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2022年中学德育工作计划四篇 【举荐】中学德育工作安排四篇 【举荐】中学德育工作安排四篇 时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，现在就让我们好好地规划一下吧。但是要怎么样才能避开自嗨型工作安排呢？下面是小编为大家收集的中学德育工作安排4篇，希望能够帮助到大家。 中学德育工作安排 篇1 一、指导思想 我校以“平安德育”为工作理念，以培育学生社会主义价值观为核心，以“做一个有感恩心、有责任心、有进取心；讲文明、讲礼貌、讲道德的人”为主要内容，广泛深化地开展各类主题教化活动。构建至善校内，使广阔师生树立正确的道德观和人生观，提升德行修养，塑造健全人格，促进学生健康成长。 二、工作重点 以“三有三讲”教化为抓手，实践德善品行阶梯课程，着力提高班主任队伍、德育骨干队伍、德育导师队伍建设，加强社会主义核心价值观教化、未成年人行为规范养成教化、法制教化、心理健康教化、爱国主义教化，突出重点、抓出实效、创出特色上进一步优化德育地方特色、校本特色，提升学校文化品尝，培育学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。 三、工作措施 加强学生品行培育，提升德善品行阶梯课程 品行是公民素养的核心。人的品行是在自然和社会环境的影响下形成的，因而品行塑造教化具有现实可行性。在社会结构和价值观多元化的背景下，作为传递基本价值观的品行教化，是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，是学校道德教化的重要内容。本学期，将接着坚持立德树人，结合学生实际、学校特色、学段特点，集中两类品行塑造，科学设计工作方案，有效实施品行培育。 加强德育队伍建设，提升德育活动获得实效 1.班主任队伍。加强班级常规管理，定期对班主任工作进行调研，主动开展优秀班集体创建活动。每月定期实行全体班主任校本培训或“镜湖讲坛”阅历沟通活动、开展“镜湖德育”班队活动评比、观摩研讨活动、组织班主任听班队课、推选优秀班主任参与片级及以上德育评比活动。 2.德育骨干队伍。调整校级德育中心组成员，每月定期开展专题活动1次，发挥示范引领作用。编辑出版织锦德育专刊第三期。 3.德育导师队伍。组织德育导师结对活动，开展德育导师培训。指导德育导师有明确的帮教对象、详细的安排措施、典型的育人案例、详实的手册记录，学期末开展校级优秀德育导师评比。 建设完善心理工作室，培育健全心理 主动实施生命教化，落实省厅每两周开设不少于1课时心理健康教化课程规定。管理兼职心理健康老师定期接受特地培训。用好学校心理询问室，多渠道开展主动规范的心理健康教化活动。 开展德育课程建设，智德教化并行 联系学校各教研组，推动各学科老师坚持“双纲备课”，落实本学科德育目标和任务，做到教书与育人的统一。组织相关评课、展示活动1次。主动推动德育校本课程建设。 丰富德育实践活动，呈现缤纷校内 结合各纪念日开展爱国主义、禁毒、法治等教化活动。确立活动安排、有序开展，落实成效。主动推动苏州市教化志愿者工作，定期开展活动并在“校内志愿者招募信息栏”发布信息。 家校沟通桥梁建设，厚实德育后方力气 建立新一届家长学校，仔细做好家校联系和家庭教化工作。分层开展家长学校，有针对性地进行家长学校活动。主动参加网上家长学校组织的各类活动，发送家教引导信息。仔细做好关切下一代工作。 抓好常规建设，落实唐仲英爱心小分队公益活动 班级常规建设常抓不懈，每月检查一次，公布一次，整顿一次，提升一次。唐仲英爱心小分队公益活动要有特色有成效，在盛泽地区造成影响。 追求至善德育绩效，创建一中特色德育 主动参加区级以上德育工作项目、示范学校等评比，做出阶段性成果。