2022年师徒结对师傅教师工作计划.docx

2022年师徒结对师傅教师工作计划 师徒结对师傅老师工作安排 1、指引思想： 为青年老师快速、稳定地发展，缩短新老师的探究周期，发挥老老师的传、帮、带作用、增进新老老师之间相互学习，不断提高本身的教学水平和业务素养。我与徐冬群结为师徒，为使师徒双方进 1 步明确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对活动师傅安排。 2、实行目的： 安排好培训安排，理论学习心得交换，呈现课教案及教学简介，听课指引与扼要评点，自我业务进修提高安排，论文撰写等内容。通过这样的活动，我既可以熬炼自己，把阅历传授给徐冬群老师，又可让她从中吸取很多对教学有用的学问，丰富教学阅历和经验，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这进程中，确准确实让徒弟有所收获，交换心得，相互商讨。 3、实行措施： 1、教书育人，为人师表，酷爱学生，酷爱教化事业，建立高尚的师德形象。在师德、工作看法、教学业务等方面为徒弟做出榜样。 2、要切实担当起对徐老师的辅导工作。师徒每学期要有最少两次的 1 对 1 详细教学指引，在备课、上课、组织考试各环节和教学探讨方面予悉心指引。平常经常相互听课，并刚好点评。 3、每学期最少为徐老师上两堂教学示范课。 4、师徒两人要仔细学习教化教学理论，写好学习笔记，努力提高理论水平，仔细抓好教学进程中的基本环节，每学期最少开设 1 节汇报课。通过课题探讨、案例分析、公然课教学探讨等活动，使师徒双方都有新的提高。 依据学校老师发展学校安排。做到以老带新，以新促老，以研促教，以教研兴校，弄好传，帮，带。为不断提高老师思想素养和业务素养，进 1 步弄好教学教研工作，提高教化教学质量，探求培育学生创新精神和实践实力。 1、对教化理念的理解 ? 建立以人为本的教化理念，以老师为主导、学生为主体的情势进行数学课堂教学。重视学生的差异，关注学生的情感，敬重学生的人格。让学生们在活动中学习，在欢乐中学习。 2、专业成长 ? 优势方面： 1、具有 1 定的专业学问结构。 2、年轻就是资本。可以全身心肠投入到教化教学中，对自己的专业成长有 1 定的.帮助。 3、学校领导重视对青年老师的培育，为青年老师的成长创建机会，为青年老师创建了 1 个很好的成长平台。薄弱方面： 1、教学阅历、课堂调控实力不足。应多听课，向老老师、优秀老师学习，多看数学方面的专业资料，多反思自己的教学，丰富自己的教学阅历。 2、重教学，勤科研。应教学科研统筹，在重视教学的同时，更重视科研。以后应加大力度进行科研工作，以科研指引教学，使自己成为 1 个科研型的老师。 3、预期目标 ? 1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增加教书育人的实力。 2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教化教学理论 素养、组织实力和教学探讨水平。 3、主动参加教化教学实践探讨，力争。 4、增进成长的措施 ? 1、仔细研读教学大纲、潜心探讨教学，将新课改理论扎实地落实到课堂教学中。 2、每个月和师傅进行 1 次体会交换，主动与师傅探讨课堂教学。教学或工作中的怀疑刚好请老师傅。 3、多学习数学教学方面的优秀书籍中的教化理论、教化信息，以先进的理论武装自己，深化思想。 4、每个月约请师傅来听自己 1 节课，每周最少去听师傅的 1 节示范课，在交换中升华理念。课后主动找师傅交换，请师傅指出课堂教学中的不足，写下反思，梳理以完善自己的教化教学理念和技能，在以后的教学实践中改良。 5、在撰写案例和论文方面，也应当经常向师傅请教，请师傅指导。平常遇到教化教学中的问题没法解决，主动和师傅交换。 1、学习内容： 1、每个月约请师傅最少来听 3 节课，每一个学期也最少去听师傅 5 节示范课。在交换中升华理念。 3、和师傅 1 起观看优良课，1 起探讨，深化领悟名家的优秀教化教学理念。 4、约请师傅指导备课，每学期开设 1 节校内汇报课。 5、经常和师傅沟通，探讨在教化教学上的怀疑和想法。 6、同步进行教化教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。 7、在撰写案例和论文方面，经常向师傅请教，请师傅指导。 8、平日里遇到甚么教化教学当中的问题没法解决，主动和师傅交换。 2、活动内容 ? 3 月份： 1、制定成长安排。 2、与师傅交换教学中的想法。 3、凝听师傅的课、交换。 4 月份： 1、听师傅的课，并进行交换。 2、打算 1 节信息技术与学科整合课 ? 3、共同阅读先进的教化理论书籍。 4、约请师傅随堂听课。 5 月份： 1、共同探讨名家课例。 2、和师傅交换教化教学中的困惑。 3、约请师傅随堂听课，评课。 6、7 月份： 1、听师傅的课，并进行交换。 2、与师傅交换教学中的想法 ? 3、共同阅读先进的教化理论书籍。 4、完成个人总结。 3、自我期望 ? 1、多学习：严格要求自己、仔细工作、虚心学习。每学期最少读 5 本教化、教学方面的书，并做好笔记或摘抄。 2、多交换：主动参与学科教研活动，充分利用网络等手段，促 进与他人之间的相互交换、相互学习，到达共同进步。 3、多听课：多学习先进的教学方法，学优秀的教化教学阅历。提早 1 周备好课，仔细上好每堂课。 4、多反思：在平常的教化教学中多积累，多做课后反思，争取每课都有小反思，每学期最少写多篇教学论文或教学案例。 5、仔细谛解探讨教材，努力备好课，并在实践中驾驭教与学的内在联系。 6、多开课：争取更多机会参与各种类型的开课活动，每学年争取上 1 节校级公然课。 总之，在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养，要努力探讨业务，敬业爱生，为人师表，争取做 1 位优秀的老师，不断增加本身的人文底蕴，使自己在孩子的心目中永久有 1 种亲善可亲的好老师。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页