2022年语文版八年级下册导学案（合集）：小石潭记.docx

2022年语文版八年级下册导学案（合集）：小石潭记珍惜平日里的一分一秒，有志者，事竟成。只有志而不努力恒久不会到达最终的目的。下面我为您举荐语文版八年级下册导学案（合集）：小石潭记。老师寄语：学如逆水行舟，不进则退。学习目标：1、了解作者及写作背景。2、驾驭文中重点词句的含义。3、理解文章内容，体会作者感情。4、驾驭情景交融的写法。导学过程一、导入新课柳宗元是唐代闻名的散文家，我们曾学过他的散文 ，诗 。二、明确目标三、初读课文，整体感知要求：朗读课文，完成题目，同桌检查1、给下列加点的字注音篁( )竹 清冽 ( ) 为坻( )俶( )尔 翕( )忽 参差( )( )悄怆( ) 幽邃( ) 寂寥( )2、自读思索题：课文五段各写了什么?3、填空 记是古代的一种文体，主要是记载 ，往往通过 来抒发 感情，借景抒情，托物言志。柳宗元，唐代闻名的 家 家， 之一。字 ，河东解人，世称 。四、精读课文，探讨探讨1、参照注释或相关资料自主理解，疏通文意2、精读思索文中，初见小潭时 ，便 ，流露出作者一时间开朗明净的心情;见潭鱼 ， ， 的逍遥自在，活泼天真，达到乐而忘我，乐而忘形的境界;巡游到最终 ， ， ， ，作者贬居中孤寂的心境，隐隐可见，这的确是一篇情景交融的佳作。第一段写小石潭全貌的句子是 。其次段中，描写游鱼静态的句子是： ;写游鱼动态的句子是： 。游鱼、潭水、溪流、溪岸各有什么特点?3、学生独立解决4、小组探讨，合作沟通5、师生共同解疑五、再读课文，深化探究文中，作者采纳了哪些方法写景?六、课堂小结通过本节课的学习，你有哪些收获，说给大家听听。七、当堂训练1、说明下列词语一百零一二十 如 尤 卷摇缀 披拂 佁然 俶尔2、理解下列句子近岸，卷石底以出日光下彻，影布石上近岸，卷石底以出为坻，为屿，为嵁，为岩斗折蛇行，明灭可见3、 推断。若似如都可以用来打比方，但有时不肯定是打比方。试辨别下列句子哪些是比方，哪些不是。闻水声，如鸣佩环。 皆若空游无所依。似与游者相乐。 天际若比邻。4、文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后悲伤心情的句子是：_，_，_。5、跟作者同游的好几个人，为什么篇末才能将他们的姓名一一列出?6、永州之贬，一贬就是10年，这是柳宗元人生的一大转折。而这一转折却造就了他辉煌的文学成就和成熟的哲学思想，他的永州奇文也为永州这座历史文化名城增光添彩。由此，你感悟到什么?请把你的感想写下来。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页