2022年精选活动计划汇编五篇.docx

2022年精选活动计划汇编五篇精选活动安排汇编五篇时间消逝得如此之快，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，让我们对今后的工作做个安排吧。拟起安排来就毫无头绪？下面是我细心整理的活动安排5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。活动安排 篇1一、主办：××高校团委承办:××高校学生会二、活动简介：“世纪风”讲座是××高校学生会的精品活动之一，其具有比较悠久的历史，得到了校团委以及各方面的支持，深受广阔师生的宠爱，××高校世纪风讲座活动安排书。面对全校师生开展，主要是邀请一些名师大家为同学们奉献精彩的学术讲座、沟通自身的经力和胜利的体验，让同学们亲身感受大师的风范，同时也丰富了山大的校内文化底蕴、进一步增加了山大的学术氛围。三、活动宗旨：一心一意为同学服务；为师生的学术沟通供应平台；给同学们供应一个与大师“零接触”的机会。四、活动主题：学问变更人生五、活动口号：倾听文化精髓 感受大师风范六、活动对象：活动范围为山大5个校区，包括：东区新校、东区老校、南外环新校区、西校区及齐鲁软件校区。面对全部新生，凡是对讲座内容感爱好的同学都可以参与。七、活动时间：20xx年11月27日（周四）晚7：009：30八、活动地点：山大东区新校地下活动学术报告厅九、讲座内容：中国与WTO争端解决机构十、主讲教授：×××教授××高校法学院国际经济法专业教授，硕士生导师，主要探讨国际经济法和罗马法。现任世界罗马法学会理事，中国国际经济法学会理事，××省国际法学会副秘书长，济南市国际贸易法学会副会长等。通晓英语、意大利语、法语、西班牙语、拉丁语等语言。多年来，始终从事于国际贸易法理论与实践的教学与探讨，同时，担当多家企业和律师事务所的法律顾问，处理过多起涉外经济贸易纠纷，积累了较多的涉外诉讼与仲裁的阅历。您正在阅览的是工作总结网 感谢您的支持和激励！十一、宣扬策略：制作展板进行展示，张贴小海报宣扬，利用理综楼、餐厅的电子展示屏， 发放传单等十二、实施步骤：1、前期打算（1）刘伟学长负责联系教授的工作，确定讲座的时间和内容以及教授对现场要求，如是否须要幻灯片放映设备、是否须要座位等，工作安排××高校世纪风讲座活动安排书。(2)王若函负责教室的申请，最晚周一申请完毕。留意根据相关的程序进行，留意言语礼貌和个人形象，遇到问题刚好向学长、学姐反映并寻求帮助以免误事。（3）孙瑶负责查找教授的相关资料，周六前交给宣扬组并与宣扬组进行协调，争取在周以前将展板制作完成。（4）陈绪行、翟正男、刘强、柳军涛负责海报展示（周一、二、三）早上8：00前抬出，晚上6：00前抬回。展示过程中留意展板的维护如下雨时要刚好抬回防止淋湿，时刻留意展板防止人为破坏或贴广告，望见倒在地上时要刚好扶起。马晓春负责电子屏的展示。（5）陈婉莹负责请柬的打印，可利用模板，确保信息的精确，打印时要开发票以便回来后报销，周三前打印好。（6）周芹羽、徐岩负责买花和送请柬，周 四早上将花和请柬一起送给教授，留意礼貌用语和感谢语。另一束花晚上献给教授，留意花的放法防止漏水。2、活动进行（1）周四晚上5：40到校会办公室拿取相关物品然后到会场布置。（2）陈绪行负责物品的拿取，主要有横幅、胶带、水、台签、2节电池、5个工作牌、5条绶带（带别针）、鲜花，清点好数目并做好登记。（3）马越、周芹羽、孙瑶、王若函、姜一帆负责礼仪工作。2人站在报告厅门口，2人站在活动厅门口，1人负责迎接教授和献花。