2022年有关读书倡议书范文合集五篇.docx

2022年有关读书倡议书范文合集五篇有关读书倡议书范文合集五篇在社会发展不断提速的今日，在许多状况下我们须要用到倡议书，倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。在写之前，可以先参考范文，以下是我为大家整理的读书倡议书5篇，欢迎阅读与保藏。读书倡议书 篇1敬爱的同学们：你们好！杜甫诗云：“读书破万卷，下笔如有神。”一本好书就像一艘航船，能引领我们从浅湾驶向广袤无垠的海洋。值此绿意盎然的盛夏，我们慎重向同学们提出倡议：同学们在家长和老师的帮助下，主动参加学校实行的读书活动，共享读书的浓浓乐趣，共享读书的美妙时间。我校注意对学生阅读习惯的养成教化，并于xx年被评为广东省书香校内，为了让初一级新生在入学初就起先养成爱读书的好习惯，我校特在初一级举办主题为“书香满园”的读书节活动，期望以此打开学生的读书之门，培育学生“爱读书、会读书、读好书”的好习惯。为迎接学校第五届“书香满园”读书节的到来，让同学们度过一个有意义的暑假，学校要求全体同学主动参与读书节活动，同时要求同学们做好以下几点：1、备好一本书。同学们可利用假期，细心打算一本自己喜爱、对人有益的好书，供自己阅读。2、做好一件事。这件“事”指的是读书笔记和读书摘记。读书笔记更可以助你提高鉴赏水平和写作实力。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中吮吸学问，做到大量阅读书籍、摘录好词好句、记录自己的阅读随想。3、设计好一张书签。书签既可以提示我们读到哪里，又可以督促我们该读书了，真是一箭双雕。4、写一篇读书节活动的文章。学校文学社将在校内网上择优发表优秀习作。5、学校要求每个新生在暑假的每一天就语文科和英语科各抄一段美丽文段（字数约100字，英语可以是单词或文段，用英语簿抄写；语文可以是古诗词及名著中的选段，用文稿纸抄写，统一在开学时上交。同时我校将在第一学期的科技体艺节开展英语的书写竞赛、演讲竞赛；语文的书写竞赛和朗读竞赛。希望同学们作好充分的打算，并预祝同学们在竞赛中获得好成果）。热忱期盼新、老同学、家长挚友们主动参加到学校的读书节活动中来！顺德养正西山学校xx年6月20日读书倡议书 篇2敬重的各位老师，敬爱的同学们：在这春暖花开，万物生长的季节里，我们迎来了一年一度的世界读书日。1995年，联合国教科文组织宣布将4月23日定为“世界读书日”，要求社会成员人人读书，图书成为生活的必需品，读书成为每个人日常生活不行或缺的一部分。XX年来，已有100多个国家和地区参加此项活动。每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们集会演讲，设坛对话，竞赛作文，相互赠书，已经把读书日的宣扬活动演化成一个喧闹的快乐节庆。但是，在我国，这个世界性的读书节还未被真正重视起来。据中国出版科学探讨所所作的抽样调查，5年来中国国民的读书率持续走低，有读书习惯的人仅占5%，有近半数的国人基本不读书。随着国民经济的持续走高，而国人阅读率却持续走低，这不能不令人伤心。面对这一现状，我们可以接着指责应试教化剥夺了人们阅读的时间，也可以指责时下人们浮躁的心态和急功近利的生活方式。问题在于，每一个人都在指责，同时却都在心安理得：大环境如此，我们无能为力。莫非，我们真的无能为力吗?扪心自问，其实每一个人，都应当或多或少地为书香的慢慢消散，担当一份责任。我们不是没有时间读书，就是没有动力读书;我们不是缺少读书的爱好，就是没有养成读书的习惯。书是人类进步的阶梯，正是一本本书的铺垫构成了人类向更高阶段攀登的基础。作为千年文明古国，读书的传统早已沉淀在民族性格的深处。悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤映雪一个个关于读书的动人故事，形象地体现出中华民族对读书的酷爱。古人云：积财万千，无过读书。读书可以修身养性，可以明理得道;读书使我们思接千载，纵横万里，窥天地之妙，得万物之灵。思想的精髓，文化的血脉，都在读书中绵延不绝，久传于世。阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能变更人的一生。而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。对一所高校而言，读书的身影应当成为校内里一道最漂亮的风景。每一位老师和同学，都能够为建设书香校内，营造浓郁的校内文化氛围，贡献一份力气。值此世界读书日来临之际，我们倡议：4月23日，让我们一起行动起来!在这一天，告知亲人和挚友 ：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐。在这一天，走进图书馆，借一本自已宠爱的书，并起先阅读。在这一天，向你的亲人、挚友、同事、同学举荐一本好书。从这一天起先，确立一种信仰：让阅读成为一种习惯，成为一种时尚，终身学习，毕生阅读。从这一天起先，时间再紧也要读书，工作再忙也要读书。让我们人人养成爱读书、多读书、读好书的习惯。在读书中体会人生，感悟生命;在读书中陶冶情操、健全人格;在读书中提高生活品位;在读书中成长成才!让我们记住：4月23日世界读书日全世界读书人共同的节日!让我们记住：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的起先!读书倡议书 篇3敬重的家长挚友：您好！开卷有益！