2022年七年级语文第二次月考检测试卷.docx

2022年七年级语文第二次月考检测试卷世界上有很多好书，但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。下面是我为您举荐七年级语文其次次月考检测试卷。一、积累与运用（25分）1. .阅读下面文字，依据拼音写出词语和给加点字注音（2分）吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手摩挲着你，风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng ，鸟儿将巢安（ ）在繁花嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引伴地卖弄嘹亮的喉咙，唱出宛转（ ）的曲子，跟轻风流水应和着牛背上牧童的短笛，这时候也成天liáo liàng 的响着2 .下列词语有错别字的一项是（ ）（2分）A.尴尬 茅塞顿开 乏累不堪 各得其所 B.沐浴 花团锦簇 迥然不同 喜不自胜C.诀别 油然而生 不求甚解 整装待发 D.匿笑 美不甚收 自做主见 花枝招展3. 对下列加点字词在句中意思说明有误的一项是（ ）（2分）A.我想一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不情愿。（各得其所：每个人或事物都得到合适的安排）B.你可曾在茫茫大雾中航行过?在雾中神情惊慌地驾驶着一条大船，当心翼翼地缓慢地向对岸驶去。 （当心翼翼：谨慎当心，丝毫不敢疏忽的样子。）C.我用儿童狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有故意要打的意思。（狡猾：阴谋多端，不行信任。）D.校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼，能推断我全面的实力。（独具慧眼：能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解超群。）4.下面语段中对我的描绘主要运用的描写方法是（ ）（2分）一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全其美的方法，找不出； 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不情愿。我确定委屈儿子，因为我伴他的时日还长。我说:走大路。A 心理、语言描写 B景物、心理描写 C 语言、动作描写 D环境、动作描写5、下列各句中没有语病的一项是（ ）（2分）A、为了防止酒驾事务不再发生，南溪区加大了整治力度。B、学校开展地震平安常识教化活动，可以增加同学们的平安自我爱护。C、完善食品平安法规，规范食品平安监管机制，提高人们的食品平安意识，已经到了燃眉之急的地步了。D、学生能够娴熟而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到语文课程标准对汉字书写的要求。6、依据语境仿写句子，构成排比：（2分）有志向，才会有追求。鲜花有志向，才会用漂亮装扮大地；蜜蜂有志向，才会用辛苦酿造蜜； ， 。7、默写（9分）._ ，隔江犹唱后庭花。（杜牧泊秦淮.客路青山外，_。 ，风正一帆悬。 （王湾次北固山下）.无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）.沾衣欲湿杏花雨，_。（志南和尚绝句）。.曹操观沧海一诗中呈现大海雄伟气魄和诗人博大胸怀的句子是：_，_；_，_ _。.钱塘湖春行一诗中既给读者留下想象的空间，又表达了诗人对西湖无限赞美之情的句子是：最爱湖东行不足， _。.天净沙 秋思中，渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景名句是：_，_，古道西风瘦马。.<论语>十二章中，表示既要广博的学习，又要有坚决的志向；既要多提问题，又要多想当前的事情的语句是：博学而笃志， ，_ _ _。.当别人不了解甚至误会自己时，孔子在。论语中认为应当实行的正确看法或孔子心目中君子的标准是： ， 不亦君子乎 ?而在虽有嘉肴中，古人对学与教的看法是故曰： 。.依据你的积累，请写出两句连续的写雪的诗句：_，_。8、综合性学习（4分）大自然是富裕、漂亮、慷慨的，它赐予人类取之不尽的食物，饮之不尽的清泉，呼吸不完的清爽空气；自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木，风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，大自然真是奇妙而宏大！本班感受大自然综合学习活动正在进行，请你参加。（2分）走近经典，填写季节-请依据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。（ ）六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。（ ）树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。（ ）一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。（ ）（2分）拥抱自然，书写感受-你最喜爱哪个季节?请用一句话表达你独特的感受。二、阅读（35分）（一）课外阅读（17分）我的老师 （9分）春天又到了。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，伸展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，架架风筝在同白云玩耍，引得多数的人仰视天穹，让自己的心也飞上云端。