地为每一个人讲解。同学们仔细地听着，脑子飞速地运转着。上课时，老师总是向同学们提问，听得仔细的同学都答出来了。老师上课很仔细，但她的身体已经不是很好了，她曾和我们说过：“我只教初一了，我身体吃不消了，初二的任务太重了！”同学们为此感到很缺憾，因为我们和老师相处一年多了，彼此也有了感情。我们信任老师可以教好我们的，我们也向老师保证会努力学习，会减轻她的负担。上了初二，谁知老师又来了，她告知我们说：“我会更加努力，我也想看到你们出彩的时候！”同学们都特别兴奋。老师每次上课都会多给我们上5分钟，这样我们一节课就有50分钟了。在上课时，我们学习效率很高，作业都是主动完成，每天我们都在仔细地学习。有一次，我的作业是满满的大红叉，被叫到了办公室。我心想完蛋了，又要被老师指责了。事实，出乎我的意料。数学老师耐性的一道一道地讲给我听，还时时常问我听懂了没有？我不禁流下了眼泪，都怪我上课不仔细听讲。徐老师，为了满意我们的要求，几乎每天都要超出工作时间，直到晚上十一点多，才恋恋不舍地放下手中的笔，回到房间。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”用来形容徐老师最为贴切了，徐老师始终都在为工作而付出，苍白了头发，成就了学生的幻想。数学老师，您是我心目中最值得敬重的人！没有你，也不会有现在那么酷爱数学的我。以后，我肯定会更加努力，做出最满足的答卷来回报老师，我不会辜负老师的一片期望。我要英勇地抬起头，面对下一个目标。我的老师初二作文 篇6早晨，途经一座小桥，赫然发觉桥旁多了一棵“小树”。好一棵白杨！说它小不小，说它大也不大。它的树杆已经弯得不成样子，但那厚重的纹络，试想一番，摸上去，定然凸凸凹凹，凹凸不平。河水不断地拍打着它的树根，炎日不停地晒着它，可尽管如此，它那坚毅的树根就这么回旋在水泥夹缝中。这就是坚毅的品行，永不放弃。这就是它所想教给我的。以前的我总是胆小的、害怕的、弱小的，没有毅力，遇到困难总是“迎难而退”，而“小树”却让我明白，如何才能在如此坚硬的水泥中找到往下扎根的夹缝，如何才能挺立在天地之间。不要再害怕，努力的总会有收获；懒散的，最终赐予你的是失败。树尚且如此，我们现在有这么优越的学习生活，何不拼搏一番呢？从最初发觉小树到现在，一晃四年过去了，小树也长成大树了。已经上了初中的我，每天都要途经这座小桥，这意味着我每天都能听到这位“老师”的呓语。“老师”越长越高大，这里也慢慢成为大人和孩子们的聚集地，每晚，这里都有无限的乐趣。记得一个周末的晚上，我去那里凑个喧闹，竟望见了一位吹笛少年，站在那树下，对着河面扬笛。笛声悠扬，宛转飘向那无尽的河端，回过头，再看那树，竟是一切喧闹的中心，火花石磨擦的一瞬间，哦，我明白了。那是树的回馈，那是树无言的报恩。它小的时候，人们照看它，给它浇水，给它除草。长大了，它却来照看我们。将我们从四面八方聚集起来，一起享受这欢乐的时间，所谓“乌鸦反哺”也许就这意思吧。你教会我知恩图报，让爱传遍整个世间。树啊，您真是我生命中的“老师”！树是我的老师，我的老师是树。我的老师初二作文 篇7人的一生会经验许很多多不同的老师，他们的性格不同，外貌不同。但相同的却是那一颗孜孜不倦的育人之心。题记提起老师，人人都会有一个本能的反应：肃穆、仔细、一丝不苟，有时还略带严厉，发火时还有些疯狂。但我相识的这个老师，与上面的标准“古董”老师描写却有着天壤之别。镜头一：今日是开学的第一天，除了地理老师，其他的老师我都已经见过了，唯独她没有一睹尊容。其他老师的肃穆与仔细，或者是说死板，以使我对她不抱什么大的希望，只想着：凑合着过吧。上课铃响了，只听见缓缓的脚步声回荡在走廊之中。我想：肯定是老师，据脚步声推断，她肯定没穿高跟鞋，而且脚很大。果真，随着门被拉开，一只大手出现在门把手旁，紧接着就是一张稀奇大的圆脸，穿了一身全黑的衣服。这样的装扮可不多见，他讲课究竟怎么样呢？爱靠着装推断人的我也一时没了想法。镜头二：听过他的几节课后，总感觉不是很明白，于是我鼓足志气去向老师请教。进入办公室，第一眼望见她时她还没望见我，那是惊慌的心情现在已不能言表，只记得急于想退出。但是渴求学问的力气将我定在了那里。老师打了一个哈欠，望见了我，于是对着我微笑，我放松多了，走路也变得自然了，几步凑到老师身边，起先问我那个问题，平常一概而过的学问点，在这里却足足讲了五分钟。我最终明白了，她好像也轻松了很多。我只说了声“感谢，再见”，便匆忙跑掉了。转身时还望见她那依稀可见的笑。或许解答疑难便是她唯一的放松吧。镜头三：在之后的日子里，我问问题的次数越来越多，成果也越来越好。但是在一次她的课上，一切都照常进行，但却不知道这是她给我们上的最终一节课，直到另外的老师告知我们。对于我，这无疑是一个胡达的损失。镜头四：一个冬日的早晨，我上学很早，走在距学校不远的大街上，人影稀稀落落。无意间，一个略带苍老的黑色人影闪入我的眼帘，瞬间我的反应便是她，赶上前去，没错，只不过车后还坐着一个比我还小许多的孩子。我新奇地问：“这是您的孩子吗？”他轻快的答道：“是呀，你们都是我的孩子！”这句话，使那个冬日的早晨不再冷。这便是我的老师。