2022年有关活动计划汇总五篇.docx

2022年有关活动计划汇总五篇活动安排光阴的快速，一挤眼就过去了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，做好安排可是让你提高工作效率的方法喔！那么我们该怎么去写安排呢？下面是我为大家整理的活动安排5篇，欢迎大家共享。活动安排 篇1工 作 措 施为了更好地发挥育人功能，深化推动我校留守、孤残、特困少年儿童心理健康教化，促进其健康成长，结合我校留守儿童成长状况及实际需求，特制定本工作措施。一、工作目标通过对我校留守、孤残、特困少年儿童的排查、统计，问题的调查、分析与探讨，找到影响其健康成长的缘由，有针对性地提出行之有效的措施和方法，狠抓落实，为他们营造健康、欢乐、同等、和谐的成长环境，同时，加强领导，形成合力，将目标落到实处。二、主要措施1. 成立组织机构。成立由校长和帮扶老师及志愿者组成的关爱留守、孤残、困等少年儿童领导小组，加强对关爱工作的统一领导和管理，保证各项工作要求全面仔细落实到位。2. 建立留守、孤残、特困少年儿童档案要仔细调查探讨，摸清留守儿童的底数，建立特地档案，有专人负责管理。3. 确保“三个优先”（1）学习上优先辅导。要从学习方面对留守儿童逐一进行分类、分组，落实到每一位帮扶老师。由帮扶老师详细分析学生的学业状况，制定学习帮扶安排，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。每个儿童由志愿者及帮扶老师牵头确立一名学习帮手，老师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。（2）生活上优先照看。对留守、孤残、特困等、少年儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生快乐、家长放心。食堂要留意养分搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，要刚好诊治，悉心照料。要指导寄宿学生学会生活自理，养成文明健康的生活习惯。（3）活动上优先支配。高度重视并仔细组织留守儿童参与集体活动，或依据特点单独开展一些活动，既使其愉悦身心，又培育独立生活实力。4. 开展帮扶活动，针对“留守、孤残、特困等、少年儿童”的学习和生活状况，实行“一对一”帮助机制，力求做到每一位都有一位帮扶老师来帮助；主动开展“留守、孤残、特困少年儿童手牵手”活动，增进学生之间的相互了解和沟通；平常作好记录、期末写好总结，让他们在老师、同学群体中成长，让他们受到更多的监督、照看与关爱。让留守儿童定期与在外务工的父母进行亲情沟通。5. 建立谈心制度要定期召开帮扶老师、留守、孤残、特困少年儿童、监护人或托付监护人座谈会。要求班主任每月与他们谈心一次，具体填好记录卡，主动开展人文关爱活动，让留守学生通过老师和集体的暖和弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响。6. 注意心理辅导针对品德行为偏差和心理障碍的儿童，要与学生多谈心，着重进行心理辅导，开展心理矫正活动。定期开展思想教化、情感教化、独立生活教化和体谅父母教化，使他们感到备受关爱，体验到生命成长的欢乐与华蜜，消退不良情感体验，树立乐观向上的生活看法， 培育正确的人生观、价值观。7. 专款专用，刚好足额将特困生补助款发放到特困生手中，完善相关手续并在校内进行公示。8. 对厌学和学习上有困难的留守、孤残、特困等学生，各班、各学科老师要拟定切实可行的帮扶安排，针对学困生的特点，谆谆教导，耐性帮扶，逐步转化。9. 各班、各老师要建立学困生转化档案，跟踪学困生的转化状况，转化效果明显。每学期结束后，各班、各学科老师要将学困生帮扶状况上报学校教务处。总之，这是一项长期的、困难的、艰难的教化系统工程，须要我们学会关切、付出，由上而下努力地为他们营造公允、和谐、健康的成长环境。活动安排 篇2设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。总体活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2.丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体 会到劳动与共享的乐趣。活动时间中秋节当天下午14：30-17:30活动打算：环境打算：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。有些简洁，最好再详细些，都可以打算哪些详细的材料，列举出来，最好有图片也可以附上道具打算：绘画工具；灯泡、皮球（大、小各一个）；手电筒、白墙/屏幕；月饼、水果、盘子、水果刀。