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    2022教育实习总结报告.docx

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    2022教育实习总结报告.docx

    2022教育实习总结报告 教化实习总结报告不知不觉高校四年已经接近尾声,在这毕业来临之际,我们的实习工作也渐渐绽开,我们学的是汉语言文学专业,也就是说毕业后我们一般会到学校从事老师工作,所以大四上学期我们都各自到中小学进行实习,以便毕业后能够立刻进入工作状态,更好的地胜任老师的工作!我的实习地点是一所小学,也就是我刚刚考上的临沂临港经济开发区的石河联小,现在,我在这里虽然是实习,但是毕业后,我就转正了,所以,这所学校也可能是我将来要工作的学校。说实话,目前这里条件不是很好,全部校舍都是平房,校内主路是用砖铺的,操场上就是一片黄沙,但是这里已经是划入开发区了,而且学校位于开发去北面,跟区政府一个地方,还是很有前途的,更重要的是这里的老师们都特殊的朴实,没有嫉妒,没有保留,他们给了我力大的支持和帮助,让我受益匪浅。俗话说:不打无打算之仗。不管我们干什么,都要做好打算,这样便可以达到事半功倍的效果。为了能够尽快的适应老师的身份,尽快的融入其中,在实习之前我做了许多打算工作。一、教化实习打算虽然我学习的是师范类的专业,在上学期间也上讲台讲过课,但这终归不是真正的教学,讲课的时候一点儿都不惊慌,下边的都是同班同学,没有什么可以顾忌的。可是,到了小学里,面对着几十个天真烂漫的孩童,我感到压力很大。所以说,这次教化实习对我来说是一种从未有过的挑战,同时也是一个提高教学实力、熬炼教学技能的机会。所以我从以下三个方面做了打算:首先,思想上,克服自卑,自信从容。我刚来到小学的时候,没有老师带我,因为这里非常缺老师,我又是考来的,所以一起先就给了我一个班,让我自己教,我教的是三年级语文、品德与社会、综合实践与美术,那个时候,我特殊的没有头绪,备课记录怎么写,上课技巧是什么,考试重点在哪里等等一窍不通。为了能够更好地做好实习,我虚心地向这里的老老师请教,听取他们的看法,以期从他们丰富的实习阅历中了解有关实习期间应当留意的问题,学习他们的言行举止、教学技巧,基本功练习等方面, 。其次,教学打算上,理论与实践并行。在高校里,我学习了许多的教学技能,但是始终没有机会实践,来到这里后,我主要做了两个方面的工作:第一,重温教学技能理论,我把高校时期的教学技能的书籍找出来,从头到尾读了一遍,从备课到讲课,从课堂教学到课下辅导,详具体细地了解了一番。其次,努力备课,熟识教材。每次上课之前,我都深化理解教材,先把教材通读一遍,整理出自己的讲课思路,再看看老师参考用书,进行必要的补充,在这基础之上,依据内容和进度要求把该课分为几个课时,认仔细仔细地写下自己的教案。对于教学中的重点难点,我都用多样的课堂形式讲解出来。而且,在教学的时候,我还把学生的实际状况和教学技能理论联系起来,尽自己的努力做好自己的教学工作。最终,班主任工作打算,班主任工作也是此次实习的重点之一。为了更好地做好班主任工作,我把教化见习中对班主任工作的活动状况重新整理,包括了主题班会、策划过的各种活动,试图能够初步了解班主任工作的详细要求。对于这次实习的班主任工作,我细心谨慎地处理,丝毫不敢怠慢。信任有之前的班主任工作理论和从案例中总结出的阅历,我能够很好地完成这次实习的班主任工作.二、课堂教学工作怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。刚来到这所学校的时候,我觉得一点头绪都没有,根本不知道怎么教学,怎么讲课,什么是重点,什么是非重点,考试的侧重点在哪里也不知道,所以,只要我讲完了自己的课,就会去别的老师那里听还记得,我两周之内听了四十几节课。听课前,我会仔细阅读教材中的相关章节,假如是习题课,则事前仔细做完题目,把做题的思路简洁登记,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。听课时,我会仔细记好笔记,重点留意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,汲取老师的优点。在正式上讲台前,我先把教材通读一遍,整理出自己的讲课思路,再看看老师参考用书,进行必要的补充,在这基础之上,依据内容和进度要求把该课分为几个课时,认仔细仔细地写下自己的教案。同时在本子上把自己上课讲的话简要得写一遍,作足充分的打算。在讲课的时候,我充分注意学生的主动性,让学生都参加到学习中来,不管成果好坏,我都会一视同仁,让他们就得自己受到老师的关注。三、个人方法与收获刚来学校时,我对自己的学生很生疏,为了尽快的了解每个学生的状况,我问本班班主任要来了一份去年寒假的成果单,大致了解了每个学生的成果。这样,我在讲课时,就会有针对性,比如,简洁的问题,我会让成果偏低的同学回答,而难度大的,则叫学习好的回答,这样可以照看到每一个同学,让他们有被重视的感觉。为了激发学生的学习主动性,我制作了语文红星榜,每次听写全部正确的同学和进步的同学会得一颗红星,红星积累到十个的时候,我会发给学生一个笑脸胸针,笑脸胸针积累到六个的时候,我会再发给学生一支钢笔。这样一来,学生下课时多了一项活动,就是数星星,比谁多谁少,学生的好胜心被激发起来,每次学生字词时都特殊仔细。同时,有奖必有罚,假如上次听写全对,这次错了三个以上,就要扣一颗星,常常全对的也特殊谨慎,以免被我扣掉星星。此外,还有课堂表现星、课堂纪律星、书写工整星等等。随着这项活动的绽开,学生们的各方面表现都有所改观。一个月后,我们已经学习了四个单元,也做了四次单元模拟题,经过这四次试卷的分析,我更全面地了解了自己的学生,这个时候,我又实行了另一个措施,我把学生分为四个档次,一档的是学习成果优秀稳定的,二档的是成果好但是不稳定时时浮动的,三档的是成果良好的,四档的是刚刚及格甚至不及格须要加强辅导的。分完档次后,每天下午的作业就按档次进行,一档的写N遍生字词,下面的就依次用N加上自己的档次数,这样一来,领悟实力强不必为作业繁多而苦恼,基础学问差的也得到强化。而且,一段时间以后,我还会依据成果调整档次。事关作业数量,学生们都在主动争取提档。前几天刚刚实行了其中考试,我们班36个人考了20个优秀,只有三个人没有及格,比以前提高了许多,这是我们师生共同努力的结果,我感到特殊的欣慰。成果提高的同时,我觉得我的教学实力也有了很大进步。现在,我的工作慢慢步入正轨,学生和我也日益密切,我也了解了老师的宏大,老师工作的神圣,老师不仅仅是传道、授业、解惑,而是要发自内心的关切爱惜学生,帮助他们成长。将来的岁月里,我肯定努力教好自己的学生,做好自己的工作。 本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页

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