主动承办片级、区级及以上德育工作观摩现场会或作现场展示等活动。大力宣扬有德育特色活动、好人好事，力争在区级以上媒体宣扬报道。推选优秀学生参与区级及以上教化行政部门组织的各类德育竞赛，力争获奖。大力推选优秀班主任参与区级及以上教化行政部门组织的各类德育竞赛并力争获奖。主动开展张大勇老师主持的苏州市级德育探讨课题，并取得阶段性成果。 中学德育工作安排 篇2 一、组织领导 成立中学德育工作领导小组，详细组成人员如下：(省略) 二、切实加强师德师风建设，努力打造一批高素养的老师队伍 1、学校坚持以人为本，追求师生共同发展。要求全体教职工以“思想素养好、师德水平高、业务实力强、学问结构广”为目标，组织老师仔细学习有关老师职业道德方面的法规文件，召开青年老师“讲师德，尽师职”座谈会，加大“十四条禁令”的执行和查处力度，让全体老师树立正确的人生观、价值观和教化观，依法施教，严于律己，教书育人、为人师表，树立拦中老师新形象。 2、以德育人，以德修身，加强德育工作队伍建设，构建“三结合”的育人网络，队伍建设是关键。我校努力建设一支“一高(高尚的师德)，二爱(爱教化事业、爱每一位学生)，三强(教化教学实力强、教化科研实力强、运用现代教学手段实力强)的德育工作队伍，引导广阔老师树立起四种德育新理念,即生活的德育观、生态的德育观、关怀的德育观、才智的德育观。加强德育队伍建设，建设一支擅长学习、工作主动具有创新精神和管理实力的德育工作队伍，营造全员育人氛围。实行湟中县老师职业道德建设若干规定，使全体老师做到爱国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，老师职业道德规范优良率为101%。 3、加强师德建设。师德建设的核心就是爱生。在实际工作中我们遵循两个原则：敬重信任原则和严格要求相结合的原则;思想性与科学性相统一的原则。强调师爱的深层次是理解、敬重和信任学生。仔细制订并执行拦隆口中学师德教化活动实施方案，规范老师从教行为及加强“廉洁从教”教化规定的三个文件，与老师签订老师“廉洁从教”承诺书，并结合本校实际，围绕诸如:“师德为先、行为示范”、“为师之道大家谈”等主题开展形式多样的教化活动，绽开师德大探讨。开展“爱与责任”师德征文竞赛，整编爱与师德论文集，唱响“以德修己，以德育人”的赞歌。 4.加强对班主任工作的管理和指导。一要通过读教化专著、谈实践体会，案例分析和课题探讨等多种方式，加强对班主任工作的校本培训力度，主动参与县级以上班主任培训，切实提高班主任工作水平。二要仔细做好班主任选聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障机制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的总结沟通工作，学校每月定期召开班主任工作例会，年内举办班主任阅历沟通会，为召开全县班主任工作阅历沟通会选拔举荐人才，提高班主任素养。 三、狠抓学生养成教化及培育自主管理实力 1、养成教化是学校德育工作的基础，但往往又是一项较为艰难的工程，因为从知到行是一个困难的品德形成的心理过程，要经验以情感和意志为中介的内在的和外化的两次飞跃。如何让这些行为规范尽快地内化为学生的行为习惯，把贯彻实施新守则、新规范作为德育的基础性工作，狠抓精细化管理，通过扎实有效的管理和丰富多彩的活动，促进学生全面发展，做到“立规则，打基础，留痕迹”。制定并实施文明班级、平安班级评比细则，对班级工作进行仔细全面的考核，依据考核评比结果评比“文明班级”、“平安班级”、“优秀班主任”。建立行政值日、政教处督查和值班老师三结合的检查考核队伍，根据统一要求，对常规工作进行逐日量化考核，每月总结评比。