2022攀枝花市第二人民医院带教教师(转科生、进修生、实习生)管理规定.docx

2022攀枝花市第二人民医院带教教师(转科生、进修生、实习生)管理规定 攀枝花市其次人民医院带教老师(转科生、进修生、实习生)管理规定攀枝花市其次人民医院带教老师（转科生、进修生、实习生）管理规定一、带教老师聘任条件1、临床带教老师必需是取得国家执业医、药、护、技师资格证书后，在本专业临床工作3年以上的具有肯定临床阅历者可进行带教任务。2、具有良好的政治思想素养及职业道德，具有救死扶伤、待病人如亲人的思想，树立自觉钻研专业技术的精神。3、遵守国家法律及医院的各项规章制度。无医疗事故及差错发生。4、有良好的带教意识，能按教学大纲内容任教。5、新安排转科生、进修生、实习生反映良好。二、不能聘用或即时取消带教老师条件1、政治思想素养及职业道德差，收受病人红包，无救死扶伤、待病人如亲人的思想及自觉钻研专业技术的精神。2、不遵守国家法律及医院的各项规章制度。3、没有取得执业医师资格证书，在本专业临床工作不足2年以上。4、带教意识差，未能按教学大纲内容任教。5、出现医疗事故及差错。6、新安排转科生、进修生、实习生反映差。三、带教老师岗位责任制1、带教老师带教新安排转科生、进修生、实习生原则上必需是取得执业医、药、护、技师资格证书后，在本专业临床工作3年以上有工作阅历的人员担当，每位带教老师可带教1-2位人员；2、督促新安排转科生、进修生、实习生遵守我院及科室有关规章制度。3、指导新安排转科生、进修生、实习生正确处理各方面的人际关系（包括与医护人员、患者及同学之间）。4、新安排转科生、进修生、实习生入科时，带教老师要做好入科前教化以及入科时技术评价，带教过程中带教老师应尽可能地为他们多创建条件增加其学习、动手的机会，在无老师带教状况下不得单独操作。5、各带教老师根据带教安排带教。在带教过程中应通过教学查房，病例探讨，小讲课，床旁示教，模拟教学等方法进行教学。刚好检查学习状况以及了解学生表现，保证教学质量。6、科室带教老师每月至少应支配1次以上讲座，讲授专业理论、技术和操作，重点应讲解并描述本专业新学问、新技术、新进展。7、实施带教老师负责制，转科人员学习安排的落实、教学、科室内管理、医疗行为的规范等，由带教老师负主要责任，科室领导负领导责任。8、进修医生来院进修满9个月后，由科室负责人对其进行理论、技能学问考核。考核合格后签署合格看法，报医教科审核、业务副院长批准，可取得处方权。有处方权的进修医师所开出的出院证、医院规定的特别药品、手术通知单、会诊单、死亡报告、病危通知书等医疗文书，必需经带教老师审查和签名后方生效。新病人（包括他科转来的病人）入院后，转科生和实习生在询问病史，进行体格检查等工作时须带教老师指导下进行。书写的全部医疗文本，均须带教老师签字后方为有效，不得擅自进行技术操作和手术。对病人和家属介绍病情时，应根据带教老师的医嘱解说，不得擅自向病人泄露须要保密的病情、检验项目、程序和结果等。每个实习生在各临床科室实习期间至少各书写3份以上具体完整的、经带教老师修改认可的病历。实施带教老师负责制，进修人员进修安排的落实、教学、科室内管理、医疗行为的规范等，由带教老师负主要责任，科室领导负领导责任。四、带教科室及个人奖罚方法（一）对先进科室及先进个人嘉奖方法1、对先进科室嘉奖方法（1）被评为优秀带教的科室年终予嘉奖201*元；（2）被评为优秀带教的科室年终先进评比将优先；2、对先进个人嘉奖方法（1）被评为先进的个人年终嘉奖500元；（2）被评为先进的个人年终先进评比将优先；（3）被评为先进的个人职称晋升及职务聘任等将优先；（4）被评为先进的个人外出进修及学习优先。（二）对带教科室及个人的惩罚方法1、对带教科室的惩罚方法（1）未能按实习教学大纲及我院制定教学管理若干规定执教，本年度将不能参与评优及先进等评比。（2）取消科室带教补助费。2、对带教个人的惩罚方法（1）个人年终将取消先进评比资格；（2）个人职称晋升及职务聘任等一票推翻；（3）个人不予外出进修及学习；（4）个人将转岗或辞退处理。攀枝花市其次人民医院二六年八月十三日4扩展阅读：仪陇县其次人民医院1仪陇县其次人民医院带教老师（实习生）管理规定临床实习是培育学生理论联系实际和临床实际工作实力的重要途径，是医学教化过程中的重要环节，重点是主动创建条件为学生供应良好的验证课堂学问的实践现场。为进一步规范临床教学工作，提高教学质量，特制订本规定。一、带教老师聘任条件1、具有良好的政治思想素养及职业道德，具有救死扶伤、待病人如亲人的思想，树立自觉钻研专业技术的精神。