其它打算：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。活动一. 漂亮图，我来画时间：14:30-15:30活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间活动打算：老师事先打算一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间找寻灵感，以及打算绘画工具。活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己相识的中秋节，开发幼儿的动手实力与想象实力。活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的漂亮图画。作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后（15：50）老师帮助幼儿一起把画粘贴在老师四周墙壁上。过程太简洁，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师供应一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子（将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰）等等，都可以，每种后边说明玩法，详细须要打算的材料，是否须要老师参加指导，都须要协作哪些环境布置，供老师参考，不肯定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简洁多了。活动二. 小故事，大家讲。时间：15:00-15:50打算：提前两天老师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起找寻、打算中秋节的小故事。目标：打算期亲子互动，提高家长的相识。通过孩子讲故事培育幼儿语言表达实力。活动： 1、先由一名老师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮番上台讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众，要有观看的礼仪要求：家长、老师、幼儿都保持宁静状态听故事，并对讲者用以掌声激励。第一组作画的幼儿边听故事，边作画。可以再丰富些，比如，小讲台可以怎样布置，观众席怎么摆椅子，上台讲故事的幼儿可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽（也可以换成其他的名字，要对幼儿有吸引力）并附上咱们能搜集到的全部故事，供老师选择2、可以将故事改编成剧本，幼儿排演成情景剧，情景剧的表演和讲故事可以穿插着进行，提前打算好道具和服装，小演 员要画好妆，舞台可以跟讲故事的是同一个舞台活动三. 学科学，懂学问。时间：16:00-16:40道具打算：投影仪/手电筒，白墙/幕布，月亮图片，抠画出嫦娥形态的纸板；灯泡，气球（大、小各一个）；整间教室都要遮光学问打算：熟识一些物体、动物的轮廓形态。留意：1、在幼儿进入此活动教室前，老师要跟前来的家长和幼儿沟通好，活动时的留意事项：要尽量保持宁静；由于活动室内很黑，请幼儿不要乱跑以免磕伤；2、假如空间不够，可以选择大一点的老师或分批进入目标：开发幼儿的创建力与艺术想象力，培育手指精细动作，和动手实力，仿照实力；丰富幼儿科学小学问。活动：（一）.奇异的手影老师引导幼儿用小手做各种各样的动作，激发幼儿对手影嬉戏的爱好。老师通过一个小故事（假如有要附上）让幼儿充分发挥自己的想象实力依据故事做出相应手影。（二）.“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月前期老师与幼儿共同抠画出嫦娥奔月形态的纸板，用纸板遮挡在屏幕与投影仪之间，屏幕上就会形成物的倒像，我们把这样的现象叫小孔成像。在幕布左上角粘贴上月亮图片。前后移动中间的板，像的大小方位也会随之发生改变。通过此方法，既让幼儿更生动的看到了嫦娥奔月的情形，并且让幼儿增加了小孔成像的科普学问。（三）.奇妙的月亮1.导入：展出各种形态的月亮图片。2. 模拟月食全过程：运用灯泡代替太阳，一个孩子举起大皮球代替地球，另一名还在举起小皮球代替月球。打开灯泡，大皮球围绕太阳转，小皮球围绕大皮球转，视察大皮球、小皮球各自被对方的黑影遮挡的状况。其次个和第三个活动，是否尝试过，是否在操作时能完成？活动四. 齐动手，共劳动时间：16:40-17:15打算：各种水果与食品、水果刀、盘子目标：培育幼儿帮助父母做家务的良好行为习惯。