2022年班务工作总结11篇.docx

2022年班务工作总结11篇班务工作总结11篇总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我帮大家整理的班务工作总结，希望对大家有所帮助。班务工作总结1一、加强对学生的思想道德工作，培育学生良好的品质。我们班协作学校少先队大队的工作主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“校内的植物挚友”、 “美化校内、爱护环境从我做起”的实践活动等。同时，我常常利用班会课对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，刚好对学生进行针对性的教化。除此之外我还结合品德课不失时机教化学生让同学们明白我们是国家的主子，祖国的兴亡和我们每一个人有着很亲密的联系。爱国、爱校，就要从身边的每一件小事做起。捡起地上的一片纸屑，帮助同学，遵守纪律，爱惜学校爱惜班集体等等，都是爱国、爱校的行动。然后再脚踏实地狠抓教学工作，仔细钻研教材和大纲，细心设计教案，全力以赴上好每一节课，细心批阅作业，耐性辅导学困生，踏实抓好单元过关等，努力做到教书育人齐头并进。二、强化常规，加强纪律。1、规范早读、午休及课堂纪律。2、升旗，两操、放学路队和学校的各种大型活动中表现要好。在学校组织的各种活动中，我们都力争做好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。要求学生“学会倾听”，在课堂上，敬重老师的劳动，敬重学问，遵守纪律。要求学生要放得开，收得住。要协作老师上好每一节课。4、留意个人卫生和教室清洁。卫生方面，开展卫生宣扬活动，教化学生做到“五勤一整齐”养成良好的卫生习惯。主动预防传染疾病，做好个人防护。校内卫生坚持保洁为主、打扫彻底，共建干净卫生校内。5、严抓平安纪律教化。平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，平安是成长的前提和保障。在日常教化工作中，我坚持早到晚归亲密关注学生的平安问题，常常强调平安事项，坚持做到警钟长鸣，加强平安管理和监察。依据学校支配，利用例会、班会等教化学生增加自我爱护意识，提高防范实力和辨别是非的实力，严格杜绝平安事故的发生。严格纪律考勤制度，遇到问题刚好处理，确保秩序井然。同时，在学校校委会的统筹支配下，与学生家长签订平安通知书，明确并夯实平安责任。6、指导课间有序活动，加强熬炼身体。三、专心沟通，用情沟通。在日常教学工作中，学生每天都可能会出现一些你意想不到的事，有的使你焦头烂额，有的使你一筹莫展，有的使你迟疑不决，有的使你生气万分，由此陷入非常苦恼的境地。面对以上一些状况我尽量不让自己过火，发火不仅对自己没好处，也丝毫帮助不了学生。我信任"激励胜于颂扬，表扬胜于指责"，就让学生"在激励中发扬成果，在微笑中相识不足"，运用一些“暖处理”，让学生在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。四、培育干部，带动全部。本学期接着让责任心强、肯吃苦的马彬倩担当卫生委员，由学习主动、成果优秀的孙王怡宁同学担当学习委员，他们在老师的帮助下总能能时刻严格要求自己，做学生的表率!同时还不断发觉新的力气提拔指导，促进全面管理。五、分层教化，转化后进。我耐性做好后进生的帮教转化工作。针对本班行为习惯纪律差的，学困生，从情入口、感之以心。多发觉他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目标限期改正，扩大主动分子队伍,形成良好的学风、考风和班风。六、联系家长，共同教化。我认为和家长的沟通是很重要的，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长。所以本学期对班上90%的同学进行了谈话，沟通学生的思想和学习状况。 特殊是班上的学困生、特别生更是多次谈话，指导家长注意孩子的学习及心理教化的方式，推动家庭和校外教化，促进学生德、智、体全面发展。另外，我认为我的工作还有一些需改进之处： 1、时代在不断进步，教化方法和手段也要不断改进和更新。2、要力求避开学生学习的惰性，让他们学习得主动主动。总之，在教化学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳动，学会创建”的今日，深感既繁忙而充溢、又累而欢乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我信任学生会和我一起进步。