2022年校园集体舞活动总结六篇.docx

2022年校园集体舞活动总结六篇校内集体舞活动总结六篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？以下是我为大家整理的校内集体舞活动总结6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。校内集体舞活动总结 篇1为促进青少年学生健康成长、全面发展，教化部起先在全国校内内推行“阳光体育”安排，校内集体舞也成为该安排的一部分为进一步丰富小学生艺术活动的内容和形式供应优质的艺术教化资源，营造良好的校内文化环境，引导学生参与丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展，全面推广教化部自编的第一套全国中小学校内集体舞。体育组将校内集体舞作为本学期体育工作的一个重点，同时我们还将全校校内集体舞的展竞赛作为一项重要工作。这么一项意义重大的活动，如何才能保证时间、保证质量、保证效果，我们体育组的做法是这样的：首先，老师不遗余力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，有利于精确的教给学生。全体老师集中学习校内集体舞。全校学生集体学习校内舞，平常利用大课间、体育课和课外活动，学生跳校内集体舞阳光校内、舞蹈风格清爽、大方，紧扣简洁的舞步、间接地艺术表现形式，让学生们能够轻松、欢乐的舞动。动作内容结构清爽，对于小学生简单记忆与驾驭。舞蹈的形式变换能够吸引学生的长久爱好，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增加学生艺术美感及身体协调性。集体舞的身体语言力求纤长，动作充溢活力与美感，自然、和谐。音乐动感十足，充溢激情，整个舞蹈比较适合小学生。通过一段时间的教学，我们总结出以下几点：一、让学生们通过多媒体观看校内集体舞录像，建立一个完整我动作概念。二、老师讲解示范，先教会学生们基本步伐，再整体练习。三、数拍子完成脚和手的完成动作。四、舞蹈中每个动作做八拍处理。老师再实际教学中，动作反复次数可视当时教学状况及学生状态而定。五、教学中要留意动作与音乐的协作，培育学生良好的节奏感，这样可以大大调动提高学生的表现实力。六、反复练习的过程中，在学生能娴熟的完成的基础上再进行分段教学，同时穿插队列改变。在教学过程中与班主任及任课老师亲密协作，组织好学生纪律，有秩序的进行集体舞教学，力争使每个学生都驾驭全部舞蹈动作，并都能随音乐有节奏的进行集体舞表演。从学生欢快的舞步、快乐的笑脸，我们不难感觉到校内集体舞的育人价值。让学生在这样的环境中成长，他们肯定会健康漂亮、端庄自尊。校内集体舞将会在我们中心校正式的开展起来，学生的课余生活也会更加丰富。我们的校内将会更加的热忱活泼，奋进祥和.本次活动的开展，切实提高学生的身体素养和审美情趣，有效促进学生全面发展，充分展示我校全体师生团结协作的精神风貌。本次活动充分证明我校课外活动开展的实效性，切实展示了当代少年儿童团结协作、朝气蓬勃的精神风貌，有效的提高全校学生的身体素养，扎实培育学生健康的审美情趣，有力促进了学生全面发展。竞赛取得了圆满的胜利，达到了预期目的。通过本次校内集体舞竞赛，丰富了校内文化生活，检查了各班校内集体舞的学习状况，培育学生团结合作的集体主义精神，培育学生大方优雅的气质和健康挺立的体态，让学生在舞动中尽情地释放自己的青春，缓解学习和生活带来的压力，提高学生的审美观和艺术鉴赏力，使学生身心得到健康和谐的发展。校内集体舞活动总结 篇2为了进一步丰富校内活动，努力营造和谐向上,格调高雅,健康文明的校内文化氛围,实行国家“阳光体育”增加学生体质实施方案，在校内普及推广校内集体舞，让全体学生参与到艺术活动中，学会享受艺术，形成健康意识和终身运动观念。经过了两个多月的细心策划及综合组老师的前期打算，20xx年5月13日如期实行了校内集体舞大赛。在前期排练中，老师不遗余力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，有利于精确的教给学生。