2022年高一语文优秀学案：《我的空中楼阁》.docx

2022年高一语文优秀学案：我的空中楼阁状况是在不断的改变，要使自己的思想适应新的状况，就得学习。下面是我为您举荐高一语文优秀学案：我的空中楼阁。教学目标1.鉴赏本文诗化语言，理清文章结构，体会作者独特的感受。2.学习托物言志的方法，领悟如诗如画的意境。3.激发学生酷爱自然、酷爱生活、独立自由的情感和品质。教学重点通过诗化语言的赏析和结构的疏通鉴赏意境之美。教学重点托物言志手法的理解。教学时数2课时第一课时教学过程一、导入新课散文追求的最高境界是诗情画意，即具有诗一般的语言，画一般的意境，还有深蕴的人生哲理；我们今日要学习的这篇李乐薇先生写的我的空中楼阁就是一篇融诗情、画意和哲理为一炉的绝妙好文。二、感知课文1.创设美妙情境，进行配乐朗读。2.分析写小屋的视察角度，理清文章脉络，感知课文。视察角度：远望一近观一远眺一仰视一俯瞰。理清文脉：开头描写小屋立于山脊的一个柔软的角度上简单让人产生凌空之感；其次近看改为过观，树遮掩了小屋，只看到建筑的线条、屋檐、窗等，很有凌空而起之势；再次，它有无限大的领空作开放性院子，而山路则被叫做空中走廊；最终点明，夜景中的小屋是烟雾之中，星点之下，月影之侧的空中楼阁。抓住文章的脉络，文章的基本内容就迎刃而解。3.本文表现技巧方面的独到之处（1）诗化的语言（学生找出并体会其表达的效果）对称的句式，轻快的节奏本文在写景时多用对称句式，读来节奏感很强，富有韵律美。如花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。等等。奇异的修辞比方新颖，有朝气与活力。如：a.山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一点。特别独特、自然，而且富有美的韵致，不仅点染了小屋的醒目、清爽、玲珑，而且两处协作自然、融合，浑然天成，令人浮想联翩，美味无穷。b小屋在山的怀抱中，如同在花蕊中一般新颖，传神，细腻地描绘了静态之物的动态感，从而产生极好的艺术效果。排比、比方结合如山上有了小屋，好比一望无际的水面飘过一片风帆，宽阔无边的天空拂过一只飞雁，是单纯的底色上一点灵动的色调，是山川美景中的一点生气，一点情调。以动写静，美景连动，令人浮想联翩，使景物有了活力，有了灵气。（2）画的笔法工笔细描如关于小屋傍晚到早晨光线的改变，像一幅幅奇妙的图画，让人感受真实而留恋不已。写意渲染如远观小屋，全是写意画法，求神似。（3）动静的糅合动静景物的组合艺术往往会产生奇异的表现效果，相互衬托，相得益彰是糅合的艺术要求，文章正是把盎然朝气糅进静态景物之中的。如首先看到的是小屋前面的树，那些树把小屋遮掩了，我的小屋在树与树之间若隐若现，凌空而起，姿态翩然。本质上，它是一幢房屋；形式上，却像鸟一样，蝶一样，憩于枝头，轻灵而自由！这一节，动静糅合，产生了意料不到的美感。三、总结、扩展鉴赏一些语言美丽的散文，重在体会语言，这是把握意境的一把钥匙。本文语言美丽，通过对语言的详细分析，使学生感知作者的美妙的情怀。课后再找一些美文来体会。四、布置作业1.熟读课文中美丽的语段。2.完成课后练习二。第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页