2022年有关竞岗演讲稿三篇.docx

2022年有关竞岗演讲稿三篇有关竞岗演讲稿三篇演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。在充溢活力，日益开放的今日，许多地方都会运用到演讲稿，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是我整理的竞岗演讲稿3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。竞岗演讲稿 篇1敬重的领导：大家好！我叫，今年岁，毕业于高校，我是部的，年从校毕业进入公司起先工作至今已有年的工作经验。多年来我在工作中勤勤恳恳，踏踏实实，不仅多次受到领导的表扬也得到了同志们的认可。我特别酷爱本职工作，并憧憬着成为一名合格的管理人员。由于以前自己思想不够成熟，只简洁的想做好份内的工作，主动进取不够，近年来看到事业的快速发展；企业的蒸蒸日上；部的日益壮大，我自己也随着改革的大潮变更了观念，有了更高的追求，目标确定之后我始终为之努力；为之奋斗。感谢部领导对我们这些年龄偏大的老同志的关切和激励，给我们这次机会参与竞聘，我要珍惜和把握这个机会，使自己能够在今后的工作更好的发挥作用，呈现实力。我也曾在管理的岗位工作过，使我对这个岗位有了肯定的相识和体会，这个岗位是最基层的管理者，所谓管理就是通过他人来完成工作使命，在影响管理行为的管理要素中，管理者在管理活动中处于主导地位，在客观条件相近的两个组织中，确定管理工作好的关键因素就是管理者，管理者实力的凹凸，对保证组织目标的实现和管理效能的提高，起着确定性的作用。管理的本质就是追求效率，因此，管理者的管理实力从根本上说就是提高组织效率的实力， 这个岗位既有自己的详细工作又有对本区域工作进行合理的支配和管理的责任，所以是一个多层面、多角色的岗位。在员工面前要当好五类角色，即管理者、领导者、教练、变革者和绩效伙伴，面对松散的管理形态要利用一切机会提升影响力和瞬间管理的实力。作为管理者首先要以身作则、爱岗敬业，一切动身点和最终效果都要以公司利益为原则，用自己的言行来影响和带动大家更好地完成公司安排，为公司追求更高的效益。我们看到目前在相当一部分人员中有着不满心情、消极怠工，而这种心情和状态的扩散对我们整个队伍是一个特别不利的侵蚀和减弱，如何变更这种状况光靠思想教化和制度制约是远远不够的，要有一大批战斗在第一线、干脆与员工接触、干脆与客户接触的优秀管理人员用自己良好的素养和可行的手段进行直观的言传身教，要从细微环节入手、以点带面，形成一个良好的氛围。自己有着多年的工作阅历和良好的心态，以及与人沟通，与人相处的实力，在同事中有良好的口碑，爱学习、善积累，有较强的解决问题和处理问题的实力。本人能够处理个人利益与集体利益的关系，并有较强的奉献精神，我情愿并且能够在新的岗位上更好的工作，为部的建设尽自己最大的力气。我的演讲结束了，感谢大家！竞岗演讲稿 篇2敬重的领导、敬爱的同仁,大家好！站在这里，说不出的心情，可以说百味俱生；回眸人生，说不出的感受，可以说如梦如幻。岁月匆忙，时间任冉，46年已写就了我人生平凡的一段履历；星移斗转，岁月沧桑，27年已注满了我工作经验的风风雨雨。27年，人生的一段漫长时间，生命的一段黄金岁月，27年，我扎根财专这方热土，用热忱和汗水伴财专共成长，专心血和努力与财专同煇煌。从青春年少，到年过不惑，见证了学校发展的每一步，见证了母校的日益壮大和声名远播，我为财专傲慢，因为我是财专一份子，是财专培育教化了我，毎念于此，终生感恩。在此，我要诚心感谢各位领导多年的关爱，感谢各位同仁多年的理解和支持。今日，站在这里，竞岗学生处长情非得已，看着很多优秀的同仁竞选，既感到了压力，更感到了责任，是学校的确定让我更好地思索生命的意义和人生的价值，是同仁的竞争和激励让我更深地思索工作定位和事业方向，我总在想做为一名教化工作者，责任在哪，作为如何？做为一名学生工作者，使命在哪，如何作为？我认为：学校是学生的学校，学生是学校的主体和灵魂，培育什么人，如何培育人，是学校，详细说是学生工作的重中之重，以人为本的理念，一切为了学生的理念，正是学生工作的根本之所在。而作为学生处长，则是学生工作的领航人，是学校学生政策的第一践行者，须胸有大局，具有较高的组织协调政策把握处理和解决问题的实力以及开拓创新的实力。竞岗学生处长，基于以上思索更兼具有六大优势：优势一：去年二月诚蒙领导厚爱把我调任学生处长，一年零九个月，摸打滚爬，殚精竭虑，积累了阅历，产生了思路，打开了局面，赢得了同仁的确定；优势二：十四年学校正处经验，管理、协调、领导实力得到了足够的熬炼和验证，正年轻有为，欲大展身手，干一番事业：优势三：工作27年，从事学生工作23年，历经班主任、部主任、系书记，有丰富的基层实践和学生管理阅历，能驾驱全局，开拓局面；优势四：有思路，敢吃苦，能创新。思路确定出路，吃苦方可垂范，创新则有发展；多年的工作成果，就是最好的佐证；优势五：为人谦和，群众基础好。能真诚待人，团结同志，尤其留意发挥系部作用，调动部门同志主动性，高效优质完成工作任务。优势六：工作的连续性和使命感须要我再干下去。目前，很多工作正在开展，心理询问评估迫在眉睷，改革新政正欲实施，新定制度亟待落实，责任和使命须要我坚守岗位，再干一程。