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2022小学生作文如何提高(精选多篇) 第一篇：小学生作文实力提高的有效途径提高小学生作文实力的有效途径 新疆库尔勒市第十四中学李彬841018 摘要：我国小学教学中，语文教学作为一门基础学科，具有特别重要的地位，而小学生作文指导课程作为小学语文教学中的重点、难点，更是受到广阔小学语文老师的高度重视。在小学语文作文教学中，如何提高小学生的作文实力，成为广阔小学语文老师首要探讨的问题。本文主要针对小学语文作文课程教学策略，对如何提高小学生作文实力进行探讨。 关键词：小学生；作文实力；提高途径在小学阶段，作文实力的培育是重中之重，所以小学语文老师要着重探讨小学作文课程的教学方法，以丰富多彩的教学素材与敏捷的教学方法，激发小学生学习作文写作的爱好，促进他们视察实力、实践实力的养成，从而提高小学生的作文实力，使他们在以后的语文学习中，能娴熟地进行阅读、分析、语言表达，进一步提高学生的语文素养。下面，本文将从几个方面进行探讨，小学生作文实力提高的途径。一、优秀范文的示范作用小学生的是非、优劣推断实力还没有完全形成，所以，小学语文老师要帮助小学生选择优秀的作文进行范读。在进行范读的过程中，老师要留意讲解此篇范文写作的技巧、结构、语言运用等问题，帮助学生学习写作方法，提高写作水平。比如，在进行人物描写写作过程中，老师可以选择一篇我的爸爸进行范读：他个子不高、剃着平头、平常总是低着头走路，行色匆忙，好像有忙不完的工作；他是一个文化程度不高的人，但是在别人遇到困难时，他总是第一个伸出上手去帮忙；他是一个坚毅的人，自己遇到事情时，总是自己解决，从不麻烦别人；他是一个寡言的人，从不会对亲人说一句“我爱你们”；他是一个好父亲，虽然不会表达，却总是静默地将儿女放在心上他就是我的爸爸，是世界上最好的爸爸。老师可以让学生进行探讨：这一段作文，描写了爸爸的哪些品质？是以什么方法进行写作的？你还有什么补充的吗？学生探讨得出答案：我的爸爸以排比句式写出了爸爸的劳碌、和善、坚毅、寡言等特点，虽然没有一句人物对白，却将一个好爸爸的形象跃然纸上，表达了对爸爸的爱与敬重。可见，读范文，可以使学生在探讨、分析中学会一些写作方法，提高作文实力。二、积累阅读素材的训练作用作文实力，不但要靠老师的指导，同样还要靠学生自己对作文素材的积累，这就须要增加小学生的阅读量，以丰富的阅读来奠定小学生的语言基础，提高小学生阅读实力，进而学会将阅读中学到的语言表达技巧、作文写作技巧等运用到自己的作文写作中，从而提高自身的作文写作实力。增加小学生的阅读量，同样须要小学语文老师的指导与帮助。小学语文老师要帮助小学生选择适合他们阅读、学习的文章，切勿为了追求教学效果，而举荐小学生阅读一些较难的文章，以防挫伤小学生的阅读主动性。另外，老师还可以以讲故事的形式，以丰富的词汇、生动的语言表达来激发小学生阅读的爱好，进而提高小学生的阅读实力。比如，在进行叙事作文的写作指导时，老师就可以提示学生看过那些有关叙事的作文，这些作文是以怎样的依次进行叙事的，在自己写作时可以参照哪些写作方法等等。小学生拥有肯定量的阅读词汇与写作技巧，就会很简单地完成叙事作文的写作。三、开展其次课堂，在生活中视察、学习全部的学习都本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页