班务工作总结2时间飞速，转瞬又过去半个学期，在这半个学期里，我班幼儿懂事了，能干了，也更“淘气”了，总结如下；一、班级安排：去年我班配班老师调动比较大，总是不固定。今年开学园领导支配田可来我班，在半个学期的工作中，她用自己的热忱和负责任的看法折服我班家长幼儿，我和田可老师、崔老师工作中相互帮助，建立了良好的伙伴关系。我班新增两名幼儿，共29名，女生12名，男生17名。女生普遍表现较好，仅张梦涵、杨子涵两名女生实力较弱。男生特别儿童较多，纪律性差、攻击性强的幼儿有8名，所以我班在常规方面普遍不够好。二、平安工作平安工作是一切工作的前提，本学期在学期初由于孩子的淘气，田可老师没有刚好给家长说明孩子状况，使顾文博家长对我们的工作有一些不满，在我们的努力下，事情以圆满解决，我们会引以为戒。三、注意保教结合，促进幼儿健康成长纲要指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。可见，保证幼儿的健康是特别重要的。如何更好地促进幼儿的健康成长，这就须要我们注意保教结合，将保育工作落实到实处。我班的个别幼儿是过敏性体质，常常感冒咳嗽；李卓然身体瘦小，饭量也小；刘熙泽体质较差，吃饭常常呕吐。我们在面对全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在生活上也赐予较特别的照看，常常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特殊关切他们的冷暖，提示他们多喝水。四、教化教学：本学期班级教学支配为：我负责清华汉语、美术、弟子规等，田可负责体验数学科学宝箱智力嬉戏等，集体的为音乐，社会与健康。其中清华汉语、体验数学都为新的教材，美术为园本教材，在暑假时，我们就分科进行了自学，保证了学期初活动的正常进行。清华汉语里面内容涵盖儿歌、谜语、汉语文化启蒙、口头作文，幼儿学习的学问面比较广，也比较喜爱DVD里面的故事歌表演等，学期末家长对幼儿进行了测试，幼儿驾驭的还是比较好的。体验数学幼儿已经学完了小班上册赶进度正在学习下册，从测试状况来看，幼儿数量、对应驾驭的较好，但左右驾驭理解的不好。园本美术是我设计的，幼儿今年绘画比小班有了很大的进步，色调画面的布置都有了较大的提高。五、班级主要活动：9月我组织全园迎亚运绘画竞赛，我班三名幼儿参与，全园62名幼儿参与。10月份参与幼儿园秋季运动会，在本次“队列对行”竞赛中，我班老师给每个孩子制作了一对国旗，为幼儿们编排了一套新奇新颖的队列对行操，我班幼儿也很争气，在竞赛中做的比较整齐，获得了园领导的一样认可，取得了特殊奖。11月x日（周六），我办组织家长参观麦德龙超市，去肯德基制作汉堡，幼儿参加热忱高。家长们也比较协作，活动比较胜利。12月我们迎接一级园测评，班上老师都担当了园里的文字文档工作，加班加点完成任务。20xx年x月x日，我班在多功能厅实行了迎新年联欢活动，本次新年活动我班的节目有幼儿架子鼓表演，全体幼儿表演的功夫，女孩们跳的群舞洋娃娃与布娃娃，故事情景表演三只蝴蝶千年穷快乐，有家长与幼儿参加的个人才艺展示，刘熙泽妈妈钢琴表演。常家智爸爸与常家智表演的小毛驴李雨萱表演的月亮之上。幼儿歌表演拍手猜拳螃蟹歌小乌鸦王婆婆卖茶花鼓调。家长们做的的美味菜肴，让孩子们大饱口福。六、家园合作有效进行家园合作是我们胜利进行教化工作的保证。取得家长的理解是进行家园合作的前提条件。在与家长接触过程中，我们始终以微笑对待，耐性听取家长的询问，并予以刚好的回应，为我们顺当地进行家园互动打开了大门。在日常生活中，有些家长通常会跟我们将一些自己在教化孩子时所存在的困惑，对于这些困惑，我们进行探讨、沟通。同时，为了使家长更好地了解孩子在园的状况，我每天会给家长发放校信通，使家长刚好了解了孩子的状况，同时也将孩子在家的状况刚好反馈给我们，使我们能有效地对孩子进行教化。在今年运动会，有15名幼儿家长观摩了本次竞赛，对我班节目一样认可。冬至我们邀请了5名家长参加活动，又有7名家长主动来加入包饺子，家长们参加的主动性特别高。我班基本上隔两天都有家长给孩子们带一些吃的，让放在班上共享。家长们之间也比较和谐。七、找出不足，指明方向。在大家的帮助和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：1、个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼儿不吃水果。一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。