2022年课外活动计划集合六篇.docx

2022年课外活动计划集合六篇课外活动安排集合六篇日子在弹指一挥间就毫无声息的消逝，我们又将续写新的诗篇，绽开新的旅程，马上行动起来写一份安排吧。什么样的安排才是好的安排呢？下面是我为大家收集的课外活动安排6篇，希望对大家有所帮助。课外活动安排 篇1一 活动设想：课外音乐活动是音乐教化中的重要的组成部分，是音乐课外教学的延长。合唱作为一门高雅的艺术，被广人民群众宠爱并可干脆参加的群众性艺术形式。它丰富高校生 校内文化生活，启发高校生对音乐的爱好，培育高校生的音乐审美实力，艺术修养及表现实力，并有助于青少年美化心灵，扩大学问视野，陶冶情操和身心健康发展。二 活动目标：1、培育高校生的音乐爱好和良好的音乐素养2、通过不同的发声训练来规范高校生的声音3、通过鼓号队的训练，使鼓号队的全体成员都能产生一种骄傲感、集体荣誉感4、呈现我校的素养教化和精神风貌三、训练模式：1、保证训练时间、保证人员到位;2、实行老队员带新队员，小组与全体相结合训练的模式;3、训练高校生节奏感，使高校生体态、动作协调美丽。4、丰富高校生的想象力，对高校生进行情感教化，提高音乐表现力，促进创建性的发挥。5、树立精品意识，争取家长支持，做好平安工作。四、教学要求1、老师仔细的打算好每一次活动，要求学问通俗易懂并有肯定的爱好性。2、高校生不得旷课，高校生仔细完成老师布置的作业。3、高校生主动和辅导老师进行协作，以便使音乐爱好活动小组开展的具有生动性、活泼性。详细工作措施：1、音乐活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展高校生的特性特色，以此推动高校生音乐素养的全面发展。2、完成音乐课堂教学的同时，不断扩高校生的音乐视野，丰富高校生的精神生活，进一步培育、发展高校生的音乐爱好，使他们学有所长，培育高校生的集体主义精神。3、常督促高校生完成一些学习音乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。4、对小组的课程做出规范，以提高高校生学习爱好，培育音乐实力为主要内容，不让高校生放人自由。5、培育高校生的特长，并在肯定的时间让他们发挥自己的特长，熬炼和发展高校生的实力。课外活动安排 篇2小学英语新课程标准大力提倡自主性学习方式和终身学习理念，重视英语学习习惯的养成和实践实力的培育，强调丰富多彩的课外学习活动对学生英语学习的促进作用。得法于课内，得益于课外。课外活动是课堂教学的拓展和持续，两者相辅相成，辩证统一。在课改的今日，在学生减负的背景下，如何创建课堂之外的精彩，笔者以为，合理、恰当、有效的课外活动不仅不会给学生加压，还能为他们供应良好的语言环境，培育他们的爱好爱好，扩展语言实践的深度和广度，培育学生英语学习实力和综合运用实力，达到学以致用的目的。联系多年来的教化教学实践和有关学校好的做法，小学英语课外活动的设计主要有以下几个方面。在制作性活动中学习制作英文书签书签可大可小、风格各异，但老师可以要求学生将课堂内外学习中遇到的英语名言、谚语、词组、句型等设计到书签上，供自己学习、观赏、励志，或赠与挚友。在实践中，学生设计出自己的书签的同时，增加了学习英语、应用英语的机会，培育和熬炼他们的动手实力和创新精神。制作节日贺卡可以利用元旦、春节、儿童节、老师节、母亲节、圣诞节等中西方传统节日，让学生发挥自己的想象，在自己制作的贺卡上运用本单元、本学期所学到的英语词汇、句子等，用英语写上祝愿的话语，赠送给同桌、挚友、老师、父母等。制作英语手抄报在小学高年级阶段，老师可让学生以小组为单位，每班四组制作英文主题手抄报。主题可以是：环保、饮食、生活小常识、礼仪等。小组成员分工明确，有的负责找资料，有的负责美工，有的负责抄写，有的负责校对学生在设计一张张图文并茂、新奇独特的海报过程中，发展了综合运用实力，也培育了分析、思维、想象、创建实力和团结协作精神。在实践性活动中成长布置班级英语园地语言离不开环境，须要在环境中不断练习、运用，以达到交际的功能。老师应当利用各种渠道，尽可能地为学生创设英语氛围，在学生接触时间最长的地方教室，设置英语园地，每日一句和diaryreport等小栏目，兼美观性、学问性、趣味性为一体，在给学生美的享受的同时，能帮助学生更好地驾驭英语。开办校内英语节目有条件的学校可创办校内英语广播、电视节目，定时播放，不仅可以丰富学生们的校内业余生活，又可加强学生的英语听力和口语实力。用好各类社会资源随着社会的进步和现代技术的发展，生活和学习都发生了很大的改变，面对瞬息万变的信息社会，教科书中呈现的学问是有限的，老师要指导学生充分利用互联网这个学问宝库，让学生去找寻、汲取更多的“养分”。同时，学生在平常生活中，要留意视察、收集各种标记语、店名、银行等地名。在互动性活动中应用、沟通网络互动随着英语水平的提高和计算机网络的普及，越来越多的学生拥有了自己的QQ，老师可以因势利导，在所教的班级组织一个QQ群，群内的成员每周五至周日可以上网闲聊，要求尽可能地运用英语，当然也可在中文中夹杂英文，或英文中带点中文。通过QQ群，不仅增加了学生运用英语、熬炼表达实力的机会，更为重要的是，师生之间、同学之间也建立了真诚、和谐的人际关系。课外活动安排 篇3为了进一步培育学生对美术活动的参加热忱，主动提高学生的美术素养，体现我校艺术教化的特点，本学期我们接着进行美术小组课外辅导活动。依据学校制定的活动指导方案，我们把参与少年活动中心实行的各项竞赛作为活动目的，力争为学生展示个人风采，创作美术作品来供应机会，促进我校美术活动持续有益地开展好。