（4）男生负责布置会场，贴横幅、安置设备、摆放凳子、引导人员入场并负责维持秩序。（5）现场关灯后不允许照相以免影响教授讲座，维持秩序保持宁静。(6)对于突发事务要镇静冷静、敏捷应对而不行惊惶失措。3、活动结束（1）欢送老师，疏导人员退场。（2）整理会场并归还相关物品。（3）开个小总结会，总结一下阅历收获以及不足之处，为下一次活动供应指导。您正在阅览的是工作总结网 感谢您的支持和激励！十三、经费预算：1、宣扬费用 传单0.1元/份*500=50元 横幅5元/字*10=50元 海报2元/张*2=4元 共计104元2、相关物品 请柬3元/份*1=3元 鲜花30元/束*2=60元 胶带5元/卷*1=5元电池2元/节*2=4元 水1元/瓶*1=1元 共计73元3、押金费用 场地押金100元 凳子押金50元 共计150元共计227元策划人：×××活动安排 篇2一、让常规桌面嬉戏生动起来这是幼儿园最常见的入园活动方式，也最易于老师操作和管理。但正是因为它的便捷而简单成为机械的操作，导致形式单一、缺少指导、幼儿厌倦。其实，桌面嬉戏有许多种方式：1、小型建构活动每个幼儿园、每个班都有很多小桌面积木。这些小塑料片、小木片孩子们往往百玩不厌，花片、木株在他们手里可以千变万化。但假如不赐予指导，无要求地让孩子们玩，孩子们在日复一日的无目的和单调中便会失去其爱好。象玩花片，我们必需要教给孩子基本的技能技巧，如横接、竖接、圈接、螺旋接等；必需教给孩子简洁造型的搭法，如小花、飞机等。以肯定的技巧作为基础，随着阅历的积累，孩子们会搭出大花、飞船2、手工活动这类活动对小班孩子尤其适合，因为他们年龄小，手的小肌肉发展特别欠缺，须要通过不断的练习加以提高。可以拿一些旧报纸让孩子撕撕、剪剪、贴贴，画一些简洁的造型让孩子涂涂色或进行捏泥活动等等。若能每周支配一次这样的活动，不仅孩子们乐此不彼，而且经常可以起到正式教学活动的作用。3、阅读活动幼儿园课程的配套教材、幼儿从家里带来的图书，都是可以利用的资源。而资源共享不仅可以提高阅读实力，还可以促进交往实力的发展。孩子在自己看、自己说、交换看、相互说的当中学到了学问、也发展了实力熬炼了胆识。指导时一般来说小班只可进行短时的孩子自行阅读协作相对长时的老师带领阅读。中班可以适当延长自主阅读时间（包括共同阅读和交换阅读），同时协作老师的提示提问。大班则可在小中班的基础上再延长时间、进行图文结合的阅读等4、自选活动因为孩子对不同形式的活动有不同的偏好，可以将以上几种形式进行全面开放，让孩子自主选择，敬重他们的意愿。在自选活动中，老师则多进行个别指导，不必过多地干预。孩子有了自己的爱好点，活动起来会更加投入、满意。二、玩不够的区域材料入园就玩现在幼儿园多采纳整合式或建构式课程，区域内的活动材料相应地随主题的变换而变换、随课程的进度而逐步投放，这就必定导致材料的多样性和多变性。有时，孩子会觉得有一些材料、一些区域总玩不够，有时，孩子会来不及或没有机会玩里面的材料。于是我们在入园嬉戏时间也让孩子来玩区域。我们在操作中发觉，这样的活动是受到孩子们的极大欢迎的，虽然表面上看起来好像有点乱，但孩子们在其中可以得到许多：当孩子自主选择区域、根据自己的意愿进行操作和角色扮演时，他是满意的、愉悦的；当老师在以参加者、合作者的身份帮助孩子在嬉戏中巩固、延长主题活动中的内容，进行社会性教化指导时，孩子是主动的、发展的。这一活动形式相宜按课程实施须要支配。多玩没有必要，也会减弱孩子爱好从而真的导致乱。另外，应在半数以上的孩子到园以后才起先，因为孩子的年龄特点确定了他们从事同一种活动、留意力集中的时间不宜太长。