全体老师集中学习校内集体舞。全校学生集体学习校内舞，平常利用大课间、舞蹈课、体育课和课外活动，让学生们能够轻松、欢乐的舞动。动作内容结构清爽，对于小学生简单记忆与驾驭。舞蹈的形式变换能够吸引学生的长久爱好，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增加学生艺术美感及身体协调性。集体舞的身体语言力求纤长，动作充溢活力与美感，自然、和谐。本次活动在张主任与预备班同学欢快的舞姿起先了，各班以班级为单位进行竞赛，由家长评委现场打分，竞赛采纳非常制。学生在不仅在舞动中尽情的释放自己的热忱，还培育学生的审美情趣和艺术观赏实力，提高学生的集体意识和合作意识，良好的人文素养，跳出旋律，跳出风采。本次活动整体进行顺当，但也有很多细微环节不足地方，经过综合组内全体老师的探讨与自己的总结，现将全体老师的才智总结问题及建议如下：一、 整场活动起先前需有起先的动作或者手势提示。二、 礼仪生的支配与培训不到位，可以训练一批礼仪生，以备今后的各个活动做打算。三、 主持人的培训不到位，学生的现场反应实力不够灵敏。四、 每次活动前都要对家长评委进行培训。五、 活动结束的太仓促，主持人与获奖班级未合影评委们就已经下场了。六、 现场气氛不够活跃，学生的鼓掌主动性不高。综合以上建议，希望今后的.活动能够进行的更加圆满顺当，也特别感谢家长评委们和老师们的大力支持和帮助，使本次活动顺当进行并取得胜利。综合组陈xx20xx年5月19日校内集体舞活动总结 篇3中学生的校内生活应是丰富多彩的，让学生在喜爱校内生活的前提下，做到爱校内、爱老师、情愿与老师同学交往、并使自己各方面的实力都有所发展，这是全部教化者的心愿。本次“校内集体舞”活动中，我们很欣喜的看到，老师和学生都主动参加到了活动中，班主任与学生协作亲密，做到了有秩序教学，力争使每个学生都能依据音乐的节奏，规范的驾驭舞蹈动作。从孩子们欢快的舞步，快乐的笑脸中，我们不难感受到校内集体舞的影响力。在这一段时间，全校掀起了“校内集体舞”练习的高潮，各班挤时间进行学习、巩固。就我们视察，各个年级利用下课时间和读报课，进行“校内集体舞”训练，各班把能利用上的时间全都用上了，演练队形，熟识动作，订正动作，有的是班主任组织，有的是班干部自发组织，“校内集体舞”训练成了我校一道亮丽的风景线。今日的竞赛场面也非常热情，这主要表现为：同学们都精神激昂，斗志昂扬，以极大的热忱投入到竞赛当中。场上各班的队列紧凑，步伐整齐，口号洪亮，队形转变快速有序，舞蹈动作整齐划一。“校内集体舞”竞赛，把全体同学都团结起来了，大家心往一处想，劲往一处使，班级的凝合力空前的高涨。同时也培育了大方优雅的气质和健康挺立的体态、让学生在舞蹈中尽情的释放自己的青春、缓解学习和生活带来的压力、提高学生的审美观和艺术鉴赏力、使学生身心得到了健康和谐的发展。虽然竞赛是残酷的，因为第一名终归有限，没有拿到的班级也不要气馁。通过训练和竞赛，我们练就了坚韧的作风，团结一样的精神和剧烈的集体主义责任感。校内集体舞活动总结 篇4为促进青少年学生健康成长、全面发展，教化部起先在全国校内内推行“阳光体育”，校内集体舞也成为该的一部分，为进一步丰富我市中小学生艺术活动的内容和形式供应优质的艺术教化资源，营造良好的校内文化环境，引导学生参与丰富多彩的课外文体活动，促进青少年健康成长、和谐发展。体育组依据市教研室支配和学校的要求，将参与市校内集体舞竞赛作为本学期体育工作的一个重点，这么一项意义重大的活动，如何才能保证时间、保证质量、保证效果，经学校探讨由体育教研组长陈立新老师主持，由丰富教学和课外辅导阅历的中学高级杨梅琳老师为主教练和王绍平老师为协助的教练组。我们的做法是这样的:今年3月初，学校由年级组先抽40名同学先培训，然后由教练组筛选32名同学参与市级竞赛，在校内集体舞培训过程中，老师不遗余力，严格要求，力求把每一个动作标准又规范，不会因为重复而感到厌烦，能够有效的增加学生艺术美感及身体协调性。集体舞的身体语言力求纤长，动作充溢活力与美感，自然、和谐。