2、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够洪亮等。3、不少幼儿阅读习惯差，不爱惜图书，图书破损较严峻，因此，下学期要加强阅读习惯的培育4、思维不开阔，导致孩子的想象力和创建力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。班务工作总结3一、加强对学生的思想政治工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育具备良好思想品质的人才。我常常抽出时间对学生进行身心教化，帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。通过各种手段提高学生的思想修养，我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化中学班级工作总结全面地了解学生，努力创建优秀的班集体。纪律教化是我抓班级工作的切入点，对学生的纪律要要求严格，让学生以学习为主体，细心学习。一学期以来来，我班学生已经基本上养成了良好的遵守纪律的习惯。违反纪律的状况有所削减了。在纪律管理中，实行班干部轮番值周制度，培育班干部良好的奉献精神和对班级管理高度负责的精神，使个值周班干部在工作中能实事求是的反映班级中存在的问题。加强学习方法的指导也是这一学年的工作重点，高一年级的学生普遍存在学习方法上面的问题，很多学生不适应中学惊慌繁忙的学习生活。三、加强各方面的指导，使学生适应中学的学习。高一年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问困难程度的加重，简单产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，平常的思想工作显得更加困难和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质，又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力，放手让他们自我设计、自我组织各种教化活动，在活动中把教化和消遣融入一体。还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每天上晚自习前几分钟开展一些专题性的活动，例如，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，尽量做到班风正、学风浓。我班的学习成果并不突出，下学期，我将重点针对学习进行教化指导。努力和学生创建更优秀的班集体。班务工作总结4在惊慌而又充溢的工作中时间匆忙而过，转瞬之间，一学年又即将过去。回顾这一学年，我主动响应学校政教处的工作，依据学期初制定的班务工作安排，针对学生的年龄特点，主动开展教化工作，培育学生良好的行为规范和实力，收到了肯定成效。一、身先垂范，注意榜样的'力气。我相识到班级是学校教化、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素养，我首先努力提高自身的素养。在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。作为一名班主任，要求学生做到的，我首先带头做到；要求学生讲文明礼貌，我首先做到敬重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们；教化他们酷爱劳动，我每天早上和下午放学后和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教化学生搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结；和学生交知心挚友；在学习上，要求学生书写仔细工整，我在板书时首先做到书写规范仔细。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教化，同时也赢得了学生的爱戴。老师是学生心目中的榜样，在全面推动素养教化的今日，作为老师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康成长的指导者和引路人。二、强化日常行为规范教化，注意培育学生的实力。小学教化主要是养成教化，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教化，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好的班风、学风，我着重抓日常行为规范的养成教化。