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2022年暑假夏令营活动总结活动总结 暑假夏令营活动总结活动总结 暑假夏令营活动总结 暑期国学夏令营活动总结1 春苗书屋自20XX年3月成立以来，旨在推广郴州少儿阅读，改善郴州少儿阅读状况。希望人人参加阅读、人人奉献阅读、人人享受阅读。所以才有了一大批的志愿者参加其中，国学夏令营也因此应运而生。 春苗书屋于20*年7月13日至8月22日开展了“国学夏令营”的活动。这次活动志愿者老师有3名，均为在校高校生;参与的小读者共有12名左右，但坚持下来的只有9名;期间有3位家长是长期陪伴在小挚友身边的。在上课之前，参与的小挚友须要家长交纳诚信押金(一人二一百零一元)，目的是确保孩子们能准时准点上课，不迟到、不早退、不缺课，押金也会在课程结束后原数奉还，这就意味着我们的活动是的，是纯公益性质的。 国学夏令营的内容包括学习唐诗、宋词、三字经和围棋等。在为期41天的时间里，我们一共学习了35首古诗词以及三字经的前十八节.因为小挚友们的年龄是5至10岁不等，所以我们的学习只在识记、朗读、背诵以及大意了解的范围，不要求会写会默。地点在市文化中心一楼的春苗书屋，时间是每周一至周六的下午3点至5点，两个小时分三节，先诗词、再三字经、后围棋，每节小课后都有10分钟左右的休息时间。休息时间一般是老师带着小挚友们做嬉戏或是家长给小挚友们讲故事，所以时间支配得很合理，不会让小挚友们感到疲乏，这样的劳逸结合的方式小挚友也易于接受。 我有幸成为了3名志愿者的其中一位，事实上我从未有过这样的经验，和一群不到十岁的孩子一同学习、一起嬉戏.所以我在这四十多个日夜里思索着、摸索着，希望能和孩子们一同在国学的道路上看遍落英缤纷、品尝芳草鲜美、共赏花好月圆。这些日子里，虽不是日日令人记忆犹新，但那一幕幕诗词里所描绘的场景、一场场小挚友们的背诵竞赛、一声声各抒己见的争辩之音都恍如昨日。这一群孩子每一个都是特立独行的，“可爱乖乖女”祝嫣、“傲慢小公主”李芷妃、“慢半拍蜗牛”胡恩熙、“为什么大王”雷莹、“爱笑的猴子”雷思宇、“博学小王子”王子其.都说世上没有完全相同的两片叶子，小孩子也一样，他们单纯但不愚蠢、无邪却不无知、天真而又不易让人理解。 阿尔卑斯山谷里一条风景极佳的小路上有着这样一条标语：“渐渐走，观赏啊!”我们的国学之路何尝不也是这样?“欲速则不达”，急于求成不是我们的目的，只希望偶然间有那么一刻也好，当小挚友们路过花坛时脑海里能出现“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”的斑斓景象;看到满眼绿意的草坪时会不自觉念道：“野火烧不尽，春风吹又生”;夜晚睡不着看着窗外的明月时会想起“但愿人许久，千里共婵娟”美妙祝愿.诗词的魅力就在于感同身受，身临其境，只有感受过才知道其中的味道是如何奇妙，我也真实希望孩子们能有这样珍贵而独特的感受。 将近一个半月的时间里，小挚友们笑过也哭过，但难得之处在于哭笑之后的坚持，“锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂”。而这恰恰也是活动期间存在的不足之一，不能坚持每天来上课;其次，虽然没有硬性要求家长肯定要陪伴在侧，但一周至少也应当陪伴两次左右，这样既能监督小挚友们也能让他们乐于表现自己;再者，小挚友们过于散漫，并没有把春苗书屋当作是真正的课堂，留意力不集中纪律不够好;最终，是志愿者的问题，也就是我们，打算不够充分，不能完全应付小挚友们在课堂上的“奇思妙问”。 我们是志愿者，我们是老师，我们希望让孩子们在学习国学之余，拥有玩伴，找到“知音”，嬉笑打闹间他们成了挚友，哭过鼻子、闹过别扭，但明天仍能手拉手接着做挚友，这就是孩子，与我们成人的世界不同。我希望就算是活动结束了，小挚友们能养成每天读读一首小诗、翻翻一节三字经、看看一阙词曲的习惯，不求背得滚瓜烂熟。 俗话说“熟读唐诗三一百零一首，不会作诗也会吟”，这个过程或许漫长而枯燥，记住国学的魅力不仅仅在于那融会贯穿的完备结果，更多的，它蕴含在你学习的每一个过程，不要为了追求目的而忽视过程。小挚友们，我期盼着下次和你们的携手共进，到时候，我们“渐渐走，观赏啊!”。 暑假夏令营活动总结2 为推动社区志愿者服务制度化、规范化，清江社区志愿者服务站在20XX年暑期来临之际，特组织策划清江社区暑期“阳光夏令营”活动，致力于青少年志愿者服务，丰富社区青少年暑期生活，带给他们一个不一样的暑假。 20*年7月15日至7月27日，来自四川高校锦城学院、淮北师范高校、中国地质高校的6志愿者参为此次活动供应了志愿服务。志愿服务累计12天，详细实施状况总结如下： 一、活动支配： 活动前期通过对清江社区青少年关于英语活动方面的看法调查，清江社区志愿者服务站特组织清江社区暑期阳光夏令营活动，并将其定位于一个将英语学习与生活、消遣相结合的活动，在消遣中学习，在学习中欢乐。通过英语正音训练、写英语单词竞赛、英语趣味嬉戏、英语字母趣味活动、英语课业辅导、英文歌曲观赏及讲解、西方餐桌礼仪简析、英语户外素养拓展活动(户外烧烤)等活动，丰富社区青少年暑期生活，为青少年供应更多的志愿服务。 1、存在问题： (1)、前期参加活动的青少年太少。 (2)、参加活动的青少年对有些英语活动感到困难。 2、对于问题的解决方法的思索： (1)、加大活动的宣扬，通过粘贴公告、小挚友们相互宣扬等。在后期，参加活动的小挚友们逐步增加。 (2)、对于活动中的英语的难度削减，开展活动时尽量顾及到中学生和小学生的差别。 二、活动成效 活动过程中开展都较为顺当，出现问题时也刚好解决。清江社区暑期阳光夏令营一系列活动的开展，丰富了青少年们的日常生活英语学问，在肯定程度上提高了他们的英语日常生活用语实力，开阔了他们的视野，为他们在英语上遇到的一些问题提高了解决问题的便利，也熬炼了他们的自己动手做事的实力。 三、各方反馈 1、参加活动青少年 通过对参加活动的青少年对此次活动的看法调查，90%的青少年满足此次活动，说活动通过玩的方式让他们了解到更多的英语生活用语，也给他们不懂的暑期作业做了讲解，很快乐。 2、家长 家长对于活动的开展表示了确定，希望自己的孩子以后在课余时能参加更多的这样的活动。 3、志愿者 作为还是在校高校生的志愿者，在此次活动中主动主动地担当传授学问的职责，在奉献爱心的同时，也积累了自身的社会阅历。志愿者们都表示，暑期阳光夏令营生活带去了许多欢乐，带他们回到了自己的少年时代。志愿者们也希望能有更多的机会，参加到更多的志愿者活动中去。 ? 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页