2022小学教研员个人工作总结201-.docx

2022小学教研员个人工作总结201* 一、学期工作概述匆忙的一学期结束了，本学期，我从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，有安排、有组织地开展工作。以学校教学要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，仔细实行党的教化方针，稳步推动课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教化理念，改进教化方法，优化教学模式，坚固树立服务的思想，提高了探讨、指导、服务的本事。 逐步提升课堂教学效益，提高各学科教学质量。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教研员工作做出总结。二、工作完成状况本学期我仔细履行教研员的职责，主动、有效地开展教研活动，发挥教研员的探讨、引领、指导、服务的作用，较好地完成了各项任务。1、引导广阔老师树立常反思、教研的新理念。本学期从3月26号到4月20号组织了为期四周的35岁以下青年老师赛讲，共有35人参与。分为文、理两个组，我负责理科组，包括数学、体育、美术、信息技术四科的听评课活动。这次的听评课活动为授课老师供应了展示自己的平台，老师全员参加，细心打算，同事之间相互学习，相互促进，课后相互评价刚好反思，教学水平和实力得到了进一步的熬炼和体高。(1)绝大多数参赛老师思想高度重视，主动打算。做到了仔细钻研教材，广范收集整理，多方征求看法，反复试讲改进。反映出参赛老师主动进取，不甘落后，勤学好问，精益求精的学习工作看法。(2)多数参赛课课改成果显著。教学设计能与时俱进，把符合当前课改要求的理念方法模式有机地进行组合应用。课堂实施中能关注绝大多数学生，调动学生学习主动性，让学生心情高涨地主动地参加学习活动中。问题导学过程较好地体现在课堂中。老师能适时提出较好的问题引发学生思索，学生提出的问题，老师能归纳提炼有机地充溢在教学过程中，并指导学生利用恰当的方法对一些重点问题开展有效的学习探究。不少老师把学习卡较好地利用在了课堂中。现代教学手段能较好地应用在教学活动中。学生在课堂中的表现令人满足。学习参加度高，爱好浓，思维活跃，敢于发表看法，仔细倾听别人发言，小组合作也比较好。从课堂反馈来看，学生的三维学习目标达成度较高。(3)有待改进的一些问题与建议。有的老师在教案编写方面，还存在不正确不规范现象，例如教学目标的分类叙述，教学环节设计混乱等。有的老师在课堂教学过程中不能较好地依据学生的学习进展状况恰当地调整教案的预设，受教案的束缚，使教学效果受到影响。有些课堂教学时间的安排与学生学习的心理不匹配，影响学习效果。小组活动的效率还不高，老师要在活动的程序方式方面多加指导训练，在活动内容的选择方面动脑子。在板书设计上也存在一些问题，要把最重要的内容用最好的形式呈现出来。在教材的精确把握方面和敏捷地创建性应用方面还须要老师多学习，多钻研，多探讨，多实践。2、做好课题探讨工作。仔细组织落实教研课题的探讨工作，使其向纵深发展，发挥辐射作用。把课题探讨作为教研组的一个亮点，通过课题探讨，使老师从探讨型向专家型转化。其中语文、数学、英语、艺术四科参与了省级课题申报评审。3、做好教学的探讨工作。评价是教学的指挥棒，试题命制工作引导着教学方向。我不断学习课标中的二级要求，学习命题的一些理论，深化探讨教材内容和改变，做好终结性评价。完成了一、二、三年级的分项考核和抽测工作。4、加强对青年老师的培育，为青年老师的发展创建环境，为其供应学习、培训的机会和展示的平台。在老师中进行一帮一的拜师活动，通过传、帮、带的方式，一方面达到教学相长的目的，另一方面使青年老师尽快成长。开展了师徒结对活动，形成了比学赶帮的工作氛围。5.进行了两次作业、教案检查，对老师们作业、教案中存在的问题，进行了面对面的沟通。三、工作亮点1、本学期组织的35岁以下青年老师赛讲一节讲、一节评。老师全员参加，细心打算，同事之间相互学习，相互促进，课后相互评价刚好反思，教学水平和实力得到了进一步的熬炼和体高。每一位参赛老师都主动打算，充分发挥了师徒结对、学科组的作用，课前多次试讲，反复修改，呈现出了自己的最佳状态。每一位参加听课的老师都能对授课老师所教的课进行了客观的、仔细的精彩点评，如在课堂上关注学生的学习需求等。这是我们校内课堂上少出现的现象。假如我们能持之以恒，信任我们的课堂将精彩纷呈。2、语文、数学、英语、艺术四科参与了省级课题申报评审。3、接着坚持周前备课。教案的备写规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点，教具打算，教学过程，作业设计等要素要齐全。教案的设计要结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、实力是怎样培育的、学生的主动性是怎样调动的等。本学期检查两次老师教案、作业，一次抽查一次普查。4、作好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校老师的重点工作。严禁老师无打算上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。5、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到四精四必，即精选、精练、精批、精讲。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改，刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。四、存在不足回顾反思自己本学期的工作，虽然取得了肯定的成果，但距领导的要求还有肯定差距1、深化学习不够;2、工作主动性不强，调研力度不够;3、工作缺乏创新意识。针对存在的问题和不足，我决心在今后的工作中， 进一步严格要求自己，求真务实，尽职尽责，刚好完成领导交办的的各项工作。五、努力方向在以后的工作中，我努力做到边干边学，且思且行，不断更新观念，刚好地查找不足，总结胜利的阅历，从而不断提升实力，为实小辉煌贡献自己的一切! 小学教研员个人工作总结201*关键词：小学 教研员工作总结  本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页