2022教师传帮带工作总结.docx

2022教师传帮带工作总结 老师传帮带工作总结社科部老师个人传帮带工作总结201*年3月，我有幸来到贵州航天职业技术学院社科部工作，8个月来，在社科部领导的关切下，在社科部全体老师的帮助下，我不断地健康成长，在社科部学到了许多学问、技能及其他方面的学问。特殊是在开展传帮带工作以来，我在社科部王彦老师的关切、支持和指导下，我的工作从起先不懂不熟识到现在已基本上熟识了干事工作和教学工作，进一步熟识和了解了学院。感觉到自己的实力提高了许多，自己又长大了许多，成熟了许多，在此对王彦老师和社科部的全体老师表示诚心的感谢。一、王彦老师帮助我熟识干事工作。到航院来，我的第一份工作是干事工作，由于我刚从地方来到学校，地方上的工作和学校的工作都是不同性质的工作，无论是在思维上、处理问题的方式上及思索问题的切入点上，都是不同的，刚来的时候很不适应，对干事工作一点都不了解。王彦老师刚好帮助我熟识干事工作，帮助我熟识lso9000质量管理体系、会议记录、干事职责及学校的人、事等内容，在王彦老师到指导下，我熟识了干事工作，学到了学院很多管理方面的学问。二、王彦老师帮助我熟识教学工作。今年9月份，社科部对工作进行了从新分工。我从事教学工作，虽然我是师范类院校毕业的，在学校期间学习了一些基本的教学技能，但我们学习的是中学的教学技能，我对高校的教法基本上都不了解，特殊是在学问的把握上及学问的传递上，我硬是不懂。在加上在地方上工作多年，很多教学方面的学问都遗忘了。参加教学工作，对于我来说是一件难事，须要我从新不断的学习。王彦老师并没有因为我的现状而失去信念，她一方面在精神上激励我不要怕困难，另一方面还不断教我的教学方法。她常常去听我上课，课后帮我指出教学方面存在的问题及我的教学特点。我也时常去听王老师上课，不断积累上课的阅历，现在我也对上课充溢了信念，并且在上课的时候，我还有了激情，驾驭了许多教学艺术。三、王老师还关切我的思想状况和生活状况。8个月来，王彦老师随时都在关注我的思想状况，并不断帮助我适应新生活。刚到航院的时候，我很不适应这边的环境，比方说在人际关系上、语言表达上、时间支配上、生活方式上等方面，都与原来的单位发生了很大的改变，曾经因为困难，自己有退却的思想。王老师一方面帮助我介绍学校的状况，另一方面教我适应工作环境的方法等，使我对航天职院有了更深的了解和相识，逐步融入了航院的大家庭中。再加上由于我的特性比较大罗，很马虎，常常在工作中犯一些不必要的错误，王彦老师还常常提示我，在工作中要细心。不仅如此，王彦老师还不断关切我的生活问题和爱情问题，让我在社科部得到了许多暖和。正是在社科部这么一个团结的大家庭中，让我感受到了像家一样的暖和，大家相互理解、相互包涵、相互支持，让我学到了以前许多没有学到的东西，特殊是王彦老师对我的帮助，让我不断地走向成熟，适应了航院的工作。在此，对大家的帮助表示诚心的感谢。在今后的工作中，我会不断地向各位领导、老师请教，不断积累工作阅历，改进自己的不足，以百倍的精神，坚决信念，严谨治学，开拓进取，爱岗敬业，为人师表，勤学奋进，争取做一名合格的人民老师。二0一0年十一月一日扩展阅读：骨干老师传帮带工作总结骨干老师传帮带工作总结随着课改的不断深化和全面绽开，广阔老师提高实施新课程、驾驭新课程实力的愿望更加剧烈。对发展中的老师来说，要具备实施新课程的实力，成为与时俱进的合格老师，就得不断的学习、“充电”。这次在学校和教化局领导的关切之下，有幸成为成为铜仁地区首批骨干老师培训班的一员，使我在思想政治与职业道德、教化教学实力与教化科研实力、终身学习实力和教化创新实力等方面的综合素养有所提高，为自己今后的教化实践打下了基础。新一轮国家基础教化课程改革给广阔老师带来了严峻的挑战和不行多得的机遇。新课程能否顺当实施关键在于老师的素养能否适应要求。因此，当务之急是加深老师对新课程的理解，提高老师实施新课程的实力和水平。做为一名骨干老师和学校的数学教研组长，我深感到自己肩上的责任重大。我感到顺当的实施课程改革，全面提高学校数学的教化教学水平，不只是提高我一人素养的问题，还须要更加多的的老师加入进来，才能够共同进步，不断提高自己的教学教研水平，为此，我是从以下几个方面做的：在自己不断加强教化理论和业务学问学习的同时，留意对未有机会参与学习和培训的老师进行传达。利用各种途径传达新的教化教学信息，新的教化教学思想和理念。比如利用小继教学习的机会对全体数学老师进行数学课程标准的培训；利用教研组和年级组学习的机会组织老师学习新的教化教学理念和观看优秀老师的讲座和优质课，主动参与学校的教化教验活动，并在学校的教研活动和全县小继教验收现场沟通会上上了公开课，达到了和老师共同学习，共同进步的目的。随着计算机技术的普及，多媒体技术在我们的教化教学中有着越来越多的作用。丰富的网络资源为我们供应了无穷无尽的教学素材。如何把现代信息技术和我们的教学整合，让现代信息技术更好的为我们的教化服务，是当今摆在我们教化工作者面前的一个新的课题。在此次培训中，不仅使我更新了教化观念，还驾驭了一些现代教化技术。在现代教化技术、计算机应用（含网络技术和多媒体课件制作）的学习中，自己已具有了运用计算机进行协助教学、开展教化教学活动的实力、会制作一些适用学科教学的简洁教学课件。我利用自己对计算机的喜好，在业余时间指导老师利用计算机上网学习，获得教学资源。为了便利老师们在网上学习，我还自己开办了网站：“教化在线”，网址：我不但自己在教学中利用课件进行教学，还义务辅导和帮助其他老师制作课件15个。科目含盖数学、语文、英语、科学等。主动帮助年轻老师。年轻老师是学校教学工作的生力军，对教化的将来和发展有着特别重要的作用。作为一个骨干老师，我利用各种途径和方法，尽自己最大的努力帮助他们，是自己的职责。除了平常在课余时间和老师进行谈心沟通，还在教改活动中辅导年青老师15人次，并取得了较好的效果。然而，做为一个骨干老师，我觉得我的工作还做得很不够，还有很多值得改进的地方，离一个优秀的骨干老师的要求还很远。我肯定在今后的工作中不断加强学习，仔细总结，严格要求自己，实力提高自己的业务实力和教学水平。友情提示：本文中关于老师传帮带工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，老师传帮带工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页