2022年精选小学教学计划二年级模板合集八篇.docx

2022年精选小学教学计划二年级模板合集八篇精选小学教学安排二年级模板合集八篇时间在消逝，从不停留，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，此时此刻我们须要起先制定一个安排。安排怎么写才不会流于形式呢？下面是我细心整理的小学教学安排二年级8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学教学安排二年级 篇1一、本学期详细教学目标：1、能充分感受到经过一年级的学习生活后，自己的进步和改变；并对二年级的学习和生活充溢美妙的憧憬和信念。2、能感受和体验到生活的暖和，酷爱自己生活的地方；在人际交往中诚恳、不说谎、珍惜劳动成果，敬重为社会服务的劳动者。3、体验自主活动，探究、发觉的开心，能有意识地用各种方法获得学问和阅历；发展动手实力和参加实力。二、本学期课程内容标准的重点：1、健康、平安地生活：能在生活中运用学到身体保健学问和平安学问；自觉养成护眼、护耳、护牙的习惯，养成正确的坐、立、行、走的姿态。2、开心、主动地生活：在生活中体验到学习的乐趣，感受团结合作的喜悦；在生活中体验友爱和暖和，诚恳不说谎；在过去的一年中自己和班级的进步而感到兴奋和骄傲的同时，对二年级学习和生活有新的准备和期盼。3、负责任、有爱心地生活：体验人与人之间相互关切、相互帮助的暖和，初步了解与自己生活亲密的人们的劳动；并对劳动者充溢敬重和感谢之情，向为人民服务的无名英雄学习；情愿为他人，为社区做力所能及的好事，爱惜自己生活的地方，初步形成环保意识。4、动脑筋、有创意地生活：对人体、植物以及身边的各种科学现象有主动地探究爱好，能用小试验、调查、作比较的方法学习学问；并能与老师、同学一起对探究的结果进行初步的总结。三、本学期教材内容与课时支配：（六个单元、一个附页）1、 单元一：我爱我的身体 （4课时）主题一：了解我的身体 （1课时）主题二：爱护我的身体 （3课时）2、 单元二：收获中的乐趣 （8课时）主题一：收获的感觉真好 （2课时）主题二：粮食得来真不简单 （2课时）主题三：植物生长的隐私 （2课时）主题四：我们这里的农产品 （2课时）3、 单元三：做诚恳的孩子 （4课时）主题一：诚恳故事会 （2课时）主题二：诚恳的孩子人人夸 （2课时）4、 单元四：我爱我生活的地方 （4课时）主题一：我们生活的地方真美 （1课时）主题二：我们生活的地方真便利 （1课时）主题三：我们生活的地方真暖和 （1课时）主题四：爱惜我们生活的环境 （1课时）5、 单元五：水和我们的生活 （5课时）主题一：我们的生活离不开水 （2课时）主题二：变来变去的水 （2课时）主题三：爱护水资源、节约用水 （1课时）6、单元六：怎样做好事 （4课时）主题一：从身边的小事做起 （2课时）主题二：做好事不是为表扬 （2课时）附页： 这样整理和运用成长记录袋 （1课时）备注：本学期教学内容共计17周讲完所学内容，一周2课时。小学教学安排二年级 篇2一、本册教材分析本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成。各部分相互联系，构成一个有机的整体。“课文”支配了8个单元，每单元45课，共34课。每单元支配1个综合练习，共8个。本册接着采纳“识写分流”的方法支配生字。全册共支配生字450个，其中要求写的为350个。本册教材支配课文34篇，其中韵文8篇。大体上按内容分为8个单元：14课为“秋光篇”，课文内容大都与秋天的物候有关；8课为“生活篇”，意在反映儿童的生活乐趣；912课为“祖国篇”，意在培植学生爱祖国、爱首都、爱中华民族的情感；1317课为“人生篇”，意在让学生相识社会，明辨是非，学会在故事中感悟生活；1821课为“团结篇”目的是引导学生与人要友好相处，团结合作；2225课为“情感篇”意在让学生学习用真情获得真情，培育爱心；2629课为“环保篇”，主要教化学生酷爱自然，爱护环境；3034课为“科学篇”，意在让学生关注科学，从而爱科学，学科学。本册教材仍旧坚持“多编少搬”的原则，所编选的课文，仍旧体现内容丰富、充溢情趣的特点。本册课文语言规范，浅显易懂，便于对学生进行朗读、背诵、复述、口语交际等训练。插图精致，富有童趣，便于帮助学生理解课文内容，培育其形象思维实力。二、班级状况分析我班学生人数51人。年龄大多是7岁左右。经过一年的语文学习，有了肯定的语言基础，但由于教材变动较大，要求相识和会写的字许多，课文篇幅很长而且全部脱拼音了，对于刚上二年级学生来说真的很难。而且我班学生男女比例悬殊，男生比女生多，男生比较好动，上课留意力较难集中，学生年纪较小还是简单受他人影响分散留意力，影响学习效果，大部分同学学习仔细，上课能仔细听讲，主动举手发言，课后按时完成作业，他们聪慧好学。但也有少数一部分同学基础较差，个别同学头脑不够聪慧，反映慢，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。三、教学目标1、学习习惯。（1）接着驾驭正确的读写姿态，并养成习惯。（2）接着培育用心倾听的习惯，养成仔细写铅笔字的习惯。（3）培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。