2022年小学生如何写好字.docx

2022年小学生如何写好字小学阶段是一个人成长的重要阶段，在小学三年级，学生的思维从详细形象思维，向抽象逻辑思维过度，孩子们性格表现非常毛躁，就像老奶奶们所说的七岁八岁，鸡狗眼黑阶段。这里给大家共享一下关于中文章，希望对大家有所帮助一年级的小学生写好字小学一年级，孩子的字未必要求写的很好，但肯定要养成好的书写的习惯，主要是两个方面，一个是书写的姿态，另一个是基本笔画的写法已经要学会。一年级的内容比较简洁，作业也比较少，抓住这个时间好好利用，到了二年级也会轻松一点，要是一年级这些基础的工作没有做好，二年级作业多了，课程快了，就会很麻烦。这个其实须要家长和学校相互协作，在学校里有老师看着，书写姿态一般都没有问题，不过现在学校里的孩子比较多，老师也不能全部照看的过来，有些详细的关于笔画、执笔家长还是要在家里再教一遍，须要家长和孩子共同学习。但是到了家里，要是没有人监督，小女孩还好一点，小男孩确定写的一塌糊涂。所以一年级家长肯定要陪孩子写作业、练字，依据孩子的状况，每天可练习半小时到一小时，到了三四年级你会发觉这些功夫真的不会白费。许多家长到了四五年级才想起来管小孩，可这个时候人家都不听你的了，有自己的想法了。所以要抓住小学的前三年。1.第一步，首先要找准孩子的定位。在三年级阶段，学生的学习状况是不一样的，有的孩子书写仔细，作业很美丽，老师和家长都很喜爱。还有的孩子，字迹书写特殊潦草，错误率很高，甚至作业中的字迹有缺胳膊少腿的现象。要想引导孩子写好字，首先要找准孩子在班级里面的位置，看他(她)处于一个什么位置。只有了解了孩子的实际，才会找到适合他(她)的方法和平台。2.其次步，确定目标。规范汉字书写，是一种实力，更是一种习惯。对于我们每一个人而言，汉字水平最高的是书法家，他们的字迹不仅有法可寻，还会更人以美的享受。我们在确定好孩子书写水平基础上，可以给他们子确定属于他(她)自己的目标。例如：规范书写、手写板的印刷体、与班级写的最好水平一样等。3.第三步加强引导。当你确定了孩子书写的目标，就要将其放置在一个比较的环境里。让他每次都能找出班级里面最好的字，然后再看看他(她)本人的书写，找出差距。然后，就让他(她)仿照自己最喜爱的那个同学的字迹，进行作业练习。这样的方式几周之后，我们就会发觉他(她)的改变：一是孩子的书写水平有了很大的提高，或者作业越来越规范了;二是他(她)的书写越来越像那个写得好看的榜样的字迹。4.第四步做好比较。有这样一句话，不给自己施加压力，自己就不信任本人有多么优秀。同样的道理，让孩子常常在比较中学习，他就会明确自己的定位，学习就会有追逐超越的目标。然后，在激励、引导、比较中，他会不自觉地写好每一个字。这样，学习看法就渐渐端正了，学习目标在无形中也就建立了，最终朝着优秀的方向发展。5.第五步坚持熬炼，实现目标。当目标确定了之后，老师或者家长可以依据孩子的实际状况，给他(她)施加影响：要求他(她)在规定的时间里，写完作业。这样的要求，其实就是更快更好的要求，也就是效率的原则。有了效率，不仅写字会强化，整个学生的学习水平也会得到一个质的提升。小学生如何把字写好1.跟字帖。跟着描红有很大的作用，可以使学生的字有很大的进步，现在有许多版本的字帖，建议购买那种和课本同步的字帖给孩子，既可以学习课文还可以练字2.坚持用钢笔。小学生刚起先练字，所以最好运用钢笔写字，可以给孩子规定，自己的文具盒里面除了钢笔之外其他的都不要3.练习识记笔画依次。其实有许多孩子写不好字主要是他不知道如何写那个字的笔画依次，可以先让孩子从笔画练起，点就是点、撇就是撇、不要写的一塌糊涂，渐渐的就写好了4.须要驾驭正确的写字姿态。现在好多孩子有时候就趴在桌子上或者床上写字，这样许久下去字确定越写越难看，应当给孩子说明怎么样写字才是正确的，并让他们坚持5.须要许久的练习。不能说我今日练习写好了，明天就不想写了，应当许久的坚持下去，只要是须要写字的时候就有意识的往好了去写6.家长老师须要刚好督促。小孩子的定性确定不够，须要家长和老师监督，假如一味地放任自流，那么确定写不好了 第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页