我的老师初二作文 篇8鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。老师像春天的微风把新意吹给我们；老师像夏季的暖风把学问送给我们；老师像秋天的落叶带走我们的错误；老师像冬季的寒风吹走我们的缺点。俗话说：“一位好老师，赛过万卷书。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。我有很多老师，他们教会了我不同的学问。我最喜爱的还是英语老师王老师。她长着短发，长的并不是很高，经常穿高跟鞋，但我最喜爱上她的课。我喜爱王老师的缘由有两个：一是应为小学时我的英语只能算是中等也不到，经常考70多分，只考到一次90分，所以我期望在那里能学得好一些。二是因为上一节课时王老师说的一句话，那是一个同学在用英语回答问题，但是他的声音很轻，远点的同学都听不清，王老师便挥手让他坐下，应对我们说：“学英语就是要不要脸。”老师话音刚落同学们就哄堂大笑，并在笑声中记住了这句话和含义“学习英语时就算说得不好，也要不怕别人笑话，接着说下去，这样才能学得更好。”到此刻老师上课时也会提到这句话。王老师上课时很幽默，一些学生上课时提出与上课无关的问题，她不是像一些老师那样严厉的'指责，而是笑着，用幽默的方式应付。她每上一次课，同学们总是能会有一些笑声。王老师教的很好，她每次讲的我都能记住，而在小学里，上英语课前我总是要像同学问这问那的，上课时最胆怯老师提问我了。花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；大地要感谢小草，因为小草让它漂亮我要感谢我的老师，是您传授给我学问，让我健康成长。我的老师初二作文 篇9那是我几年前去帮妈妈买的时候。街上，人山人海，非常喧闹。突然，一个带着几分嘶哑的“女高音”传来，打破眼前一片安静：“快来人啊，抓贼啊!”原来是有人在街上偷东西。霎时间，街上全部人的目光都被吸引过去，但却没有任何一个人上前抓贼，甚至还让出一条“光明大道”，好像都有有一种“事不关己高高挂起”的默契。我是有自知自明，我只是一个中学生，追上去担心全，看定状况再做帮忙。正在这时候，一个背影，“咻咻咻”地以火箭般的速度飞越过去，瞬间即逝。虽然很快，但我还是模糊地看到那个人满头白发。他是谁?好样的，他最英勇啊!这个疑问就留在了我心里。后来，听别人说，那个人并没有发挥太大作用，甚至自己还受了轻伤。而故事的结局是派出所出马胜利抓到了贼。但那个人依旧是我心中的英雄，他的志气让我钦佩。其次天，我放学回来，隔壁那个年近花甲的大爷给我们送来别人送给他的水果，说他一个人吃不完。此时，我感觉这个身影有点眼熟，还看到他的右眼是淤青的。看着他颤颤巍巍的身影和那满头花白头发，我瞬间想起他不就是那个抓贼的“勇者”吗?我将心里的怀疑跟他说了出来，他摆摆手，说道：“唉，没帮上忙，不值得一提!”我新奇心作祟：“那你自己也受伤了，你没有懊悔吗?”“不懊悔，能帮上一点就一点，只是那贼也太狡猾了”我心里对他的敬意更上一层，觉得他就是我的老师，他教会了 我人生哲理，能帮上别人也是一种华蜜，也是一种实力，他教会了我活着的另一个价值，不仅为自己活着，能为社会做一点事情，为别人供应一种帮助，这些也是一种价值。而且对自己所做的选择无怨无悔，这也是一种成长的实力和素养。当然，我也明白自己也要在平安可行的状况下帮忙才是更合适有效的帮忙，不能盲目帮忙。那个“勇者”，你就是我的老师，教我大写的道理，我只愿自己平常在点滴生活中做起，做一个既为自己，也乐于助人的人。我的老师初二作文 篇10瘦高的个子，长长的头发，一双漂亮的大眼睛对我们充溢着关切和爱惜，在她衣着朴实的外表下隐藏着说不完的故事。她，就是我们的班主任王老师。王老师虽然是一位平凡的老师，但却扮演着不平凡的主角用她的方式爱着我们这群孩子。虽然我们班并不是特性拔尖，但她没有放下我们，而是想方设法教会我们许多东西。接近期末考试时，她总是用幽默生动的语言使我们削减了几分惊慌。下课了，她从不拖堂，坚决果断地让我们到走廊上呼吸簇新空气。隔壁班的同学则用艳羡的眼神望着我们。每节课，她都细心地投入到学习当中，让大家用愉悦的心情去对待枯燥家庭作业。虽然每一天都有语文课，但同学们都会对每一节语文课非常珍惜。她仿佛不像一位老师，而是一位用真情去呵护学生的妈妈。王老师还很幽默呢，记得有一次上课，王老师正在检查一位同学的背书状况，王老师先问道：“肝脏位于人体哪一个位置”由于这位同学没有完成作业，变得张口结舌，随意指了指胸腔右部。这时，王老师轻轻地说：“瞧，我们班的第一位火星人诞生了!”同学们捧腹大笑，王老师用幽默的语言化解了尴尬。从今以后，同学们都更加仔细对待背书作业了。王老师用自己的心血和汗水换来我们的学问，换来我们的胜利;王老师在课堂上用自己的言行举止为我们开路，引导我们向前;王老师是大树，我们就像树上的叶子，在培育下强壮成长，一旦离开了老师，我们便像鱼离开了水一样，无法生存。老师对我们的爱在校内里流淌，她的爱心使我们强壮成长!第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页