2、汉语拼音。（1）接着巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习一般话。（2）相识大写字母，能够熟记汉语拼音字母表。3、识字写字（1）精确认读450个生字。会默写出350个生字。（2）能够按笔顺正确书写、默写生字。能够按字的结构把字写端正、匀整。4、口语交际（1）能够仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事。（2）能够在看图或视察事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。（3）能够当众说话，做到口齿清晰，语句完整，有礼貌。5、阅读（1）接着学习正确、流利、有感情地朗读课文。能够背诵指定的课文。能够复述课文。会分角色朗读课文。（2）能够联系语言环境和生活实际，理解常用的词语的意思。（3）能够借助语言文字理解课文内容，想像课文所描绘的情境，知道课文的大意。6、作文（1）能够运用学过的词语写句子，能够理顺次序错乱的句子。（2）学习按肯定的依次视察图画和简洁的事物，写几句连贯的话。（3）学会“庆贺”、“购物”、“待客”等方面的言语交际的本事，能够用几句连贯的话把有关的内容写下来。（4）学习运用逗号、句好、问好和感叹好。四、教学措施1、充分利用阅读课，注意读写结合。2、充分利用各种电教媒体，提高学生的习作爱好。3、习作紧密联系生活实际，为学生供应丰富多彩的习作源泉。4、加强课外阅读，开拓学生习作视野，丰富学生阅历，积累词语。五、教学进度（略）小学教学安排二年级 篇3一、学情分析本学期我担当二(2)班的数学教学任务，二(1)班有学生39人。经过上一年级的数学学习后，大部分学生的基础学问、基本技能方面已经达到学习的目标，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参与学习活动中去。特殊是对一些动手操作、须要合作完成的学习内容都比较感爱好。存在的问题是，有两位学生接受新学问实力较差，致使数学成果不及格，还有些同学自觉性较差，上课有时不留意听讲，口算时比较马虎，课下不能刚好完成作业,因此，针对上述状况，本学期要扎扎实实的上好每一节课，做好培优辅差工作，力争在原有的基础上提高数学成果。二、教材分析：本册试验教材是以课程标准的基本理念和所规定内容为依据。本册教材的教学内容主要有：相识长度单位厘米和米，100以内加、减法笔算，表内乘法，初步相识角，从不同的角度视察物体和简洁的对称现象，相识时间，简洁的组合思想和逻辑推理方法等。 计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习计算的重要基础。特殊是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础学问，是小学生须要驾驭的基本技能之一，必需达到计算正确、快速。同时，100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决问题时常常用到的数学学问与技能。因此，教材支配了运用这些学问解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学学问与现实生活的联系，也有助于培育学生应用所学数学学问解决实际问题的实力。 在量的计量方面，教材出现厘米和米的相识，让学生通过各种自主探究的学习活动，理解运用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。 在空间与图形方面，教材支配了初步相识线段与角、从不同的位置视察物体等教学内容，使学生通过视察、操作，初步相识线段，角、直角、锐角和钝角，能分辨从不同位置视察到的简洁物体的形态，形成初步的空间观念。 在相识时间方面，会相识几时几分，懂的时分之间的进率，并能简洁推算时间。 “数学广角”是新的教学内容，介绍了简洁的组合思想和逻辑推理方法，培育学生初步的视察、分析及推理实力，以及有依次地、全面地思索问题的意识。 教材还依据学生所学习的数学学问和生活阅历，支配了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学意识和实践实力三、教学内容和教学目标本学期教材内容包括下面一些内容：相识长度单位厘米和米，100以内的加、减法的 笔算，初步相识角，从不同的位置视察物体，相识时间，表内乘法，数学广角和数学实践活动等。这一册教材的教学目标是,使学生:1、驾驭100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌 握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘。3、初步相识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。4、初步相识线段，会量整厘米线段的长度;初步相识角和直角，锐角和钝角，知道角的各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角、锐角、钝角，初步学会画线段和角5、能分辨从不同的位置视察到的简洁物体的形态.6、初步相识几时几分，懂的时分之间的进率，并能简洁推算时间。