2022年精选老师写人作文600字汇编七篇.docx

2022年精选老师写人作文600字汇编七篇精选老师写人作文600字汇编七篇在我们平凡的日常里，很多人都写过作文吧，作文肯定要做到主题集中，围绕同一主题作深化阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧，下面是我细心整理的老师写人作文600字7篇，希望对大家有所帮助。老师写人作文600字 篇1或许，我曾经让您舒心，让您欢乐。或许，我也曾让您让您头疼，让您担忧但无论怎样，您始终是我最尊敬的老师。鲜花感恩雨露，是因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩天空，是因为天空让它翱翔；高山感恩大地，是因为大地让它高耸在我心中，我最想感恩的是您。老师，多么了不得的字眼，我打从心里崇敬它。老师像一丝春雨，把点点滴滴的学问撒在我们的心里；老师像一片树叶，在向我们诠释着“落红不是无情物，化作春泥更护花”的真谛。小学只有短短六年光阴，我们却换了三个班主任。而我印象最深的是您，吴老师。您对我非常信任，第一印象也很好，您总是第一个想起我。以前，您让我们帮您批改作业时，还会把好吃的和我们共享。您要布置任何作业时，会第一个想起我来。不久，我便成了您的得力助手。有一段时间，您身体不好，吃力给同学们讲着试卷。您实在没有力气在黑板上写答案了，您让我代替您写，您说，我写。还有一次，您的课只上了一半，脸色不太好了，您从嘴里艰难地吐出几个字，坐在最前面的同学听见你在喊我，立即大叫着。我慌张跑到您的身边，听您一字一顿地说着，我跑下楼，给您找老师去了。我跑上跑下地为您拿茶杯，又为您拿躺椅，一遍一遍地跑着，我很惊慌，但是一点也不累。您就像母亲一样暖和，慈祥，赐予我们最好的，教会我们终身受益的人生道理。那一刻，看着您那样难过的表情，我的心里也不好受，老师和您始终小声的说着什么。我只好呆呆的站着，不知所措。后来，是我扶您下的楼梯，扶您走进了办公室，您身上的气息至今难以忘怀，您那沉重的步伐，扭曲的五官，显得无精打采。望着您那憔悴的脸庞，无不流露着难过的神情。我们班的同学太不懂事，你那么累，他们还淘气捣蛋，哪里知道要理睬您的感受？吴老师，您和我们相处时间并不是很长，但您上课时专注的神情，投入的分析，还有下课时的幽默，对我们的关爱，已经刻画在我的心中。老师写人作文600字 篇2今日学校实行了期中考试，当天早自习，我们心里忐忑担心，似乎心里有一只大兔子在跳来跳去。这时，黄老师进来了，望见我们急得像热锅上的蚂蚁，不停地翻书、读书、背书、抄写。她亲善可亲地说：“大家不必太惊慌，其实这次考试不是很难。只要上课大家仔细听了讲，在家仔细做了作业就没问题。”我们一听都松了一口气，结果当真正的考试来到时，我们接过试卷，一目十行，果真简洁。黄老师有一头乌黑发亮的头发，额头上有流海，瓜子脸，眼睛炯炯有神，还有一张能说会道的嘴巴，薄薄的嘴唇常挂着安静的微笑。最令我们佩服的是黄老师有着丰富的教学阅历。有一次上语文课的时候，为了给我们证明圆形的重要性，黄老师特地在课堂上给我们做了一个试验看谁能捏破鸡蛋。黄老师在台上讲得生龙活虎，我们在下面听得绘声绘色兴致勃勃，她还让我们做了一次试验，就连我们班的胖子，杨宇鸣都没有捏破，想必我们就更不行能了，可是还是有几位同学想挑战，他们可比杨宇鸣苗条多了，所以许多同学都在下面说：“你们还是算了吧”话还没说完，只听咔的一声，有一位同学大叫：“这鸡蛋破了”我们把目光转向那位同学，聚精会神地盯着他手中破开的蛋壳，蛋液流了一地可黄老师用她的火眼金睛看了看桌上的蛋液，坚决地说：“那个鸡蛋不是被捏破的，而是被砸开的。”我们都惊羡不已，都觉得黄老师是“福尔摩斯”。后来黄老师告知了我们一些道理：大家知道为什么有些现代建筑是圆的吗?比如桥是拱形的，塔是圆形的，因为那是在仿照鸡蛋的形态，那为什么要仿照鸡蛋呢?因为鸡蛋是圆的，圆的东西可以平均分散压力。”听到这里，大家茅塞顿开。黄老师像一只颠簸的小舟，大风大浪里满载学问和力气，驶入同学们的心灵港湾;黄老师的谆谆训诲，像一股暖流，流入同学们的心田;黄老师还像那恒久悬挂在夜空的启明星，时刻指引着我们前进的方向。