2022年高一年级英语备课组工作总结.docx

2022年高一年级英语备课组工作总结 第一篇：高一年级英语备课组工作总结 高一年级英语备课组工作总结 会泽一中孙妍超 本学期以来，高一英语备课组全体老师紧紧地围围着学校打造高效课堂的实施方案绽开工作，以提高教学质量为工作目标，主动开展备课组的教学教研活动，努力提高老师的业务素养。依据我校学生基础较差和英语教学的特点，开展各种教研活动，一学期以来的工作总结如下： 1、初中学学问的连接，开学半个月以来，各位老师依据学生基础较差的特点，对复习初中学问进行复习，以达到初中学学问的连接。 2、备课组的详细活动： 1）在备课组前几次的活动中，高一年级组主要开展如何帮助学生记单词，如何提高学生听力水平的活动。在中期的备课活动中，依据学校的支配和教学进度，我组又进行了教学案能否一体化的教研活动，各位老师亲自去实践一段时间以后，在以后的备课组活动中又来探讨它的优缺点和下一步的实施方案。每一次进行教研活动时，都确定中心发言人，然后各位老师各抒己见，以供各位老师参考。备课组集体备课时。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一，又各有特色。老师们常常就教材、教法等问题进行探讨、探讨，备课组内形成了比较深厚的探讨气氛。 2 ）除了以上的活动外，高一备课组和高二备课组加强听课评课活动。通过这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师能够取长补短。新老师能够给教研活动带来新的活力，老老师对教材和考点把握的更一些。大家相互发挥自己的特长，努力提高教学质量，几位年轻的 1 老师教学成果特殊突出。 3）巩固基础学问。为了巩固基础学问，我们进行了相应的练习，并在听力、单词填空、语法填空、任务型阅读等方面作了专题辅导和训练。我们每两周进行一次周练。周练试题确定详细的老师出题，备课组老师依据学生特点和考试要求有针对性的命题。对巩固基础的确卓有成效。学生的学业成果有了明显的上升，从语法学问几乎为零到现在知道什么是定语从句，什么是被动语态。 4）加强对高考信息的探讨.依据学校的支配，各位老师仔细做了2022年各省市的高考试题探讨了和我省试题难度相差不多的其他省市试题，详细的是*、辽宁、银川市的试题，并制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的学问。老师们一样认为，高一能够适当贯穿高考学问，对提高教学质量有肯定的帮助。 5）开展了丰富多彩的英语课外活动。组织学生开展学唱英歌、并以听歌的形式进行了听力训练， 融学习与消遣一体, 提高了学生学习英语的爱好,增加了学生化底蕴。 通过备课组成员的共同努力，本学期我们备课组工作取得了肯定的成果 ，得到了学校领导的确定。下个学期我们将再接再厉，力争更。 其次篇：高一年级英语备课组工作总结 本学期以来，高一英语备课组全体老师围围着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和化素养为工作目标，主动开展科组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在仔细探讨英语教化的特点，结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下： 1、加强理论学习，变更教学观念，尽快熟识新课标，并用以指导教学实践。中学新课程将正式全面实施，困难与挑战均很大。老师们仔细学习新课标有关指导性著作，参与了通识培训和考试。努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注意培育学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思索·领悟”“应用·拓展”“发觉·创新”五个方面获得发展。 2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一，又各有特色。老师们常常就教材、教法等问题进行探讨、探讨，备课组内形成了比较深厚的探讨气氛。 3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展相互听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。本学期，我组的葛娟老师在督导评估验收和对外公开课中获得评。 4、把握教材的深度与难度，在注意学生活动实力培育的同时，扎实抓英语基础学问的积累。学生基础学问比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种状况下，我们要求向四非常钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础学问。与此同时， 我们也进行了相应的练习，并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题辅导和训练。 5、加强对高考信息的探讨.我们仔细探讨了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的学问。 6、开展了丰富多彩的英语课外活动： 组织学生编写课本剧并进行表演,融学习与消遣一体,提高了学习英语的爱好,增加了学生化底蕴。 高一年级全体学生参与了“英语基础学问”竞赛，促进学生双基实力的发展。 7、高一英语备课组期中考试成果。 本学期期中考试形式为四校联考并统一阅卷。通过备课组成员的共同努力，我校取得了第三名的成果，超过了鸣凰四分，只比洛阳少1.5分。期末考试我们将再接再厉，力争上游。 武进区礼嘉中学 高一年级英语备课组 xx年6月10日 第三篇：高一年级英语备课组工作总结 高一年级英语备课组工作总结 本学期以来，高一英语备课组全体老师围围着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和化素养为工作目标，主动开展备课组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在仔细探讨英语教化的特点，结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主和合作学习的教学模式，现将工作总结如下： 1、加强理论学习，变更教学观念，尽快熟识新课标，并用以指导教学实践。中学新课程正式全面实施，困难与挑战均很大。