7、通过视察、揣测、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育学生初步视察、分析及推理的实力，初步形成有依次地、全面地思索问题的意识。8、经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。四、教学重、难点教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。五、教学措施：1、要从整体上把握教学目标。不光凭阅历，过去怎样提，现在也怎样提;也不能搬课本，凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应当依据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。2、要敬重学生，注意学法渗透。在学习中，老师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探究、沟通和练习。3、要留意培育学生的数学概括实力和逻辑思维实力。要重视学生获得学问的思维过程。4、要注意培育学生的计算实力和解答应用题的实力，还诮激励学生动用所学的学问解答日常生活和学习中的简洁实际问题。激发学生的爱好，培育学以致用的意识。5、要留意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。6、要留意教学的开放性，培育学生的创新意识和实践实力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思索过程，老师在教学时，要引导学生暴露思维过程，激励学生多角度思索问题。7、要细心设计教案，注意多媒体的应用，使学生学得开心，学得轻松，觉得扎实。8、要渗透德育，注意培育学生良好的学习习惯和独立思索、克服困难的精神。小学教学安排二年级 篇4一、学生的学习状况分析二年级的小挚友经过了一年的数学学习活动，对数学学问与技能的驾驭以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变;完成作业状况也较好，大部分同学作业清晰，看法端正，对数学表现出了较大的爱好。不过还有一小部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种缘由，尚不能主动地参加数学学习活动，学起数学来感觉还是有点累。由于这是我刚刚接手的班级，对于学生在各方面不是很了解，但是我觉得他们对数学学习的热忱还是很高涨的。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习爱好和学习方法的培育上，并使不同的学生得到不同的发展。二、教学内容1.本册教材的教学内容。100以内加、减法笔算，表内乘法，相识长度单位厘米和米，初步相识角，从不同的角度视察物体和简洁的对称现象，简洁的数据整理方法和以一当二的条形统计图，简洁的组合思想和逻辑推理方法等。2.计算教学是100以内的加、减法笔算和表内乘法。是进一步学习计算的重要基础。特殊是表内乘法是学习多位数乘法的基础。因为任何一个多位数乘法，在计算时都要分成若干个一位数和一位数相乘。因此，表内乘法同20以内的加、减法一样，是小学数学的重要基础学问，是小学生须要驾驭的基本技能之一，必需达到计算正确、快速。同时，100以内的加、减法笔算和表内乘法是人们在日常生活中解决问题时常常用到的数学学问与技能。因此，教材支配了运用这些学问解决问题的教学，使计算教学与解决问题教学有机的结合在一起。这不仅有助于学生了解数学学问与现实生活的联系，也有助于培育学生应用所学数学学问解决实际问题的实力。3.在量的计量方面，教材出现厘米和米的相识。 让学生通过各种自主探究的学习活动，理解运用统一的长度单位进行测量的必要性，建立1厘米和1米的长度观念，初步学会用尺量物体的长度。4.在空间与图形方面。教材支配了初步相识线段与角、从不同的位置视察物体和简洁的对称现象等教学内容，使学生通过视察、操作，初步相识线段，角和直5.角，轴对称和镜面对称现象，能分辨从不同位置视察到的简洁物体的形态，形成初步的空间观念。6.“数学广角”是新的教学内容，介绍了简洁的组合思想和逻辑推理方法，培育学生初步的视察、分析及推理实力，以及有依次地、全面地思索问题的意识。7.教材还依据学生所学习的数学学问和生活阅历，支配了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学学问解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学意识和实践实力。三、教学目标学问和技能方面1、驾驭100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步驾驭100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。