我以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等九方面基本行为准则的教化。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。1、重视在课堂内的常规训练，培育学生的自控实力。每学期开学伊始，我首先要对他们进行常规教化和训练，严格要求，一抓究竟。半年来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练学生正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当学生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，看法自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。在听的实力方面，则要求他们留意听别人说话，听清晰说话的内容，记在心中，要说得出来，如每周开班会，我要求学生留意听讲了几件事？是什么事？后抽学生起来说出要点，如答不出，就说明没有用心听讲。这些方法对学生听的习惯养成起到了肯定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控实力，课堂秩序有明显好转。2、建立全班学生轮番值日制度，培育自育实力。值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验视察，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，因为这会使部分儿童长期处于被动状态，失去了上进心和主动性。为了全面实施素养教化，培育学生自育实力和竞争意识，在德智体美劳几方面得到全面发展，让每个儿童都有熬炼的机会。实行了全班学生轮番值日后，学生表现出非常主动兴奋的状态，总是盼着自己当值的那天。在当值日时，值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤以及戴红领巾状况等，这样每个学生都有独立工作机会，在值日中学会管理，培育学生独立工作实力，更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有劝服力。实践证明：过去在我眼中看来非常不起眼的学生，在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作实力和责任感。通过值日，使我进一步相识到：学生是班级的主体，学生是班级的主子，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，也有参加管理班级的权力，从而激励学生更加酷爱自己的班集体。促进学生主体意识的确定。3、建立学生一日常规，培育学生自理实力。为了规范小学生行为，我依据中小学生守则和小学生日常行为规范制定了班上一日常规。我首先召开家长会，对家长讲解中小学生守则和小学生日常行为规范对学生的要求，请家长协作督促学生，我还将学校的常规、学习、劳动等教化向家庭延长，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家仔细复习功课和参与劳动的习惯，培育学生自理实力，并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，爱护父母的辛苦，体现尊老敬老的美德。在三八妇女节时，我班开展了献上一份礼貌和妈妈说一句心里话，当妈妈的小助手等活动，受到家长们的热情欢迎。班级呈现出一派团结互助、主动向上的风气。三、重视与家长的联系，形成教化合力。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过电话等多种形式与家长建立亲密联系，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、激励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要实行定期召开家长会，主要内容是依据本学期教化教学安排，对家长提出必要的要求，了解实施素养教化的重大意义，同时对家长提出要求：为孩子在家里创建必要的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使许多家长重视了子女的教化，改进了对子女的教化方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。