谈相识，说优势，只是纸上谈兵，今后如何干，重点看行动。我的设想是：发挥三项作用，树立三个意识，抓好四项落实，做好六项工作。一、发挥三项作用：既决策参谋作用、协调管理作用和督查作用。为领导决策献言献策当好参谋，制定详细政策合理决策，把好关口；做好校内校际之间的沟通、协调；充分发挥校系两级管理职能，加大督查力度，用制度管好人，用责任管好事。二、树立三个意识，既大局意识，以人为本意识和服务意识。围绕学校中心工作，统揽学生工作全局，想学校改革，谋学校发展；坚持以人为本，心系学生，用爱心和责任打造和谐愉悦的工作平台。进一步深化服务意识，树立“窗口形象”，为学生、学校服好务，扩大部门影响，提高学校声誉；三、抓好四项落实。一是把已有的想法通过落实变成实践，如学生深层次教化；二是把新定的制度通过落实变为规范；三是把正进行的探究通过落实变成阅历，如学风和学生的职业倾向。四是把现有的工作通过落实提升台阶。四、抓好六项工作：一抓日常管理：重抓学生行为规范和文明素养提高，进一步完备善“奖、贷、助、补、免、勤”六位一体的助学工作机制，建立良好的校内秩序。二抓日常教化：重点抓好各年级分层次教化，如新生的连接适应教化；二年级的专业素养教化，三年级的职业规划教化。三抓日常服务：服务人性化，重抓人员素养、工作效率提高，工作看法、服务质量提升，服务意识、服务措施提前；四抓队伍建设。通过激励机制，稳定队伍，通过培训，提高素养，规范工作，打造品牌；五抓心理教化：加大宣扬力度，多层面开展教化、询问活动，为学生身心健康、全面发展保驾护航；六抓内部规范：明确职责，合理分工，挖潜提质，保证工作稳中有进。总之，作为学生处长，面临学校风帆正劲，气概壮阔的发展形势，任重道远。尽心尽职，责无旁贷，努力探究，势已必定。我将竭诚而为，为学校发展贡献一份力气。在此，由衷地希望得到领导的关怀和信任，得到各位同仁的确定和支持。投我一票，恒久感谢，因为你的一个选择将确定我工作的方向，我会用实际行动、用工作成果、用诚信友善回报领导和同志们的厚爱。最终，我还想说一句：珍惜千年缘分，人生有你欢乐，今生今世能和你一起工作真好！感谢大家！竞岗演讲稿 篇3敬重的各位评委、各位领导、全体老师：大家好!首先感谢组织上给我这次参加竞职的机会，对于这次教化体制的改革，本人完全赞同并坚决拥护。同时也坚决地信任，这一重大举措的出台必将会为我市的.教化事业营造出一个深厚的发展氛围，并不断取得新的更大成果。下面，就本人状况向大家汇报如下。一、基本状况二、竞职岗位及优势我所要竞聘的岗位是中心校校长。之所以要竞聘这一职位，自认为具备胜任这一工作的优势条件。其一，我有过硬的教学资格优势。从参与工作到现在，我有27年的工作经验，其中有年的班主任经验，相继教授过语文、数学、等各种课程，对于小学教学内容和流程成竹在胸，如数家珍。不仅如此，在教学过程中，我还自学了课程，更进一步提高了自身素养和教学水平。同时，在这二十几年里，总是亲密地关注国家的教化工作发展和改变，全面了解和驾驭了教化教学工作的要求和将来发展趋势。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。其三、我有优越的外部环境优势。参与工作多年，尤其是任领导职务这些年以来，与上级部门领导、地方党委政府以及各单位、各学校领导、老师之间有着极为融洽的工作关系和个人关系，这对于教改后的中心校的发展是极为有利的。虽说教化是垂直管理了，但仍离不开地方党委政府及各部门的关切和支持，凭借多年建立和培育起来的老感情，可以为教化事业的发展营造良好氛围。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。其四、我有厚重的群众基础优势。本人从教以来，交人多数，但无论与谁，一切皆以“待人以诚、处事以正、自律以严”为原则，赢得了各界的广泛好评和厚爱，为我干好这些年的工作铺垫了厚重的群众基础。从这方面讲，本人能够胜任此项工作。在此，也借机会向多年来一贯支持本人工作的各级领导、各界挚友、全体老师一并表示真诚的感谢!三、工作目标及准备各位评委、全体老师，假如我能竞聘胜利，我将从以下几个方面着手开展工作。1、改善办学条件，优化老师工作和学生学习环境。就我镇中小学而言基础建设状况来讲，危房已全部消退，改善办学条件的当务之急是更新教具和师生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我们是少之又少。而这又是推动素养教化、提高教学水平的必定选择。假如我就任后，将主动向上级争取，向地方党委政府和其它一贯支持我们的各单位、各部门寻求大力支持，力争早日实现这一目标。2、改革福利体制，关切老师生活。客观地讲，虽然老师工资与其它行业相比较高，但从我镇实际看，与一些部门比，在福利待遇上基本处于空白状态。为此，我安排从学校的每年收入中节约一部分，特地用于提高老师的福利待遇。按实际出勤、工作业绩予以相应待遇。变更大锅饭、大帮哄、干多干少一个样、干好干坏没区分的旧有陋俗，借此微薄之举，慰借辛勤园丁的甘于清苦的奉献之心。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页