原国家教委主任柳斌曾说过的话：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展前途的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平凡的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”好书不仅可以陶冶我们的情操，还可以增长我们的见识，提升我们的境界。为此我们努力营造校内浓郁的读书氛围，如：每个楼层的开放书架、楼道内的书形展板、各班教室后面的彩色书架等，让学生在学校能拥抱、亲近大量的书籍，吸取更多的文化养分，丰厚其文化积淀。放寒假了，有些学生就不能像在学校那样享受随时读书的欢乐了，所以为了满意您孩子的读书需求，我们真诚的向您发出倡议：1、给孩子供应静心阅读时间、空间和足够多的好书。给孩子一个空间，要有一个书架、一个书桌，一些有用、好玩的好书，让孩子可以自由阅读，静心阅读。每天让孩子坚持半小时课外阅读。2、和孩子一起共享阅读的好时间。假如你的孩子到现在还没有养成好的阅读习惯和爱好，那么能否请你每天早一点关电视，和孩子一起读书。每天30分钟，以后孩子就会有爱好自己阅读。每天坚持读30分钟，一生就可以读XX本书。3、给孩子足够的激励，并和孩子谈阅读后的感受，与孩子一起与其他同学一起沟通读书的感受。假如过去你常常因为孩子学习有进步、表现好带孩子到肯德基、麦当劳等快餐店，那么现在你可以说：今日你表现很好，我们到书店去。在他阅读的时候，给他尽可能多的激励。假如可能，和他谈谈共读一本书后的感受，和孩子一起读书、一起进步！希望我们的倡议能得到家长挚友们的支持，也让我们携起手来，和孩子们一起全身心投入到读书活动中去，共享读书的欢乐，体验阅读的华蜜！让每一个孩子在老师、家长的细心呵护与引领下，都成为爱读书、会读书的人！读书倡议书 篇4尊敬的家长：您好！通过一年的视察和了解，我发觉了孩子们很多的优点，他们聪慧好学，主动向上，但也存在一些不足，比如有些孩子不酷爱阅读，有些孩子阅读量远远不够说到阅读，信任每个家长都深知它的作用。我不想给大家说一些空洞的话，只想告知大家一个基本的事实：探讨古今中外全部宏大人物的人生历程，你会发觉他们几乎无一例外都是酷爱阅读的人，而且他们中绝大多数在少年儿童时代都经验过如饥似渴的阅读阶段。北京有个机构调查表明：中小学生的学习成果与家庭藏书量成正比，家里一本书都没有或者仅有几本书的家庭，孩子大多数学习成果不好。正因为如此，闻名教化家苏霍姆林斯基说：“30年的阅历使我深信，学生的智力发展，取决于良好的阅读实力。阅读的技能就是驾驭学问的技能。”他反复向老师和家长嘱咐：“请记住，儿童的学习越困难，他在学习中遇到的好像无法克服的障碍越多，他就越须要阅读！”各位家长，实在地讲，课堂教学的作用是有限的，它只能教给孩子基本的学习方法；而最重要的，能够影响孩子一生的学习，则依靠于大量的课外阅读。本学期的第一组课文就要求我们的孩子养成良好的阅读习惯，一生都与好书相伴。因此，我建议各位家长：一、为孩子打算一些书。最近要买的书新语文读本第九册、城南旧事、女生日记/ 男生日记；举荐买的书细菌世界历险记、穿过地平线、爷爷的爷爷从哪里来、动物素描布封博物笔记、半个月亮、红岩；二、给孩子打算书篮或杂志架，将它们放在最常被看到的地方，以便随时取阅；三、每天抽半小时的时间陪孩子一起阅读（还没养成阅读习惯的孩子的家长）。请家长细致阅读以上文字并写下您的想法，然后请您的孩子交给我。感谢您的支持！读书倡议书 篇5人因为有思想而站立起来。站起来的人并非都有思想。古往今来，中外思想者为我们写下了一部又一部辉煌的史诗。每一篇章都透露出聪慧与灵气，闪烁着才智的光线。那些闪光的才智，从实践中来，从读书中来，从边实践、边读书的感悟中来。不读书的人，就没有特性化的思想，不读书的人，就没有特性化的灵魂。作为老师，我们更须要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田;只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递;只有读书，我们才能引领学生读书;只有读书，我们才能促进学生发展。让我们都捧起书来，吸取越来越多的学问养分，获得越来越多的精神财宝;阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩。酷爱读书的人，学问不会老化，擅长读书的人，才思不会枯竭。留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情;找一点时间给阅读，矫正我们因忙劳碌碌而迷失了的方向;挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心扉。读文学，升华我们的情感;读哲学，引发我们的睿智;读历史，观照我们的现实;读天文，读地理，读科技，我们便会相识整个世界，看清脚下的位置，应当向哪里走去做一名人民老师，就是要多一些书生气，多一些书卷气，多一些书香气;多一些天之浩气，多一些地之灵气。读懂社会，读懂教化，读懂学生，读懂自己。酷爱读书的老师，才能够有效地教书，酷爱读书的老师，才能够更好地育人。每个老师都将成为一个阅读者。阅读书中的思想，阅读书中的精神，阅读书中的真理;阅读中国和世界文化积淀的绮丽。在阅读中与大师对话，与哲人沟通，相识自己的使命与机遇。每个老师都将争做一个思想者，在阅读中思索，在思索中探讨，在探讨中“求是”，在“求是”中走路。阅读，为老师的形象添一些厚重的质感;阅读，为老师的生活添一些文化的雅致;阅读，为老师的工作添一些奇妙与机灵。做一个阅读者，远离浮躁与平凡，做一个阅读者，生命将更加精彩!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页