一、活动时间：每星期二的下午第四节课。二、活动地点：美术室。三、活动目的：通过美术爱好小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本学问，培育学生的视察实力和创新思维实力，提高学生的审美观。四、活动步骤：美术爱好小组是课堂教学的补充和延长，与课堂教学相比更加具有敏捷性和可塑性，因而学生特别喜爱参与。要办好美术爱好小组，老师必需依据学生的详细状况有安排有目的地进行，将美术爱好小组办的绘声绘色。所以我觉得应当从以下几方面去着手。（一）组织健全美术爱好小组活动要固定，每周一次，老师要做到细心安排，细心备课，细心上课，这样才能保证爱好小组的深度、广度和力度。（二）详细安排小组活动内容1、教化学生要酷爱集体，爱护好公物。不乱涂乱画，保持教室的清洁，干净卫生。遵守课堂纪律。有事要举手，养成良好的行为习惯和学习习惯。适当结合一些手工来提高他们动手制作实力。2、依据学生特点，培育学生绘画方向。3、做好点评工作。对每位学生每周作的画进行点评，让他们相识到自己的优缺点。共同学习，共同进步。从中使学生对奇妙的绘画产生深厚的爱好，初步感知美术与生活的联系美术对生活的描绘、对生活的美化4、学生作品画到肯定的时候。实行小组赛。作品进行现摩。5、激励学生协作班主任或宣扬委员。出好班级板报。美化校内环境等。使学习爱好与应用相结合起来。（三）定期举办学生作品展览举办美术展览，沟通、回顾、总结学习成果，可以为学生供应表现自己实力，增加自信念。作为老师则要细心指导，严格把关。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、特性显明的同学，供应条件为他们举办联展和个展，努力培育精彩的艺术人才。开展美术爱好小组活动，真正使学生学有所得，老师应当做出很大的努力，勤于思索，大胆实践，最大限度地调动学生的主动性，将美术爱好小组开展得丰富多彩、富有特色。课外活动安排 篇4一、指导思想以丰富校内生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境，培育环保生态教化意识。在规定时间内组织学生参与丰富多彩的课外爱好小组活动，激发学习爱好，发展特性特长，促进学生身心健康、全面发展，绿色环保意识。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延长性活动，是进一步深化教化教学改革，全面实施、推动素养教化的一个重要体现。爱好小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供应一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、环保活动，符合广阔学生家长的意愿，学生通过活动，能获得很多在课堂中学不到的学问、技能，有利于激发学生学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。三、详细活动支配（一）课外活动领导小组组长：刘欣国 副组长：徐亮组员：各班主任。（二）活动时间每周一、二、三、四、五下午第三节课（三）活动内容依据我校特色建设状况，结合我校师资力气和教学资源，拟开设两个层面的活动：1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级爱好活动小组。2.以班级为单位开展环保、阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有安排的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培育学生的综合实力。详细详见课外小组活动支配表。四、活动要求课外活动必需落到实处，指导老师要有明确的活动目标，仔细制定切实可行的活动安排，并仔细支配好活动内容，刚好地做好相关记录。依据学校实际状况，保证每次活动质量。五、活动组织1.学校成立课外活动领导小组，依据学校实际条件，设置活动项目，统一支配活动的开展。2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地点、定人员），活动有安排、有实施步骤、；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导老师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，仔细巡察，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将爱好小组活动时间移作它用。辅导老师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素养教化，促进我校学生的环保绿色发展做出贡献。课外活动安排 篇5以新课程理念为行动指南，以全面推动素养教化为根本目的，以建设有品位加特色的“书香校内“为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习学问的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培育学生的学习爱好和自主学习实力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动安排。一、活动目标：1、通过活动的开展，培育学生的爱好，在班级形成酷爱读书的良好风气。