2022张营中心小学201-年学校党建工作总结.docx

2022张营中心小学201*年学校党建工作总结 张营中心小学师德师风建设工作总结师德师风建设工作总结本学年我校仔细、扎实地开展了加强师德师风建设工作，并取得了显著的成效，进一步推动了我校师生员工的作风建设和道德建设，同时也促进了我校各方面工作健康稳定的发展，现将详细实施状况总结如下：一、师德师风建设的重要意义相识充分经过一年的学习、提高，教职工已经充分相识到自己是完成学校教学、科研和其他各项活动的主体力气，建设一支高素养的教职工队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素养中至关重要的方面。师德师风不仅体现了教职工的职业道德和教风、学风，而且干脆关系到学校的社会主义办学方向。高素养的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有非常重要的意义。我校教职工队伍建设取得了明显成果，广阔教职工在不断提高业务素养的同时，关切国家和民族命运，拥护改革开放政策，忠实党的教化事业，敬业爱岗，严谨治学，教书育人，甘于奉献二、领导重视，制度可行加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教化和引导广阔教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。我校在建章立制的过程中，力求既高度重视办好社会主义高校对广阔教职工的职业要求，又要充分敬重我校教职工的职业特点，把师德师风建设同广阔教职工的教学、科研工作紧密结合起来，同实现学校改革发展的总体目标结合起来，充分调动广阔教职工教书育人、服务育人、管理育人的主动性，使似的师德师风建设成为推动学校改革发展的重要保障。三、重点突出、务求实效我校师德师风建设工作在全体教职工进行。在老师中，以师德师风教化为重点，在干部职工中，以爱岗敬业教化为重点。造就一支高素养的干部队伍，是学校发展的重要保证。在师德师风建设中，我们对全体干部职工进行一次爱岗敬业教化。坚固树立服务于学校教学、科研活动的观念，为学生健康成长而主动奉献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立“师大人”的良好形象。我们把师德师风建设同学校的改革发展结合起来，同日常工作紧密结合起来，不图形式，不走过场，务求实效。四、阶段突破、成果丰硕根我校师德师风建设分“学习教化、比照检查、整改提高、总结表彰”四个阶段进行突破，并取得丰硕成果：（一）学习教化阶段我校开展了在全校范围内的教学秩序、工作秩序、生活秩序和校内环境的专项整顿工作，树立良好的校风校纪，创建良好的校容校貌，为整个工作的顺当开展创建一个良好的外部环境。（二）比照检查阶段比照检查阶段的主要任务是仔细学习、提高相识的基础上揭示问题，找准主要冲突。在此期间，校工会举办了全校教职工“爱岗敬业，为人师表”演讲竞赛。通过此次竞赛，教职工表达了对教化事业的执着信念和不懈追求，歌颂了为学校教化改革主动进取、勇于创新、无私奉献的精神，以及孜孜不倦、呕心沥血、献身教化的高尚的师德师风。对于提高全校师生员工加强自身道德修养的自觉性，努力营造“扬师德、正师风、树师表的良好氛围，把我校的师德师风建设工作落到实处，起了重要的作用。（三）整改提高阶段整改提高阶段的主要任务是依据比照检查发觉的主要问题，针对性地实行措施，建立健全有关的规章制度，使师德师风建设逐步走上常常化、制度化的轨道。（四）、总结表彰阶段这一阶段是总结师德师风建设的典型阅历。表彰嘉奖先进典型，树立榜样，从而把我校的师德师风建设工作引向深化，真正把这项工作落到实处。201*年5月友情提示：本文中关于张营中心小学201*年学校党建工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，张营中心小学201*年学校党建工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页