三、发挥大型建构区的功能每个幼儿园都会有一些大型的建构积木，大型建构活动对训练孩子的想象力、空间感、创建实力具有其他活动无法比拟的作用。但这些积木往往数量不多，可是孩子们实在是喜爱这些积木，却又苦于数量的限制、班内积木品种的局限或老师从平安角度考虑而很少能玩到。于是，我们把建构室、楼层共享的这些大家伙搬进室内，让活动室里的椅子“靠边站”。孩子们三个一群、五个一组在中间的空地上便大肆干起来了。有那么大的空间、那么多的材料作保障，老师稍作指导，孩子们不仅玩得尽兴快乐，成果也会不小呢！这一形式相宜一周或两周一次。四、把体育嬉戏搬进室内体育嬉戏给人的印象好像只可以在户外进行，其实完全可以把它般进活动室、阳台。内容可以是钻、爬、投掷等大肌肉活动，可以是手指、脚趾能小肌肉活动。形式可以是有组织的集体活动、小组活动，也可以是自由分散的创建性活动。如集体的体操、赤足活动、分组的自制体育玩具（飞碟、高跷等）活动。甚至于连孩子们坐的桌椅也可成为开展钻爬、平衡、手臂支撑活动的器械。这一形式适合于在早到的一部分孩子中进行，因为人多了空间有限制，也不太平安，但可以避开让早到的那部分孩子觉得时间太长或枯燥乏味。另外，让早到的几个孩子照看种植饲养区而不立刻起先与后面孩子相同的活动也是避开让他们觉得入园活动时间太长的一个好方法。入园活动的内容、形式是敏捷的，老师的组织也是自由的、敏捷的。充分利用这近一个小时的时间，让孩子获得肯定的收益和发展、让孩子的入园活动变得精彩是我们始终必需遵循的最大原则。活动安排 篇3一、活动主题不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友。二、活动对象长安高校全体学生。三、竞赛赛制本次竞赛实行3V3团体赛与角色个人挑战赛。3V3团体竞赛采纳单循环淘汰赛制，获胜的队伍干脆进入下一轮。最终决出冠亚季军。（详细赛制见附件2）角色个人挑战赛采纳积分制，每场竞赛中积分最高的一名选手进入下一轮。最终决出冠亚季军。（积分制见附件3）四、活动时间1.宣扬时间: 4月10-13日 2.报名时间: 4月2-13日晚18:00前 3.竞赛时间: 4月20日五、活动地点 东区树慧园广场六、嬉戏简介三国杀是一款热门的桌面嬉戏，具有很强的历史、美术、社交、健康元素。嬉戏中，玩家将扮演一名三国时期的武将，结合本局身份，合纵连横，经过一轮一轮的谋略和动作获得最终的成功。每局竞赛时间一般为20-40分钟。七、活动打算（一）前期打算1.组织全校内范围内学生报名。 报名方式：（1）短信报名：报名同学只需发送手机号码及姓名即可报名（2）现场报名：报名同学在食堂门口宣扬点填写报名表并上交（报名表见附件一）（3）人人公共主页：报名同学讲姓名及联系方式长安高校20xx级成型国际班人人主页即可报名2.组织10名班级人员进行培训，竞赛时充当裁判，要求裁判能娴熟驾驭嬉戏规则，竞赛流程，时间待定。 （二）活动宣扬：1.海报宣扬，组织同学制作海报。海报于与4月5日前制作完毕贴于校内各宿舍楼海报栏，可以保证吸引较多同学关注2.宣扬点宣扬：组织同学在东区食堂门口设点宣扬。 （三）活动物品打算1.三国杀（标准版）卡牌（包括10张身份牌、25张角色牌、10张嬉戏牌4张EX嬉戏牌、10张体力牌）十副 2.记分纸五十张 3.宣扬海报：15-20张4.编号用卡纸，报名用宣扬用品 5.奖品： 第一名：待定其次名：待定 第三名：待定激励奖:阿尔卑斯棒棒糖八、活动经费预算九、竞赛进程（一）竞赛流程1.通知选手13:00到场 2.13:00进行抽签，确定分组 3.