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2022年中考语文基础知识点 ：冒号 冒号的基本用处是提示下文和总括上文。它表示较大的停顿。 提示下文： (一)用在书信、发言稿开头的称呼语下边，有引起收信人、听众留意的意思。 (二)有在某某说后面，表示后面是引用的话。 (三)用在提示性的话的末尾，表示后边有话要说。 例：历史已经不止一次地告知我们：当社会急遽改变的时候，新的事物不断涌现，旧的关系不断变更，语言受到冲击，随着发生改变。 例：我已经说过：我一直是不惮以最坏的恶意来推想中国人的。 (四)用在总提的话后面，表示后面要分项说明。或者表示冒号前面的话引起后面的话。 例：我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。 (五)表示后面是补充说明或说明性的话。 例：只是我总以为没有春和秋：冬末和夏初连接起来，夏才去冬又起先了。 (六)用在强调动词后面的宾语，提起读者留意。冒号前的动词常用的有：想说问是记住认为证明宣布指出等，宾语往往较长或困难。例：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。 例：事实证明：你的看法是完全正确的。 总括上文： 在分项或从几个方面说了以后，用冒号表示后面还有一句总括的话。 例：老师爱惜学生，学生敬重老师：师生关系特别融洽。 须要留意的是： (一)冒号是句内点号。没有提示的意思，没有较大的停顿(即使出现了上述想说等动词)，就不要用冒号。 例：华老师指责他：不尊守课堂纪律。(冒号没有提示作用，因此应删掉冒号。) 例：我认为这首诗很好。(没有冒号，运用正确) (二)冒号一般管到句末，假如须要延长，要管几句或一段话，一般要用序次语或引号标明。例：本词典主要作了如下修订：一、增加了一千多个新词;二修改了释义下准确之处。例：姐姐来信说：最近上海天气很热。妈妈已迁入新居。 (三)某某说之类放在引用的话前头，用冒号，放在引用话中间或者后边，不用冒号。例：李老师说：我走了还有王老师，王老师会照看她的。 例：感谢你，李老师说，车快来了吧 例：李老师，现在是什么时候了范福喜问。 (四)带有剧烈感情和表示大声呼叫的称呼语后边不用冒号，用叹号;属于相互交谈的称呼语后边一般也不用冒号，用逗号。 例：同志们!你们辛苦了! 例：小高，这是你的票。 (五)不要在一个句子里套用两个冒号。 例：小刘来信说：近来农村中出现了三多现象：小企业多了，运用家用电器的多了，骑摩托车的多了。 这句话改为：小刘来信说近来农村中出现的一些现象，这些现象可以归纳为三多：小企业多了，运用家用电器的多了，骑摩托车的多了。 3、标号：引号()、括号()、破折号(-)、省略号()、着重号(。)、连接号(-)、间隔号(。)、书名号() ：分号 分号和逗号都可以用于复句内部的分句之间，不同之处在于分号经常用在并列分句之间。它表示的停顿大于逗号。 例：这种作风，拿了律己，则害了自己;拿了教人，则害了别人;拿了指导革命，则害了革命。 分号只用在复句中，不用在单句中。复句中除了并列分句以外的其他分句，假如分句内部已经用了逗号，分句之间通常就得用分号。分号的作用主要是使各分句间的结构层次清晰。 例：做，要靠想来指导;想，要靠做来证明。 例：两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的芳香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。 留意： 1、单句排比，要求气概贯穿，一般用逗号，不用分号。 例：对待同志要象春天般的暖和，对待工作要象夏天般一样的火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。 2、并列关系句，分句较短的用逗号不用分号。 例：虚心使人进步，傲慢使人落后。 ：仿句 1、考查同学们对句式、语法、修辞等学问的综合运用。 学会宽容，宽容是容纳大树小草的田野，是接受阳光暴雨的天空，是_;宽容是吹开闭锁保守的清风，是洗涤狭隘自私的雨水，是_。(2022年嘉兴市中考题) 分析：(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、 冰雹等。(2)修饰语有别。前一处应与容纳大树小草、接受阳光暴雨等相类，后一处应与吹开闭锁保守、洗涤狭隘自私等相类。(3)要把握该 句的修辞(比方) 例句：是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。 2、考查同学们的语言表达实力，联想、想象实力，创建思维的实力。 例如：什么样的年龄最志向什么样的心灵最光明什么样的人生最美妙什么样的青春最辉煌鲜花说，我开放的年龄多妩媚;月亮说，_;海燕说，_;太阳说，_。 分析：该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要留意结合回答对象的特点进行回答。 例句：我纯净的心灵多光明;我奋斗的人生多美妙;我燃烧的青春多辉煌。 3、对同学们的思想相识水平的检测，包括道德素养，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。 例如：人生的意义不在于索取而在于奉献，假如你是一颗大树，就撒下一片阴凉;假如你是一泓清泉，就滋润一方土地;_，_。 分析：(1)要把握句式(假如，就)(2)要把握该句的修辞(比方、排比)(3)要把握实现内容(奉献精神) 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页