音乐动感十足，充溢激情，整个舞蹈比较适合中学生。通过一段时间的教学，我们总结出以下几点:一、让学生们通过多媒体观看校内集体舞录像，建立一个完整我动作概念。二、老师讲解示范，先教会学生们基本步伐，再整体练习。三、数拍子完成脚和手的完成动作。四、舞蹈中每个动作做八拍处理。老师再实际教学中，动作反复次数可视当时教学状况及学生状态而定。五、教学中要留意动作与音乐的协作，培育学生良好的节奏感，这样可以大大调动提高学生的表现实力。六、反复练习的过程中，在学生能娴熟的完成的基础上再进行分段教学，同时穿插队列改变。在教学过程中与班主任亲密协作，组织好学生纪律，有秩序的进行集体舞教学，力争使每个学生都驾驭全部舞蹈动作，并都能随音乐有节奏的进行集体舞表演。从学生欢快的舞步、快乐的笑脸，我们不难感觉到校内集体舞的育人价值。让学生在这样的环境中成长，他们肯定会健康漂亮、端庄自尊。其次确定活动的开展过程(包括老师培训阶段、教学阶段、巩固阶段、展演竞赛阶段等)，以此来确保活动有序推动;再就是分工明确，责任到人。本次活动的开展，切实提高学生的身体素养和审美情趣，有效促进学生全面发展，充分展示我校全体师生团结协作的精神风貌。经过一个月多的辅导、仔细训练和刻苦练习，在安庆市校内集体舞竞赛中，以分取得了中学组第一名，本次活动充分证明我校课外活动开展的实效性，切实展示了我校学生团结协作、朝气蓬勃的精神风貌，扎实培育学生健康的审美情趣，有力促进了学生全面发展。为学校争得了荣誉。校内集体舞活动总结 篇5为实行中共中心国务院关于加强青少年体育，增加青少年体质的看法的要求，为青少年学生供应优质艺术教化活动资源，促进青少年学生健康成长、全面发展，结合十月份主题祖国在我心中开展了第一套全国中小学校内集体舞竞赛活动。参赛队员们个个身着整齐靓丽的服装，精神饱满、心情高涨。竞赛中，学校的参赛队员用青春、欢快的舞步，跳出了当代青年活泼、乐观、团结、友爱的精神风貌，赢得了大家的阵阵掌声。本次活动从培训到竞赛，具有广泛的群众性和普及性。全校共有30个班级参与。各班老师都高度重视，主动训练，仔细跳好教化局规定的集体舞，这项活动，从普及到提高，各参赛队都充分展示了良好的精神风貌和精湛的舞艺。通过这次活动，愉悦了学生身心，培育了他们健康的审美情趣，改善了学生身体形态和机能，提高了身体素养，培育了集体主义精神，使学生得到了生动活泼的发展，今后，我们还将以开展“全国亿万学生阳光体育运动”为契机，接着开展这方面的活动，促进青少年学生德智体美全面发展。信任在我们的共同努力下，塔山小学的校内集体舞水平肯定会再上新台阶!校内集体舞活动总结 篇6敬重的各位领导、各位老师、敬爱的同学们：大家下午好！为促进青少年学生健康成长、全面发展，进一步丰富课间活动，我校在校领导的大力支持下、少队辅导员的细心组织下，于20xx年1月5日起先了校内集体舞的学习,，在指导老师仔细负责的教学、班主任耐性细致的指导、同学们主动努力的学习下，教学活动圆满完成，为检验同学们的学习成果，感谢指导老师、各班主任的辛苦，学校于今日实行了校内集体舞的竞赛。今日、来自一至六年级的共19个班级，身着整齐靓丽的服装，步伐整齐地来到竞赛场地，参赛队员们个个精神饱满、心情高涨。竞赛中，各班的参赛队员用青春、欢快的舞步，跳出了当代少年儿童活泼、乐观、团结、友爱的精神风貌。通过这次校内集体舞活动，愉悦了同学们的身心、培育了同学们健康的审美情趣，培育了同学们的集体主义精神，使同学们得到了生动活泼的发展。当然由于多种缘由，校内集体舞还没有完全达到我们的预期目标，如学生在竞赛时激情不够、动作有些僵硬、不规范、看法不端正、合不上音乐节奏等问题依旧存在。这就须要我们的指导老师、班主任在今后教学中要常练习、常订正。同学也要仔细练习、仔细规范，让我们的校内集体舞动作更加整齐，舞姿更加美丽。今后，我们还将接着开展这方面的活动，促进少年儿童学生德智体美全面发展。最终，庆贺同学们在这次竞赛中所取得的好成果！祝各位领导、各位老师身体健康、工作顺当! 感谢大家！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页