2022年人教版九年级下册历史教案：《经济大危机》.docx

2022年人教版九年级下册历史教案：经济大危机有教养的头脑的第一个标记就是擅长提问。下面是我为您举荐人教版九年级下册历史教案：经济大危机。教学目标实力目标：1.了解和驾驭19241929年资本主义世界的政治相对稳定；2.驾驭主要资本主义国家的经济旺盛；3.驾驭经济危机在美国爆发，经济危机的特点及影响；4.驾驭罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。实力目标1.通过引导学生视察、思索和探究经济危机爆发的缘由、特点、影响，培育学生综合、分析历史问题的实力；2.引导学生通过对国家工业复兴法的探讨、分析，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培育学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事务、历史人物的实力。情感目标通过本课的学习，使学生对资本主义的发展、冲突、危机以及自我调整和改良的历程有较辩证和全面的相识。经济危机是资本主义的不治之症，只要资本主义制度存在，经济危机就不行避开。教学重难点重点：1929年资本主义经济危机。罗斯福新政。难点：经济危机中一些经济方面的学问；罗斯福新政的一些内容。教学工具多媒体工具教学过程复习导入：一战后，帝国主义国家召开了哪些会议?各有何作用?凡尔赛-华盛顿体系调整了帝国主义国家之间的冲突，使世界处于相对稳定的时期，这给经济的发展供应了有利的环境。出示课件（凡尔赛华盛顿体系-相对稳定的时期）旺盛及其崩溃：（1）这一时期经济增长快速快的表现是什么?师：这一时期的经济可以用旺盛来形容了。这一切使资产阶级得意忘形，认为资本主义取得了永久的稳定当年就任美国总统的胡佛说：他将美国人家家锅里有一只鸡，家家有一辆汽车话音落下不久，爆发了历史上最为严峻的经济危机。经济危机的爆发的缘由、特点、影响（1）缘由师讲解：销毁商品的缘由：垄断资本家要保持商品价格，维持利润。在当时，在资本主义制度下，生产处于无政府状态，垄断资产阶级盲目扩大生产，较比较之下，人民的而消费实力没有相应提高，产品销售部出去，引起产品积压。物依稀为贵才能维持商品价格，（就是生产与销售的冲突）这也是经济危机爆发的干脆缘由。暴露的本性：资本家的残忍，资本主义制度的腐朽。资本主义社会的基本冲突是经济危机爆发的根本缘由。（2）经济危机起先的时间、地点、标记讲解：股票市场价格是美国经济的晴雨表。经济旺盛，股票就升值，人们就会抢购；反之经济凋敝，股票就贬值，人们就会抛票。黑色星期四让经济危机从今起先，并快速扩散到美国，进而席卷整个资本主义世界。（3）经济危机的特点出示课件：结合两幅图片经济危机有什么特点?（4）影响出示课件：这次经济危机有何影响?当这样一场经济大危机向整个资本主义袭来的时候，各国纷纷实行措施，改善本土的经济形势。三、罗斯福新政在这场危机中，美国受到的损失最大，面对危机，胡佛政府一筹莫展，仍旧实行自由放任的经济政策，致使经济危机更加严峻，人民怨声载道。1932年罗斯福以候选人的身份竞选美国总统美国记者就危机中的详细问题采访罗斯福，罗斯福对每一问题作出具体的解答，针对性制定方案以解决美国面临的问题。下面是记者提出的问题，假如你是罗斯福，你会实行何种措施解决下列问题?出示课件罗斯福以自己渊博的学问，出众的口才，卓越的人格魅力，特殊是克服危机的决心和方法，使对手黯然失色，以肯定优势当选美国第32任总统。也是美国历史上连任4届的总统。罗斯福解决危机的方法就是实行新政。（出示罗斯福新政的内容）新政的中心措施?新政的特点?国家对经济的干预和指导。师总结：到1933年夏101万雇主表示情愿遵守规定，900万工人在蓝鹰的标记下工作。这样资本主义从无政府状态纳入到有限制的轨道，加强政府对资本主义工业生产的限制与调整。通过上述对工业的调整等一系列措施使美国经济逐步进入良性循环轨道。数字是最好的例证。（出示课件）评价课后小结今日，我们共同学习了19291933年的经济大危机，它是资本主义历史上最深刻、破坏性最大的危机。在危机的沉重打击下，主要资本主义国家各自找寻对策。美国通过罗斯福新政，使危机在很大程度上得到缓和，为资本主义国家接着向前发绽开创了一条新的道路。罗斯福也因此成为自林肯以来最受美国和世界公众欢迎的总统而永载史册。但德国和日本就没有这么幸运了，它们走上了另外一条道路，下节课我们将探讨它们的改变。第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页