老师们仔细学习新课标有关指导性著作，努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注意培育学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累·整合”“感受·鉴赏”“思索·领悟”“应用·拓展”“发觉·创新”五个方面获得发展。 2、加强备课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一，又各有特色。老师们常常就教材、教法等问题进行探讨、探讨，备课组内形成了比较深厚的探讨气氛。 3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展相互听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。特殊是我们高一五位新老师，在有阅历老师的“传”“帮”“带”下，教学素养和教学实力有了明显的进步。 4、把握教材的深度与难度，在注意学生活动实力培育的同时，扎实抓英语基础学问的积累。学生基础学问比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足，在这种状况下，我们要求向四十五分钟要质量， 1 尽量利用教材作例子，巩固基础学问。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在听力、单词填空、语法填空、任务型阅读等方面作了专题辅导和训练。为了加强学问的巩固和清理，我们每周进行周练。周练试题分两个层次，试验班和平行班，都由备课组老师依据学生特点和考试要求有针对性的命题。 5、加强对高考信息的探讨.我们仔细探讨了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时,注入高考的学问。 6、开展了丰富多彩的英语课外活动： 各班组织学生开展学唱英歌、感受圣诞、观赏英电影、演讲竞赛等形式多样的课外活动， 融学习与消遣一体, 提高了学习英语的爱好,增加了学生化底蕴。 高一年级全体学生参与了“英语基础学问”竞赛，促进学生双基实力的发展。 通过备课组成员的共同努力，本学期我们备课组工作取得了肯定的成果 ，得到了学校领导的确定。下个学期我们将再接再厉，力争更。 会昌中学高一英语备课组 第四篇：高一年级英语备课组工作总结202206231530 江苏省淮海中学高一英语备课组工作总结202206231530 2022-2022学年度其次学期 高一年级英语备课组工作总结 本学期以来，高一英语备课组全体老师围围着学校的中心工作，以全面提高学生的思想和化素养为工作目标，主动开展备课组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在仔细探讨英语教学的特点，结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主和合作学习的教学模式，现将工作总结如下： 1、加强理论学习，变更教学观念，尽快熟识新课标，并用以指导教学实践。 中学新课程正式全面实施，困难与挑战均很大。老师们仔细学习新课标有关指导性著作，细致研读2022年江苏省高考的考试说明，努力转变教学观念，变课堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注意培育学生“自主·探究·合作”的精神，尽量使学生在“积累、整合”，“感受、鉴赏”，“思索、领悟”，“应用、拓展”，“发觉、创新”五个方面获得发展。 2、加强备课组集体备课。每周的星期三下午，在教务处规定的地点，进行两节课的备课组活动。备课组活动的主要内容是仔细反思一周教学活动中出现的一些难题和困惑。大家集思广益、共同探讨和探讨解决问题的方法。对本周的公开课进行，备上说评改活动。对下一周的教学的内容进行探讨和支配。支配集体备课的中心发言人。确定教学的重难点、下一周教学公开课的人员支配和内容的预备课。所以本学期英语组的集体备课活动比较扎实有效。备课组全体老师做到 1 资源共享，分工合作。做到统一教学进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一，又各有特色。老师们常常就教材、教法等问题进行探讨、探讨，备课组内形成了比较深厚的探讨气氛。 3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展相互听课、评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。特殊是我们高一几位年轻老师，在有阅历老师的“传”“帮”“带”下，教学素养和教学实力有了明显的进步。 4、把握教材的深度与难度，在注意学生活动实力培育的同时，扎实抓英语基础学问的积累。学生基础学问比较薄弱，而我们的教学时间又相对不足。在这种状况下，我们要求向四非常钟要质量，尽量利用教材作例子，巩固基础学问。与此同时，我们也进行了相应的练习，并在听力、单词填空、语法填空、同义句转换和英汉互译等方面作了专题辅导和训练。为了加强学问的巩固和积累，我们每两周进行一次周练。周练试题分两个层次，都由备课组老师依据学生特点和考试要求有针对性的命题。 5、加强对高考信息的探讨。我们仔细探讨了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进行常规教学的同时， 注入高考的学问。 6、开展了丰富多彩的英语课外活动： 1） 各班组织学生开展英语词汇竞赛以及英语书法训练等形式多样的课外活动， 融学习与消遣一体, 提高了学习英语的爱好,增加了 学生化底蕴。 2） 高一年级全体学生参与了“英语基础学问”竞赛，促进学生双基实力的发展。 通过备课组成员的共同努力，本学期我们备课组工作取得了肯定的成果，得到了学校领导的确定。下个学期我们将再接再厉，力争更。 第五篇：年级英语备课组工作总结 年级英语备课组工作总结 凤县双石铺中学陈晓霞 初二年级英语备课组共 7 位老师，我们是一支年轻而充溢活力的团队；是一支团结进取的队伍。我们结合学校教务处工作要求，通过探讨制定学期备课组教学工作安排，明确备课组的任务，统筹安排，协调支配，正常有序地开展英语教学、教研活动，努力提高学生的英语水平。我们的详细做法如下：一、统筹学期安排，明确工作内容。 开学的第一周备课组学习时，我们共同探讨新学期的工作安排，明确各自的工作 第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页