老师写人作文600字 篇3胡老师是我们班的语文老师，下课后我们都喜爱亲热地称呼她“胡豆”，因为老师姓胡，性格特殊温顺，就像初春那平常而漂亮的胡豆花一样活力四射，朝气蓬勃。胡老师常常扎个“马尾巴”，露出脸旁一双大大的耳朵，瘦长的眉毛像弯弯的柳叶摆放在一双炯炯有神的眼睛上面，眼睑边缘一根根睫毛又长又翘，像黑色的小刷子，轻轻扇动着。挺立的鼻子上间或戴着一副黑色边框的眼镜。胡老师很爱笑，每次微微一笑时，总是那么甜，总是那么亲！我最喜爱上胡老师的语文课，她讲课非常生动精彩。特殊是讲到内容抽象的一篇课文天外来客陨石时，胡老师首先让我们观看有关陨石的短片，然后再结合短片提出各种奇异的问题，提高同学们的爱好，大家纷纷探讨起来，主动地举手发言，气氛非常活跃，我们似乎被老师带入星球探究着陨石多数的隐私，很快就轻松地就驾驭了须要驾驭的学问。假如有的同学遇到不懂的问题胡老师会耐性地给同学讲解，讲一遍、两遍.直到同学们听懂为止。胡老师是一位特别可亲的老师。有一次上课，我正在和同桌说话，胡老师的目光落在我身上时，我胆怯极了，不敢和老师正视，赶忙低下头，心里就像有只活蹦乱跳的兔子“怦、怦、怦”跳个不停，心里想：“遭了，惨了，要被点名指责了，怎么办？怎么办?同学们确定会笑话平常上课一直用心致志的我”一串串的联想不断地出现在面前，打算着挨骂。可是，我等了很久，只听到老师绘声绘色的讲课声，敢忙抬头当心翼翼地看了看胡老师，令我大吃一惊，胡老师尽然转了转瞬睛，朝我微微一笑，好像在示意：“杰，你应当仔细听课哟！下不为例，改正就好！”我茅塞顿开，快速地坐得笔直，仔细地听课。我恒久忘不了胡老师！她是辛勤的园丁，引领同学们遨游在学问的空间，挖掘着无穷的宝藏！老师写人作文600字 篇4“刘老师可真怪！”这是我对刘老师的评价。一上五年级，我就做好了承受大量作业的打算，谁知道开课第一天，教数学的刘老师只留了5道计算题。起先我并不以为怪。刚开学嘛，当然不能留许多，苦日子在后头呢！可是一个月过去了，作业量始终是这么点。再读一年就考中学了，能这么轻松？莫非刘老师没教过五年级？不像，她讲课挺有阅历的。怪了，我无可奈何地摇摇头。刘老师留的题也怪。乍一看，几道题形式差不多，可是细致一分析就会发觉其中的差异每道题都各有特点，很少有重复的。有一次，我在验算时无意中发觉有道题可以做两种方法解答，就顺手写了下来，谁知其次天刘老师喜气洋洋走进教室,眼睛都笑成了弯月牙。她举着我的作业让全班同学看，还夸我喜爱动脑筋。这下，可把我乐坏了。从今，每当做数学题时，我就留意每一道题还有没有其它的解法。班里也掀起了“解题热”。说来也怪，老师布置的题十有八九都有两种以上的解法。她是怎么挑的作业呢？真怪了！由于作业不多，那些长期完不成作业的同学也按时交作业了。加上题目好玩，对我们来说，做作业已经从一种负担变成了一种欢乐。“怪老师”真有“怪”方法,半学期下来,我们班的数学成果直线上升。我这个厌烦数学的人尽然“如痴如狂”地喜爱上了这门课。刘老师怎么这么“神”呢?一天，刘老师不当心把一个笔记本落在教室里，我怀着新奇心打开看了看。啊，上面密密麻麻全是习题，我惊呆了，也都明白了:刘老师花费了许多心血备课，为了找规律，减轻我们的课业负担，她付出了艰辛的劳动。我仿佛重新相识了与我们朝夕相处的刘老师。感觉她怪可亲又怪可爱。老师写人作文600字 篇5有一个这样的老师，她高高的个子，短短的头发，两眼炯炯有神，走起路来两脚生风，开朗自信，神采奕奕，这就是我们的语文老师王老师。王老师博览群书，学问渊博，她上课时总能滔滔不绝地说出让我们大开眼界的事情。远古的神话，将来的畅想，广漠的天空，深邃的海洋，浩大的恐龙，细小的蚂蚁世界上的种种事物，都被她搬进课堂，一一呈现在我们面前，好像无所不知，无所不晓。世上没有完备的人，王老师也会”忙中出错”哦！记得有一次，王老师在黑板上写了一个大大的错别字，班上一名”威猛”的”大将”毫不客气地指出错误，王老师佷兴奋地虚心接受，并不为自己开脱什么理由。看着王老师那兴奋、得意的表情，我总是怀疑王老师是不是有意写错字，在考验我们是不是学会了“新怀疑主义”，敢不敢把“新怀疑主义”带进课堂。王老师教育有方，总能用奇妙的方法让我们轻而易举地学会一些非常难记的.