依据赛程起先竞赛进行预赛 4.依据赛程进行决赛，决出名次； 5.实行颁奖仪式 （二）竞赛进程1.竞赛分为预赛和决赛阶段 2.详细流程由参赛人数确定3.确保每桌有一名裁判负责计分以及现场监督*3V3团体赛单循环淘汰赛决出冠军。 *角色个人挑战赛预赛每场竞赛积分最高的进入决赛。（详细积分细则见附件3） *角色个人挑战赛决赛：每名选手进行两局竞赛，以积分确定竞赛名次注：竞赛过程中允许观众围观，但竞赛保持肯定距离，且不能发出干扰选手的声音，不允许选手之间探讨与竞赛有关的内容，屡教不改者干脆取消竞赛规则。活动安排 篇4一、 晚会愿景(一) 丰富员工生活，答谢全司员工一年以来付出的辛勤努力;(二) 公司即将迎来业务与规模扩张的XX年，期盼着在XX年全员成长与公司业绩 百尺竿头更进一步!(三) 所谓好的起先乃胜利的一半，我们将寄于“XX年春节联欢晚会”，唤起全体员工挑战来年,奋勉向上，开拓进取的更大决心!二、 晚会主题联欢晚会的主题是“xxxx”。通过本次晚会，在和谐的、欢乐的氛围中表达企业对员工的关怀与问候，使员工开快乐心、快欢乐乐的过好XX年春节。增加员工的归属感，期盼着员工们能主动地开心地在新的一年里爱岗敬业。三、 晚会形式与内容(一) 领导致词：执行董事与总经理致词(二) 表彰先进：XX年度优秀员工颁奖，优秀员工代表发言(三) 员工表演：每个部门至少出一个节目，充分体现员工的激情(四) 幸运抽奖：可支配高层领导、应邀合作伙伴等上台给员工抽奖(五) 晚宴：全体员工团聚一堂 (第3项与第4项结束后起先晚宴)以上，第3项与第4项穿插进行，提高晚会的整体气氛，把华蜜欢乐送给给xx的每一位员工，传递给为我们xx静默无闻的工作者，真正达到全员联欢的效果，更有助于同事关系的进一步融洽。详细的节目编排另行出通知向各部门征集。全部节目需提前彩排，节目演出次序由晚会主持人和晚会筹备组确定。晚会结束后评出优秀节目并赐予相应的嘉奖，凡参与表演的未获奖员工都将赐予礼品以感谢其主动的参加。四、 晚会地点和时间(一) 地点：待定(二) 时间：XX年x月x日-x日下午15:00-20:00(详细日期盼定)(三) 亮点：喜庆、祥和、热情五、 晚会筹备组人力资源部全体、市场部、拓展部及工程部各派1-2人支援六、 详细组织支配(一) 员工动员工作负责人：各部门负责人主要负责动员所属部门员工的主动性，发掘在消遣节目方面有特长的员工报名及激励其上台表演的自信。(二) 选择主持人先由公司员工/自我举荐后，再由晚会筹备组全体成员共同确定，择优选拔形象气质佳，表达实力、组织实力、应变实力和责任心都强的公司员工。主持人数量在2人(一男一女)或是4人(4人则为两男两女，一男一女搭配为一组)。(三) 现场布置负责人：xxx与晚会承办酒店一起落实。(四) 活动物品选购负责人：xxx、xxx(五) 节目编排负责: xxx、其他部门支援人员1)、各部门节目应于x月x日确定并上报晚会筹备组2)、x月x日-x日进行第一轮彩排，各节目自带cd配音3)、x月x日-x日进行最终一轮彩排(六) 通知晚会贵宾由各部门上报名单给晚会筹备组，筹备组收集汇总后提交给总经理，审批后下达给各部门负责人落实。(七) 演员化妆由筹备组现购买化妆品，请人/有阅历的公司员工自行化妆，节目主持人专业化妆。(八) dv拍摄及现场拍照由xxx与xxx负责：主要限制当晚dv拍摄的内容、方式，确保晚会现场的整个过程不漏拍，保证录像带制作出来的质量。(九) 协调工作活动安排 篇5一、 班级状况分析：孩子们经过大班第一个学期的学习与生活，在身体、认知和社会性各方面的实力都有所提高。