2、遵守国家法律及医院的各项规章制度。无医疗事故及差错发生。3、临床带教老师必需是取得执业医、护师资格证书后，在本专业临床工作2年以上具有肯定临床阅历的医护人员，三期人员不能担当带教任务。4、必需通过医院每年组织的“三基”理论考试、实践技能考试及带教聘用考核等。5、有良好的带教意识，能按教学大纲内容任教。6、实习生反映良好。二、不能聘用或即时取消带教老师条件1、政治思想素养及职业道德差，收受病人红包，无救死扶伤、待病人如亲人的思想及自觉钻研专业技术的精神。2、不遵守国家法律及医院的各项规章制度。3、没有取得执业医师资格证书，或取得执业医师资格证书后在本专业临床工作不足2年以上。4、医院每年组织的“三基”理论考试、实践技能考试及带教聘用考核有一次不及格。5、带教意识差，未能按教学大纲内容任教。6、出现医疗事故及差错。7、实习生反应差。带教老师岗位责任制1、带教老师带教进修生原则上必需是取得执业资格证书后，在本专业临床工作2年以上有工作阅历的医、药、护、技人员担当，每位带教老师可带教1-2位实习人员；2、督促学生遵守我院及科室有关规章制度3、指导学生正确处理各方面的人际关系（包括与医护人员、患者及同学之间）。4、各带教老师根据带教安排带教。在带教过程中应通过教学查房，病例探讨，小讲课，床旁示教，模拟教学等方法进行教学。刚好检查学习状况以及了解学生实习表现，保证教学质量。5、带教老师带教操作时要严谨规范、以身作则，并注意培育学生“三严”（严密的方法、肃穆的看法、严格的要求）的科学精神和良好的医德医风。6、科室带教老师每月至少应支配1次以上讲座，讲授专业基础理论、基本技术和基本操作，以及新学问、新技术、新进展。带教老师要注意培育学生的“三基”（基础理论、基本学问和基本技能）及培育学生提出问题、分析问题、解决问题的临床思维实力和实际操作实力。7、带教老师应采纳启发式教学法，注意理论联系实际和实事求是的科学作风，要做到把病例特点讲清、重点讲透、难点讲明，有提问、有小测验及总结，并仔细记录每个学生实习状况，作为实习考核的依据。8、实施带教老师负责制，实习人员学习安排的落实、教学、科室内管理、医疗行为的规范等，由带教老师负主要责任，科室领导负领导责任。9、实习人员入科时，带教老师要做好入科前教化以及入科时技术评价，学习过程中带教老师应尽可能地为他们多创建条件增加其学习、动手的机会，在无老师带教状况下禁止单独操作。10、实习生在询问病史，进行体格检查等工作时须带教老师指导下进行。书写的全部医疗文本，均须带教老师签字后方为有效，禁止擅自进行技术操作和手术。对病人和家属介绍病情时，应根据带教老师的医嘱解说，不得擅自向病人泄露须要保密的病情、检验项目、程序和结果等。带教老师须要求每个实习生在各临床科室实习期间至少各书写3份以上具体完整的、经带教老师修改认可的病历。新病人（包括他科转来的病人）入院后，实习生在询问病史，进行体格检查等工作时须带教老师指导下进行，。书写的全部医疗文本，均须带教老师签字后方为有效，不得擅自进行技术操作和手术。对病人和家属介绍病情时，应根据带教老师的医嘱解说，不得擅自向病人泄露须要保密的病情、检验项目、程序和结果等。每个实习生在各临床科室实习期间至少各书写3份以上具体完整的、经带教老师修改认可的病历。实施带教老师负责制，进修人员进修安排的落实、教学、科室内管理、医疗行为的规范等，由带教老师负主要责任，科室领导负领导责任。二、带教科室及个人奖罚方法（一）对先进科室及先进个人嘉奖方法1、对先进科室嘉奖方法（1）被评为优秀带教的科室年终予嘉奖201*元；（2）被评为优秀带教的科室年终先进评比将优先；2、对先进个人嘉奖方法（1）被评为先进的个人年终嘉奖500元；（2）被评为先进的个人年终先进评比将优先；（3）被评为先进的个人职称晋升及职务聘任等将优先；（4）被评为先进的个人外出进修及学习优先。（二）对带教科室及个人的惩罚方法1、对带教科室的惩罚方法（1）未能按实习教学大纲及我院制定教学管理若干规定执教，本年度将不能参与评优及先进等评比。（2）取消科室带教补助费。2、对带教个人的惩罚方法（1）个人年终将取消先进评比资格；（2）个人职称晋升及职务聘任等一票推翻；（3）个人不予外出进修及学习；（4）个人将转岗或辞退处理。友情提示：本文中关于攀枝花市其次人民医院带教老师(转科生、进修生、实习生)管理规定给出的范例仅供您参考拓展思维运用，攀枝花市其次人民医院带教老师(转科生、进修生、实习生)管理规定：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页