汉字，古诗等。比如说“美”、”碧”等字，经过王老师摇身一变，就变成了一个个童话故事或一句句顺口溜。这么一来，我们就在轻松而好玩的氛围中牢牢地记住了。再说说背古诗吧，老师先让我们登记诗意，并依据诗意来想象它的意境，然后再理解诗人的情感及写作目的，背古诗时就简单多了。每次考试我们班学生的成果总是令人傲慢。王老师在上课时是一名肃穆的老师，在下课时则是我们最好的挚友。我们和王老师在一起总能放开心扉，把不情愿对爸爸妈妈说的话向她倾诉。只要聊上半个小时，我们的心结就会被打开，紧皱的眉头很快伸展开来，爽朗的笑声也会从我们嘴里蹦出来有着不泯的童心，有着会说话的眼睛，有着能说会道的嘴巴，既是我们的老师，又是我们的挚友，这就是我们独一无二的王老师！老师写人作文600字 篇6我们大部分的时间都是在校内里度过。在校内里，我们得到的不止是同学们的欢声笑语，不止是老师的教化文章，还有平凡网 ，每个同学都能感受到的老师的关切。事情过去很久了，它依旧是那么清楚的印在我的脑海里。那时，我读二年级，那是一个夏天的下午，我们正在上体育课，进行跳远测验。那时，我想：正好让我露露身手！树上的知了叫得更厉害了，似乎在为我打气呢！放心吧，我不会让我的“粉丝”悲观的！转瞬间，就轮到我了，我自信地进行助跑，打算跳一个漂亮的姿态，跳破以前的记录就在着时候，不知哪块可恶的石子绊了我一下，这下，做了个十足的狗啃泥。这时，我的漆盖受伤了，鲜血直涌出来，连那可恶的泪珠也跑出来凑喧闹。老师看到这样，焦急地说：“没事吧！”说着，她就背我去医务室。虽然她是个女老师，个子也不大，身子瘦小，但是，看着她脸上的表情，知道她现在心里想着：“作为老师，要做到关切学生！酷爱学生！”就是这股力气使着老师把我背起来。来到医务室她起先给我消毒伤口，还温顺地说：“没事，一点小伤口算不了什么，给老师来点坚毅！”有了老师的劝慰，我的伤口似乎没有刚才那么疼了。此时，老师还说起小时候的事：“小时候，我们孩子的常常跌跌碰碰，不知有多少回了。有一次，我的漆盖也受伤了，哭着回家。我娘没说什么，也没怎么劝慰，就是摘了些草药给我敷伤口，还说：小孩子，摔伤一点儿有什么关系，不摔长不大。可我看得出，她很关切我，只是表达方式不同而已。”是啊，老师对我们也特别关切，老师对我们的关切也是表达方式不同而已。当你一遇到挫折，或受伤了，他会给你劝慰，给你激励，或许在背后辛辛苦苦地做了很多我们不知道的事情。或许有的同学受到了老师的指责，就去厌烦老师，但是老师是关切你呀，指责你，让你知道你错了，你才能改正过来呀。莫非你喜爱一个随你们，错也好，对也好，都不管你们，这样的老师好吗？老师写人作文600字 篇7新学期起先了，我的语文老师是梁艳芬。梁老师三十来岁，中等个子，梳着整齐的头发，一双乌黑发亮的眼睛，显得炯炯有神。她身穿一套粉红色的套裙，显得斯文又大方。记得开学当天，我第一天坐在崭新的教室里，等老师来上课。一位女老师踏着上课铃声走进老师，面带微笑慈爱地说：“我就是你们的语文老师，欢迎你们来上学。从今日起，我们就一起学习、生活”她这么一说，同学们怯生生的表情全跑掉了，个个脸上露出了笑容。梁老师对我们可好了，下课时，她和我们有说有笑，时常还给我们出几个“脑筋急转弯”，活跃一下沉闷的气氛，和我们融为一体。梁老师不仅对我们好，教学也有一套。就说说预习课文的要求吧。梁老师要求我们把好词佳句标出来，还要写上你认为它是佳句的理由。梁老师担忧我们对语文丢失了学习爱好，就对我们说：假如你望见好词佳句，就在佳句底下画上水纹线，让句子游游泳，或者在好词底下点上圆点，让它踩着个风火轮。”这一招可真灵，同学们一听，原来不想学习的同学觉得非常好玩，也跟着我们一起预习了。在学习上，梁老师对我们要求很严格。她时常说：“当天的功课要当天做完，否则问题越积越多，非掉队不行！”这几天，有几位同学的预习不符合要求，梁老师要他们补做，并教化我们：“学习是一环扣一环的，每一项工作都要做好，这样，学习成果才能提高。”梁老师平常有说有笑，但在学习上，她的要求却很严格，我的语文老师就是这样的一个人。四年级:提问第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页