我国现代闻名教化家叶圣陶曾说：教化就是习惯的培育。小学是基础教化，是基础工程，只有打好坚实的基础，才能培育学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及特性心理品质。今后，我将一如既往地工作，为培育学生健全的人格、高尚的爱国情操、良好的行为习惯及特性心理品质而不断努力。班务工作总结5在本学期里，我们班上三位老师同心同德，无论在学习还是生活方面都赐予孩子们无私的帮助和细心的照看，让每一个孩子都感觉到班级的暖和，我们能严格遵守幼儿园的各项规章制度，顺当完成各科的教化科研安排，使幼儿在升入大班后各方面的水平都较以前有所进步。一、班级概况：1、幼儿状况 本班共有幼儿40名孩子，们经过了一个学期的学习熬炼，在各个方面都有了很大的提高。幼儿学习的主动性也提高了，很多孩子对新颖的事物能多探究、多请教；孩子们还能动脑动手，完成一个个小小的手工制作。经过一学期的教化个个健康活泼，能表达能沟通，会合作、会共享，有了很大的进步与提高。通过一个学期的学习、练习、熬炼，幼儿自我服务实力、动作发展、语言表达实力等方面有了较明显的进步，一些技能和基本动作发展平衡，但也有个别幼儿在动手操作和动作技能方面发展较慢。本班幼儿特殊宠爱体育运动，在跑、跳、平衡等方面有较大的发展，他们在语音和认知方面也有肯定的进步，他们喜爱亲近大自然，喜爱探究和尝试一些新颖的事物，喜爱动手操作，也能够尝试依据儿歌创编一些类似的句子，已经基本驾驭10以内数的分解和组合，不过仍有个别的幼儿对数的概念不强。班里幼儿都很喜爱上幼儿园，我班本学期幼儿出勤率很高，他们的心情都很稳定，而且能够很好地与同伴相处，他们能够相互合作、相互帮助、相互谦让，这也是他们最大的进步。2、我们三位老师能相互协作，细心备课，仔细打算每个主题活动。我们以务实求新、创设宽松、自由的班级文化氛围为目标，引导孩子在与环境的互动中学会自我成长。二、保育方面：我们时刻牢记把幼儿的身体健康放首位，能严格根据我园的卫生保健消毒制度作好常规工作，努力实现卫生程序规范化；加强每日的卫生消毒工作，杜绝传染病的发生。主动协作保健员作好各项体检工作同时加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，正确引导幼儿心理，加强了幼儿的自我爱护意识及平安卫生教化。经过学期的熬炼幼儿能文明进餐、出勤率稳定。在生活方面我们更注意培育良好的生活卫生习惯，做到“自己的事情自己做”，培育他们从一些简洁的生活小事做起。除坚持培育值日生外还要求自己的事自己做，培育孩子学习管理自己的学习用具，如爱好班的用书、自己的学习用具等，让孩子学习为自己的行为负责任；起床后除了幼儿自己穿衣还教孩子自己叠被子整理床铺；户外活动时自己穿脱棉衣，活动后自己整理棉衣，如有困难可向老师寻求帮助。经过这一系列的熬炼，在每位孩子的身上都产生了不错的效果。家长普遍反映孩子在家的劳动意识也加强了。三、教学方面：本学期遵循纲要的要求，运用主题活动教材，我们制定了符合大班幼儿发展水平的各科的教学安排，在实施安排的过程中，结合班级幼儿的现有实际发展水平，有目的、有安排地将教化教学活动开展，并能随即的渗透在幼儿的日常生活中。主题活动中调动孩子的主动性，激励有而参加、积累、并能发挥孩子的主动性进行探究学习，老师起脚手架的作用支持协作幼儿成长。幼儿的学问量有所增长，基本的日常生活常识量增加，能学会简洁的生活学习技能，并能在团体的嬉戏中学会合作与共享。在活动中主动创设是以幼儿接受的学习氛围，让幼儿在玩中学学中玩。这个学期我们加强了幼儿技能方面的训练，如拍球、跑跳运动。跑跳运动是孩子常常接触的一种熬炼方式，因此全部的孩子能很好地驾驭其要领。此外，其它的嬉戏时间我们还支配了丰富的体育熬炼，在嬉戏中熬炼了孩子们平衡、跳动等方面的实力，也在嬉戏中培育了孩子之间团结的精神，让他们明白团结一样就能战胜一切的道理。通过念诗歌和讲解并描述故事，幼儿的语言表达实力普遍都得到了提高。在看图讲解并描述故事时，幼儿能发挥想象力，为图中的小动物创编好玩的对话，有时还能为故事创设一些意想不到的情节。美术活动中，幼儿主动地运用想象力作画，为画面合理地搭配颜色。将折纸与添画相结合，使画面展示的内容更为丰富。孩子们的美工作品用来进行环境创设，这种方式得到了孩子们的宠爱，他们在观赏的时候，不断的找寻自己的作品，家长也刚好的看到了孩子的作品，通过对比，对自己孩子与同年龄的孩子在美术方面的发展有肯定的了解，看到家长在看到自己孩子作品时脸上那欣慰的笑容，我们也快乐的笑了。本学期加强了阅读的教学，提前做好幼小连接工作，利用环节的空余时间组织幼儿早期阅读、识字嬉戏、练习数的分解组合等活动。