这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力气太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的敬重。他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗大的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半一百零一的老师，一天不知道要这样跳动旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激烈的心跳。他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们激烈得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他经常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入高校历史系，和刘老师的影响有极大的关系。他喜爱在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘如有同学说得流畅、深刻，他便，静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品尝一首奇妙的乐曲。然后，又似乎从沉醉中醒来，长舒一口气，满足地在记分册上写下分数，大声地说：好！满分！倘如有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：别惊慌，想想，想想，再好好想想。一边不住地点头，似乎那每一次点头都能给学生一些激励。这情景，今日想起来，照旧那么清楚，那么亲切。然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。当一天的功课做完，暮色还没有覆盖校内上空的时候，经常有成群的学生到操场上来看他放风笋。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不愿失去亲自把风筝送入蓝天的快乐。他总是让学生远远地擎着风筝，他喊声：起！便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜入云霄。他笑着，叫着，拄着拐杖，仰视白云，看那青黑的小燕在风中翱翔回旋，脸上飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我经常站在他旁边，看着他的脸，我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、剧烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢?离开他已经近三十年了，但他仍在我的记忆里行走、微笑，用那双写了多数个粉笔字的手，放飞一架又一架志向的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝恒久陪伴着我的心，在祖国的蓝天上翱翔。9、请从第段中找出与画线句蓝天上，一架架风筝在同白云玩耍的修辞方法相同的句子。（2分）_ _10、阅读段，完成下表。（2分）刘老师在课堂上的详细表现学生在课堂上的感受或反应刘老师的品质特点刘老师笑谈残腿。学生钦佩之情油然而生。学生沉醉其中，时而激烈，时而哀思。刘老师赞许、激励学生。学生受到鼓舞，感到亲切。11、为什么刘老师放风筝的情景留给我的印象最深? （2分）_ _ _12、将第段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好?为什么?（3分）离开他已经近三十年了，倘使他还健在，肯定退休了。或许，他这时候仍在放风筝我曾见过一位失去了一条腿的长者，年复一年地被断腿钉在床上，失去了活动的自由。我希望刘老师不至于如此，照旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔跑、跳动、旋转，恒久表现他生命的坚韧和对生活的爱与追求。然而，倘使不幸他已经恒久地离开了人世不，他不会的。他将恒久在我的记忆里行走、微笑，用那双写了多数个粉笔字的手，放飞一架又一架志向的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心，恒久在祖国的蓝天上翱翔。_ _ _ _（二）（8分）做个愉快的读书人给女儿的一封信今日下午，你去上中文课之前，我望见你不断地翻书，一边翻，一边数，然后得意地说你这个礼拜读了两千多页的课外书，肯定能得奖了。过去的两个礼拜，爸爸也的确望见你每天才吃完饭，就抱着书看，爸爸还好几次对你说：刚吃完饭，应当休息休息，让血液去胃里工作。假如急着看书，会消化不良。而且刚吃饱比较糊涂，读书的效果也不好。只是不管爸爸怎么说，你都不听，才把书放几分钟，跟着又拿起来。你读书的样子似乎打仗似的，好快好快地翻，读完的时候还大大喘口气：哇，我又读完一本。现在，爸爸最终弄懂了。原来你们班上有读书竞赛，每个礼拜统计，看谁读得多。爸爸不反对这种竞赛，它的确激励小孩读不少书。只是，爸爸也怀疑你究竟能记住多少，又读懂了多少。假如你只是匆忙忙忙地翻过去，既不能咀嚼书里的意思，又不能观赏漂亮的图画，甚至不能享受那些故事，获得读书的乐趣你读得再多，又有什么时候意义呢?读书就跟到博物馆一样。你可以精读，从头到尾只待在一间展览室里读，探讨一两样东西；你也可以阅读，到处走走，遇到感爱好的东西，就多读一下展品的说明。读书也可以像参与发觉之旅的竞赛。大家舍命读，舍命冲，比谁读得多，谁考得好，只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个虚名，却奢侈了时间又搞坏了身体。