活动：幼儿、老师、家长齐动手制作美味的食物，老师与家长帮助切食物，例如水果、月饼等。让孩子充分发挥自己的想像空间制作水果拼盘以及食物作画等。此活动都要打算什么（除了水果、还有哪些图片）？打算多少？水果有一部分可以做成拼盘，另一部分干脆清洗好并分类什么人负责切水果？什么人洗？什么人拼摆？制作月饼都须要打算什么？制作过程是怎样的？画鸡蛋要打算哪些图片供幼儿参考？活动五. 吃月饼，同共享。时间：17:15-17:30打算：若干名老师做为引导员，个人小餐具，音响，乐曲。活动：用自助餐的形式，把每组小挚友做的食物都摆放在大桌子上，然后全园共同品尝。同时观赏歌曲春江花月夜、爷爷为我打月饼等。备注：1、前四个活动的方式想有个小调整，原安排是幼儿报名，然后一下午都在一个教室活动，这样可能幼儿会觉得没意思，所以，在这做一下改动，先报名做活动，然后自己报名的活动完成后，可以再到其他的教室参与或参观其他的活动，家长陪伴，然后整个活动中老师、幼儿、家长都要有礼仪行为，比如：不影响他人、学会排队、等候、老师在指引家长时的手势语，迎宾时要留意的'礼仪等等，这些环节都要体现出来。2、一共四个活动，四个教室，假如幼儿 园班级较多，可以有两个或两个以上的班级搞同意个活动，幼儿园可以自己按实际状况支配活动安排 篇3为开展好今年第xx个爱国卫生月各项活动，我校将以文明礼仪宣扬教化实践活动为主线，以“回顾光辉历程创建卫生家园”为主题，深化开展教化实践活动，提高全校师生的文明素养和卫生意识。现特制定我校第十九个爱国卫生活动月安排及实施方案如下：一、第xx个爱国卫生活动月的活动主题：“文明与卫生同行，共创美丽和谐社会”二、第xx个爱国卫生活动月的活动重点：重点开展学校环境卫生整治，春季除四害，加大卫生活动月的宣扬和健康教化，进一步提高学校环境卫生三、详细活动支配如下：（一）开展学校卫生整治活动。动员教职工和学生开展卫生大扫除活动，以学校厕所、垃圾管理为重点，落实单位“门前三包”和门内卫生达标责任制，搞好学校责任区卫生，根据市容管理的统一要求，仔细做好单位门面、牌匾等的装饰美化，进一步提高单位卫生水平。人人做到不乱扔乱倒垃圾、杂物，创建良好的育人环境。1、校内活动：四月份支配每周一次学校卫生大扫除，要求清除室内外卫生死角，清除校内垃圾，厕所里外打扫。室内要求用消毒液对所用物品进行擦拭，以达到杀菌防止传染病的目的。2、开展“你扔我捡”活动，清除学校门前白色垃圾，实行门前三包责任制。3、在贵潜交口设置宣扬站向广阔市民宣扬卫生学问。（二）开展春季除四害活动。仔细做好以灭鼠为重点的春季除害防病工作，清除垃圾死角，防止四害孳生。主动与街道办事处协作，要科学、合理运用除四害药物，确保四害密度不超过国家标准。四月九日，支配16年级的学生在自己的社区范围内扑打第一代苍蝇，歼灭四害。另在校内的垃圾站建灭鼠角，投放灭鼠药，歼灭老鼠。（三）加大卫生活动月的宣扬和监督。利用多种形式宣扬爱国卫生活动月公益性口号，在学校内形成深厚舆论的氛围，使爱国卫生月活动人人参加。另外加强健康教化工作，普及疾病预防和卫生保健学问，以学校育苗广播站、宣扬画、宣扬册、健康大课、手抄报等学生喜闻乐见的形式，广泛开展宣扬活动，引导学生树立良好的卫生习惯，提倡科学、文明、健康的生活方式。各班利用中队会开展以爱国卫生为主题的专题讲座，提高学生的自我爱护意识和实力。4月27日检查。活动期间深化卫生评比检查制度，加强检查力度，重实效。学校将依据学校常规的检查评比工作和活动月中各项活动的检查结果，评出学校爱国卫生月活动先进班级。活动安排 篇4一、活动目标：1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增加孩子们的团队意识。2、让幼儿感受春天的改变以及春天的美。二、活动地点：洛河公园三、活动人物：五个班级老师、五个班级幼儿、家长陪伴四、活动时间：周六(4月2日)8:4511:00五、活动打算：1、老师确定参观的路途2、向各位家长做好通知工作，告知家长本次活动的目的以及协作的事项。3、老师打算嬉戏及道具。六、平安保障措施：1、加强管理和监督措施。对各个环节的平安防范措施做到层层落实，责任到人。2、班级老师对幼儿进行春游活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、春游活动期间一切行好听指挥，准时动身，准时返校。4、全体幼儿必需穿好园服。5、留意言行文明，爱惜公物，不随地乱扔垃圾。6、班主任在每一次集合时肯定要清点好幼儿人数，确保幼儿平安。七、活动过程：1、集合：让家长带领孩子在8:459:00“洛河公园”集合，老师清点人数。2、视察“洛河公园”的树木、花草，感受春天的漂亮景色。