四、班级活动和管理：为丰富园本文化，我班主动参加幼儿园组织的各项特色活动。环境创设、汇操表演、庆元旦家园联欢会。活动中我们都能高度重视，仔细打算，主动地参加，争取各项活动的顺当开展。在孩子们、老师的共同努力下，本班在汇操表演中获得了家长的好评，在几次大型的活动中，家长的到会率较高，家长的支持，是我们接着努力的动力。五、家长工作：1、本学期我们能多形式多渠道的与家长沟通，来搭建家园联系新平台。利用家长访谈、电话访谈、酷酷班博客等形式与干脆形式相结合刚好与家进步行沟通，向家长汇报幼儿在园状况，了解幼儿在家状况，努力达成教化的一样性。利用每天的离园接待随时与家长沟通孩子的状况，听取家长的看法和要求，发觉问题刚好订正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。在家长与老师间建构起了同等、信任、友情的桥梁这样班级工作开展起来比较顺当。2、为了做好家园协作，除每周在“家园联系栏”中展示周安排表，在每个主题起先之前将主题意图随之公布，帮助家长了解孩子在园学习的内容外，还布置了“共育家园”的墙面，由每月话题、班级新闻、学会了、请你帮助、制定学习安排等板块组成，旨在与家长充分互动，解决家庭教化中的难题，让家长之间相互学习和沟通。在主题活动中须要家长协作的，我们都会刚好恳求家长帮助，家长也大力协作；对于没有请假没来的孩子我们会致电询问；对于生病的孩子，我们通过短信电话等方式，让家长和孩子都感觉到老师对他们的关切。本次“元旦联欢会”在幼儿节目表演和亲子嬉戏中圆满完成，从中又拉近了孩子、家长和老师之间的距离。事实证明白家长都很重视孩子的学习状况，都能协作好老师的工作。六、平安工作：“孩子有了平安才有健康发展。离开平安，一切教化活动就是空谈”。在各项活动中，班上老师亲密协作，每一个环节都相互协调，把孩子们的平安放在第一位。一旦发觉幼儿有危急性行为，便马上在幼儿面前引起重视，通过主动的教化让他们都有防范危急的意识和实力。我们始终以“平安第一”为原则，平常细心视察，消退各种事故隐患。一日生活中，随时细心的留意幼儿平安，并刚好检查幼儿活动场所的平安隐患。并通过各种问题探讨等各项活动增加幼儿的平安意识，让幼儿驾驭了肯定的平安学问。此外，我们还在每天离园前还要检查水、电、门、窗等，以确保平安。捧者一颗心来，不带半根草去”我们以博大的胸怀和母爱，关爱着每一位幼儿。通过我们的不懈努力，幼儿取得了明显的进步。在今后的工作中我们将接着努力，不断提高班级管理水平，为培育二十一世纪的建设者，做出自己的贡献。班务工作总结6一、班况分析（一）幼儿状况分析本班本学期已有幼儿33名，男孩19名，女孩14名。其中本学期入园的有6名幼儿。在本学期，幼儿已建立起基本的常规，能良好的适应幼儿园的一日生活，并且和新的老师建立起依恋关系。（二）本学期幼儿的总体发展水平在经过一个学期的学习后，幼儿都已经适应了中班的生活常规。大部分幼儿都能做到自己的事情自己做。并且在人际交往方面幼儿发展水平明显提高。1、生活自理实力：在生活自理方面，本班幼儿基本都能适应中班的生活常规，能做到自己的事情自己做。如：漱口、进餐、自己脱衣服叠衣服等生活技能。自我服务意识渐渐增加。通过家园合作与儿歌等多种多样的形式培育幼儿学习幼儿学习自己穿脱衣服、洗手等生活自理实力。进一步巩固良好生活习惯，养成自己的事情自己做的好习惯。在进餐午睡等生活环节，班内幼儿较上学期也有明显进步。大多数幼儿能够有秩序的脱放衣物，并且逐步养成良好的午睡习惯。2、教化教学活动：在本学期班内幼儿仍旧对老师组织的活动具有很大的主动性。情愿参加到老师组织的活动中来，并且逐步喜爱用语言与老师和小挚友沟通。而且能进行初步的简洁的合作。而且在本学期还发觉本班幼儿，对语言表演充溢了深厚的爱好。情愿参加到童话剧的表演中来。3、区域活动：本学期本班结合了五大领域开设了益智区、美工区、建筑区、图书区和角色区和自然角。而益智区也结合本学期的科学领域评优活动，着重投放适合本班幼儿年龄特点的活动材料。并且，在上一学期建立的区域常规也有明显的巩固。在区域活动中，孩子们的创新玩法越来越多，并且能渐渐用语言与同伴进行沟通。（三）本学期班级老师成长状况在本学期中，班级共有三名老师。一名有一年的工作阅历，另外两名都是新毕业的老师。小雪老师在这一年中担当本班的班长，虽然没有带中班的阅历。但是在师徒结对活动中与劲松已有的骨干老师结为师徒。向优秀园所的老师虚心学习，在班级管理和教化教学上都有了新的相识与理解。苹果老师在这一学期担当本班老师。虽然是一名新毕业的老师，但是虚心好学。在刚开学时担当了攀登英语的教学任务。虽然没有实践阅历。