在身体方面：有生活理实力和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：的主动探讨和探究实力有肯定的提高。在身体发展方面的平衡感、集体队列方面的熬炼和实力还有所欠缺。在社会性发展方面：初步形成良好的品德行为和习惯，个别的我限制实力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关切他人，初步会评价己与同伴并勇承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。对大班的孩子来说，在园的生活只剩下短短一学期的时间，作为老师我们应充分利用这段时间，为供应多元的学习环境，注意多元智能的开发教化，主动为入小学打好基础，作为家长需依据的实际状况进行有针对性的培育，以便孩子能较顺当地进入小学学习。二、主要工作目标：1、抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。2、培育孩子间的相互学习、主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。3、营造一个充溢爱的班级氛围，让有平安感，培育的责任感，并形成初步升小学的意识。4、在幼小连接方面，我们重点培育幼儿的社会性，适当地布置作业培育幼儿的任务意识，活动之中加强幼儿的规则意识。5、进行平安防范教化，时刻提示意外就在身边，结合身的生活阅历进行平安、养分的保健教化，提我爱护意识和实力。三、主题活动预设：（一）开展“不一样的我”主题活动1、引导幼儿从外形入手，知道自己是区分于任何人的独特个体，形成独立意识，进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、特性、实力等方面的独特性。2、引导幼儿关注那些曾经感动过自己的“英雄”和身边的同龄伙伴，并能从他们那里吸取滋润自己成长的养料。3、努力展示自己的特长，树立自信念。（二）开展“大自然的语言”主题活动1、知道水在不同的条件下会发生改变。养成细致视察、主动思索的习惯。感受大雾天气，对雾这一自然现象产生爱好。理解雾的驱散改变特点。2、用各种肢体动作表现水滴的改变过程，发展身体的敏捷性、协调性。3、学习用数字、符号记录种子的排列结果，感知物体的大小与排列长短的关系。4、了解风和云的关系，知道雨是怎样形成的。关注天气预报，高手了解风级，初步了解风与我们的关系。（三）开张“我想飞”主题活动1、1、通过各种好玩的嬉戏或活动帮助幼儿探究和了解各种会飞的事物。2、通过各种想飞动物的故事、歌曲，激发幼儿内心想飞的愿望，帮助幼儿找寻和体验飞的感觉。3、通过与同伴、老师、家长的合作探究，进一步拓展幼儿关于飞的阅历。（四）开展“走进小学”主题活动1、初步相识小学的环境，了解小学生学习和生活的主要内容。2、能大胆表述小学与幼儿园的不同之处，为入小学做好良好的心理打算。3、在生活中运用生动的故事，让幼儿发觉自己的不良习惯并订正，培育幼儿的坚持性、合作精神。四、班级工作措施：1、接着培育幼儿良好的清洁卫生习惯。2、接着培育幼儿良好的饮食进餐习惯。3、 培育幼儿整理物品的实力及保持物品清洁的习惯。4、 接着培育幼儿早睡早起的良好作息习惯。5、培育幼儿坐、立、行等的正确姿态。6、做好卫生消毒工作，防止传染病流行：本学期重点做好班级的卫生消毒工作，保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页