2、知道乘法的含义和乘法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，娴熟地口算两个一位数相乘。3、初步相识长度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意识。4、初步相识线段，会量整厘米线段的长度;初步相识角和直角，知道角的'各部分名称，会用三角板推断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。5、能分辨从不同的位置视察到的简洁物体的形态;初步相识轴对称现象，并能在方格纸上画出简洁的轴对称图形;初步相识镜面对称现象。数学思索方面1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出说明，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简洁现象。2、通过视察、揣测、试验等活动，找出最简洁的事物的排列数和组合数，培育学生初步视察、分析及推理的实力，初步形成有依次地、全面地思索问题的意识。解决问题方面1、经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决方法。3、有与同学合作解决问题的阅历。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。情感与看法方面1、在他人的激励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有新奇心，能主动参加生动、直观的教学活动。2、经验视察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。3、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并刚好改正。4、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。四、教学的重点、难点教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。五、教学措施(一)、落实教学“六仔细”的详细措施1、要从整体上把握教学目标。2、要敬重学生，注意学法渗透。3、要留意培育学生的数学概括实力和逻辑思维实力。要重视学生获得学问的思维过程。4、要注意培育学生的计算实力和解答应用题的实力，还要激励学生动用所学的学问解答日常生活和学习中的简洁实际问题。5、要留意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。6、要留意教学的开放性，培育学生的创新意识和实践实力。7、要细心设计教案，注意多媒体的应用，使学生学得开心，学得轻松，觉得扎实。8、要渗透德育，注意培育学生良好的学习习惯和独立思索、克服困难的精神。(二)、培育优等生，转化后进生措施实行生生互帮与老师辅导相结合、数学学习与其他学科学习相结合的方式，多角度、多层面的对学困生进行辅导。小学教学安排二年级 篇5一、二年级的学生年龄在7岁左右，对一切东西的概念还不是很清楚，身体素养较差，意志力比较薄弱，针对这些特点，着重对学生进行入门教化和纪律性教化。小学二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动实力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差;好动喜玩，想象创建力丰富;学习爱好易激发。三个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。德育是教化的灵魂，育人是教化的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂教学，常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。为了充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：1、仔细备课，细心写好教案。2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中留意对学生实力的培育。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。6、老师要留意仪表整齐，举止大方，教态自然。7、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。学生要做到：1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习，驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，创建性地完成老师布置的任务。6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。二、提高教学效率的措施：1：年龄普遍较小，多采纳嬉戏2：小学生好胜心强，可采纳一些教学竞赛，以增加学生熬炼身体的效果。