还常常向佳佳老师和刘刘老师请教。渐渐地自己也摸索出怎样教孩子们学英语。而现在班里的孩子都很喜爱上攀登英语。在本学期中，樱桃老师担当本班的保育员的工作。在卫生保健方面在都严格根据幼儿园的保育员操作流程工作。刚好做好卫生消毒工作。樱桃老师在工作中特别仔细，并能严格要求自己。还常常向其他保育老师沟通卫生消毒工作的小窍门。三名老师虽然都仍旧存在一些问题，但老师都有很高的主动性，都在学习中进步。并且通过本学期一些列的讲座与培训，老师们都有了很多的收获。都在逐步提高自身的教化教学水平。所以，虽然缺乏工作阅历，但新老师都有很高的工作主动性。并且协作更加默契，三名老师在班级中的分工也更加明确。而在以后的工作中，也要保持这种主动性，努力好学、相互协作。二、本学期详细工作目标完成状况以及分析（一）本班管理工作完成状况以及分析依据纲要总的要求，通过开展健康、科学、社会、艺术五大领域的教化教学活动，促进了幼儿在情感、看法、实力、学问、技能等方面的发展。详细表现为：（1）、三人明确分工，相互协作。每周召开一次班务会。将本周工作重点和班级成员传达。总结上周的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本周的工作内容。（2）、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动根据夏季作息时间合理支配幼儿的一日生活、动静交替地支配好。（3）、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。（4）、管理好班级财物，每天晚离园前进行平安自查，并刚好填写自查表。（6）、做好家园共育工作，建立了班级飞信群，并且每周刚好更新博客。（二）本班幼儿教化工作完成状况以及分析1、生活活动开展和幼儿发展状况（1）、安抚本学期新入园幼儿的焦虑心情，并且和班级新的老师建立于良好的依恋关系。措施：老师用语言和肢体语言缓解幼儿的分别焦虑，并刚好做好家园沟通。（2）、开展冬季体能熬炼.在户外活动时有目的有安排的发展幼儿的大肌肉与肢体协调性。.针对个别幼儿的个别弱项与家长沟通，家园共同协作帮助幼儿提高身体能素养。、早接待后引导幼儿进行早熬炼，激励幼儿不怕寒冷坚持熬炼身体。（3）、能够有意识独立完成力所能及的事情，激励幼儿自己的事情自己做。.通过环境创设如叠衣服的步骤提示图，引导幼儿自主根据提示。.利用环境及老师和幼儿的榜样作用，培育幼儿的良好生活习惯。（4）、对肥胖儿进行饮食和体能上的管理，帮助肥胖儿减肥。 、饮食上激励幼儿合理搭配，不挑食。引导孩子多吃健康的食物。肥胖而通过先喝汤来限制饮食。、户外活动中增加肥胖儿的活动量，帮助幼儿增加体质。（5）、设置小值日生的任务，帮助幼儿形成为他人服务的意识。 在洗手、2、教学活动开展和幼儿发展状况本学期幼儿升入中班，为了帮助幼儿尽快适应新的班级新的老师。从而开展主题我升中班了帮助幼儿形成骄傲感。并在活动中帮助安抚了新入园的弟弟妹妹。初步形成帮助他人的意识。在10月里又结合了国庆、中秋等节日开展了我爱北京，我爱幼儿园的主题活动。在活动中幼儿从建筑、景点等方面了解了自己居住的环境。而依据季节的改变，11月开展了秋天的果实的主题活动。在活动中幼儿用各种果实进行拓印和粘贴。也相识了秋天有那些果实，还从果实的结构中了解到果皮、果肉等的区分。并且在亲子采摘活动中有进一步亲近自然，体验到丰收的乐趣。在12月中开展了主题欢高兴喜庆新年，在活动中和孩子们一起布置新年的环境，排练节目。并请家长来和孩子们共同庆祝新年的到来，感受节日的气氛。3、区域活动开展和幼儿发展状况本学期的活动区开设了建筑区、图书区、美工区、益智区，并且新增了角色区、表演区和科学区。活动区活动常规激励幼儿自己制定，并能遵守活动取得规则。并且供应丰富、好玩、可操作性强的区域材料、引起幼儿的新奇心、使得幼儿在探究中得到发展。依据幼儿的特性发展和表达程度，为个体幼儿供应可选择的活动材料，进行有针对性的指导。分析：幼儿区域活动常规建立，但是活动中也发觉有些幼儿没有遵守嬉戏常规、以及一些同伴交往和沟通技能还须要加强引导，削减嬉戏冲突，激励幼儿自己解决问题，会相互帮助。并在嬉戏中分工合作，体验一起嬉戏的乐趣。4、户外活动开展和幼儿发展状况户外活动中为幼儿供应了丰富的嬉戏材料，其中还包括家长自制的软飞盘。幼儿在嬉戏中发展了动作的协调性和敏捷性。老师在组织或外活动时班务工作总结7转瞬间，一学年的工作就结束了，回顾这个学期的工作，看到孩子们在各个方面的成长，我们不禁回忆起一路走来的踪迹在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的工作看法，共同做好班内的各项工作。