在这爸爸要告知你两句孔子说过的话孔子说把已经学过的东西，经常拿出来温习，不是很喜悦的事吗?孔子又说：只知道学习，却不进行思索，到头来等于白学；只靠思索却不学习，则变得危急了。在孔子的话里提到三个词，那就是 、 、 。学是指学新的东西。习是讲温习，也就是把学习过的东西再温习一下。思是讲思索，让学到的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是学，是习，还是思?你的答案也许只有学吧！孩子，你总是去图书馆，那里的书是不是好多好多，让你一辈子也读不完?假如一个人每天只读书，一辈子读了几千万页的书，他还有时间写文章、写书，或者把学到的东西拿来运用吗?这好比前两个月，爸爸说要种蕃茄，从图书馆里借了七八种教种蕃茄的书，爸爸一页一页看，只怕到现在还在读书，我们的后院又怎么能有已经结了的蕃茄呢?所以，书虽然不会动，像是死的，但是里面的学问是活的。那活的学问又似乎种子，你必需把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，经常施肥，才能长出果实。假如你根本不把种子拿出来，或播完种，却忘了，任它自生自灭，长出一大堆杂草，是不行能有好的收获的。孩子，爸爸不要你拿第一，只希望你做个欢乐的读书人：欢乐地读，欢乐地用，经常温习，经常思索。我希望你每星期只读一两本书，却能在读完之后对我提出许多自己的想法，甚至有一天对我说：爸爸，你看我也仿照那本书，写了一个小故事，我还画了几个插图呢！13、从文中可以看出，引起爸爸给女儿写这封信的缘由是什么?（2分）14、依据上下文的文意，文中横线上应依次填进的三个字是 、 、 。（2分）15、怎样才能做个愉快的读书人?请你用文中的话来回答。（2分）16、结合全文的意思，说说倒数其次段中爸爸不要你拿第一这句话的含义是什么?（2分）（三）、阅读下面文字，回答文后问题。（6分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞光，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成一百零一的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样的，出名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。17、花里带着甜味儿，闭上眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。一句中仿佛的作用是什么? （2分）18、写蜜蜂闹和蝴蝶飞与春花图的描写有何关系?（2分）19、花下成千成一百零一的蜜蜂嗡嗡地闹着，这个闹字用得极妙，不禁使人想起古代诗人宋祁的一句诗：（2 分）绿杨烟外晓寒轻， 。（四）阅读文章回答下列问题（12分）最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松更加青黑，树尖上顶着一髻（ ）儿白花，似乎日本看护妇。山尖全白了，给蓝天xiáng 上一层银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣似乎被风儿吹动，叫你希望望见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪似乎突然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。古老的济南，城内那么 狭窄，又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，或许是唐代的名手画的吧。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越睛，水藻越绿，就凭这些绿精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影呢！看吧，由澄清的河水漫漫往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下，全是那么清亮，那么蓝汪汪的，完全的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色的树影；这就是冬天的济南。20.给文中加点字注音或依据拼音写汉字（2分）一髻（ ） xiáng21.第一段文字是围绕文中的哪个字来描写的?又是从哪四个方面详细加以描述的?（2分）_ _22.有人认为第一段文字是按空间依次来写的，也有人认为是时间依次写的雪，你 的看法呢?请简要说说你的理由。（2分）_ _23.文中的一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣一句中的白指 _ _ _，暗黄指_ _。（2分）24.划线句都用了拟人的修辞方法，请选一句，说说这样写的表达效果。（2分）我选第_ _句，_25.蓝水晶这一比方新奇传神，请简要分析其表达效果。（2分）_ 三、（40分）26、从下面两个题目中选取一个你喜爱的题目，写一篇600字以上的记叙文。走过春天，我们看到了似锦的繁花；走过夏天，我们听到了丰年的蛙声。走过秋天，我们嗅到了甜蜜的果香；走过冬天，我们触到了白雪的冰凉。我们在岁月的穿梭中成长，我们在家人的吩咐中长大。请你那一刻，我长大了为题，写一篇600字左右的文章。每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如害怕、自悲、惰性、马虎、娇气请结合你的实际选择一个方面，以我最终战胜了 为题，写一篇600字左右的记叙文。要求：半命题作文，先将题目补充完整，写在作文格的第一行内；在记叙中可插入适当的描写和抒情；作文题目：第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页