3、备课时探讨教学大纲，钻研教材，把握重难点，确定训练项目找出练习点;课堂上，激发学生爱好，采纳由易到难，逐步递进，分散难点，分步教学方法。4、练习上，精讲多练，以老师为主导，学生为主体，动作逐步过渡，步步引课练;指定分组与自由结合组织形式，采纳协助与诱导，讲解示范与仿照练习;增加练习强度、密度，提高学生学习爱好，有利于驾驭和技能形成与提高。5、给学生足够的发挥空间，激励学生创新。有了合适的机会，才能充分让学生去创建，这样不仅满意了学生的爱好和表现欲望、发展特长，而且还大大促进了学生创新意识和创新实力的提高。三、二年级体育教学进度表周次 安排内容第一周： 1、引导课：体育课的常规要求、体卫常识;编队;2、纵队、横队看齐、解散、集合; 嬉戏;其次周： 1、复习：小学生广播体操;嬉戏;2、复习：小学生广播体操; 嬉戏;第三周： 1、复习：小学生广播体操;嬉戏;2、复习小学生广播体操; 嬉戏;第四周： 1、障碍跑接力;“打鸭子2、投沙包 来回跑接力;“中心球”;3、跳单、双圈： 投沙包第五周： 1、队列队形练习： 嬉戏：迎面接力2、队列：向左转、向右转、向后转3、走圆形 嬉戏：单脚跳接力;第六周： 1、学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡;2、30m迎面接力;3、障碍跑接力; 嬉戏：打鸭子第七周： 1、换物跑2、各种拍球、运球嬉戏;第八周： 1、单脚连续跳2、复习单脚连续条3、跳“树叶”第九周： 1、乒乓球2、乒乓球第十周： 1、羽毛球3、小篮球： 嬉戏课：“两人三足”第十一周：1、小篮球2、活动性嬉戏：跳进去拍人：蹦蹦跳跳第十二周：1、学习拍手操13节2、学习拍手操46节3、复习：拍手操16节第十三周：1、检查：拍手操16节2、嬉戏课：嬉戏：绕“8”字接力第十四周：1、前后滚动;找挚友2、左右滚动：“打鸭子”：第十五周：1、前滚翻：嬉戏：2、横叉：嬉戏：迎面接力第十六周：1、复习：纵叉、横叉嬉戏：丢手绢2、仔细上好体育课，体验体育活动的乐趣第十七周：1、纵叉：嬉戏：迎面接力2、嬉戏课：抢位置、贴人第十八周： 1、复习前后、左右滚动;换物接力第十九周： 1、各种投篮嬉戏其次十周： 考核小学教学安排二年级 篇6一本学期教学的指导思想1、重视以学生的已有学问阅历和生活阅历为基础，供应学生熟识的详细情景，以帮助学生理解数学学问。2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方二、班级分析：我班共有51名学生，学生在经过一年的数学学习后，基本学问技能虽然有了肯定的提高，对数学学习也有了肯定的了解；在动手操作，语言表达等方面有了很大的提高，合作互助意识也有了明显的增加，但是学生之间存在着明显的差距。因此，在这一学期的教学中应多关注学生学习爱好和学习方法的培育，并使不同的学生得到不同的发展三、教材分析本学期教材内容包括下面一些内容：乘法的相识与乘法口诀；除法的相识与用口诀求商；时分秒的相识；从三个方向视察物体；方向与位置；统计与揣测四、教学目标（一）数与代数1、第一单元“数一数与乘法”。在这一单元的学习中，学生通过“数一数”等活动，经验从详细情景中抽象出乘法算式的过程，体会乘法的意义，从生活情景中发觉并提出可以用乘法解决的问题，初步感受乘法与生活的亲密联系。2、其次单元“乘法口诀（一）”，第七单元“乘法口诀（二）”。在这两个单元的学习中，学生经验25和69乘法口诀的编制过程，形成有条理的思索问题的习惯和初步的推理实力，能正确运用口诀计算表内乘法，解决实际问题。3、第四单元“分一分与乘法”，第五单元“除法”。学生通过大量的“分一分”活动，经验从详细情景中抽象出除法算式的过程，体会除法的意义，从生活情景中发觉并提出可以用除法解决的问题，体会除法与生活的亲密联系，学会用乘法口诀求商，体会乘法与除法的互逆关系。4、第六单元“时、分、秒”。学生通过时、分、秒的学习，初步养成遵守和疼惜时间的良好习惯。在实际情景中，相识时、分、秒，初步体会时、分、秒的实际意义，驾驭时、分、秒之间的进率，能够精确的读出钟面上的时间，并能说出经过的时间。小学教学安排二年级 篇7一、指导思想以新课程理念为指导思想，充分发挥学生的主题地位，培育学生自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的集体主义精神。确保每一个学生都能够主动投入到体育熬炼中去。二、教学目标（一）进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。（二）进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。（三）体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，培育与同学团结合作的精神。三、学生分析二年级的学生年龄较小，接触的东西少，对他们来说什么都是簇新的，他们都喜爱接受新学问，但是他们的留意力也很简单分散，缺乏耐性，对于一些难度较大的学问接受比较慢，特殊是对某些协调性要求较强的东西，力气也比较差，男生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以嬉戏为主，在其中进行组织纪律性教化，养成学生良好的习惯。