9:009：303、点心时间：9:3010:00要求孩子将吃完的垃圾装入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，养成不随意扔垃圾、讲卫生的好习惯。4、嬉戏活动：(1)亲子嬉戏：“揪尾巴”10:0010：20打算：“尾巴”若干玩法：嬉戏起先时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不行太短，否则孩子不简单抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时起先左右挪动，相互揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。(2)亲子嬉戏：“袋鼠抱”10:2010:40玩法：10个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。嬉戏起先，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。5、集合与解散时间：10:4011:00老师组织家长与孩子们交代本次的活动到此结束，并留意平安回家。活动安排 篇5根据伊宁市“三民”活动方案要求，为把各项要求落到实处，制定本村“三民”活动工作安排如下：一、坚持深化群众家中，广泛调查了解民情，为开展工作供应第一手资料。为进一步做强巴彦岱村经济，做实干部作风，使群众生活富有起来，依据市委、政府有关“三民”活动的统一部署，要求工作组全体成员广泛敬重民意，体察民情，大力推动“访民情”工作落到实处，着力营造党和人民鱼水情深的良好氛围。1、广泛开展“亲民三十”活动，规定每位组员每周至少上10家门、认10家人、解10家难，通过走访、座谈形式，了解、驾驭群众的思想、生产和生活状况，切实帮助群众排忧解难。2、着力推行落实民情日记制度，要求每位组员下乡必需照实记录民情民意，通过记民情日记了解农夫所需所想所难，着力在“民情”二字落笔，在解决问题动情，切实做到“思路在知民情中清楚，感情在记日记中升华，威信在办实事中树立，作风在活动中转变”。二、心系群从，心贴群众，倾情为民办实事、谋发展。最大程度地把党的惠民政策落实到村入户，大力推动“惠民生”工作落到实处，让每一位村民都能感受到党的暖和。1、协调各涉农部门，主动争取各项惠民政策落户本村，让遵纪遵守法律、模范代表首先受惠。2、协调工作组成员单位，开展扶贫帮困结对子活动，每家单位至少扶助3户贫苦户，三年脱贫。三、践行党的群众路途做好四项主要工作。1、切实将做好“七大员”落实到每天的走家串户访民情工作中，做到入户家庭基本状况明，入户家庭就业意向明，入户家庭基本诉求明，入户家庭成员去向明。2、切实将做好“七大员”落实到每天的工作学习中，不断学习党的群众路途教化实践活动精髓要义，合理支配好工作和学习时间，下功夫提高为人民服务的实力。3、切实将做好“七大员”落实到扶贫帮困的详细行动中，每个月集中解决事关民生的一件大事，把大事做实。4、切实将做好“七大员”落实到发展壮大村集体经济的大路上来，定下心，多听取群众呼声，多依靠群众力气，同心同德，理出一条适合巴彦岱村的经济发展思路，多方论证可行性，带领巴彦岱村走上快速发展之路。四、推行“产业带富”工程，实现“富民强村”目标。以“产业带富”为突破口，作为推动“三民”活动的一个重要内容。1、大力实施“三培两带”工程，落实在科技致富带头户中培育发展党员，在党员科技致富带头户中培育村干部，使村干部既有本事带头致富又有觉悟带领群众致富。为“双带”作用明显的科技致富示范户挂牌，增加其荣誉感；推行“双带”目标管理和公示制度，激发党员干部带领群众致富的主动性。2、扎实推动特色农业产业发展，实行以短养长、以短促长的发展方式，以短期产业发展为重点，以长期产业发展为目标，因地制宜，发展特色农业，加快产业转型，促使全村农村经济保持持续稳定增长。3、把畜牧业作为增加农夫收入的重要渠道，在现有养殖大户带动的基础上，推广种草养畜，林下养鸡，实现家家有禽、户户养殖牛羊，分散饲养，总体规模扩大。4、大力推广品种改良，提高优良畜禽的比重。通过加大农业投入，加快农业转型，进一步促宽农夫增收致富渠道。创建“三民”活动将长期接着下去，我们要在在今后的工作中做到“四个不”，即好班子不散，好作风不断，好制度不变，开展工作不停。做到“四个坚持”，即坚持把“产业带富”作为开展“三民”活动、富民强村的重要举措来抓；坚持在开展“三民”活动中把党建工作与经济工作有机结合起来；坚持把加强领导贯穿于“三民”活动的全过程；坚持把推动工作贯穿于“三民”活动的全过程；把开展“三民”活动过程中形成的各项有效规章制度转化为长效机制，进一步巩固活动成果，让干部受到教化，使群众更加富有。第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页