2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。二、活动构想：1、制定切实可行的读书安排；2、营造良好的读书氛围。三、建立组织组长：李秀萍副组长：王小蒲组员：各科语文老师四、详细措施：1、时间落实。我校各年级每周开设2节课外阅读指导课，并列入课表，专时专用；每天确保学生课外阅读的时间30分钟。2、保证阅读数量。要求一、二年级实行听读和自读结合的做法，每期要保证学生读1本书；三、四年级学生每期至少读2本书；五、六年级学生每期读4本书。3、各班建立组织。各班建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个新颖的名字，想一句读书口号。4、各班建立图书角。充分利用学校现有资源及学生自愿订阅的图书，保证学生有书可读，有好书可读。5、活动落实。“自信来自激励，习惯确定人生。”我们定期开展一些班级学生宠爱的活动，使课外阅读成为一种有组织的集体活，让尽可能多的学生乐在其中，尽情地展示自己的语文才能。活动的形式多种多样，如实行读书故事会、佳作观赏会、人物评论会、读书心得沟通会，好的读书笔记的展评等。予以公布表扬表现好的学生，满意学生的荣誉感，激发其阅读的主动性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面实力也会得到不同程度的提高。6、指导落实。老师的指导，主要是引起爱好，提示方法。阅读的方法指导也是多样化，可以指导理清情节，评论人物；可以提几个思索题，要求读后回答；可以指导观赏语言、写法；可以看录像，观赏音像资料供应的内容，指导写观后感等等。对课外阅读指导，老师同样是细心备课。7、检查落实。对课外阅读是常常检查、督促、沟通、评价。对学生课外阅谈的篇目、字数是常常统计，对阅读笔记是常常检查，以督促学生形成习惯。8、建立家长联系卡制度。课外阅读，就其形式来讲，绝大部分时间是在课外读书。因此与家长协作是很有必要的。当然，这种方法要以适度为准，同时要以学生同意为前提，依据学生的读书需求来进行，否则，效果则相反。9、开展老师、学生、家长读书日活动。每期开展一次读书日活动，通过活动，家长了解学生读书状况，驾驭学生读书的爱好，学生也在家长面前充分展示了读书的“才能”，提高了读书的爱好。加强课外阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达实力和书面语言表达实力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读爱好，培育良好的阅读习惯。结合语文课程标准，我们通过家校联手，深化落实“课外阅读活动安排”；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培育语文实践实力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。课外活动安排 篇6为了仔细实行学校体育工作条例和教化部关于落实保证中小学生体育活动时间的看法精神，有效保证我校学生每天一小时的课外体育活动的落实，促进学校体育工作深化开展，全面推动素养教化，特制定每天一小时课外体育活动安排如下：一、指导思想以“健康第一”为指导，把学校体育运动作为全面推动素养教化的重要突破口和切入点，紧紧把握提高学生体能，增加体质，促进健康成长这个核心，充分发挥体育的育人功能，促进学生全面和谐发展。二、组织领导建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。成立以校长为组长，各年级班主任为成员的阳光体育运动领导小组。三、落实责任明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。建立健全学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有支配、场地器材有保障、平安及医务监督有保证，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。责任到人。校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人，负责活动落实的统一领导、协调、保障。各班主任是落实每天1小时阳光体育运动的干脆责任人，负责活动的组织、规划、监督、落实。体育老师、科任老师是落实每天1小时阳光体育运动的实施责任人。四、活动时间大课间20分钟，上下午眼睛保健操10分钟，下午活动30分钟。五、活动项目广播操、眼保健操、篮球、柔力球、田径、体质健康项目等。六、组织实施1、当天的值班领导为课外体育活动的值班领导。值班领导和值周老师要加强课外活动的巡查，刚好妥当地处理活动中的突发事务。2、广播操由班主任老师负责，眼操由当堂授课老师负责。3、放学后的活动由班主任和科任老师负责值班， 4、冬季长跑活动期间，当天没有体育课的班级，课外活动必需组织学生长跑。5、其他活动，值班老师要依据学生的爱好爱好分成若干个活动小组，选好组长，由组长带领大家活动。6、值班老师要严密关注学生活动的平安。遇到突发状况要刚好妥当地处理，假如状况比较严峻，要刚好报请值班领导甚至报请校长妥当处理。七、活动评价1、每学期期末都要组织一次“一小时课外活动”专项评价活动，按比例（每个年级两个优秀班级）评比该项活动的合格、优秀班级。2、将该项活动的评定成果纳入优秀班集体的评价之中。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页