四、教材分析二年级体育基础学问，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受实力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学二年级的教学内容中，依据课程标准中运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳动、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简洁的身体基本活动和生活中所须要的好用性技能，没有典型的运动项目。通过教学，使学生初步驾驭各种基本动作的简洁方法和技能，培育学生身体的正确姿态，发展身体活动实力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的特性心理。通过教学能够培育学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、英勇坚韧、酷爱生活、主动进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。小学二年级学生仿照实力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简洁的动作和方法，培育正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下肯定基矗对于难度较大的项目，老师在留意平安的前提下应当适当降低动作难度，多加以引导，从学生基础实力起先培育，养成终身体育的好习惯。五、详细措施1、仔细备课，细心写好教案，仔细上好每一堂课。2、仔细学习和贯彻课程标准，钻研教材，明确教学目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本科的教学任务、以及完成任务实行的教学原则、教学方法、组织措施等。3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中，加强与重视基础学问和基本技能同时留意对学生实力的培育，努力完成体育五个领域的任务。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的生理、心理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。6、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核与评定，重视资料的积累，定期进行科学的分析与归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量7、教学中要充分发挥体育委员、小组长及主动分子的作用，并常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手的作用。8、教学中要有严密的组织纪律性，严格的爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故刚好向领导汇报并做好妥当处理。小学教学安排二年级 篇8一、学情分析：经过三个学期的学习，二年级的小学生对英语学习依旧保持着深厚的学习爱好，他们接受实力、仿照实力很强，对四周事物有着剧烈的簇新感与新奇心，绝大多数孩子有剧烈的求知欲和表现欲。对于这些有利于英语学习的主动因素，我们应当留意爱护并科学地加以利用，使之为我们的教学服务。因此，在教学过程中，我们应当尽可能为孩子创设轻松的情境，让他们去感受身边的事物，使课堂更富童趣，并创建一切条件让学生大胆地发表自己的见解，敢于展示自己。经过三个学期的学习，学生已经适应了英语课堂教学，但由于年龄的特点，留意力简单分散，缺乏视察、发觉、推断、总结事物的实力与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。所以在本学期，我们应当接着加强良好的英语学习习惯的养成训练，有步骤、有安排的在教学过程中逐一落实。二、本学期学生须要驾驭的学科学问(教学目标、内容等)：1、相识并能书写26个英文字母(含大小写)。2、三会驾驭本册有关交通工具、职业、场所、星期、天气、季节等话题的约60个单词、词组约60个。3、进一步感知一般现在时和祈使句的表意功能。4、能讲解并描述自己和他人上学、上班的交通方式;能介绍常见职业;能讲解并描述志向;能讲解并描述自己喜爱的季节及其缘由。5、能抄写单词，知道但此间有空格。6、能抄写句子，知道句子的基本规范。7、能在图片提示下认读课文中的单词和关键句子。三、教学重点、难点：1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲2.能依据图片或实物，说出所学单词，发音正确3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话第28页 共28页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页第 28 页 共 28 页