现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析我班共有幼儿34人，其中男孩16人，女孩18人，经过一学期的幼儿园生活和有安排的常规训练及教化，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有肯定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。二、教化教学方面我们依据主题目标和幼儿的爱好，开展丰富多彩的活动，并提高了各方面的实力，本学期我们开展的主题活动有：我长大了、国庆节、我们都是好挚友、漂亮的秋天、可爱的动物和冬爷爷的礼物等活动。在这一系列的活动中，孩子们获得了搜集资料、同伴沟通等实力和有关学问以及和同伴共享自己的欢乐。在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与材料互动。利用每天晨间熬炼，组织丰富多彩集体嬉戏，有安排地熬炼各种基本动作，同时制作了纸球、沙包等体育玩具，主动参加幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，大家都能主动开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿相识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展平安教化，提高了幼儿的自我爱护的意识和实力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培育幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；培育了幼儿主动主动参与各项体育活动，使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。三、家长工作一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲密协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理实力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我实行了以下措施：老师与家长形成教化合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培育幼儿的自理实力和良好的行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果肯定不会很明显，只有家长在家中协作老师接着进行教化、引导，才能达到真正的目的。四、平安工作幼儿园里无小事，平安责任重泰山。我尽量解除身边存在一些担心全因素，并让幼儿学会简洁自我爱护爱护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我们三位老师的高度警惕和细心照看下，无任何事故发生，使我感到特别欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强平安教化工作，使孩子安平安全、快欢乐乐在幼儿园度过每一天。五、班级荣誉本学期本班获得了早操竞赛三等奖,植物角评比三等奖。虽然本学期我们没有取得什么震天动地的成果，但是我们两位老师将在以后的工作中针对以前的不足，主动改进，努力创新，踏踏实实的做好本班工作。六、反思1、班级内的个别孩子不够大方，做事情不够大胆，在生疏人前比较拘谨，因此，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。2、在主题创设中应当多动脑筋，让环境说话，并给人以美的享受。3、对于幼儿常规要常抓不懈。4、加强与个别家长的沟通，特殊是那些不太爱主动和老师沟通的家长，让他们感觉老师对幼儿的关切。以后的工作中，在加强对幼儿的视察与指导，培育幼儿“自我管理”的意识同时，我要在家长的共同协作下让孩子多了解一些簇新的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，加上大家的努力，信任孩子们能健康地成长，明天我们将创建更绚丽的阳光！班务工作总结8时间飞逝，转瞬间，一学期的教化教学工作就要结束了。本学期，我班幼儿无论在行为习惯上还是身体素养上都有了很大进步，这一切，与我班家长的亲密协作是分不开的。现将本学期家长工作状况总结一下。一、宣扬工作在先，建立“家园立交桥”