2022年苏教版八年级上册语文导学案合集：枣核.docx

2022年苏教版八年级上册语文导学案合集：枣核青年是整个社会力气中的一部分最主动最有生气的力气。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。以下是我为您举荐苏教版八年级上册语文导学案合集：枣核。【学习目标】1、能结合上下文理解饱含深情的语言。2、了解本文以枣核设置悬念的奇妙构思。3、感受海外华人对故土的依恋之情，引发酷爱家园、报效祖国的情思。【重点难点】1、能结合上下文理解饱含深情的语言。2、了解本文以枣核设置悬念的奇妙构思。3、感受海外华人对故土的依恋之情，引发酷爱家园、报效祖国的情思。【自主导学】1.作者 ，诞生于一个汉化了的蒙古族贫民家庭。现代作家、翻译家、记者。枣核一文选自 。2.给下面加点字注音或依据拼音汉字。蹊跷( )( ) 山坳( ) 淘气( ) 匀整( )( )风(zhú) 残年 故弄(xuán) 虚 感慨(lián) 深：3.改正下面词语中的错别字。明辩是非()精神涣发()走头无路()磨肩接踵()指高气扬()歪风斜气()鬼鬼崇崇()知迷不悟()4.依照课文，用√选择恰当的词语填空。A.东西倒不占份量，可是用途却很 (奇妙、奇异、蹊跷)。B.拥抱之后，他就 (急迫、细切、殷切)地问我：带来了吗?C.那真是座漂亮的山城，汽车开去，一路坡上坡下满是一片 (粉红、桃红、嫣红)。D.经他指引，我 (留神、当心、留意)到台阶两旁是他手栽的两株垂杨柳，草坪中心有个睡莲池。5.本文有明暗两条线索贯穿全文。其中明线(叙事线索)是 ，暗线(感情线索)是 ，揭示文章中心的一句话是 。【自主合作探究】6、依据提示梳理脉络。 索枣核 A 设置悬念枣核 B 如获至宝加深悬念说枣核 C D FE 民族之情深解悬念7.课文以枣核为题目有什么好处?8.依据提示品尝词语。他劈头就问我：觉不觉得这花园有点家乡味道?如将文中加点字劈头换成突然，表达效果好不好?为什么?这里一过圣诞，我就想旧历年。把一就去掉，表达效果有什么不同?9.有人说：几颗枣核，作者这样反复渲染，是不是有点小题大做?种枣人已是风烛残年，到哪一年才能见到枣树长大?有种枣的必要吗?你对这样的说法，是怎样看的?10.本文篇幅不长，通过层层设置悬念，使行文跌宕起伏，扣人心弦。试结合详细例子说说这种写法的好处。【反馈检测】(20分)11.用成语概括句意。(2分)A.有意玩弄花招，迷惑人。()B.比方人已苍老，接近死亡。()C.似乎得到了最宝贵的珍宝。()D.事先未商议而彼此想法相同。()12.下列词语中有五个错别字，找出来并依次加以订正(5分)拾金不昧 争研斗艳 光怪陆离 朝气盎然 弱不经风情不自尽 风烛残年 万紫千红 故弄悬虚 感概良深13.文章开头的一段文字用了什么表现手法?有什么作用?(2分)14.文中她托在掌心，能否把托换成放?为什么?(2分)15.第7节中游子的心境指_(2分)16.第9节中，走到北海’跟前中，北海’加引号的作用是_(2分)17.写出两句表现思乡爱国之情的名言或诗句或歌词。(2分)18.据中国青年报报道，近几年，很多在海外学有所成的游子纷纷归国，或从事科研工作，或投资办厂，请针对这种现象谈谈你的看法。(3分)第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页