同时，以开展“学规范，争五好”活动为抓手，从起始状态抓起，要求学生做到：“三轻轻”(说话轻轻、走路轻轻、取放物品轻轻)、“三顺手”(顺手关灯、顺手关闭水笼头、顺手捡拾废纸)、“三个不”(不乱涂乱画、不追逐打闹、不进入网吧)。狠抓以“会预习、会听课、会作业、会考试、会反思”为重点的“五会”学习习惯培育。 中学德育工作安排 篇3 为深化实行中心和国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，全面提高未成年人的.思想素养，结合学校实际，现提出本学期德育工作设想： 一、主要思想： 重视全体学生和学生全面发展，落实德育工作摆在学校教化教学工作的首位，依据不同年龄段学生的特点，分层施教，仔细实行新的中学生守则和中学生日常行为规范。对初一新生重点是加强文明行为习惯的养成教化，培育他们讲卫生、守纪律、讲礼貌等良好的行为习惯；对初二学生重点是进行以责任感为主要内容的品德教化，学会敬重他人，对他人负责，对家人负责，对社会负责；对初三学生重点是树立正确的人生观为思想道德教化，树远大志向，明确目标，扎实学习，力争升入自已志向的高一级学校。 二、详细设想和要求： 建立健全德育教化组织网络，以学校领导、政教处、团总支、学生会、班主任为德育工作主体，提倡全体老师全员参加，设想把德育工作与全体老师的考核挂沟，真正做到人人都是德育工作者，也能有效体现老师“为人师表”的风范。 加强新中学生守则和中学生日常行为规范的学习，不断完善班主任月津贴发放方法和文明班级竞赛施行方案，制订争创文明学生细则。主动开展“学校卫生日”和“学校平安宣扬日”(是学校一切工作的基点)活动，对卫生、纪律、寝室等常规工作做到每天检查评比、每周小结公布，每月总评考核。通过文明班级、文明学生的评比，主动引导学生的健康、文明的人生道路。 突出一个重点：现阶段问题学生多，面小却危害大，对这些学生有必要进行特别教化。进行心理辅导是一方面，变更其不正确相识、看法，采纳耐性倾听学生倾诉自已的想法，与学生同等地谈心，探讨对问题的看法，有意识地引导学生形成正确相识，避开居高临下的评比与灌输，学生易于接受，并有可能情愿变更不良行为习惯；开展结对帮困又是另一重要方面，开展对学习、行为等到方面有问题的学生进行帮教结对，建立后进生转化制度。 三、着手要做的详细工作： 1、每学期开学前召开第一次班主任会议，详细步骤收费、常规卫生、寝室支配等工作。 2、住校生会议，加强住校生纪律、卫生、财物的管理工作。 3、召开其次次班主任工作会议，商讨班级工作考核细则和布置班级详细工作，明确目标，落实责任。 4、建立学生会，充分发挥学生干部的作用，加强学生自已管理自已的机制。 5、加强新中学生守则和中学生日常行为规范的学习；加强法制教化，提高法制观念，力求“知法”、“遵守法律”、“用法”；加强平安第一的意识，努力提高学生自我爱护意识。把法制教化和平安教化贯穿于全学期德育教化过程。 6、每学期期中考试后，建立后进生转化制度和心理健康教化，并通过结对帮困活动，努力促进后进生转化工作。 7、每学期期中考试后，由教务处、政教处、团总支共同负责，召开各年级学生会议，依据不同年级不同要求，有针对地在学校层面上开展教化活动。 8、加强学校、家庭、社会的联系，优化育人环境，形式合力。 9、加强门卫工作的管理，做好老师考勤和学生考勤工作，加强师生上下班纪律。 10、一些其他工作设想： 如学校田径运动会；学校层面的书法、绘画等活动；迎元旦活动；家长会、升旗仪式等。 总之，德育工作是学校教化教学工作的首位，是形成学校良好学风、班风、校风的根本保证，是提高学校教学质量的前提和基础。娜姑中学是全县初中教化教学的窗口，我们应努力做到和保持学风、校风、教学质量、校内环境等全方位的全县第一，这是我们共同的目标。 中学德育工作安排 篇4 一、 指导思想 全面贯彻党的教化方针，实施素养教化，以育人为宗旨，全面发展为目标，切实贯彻“健康第一”的指导思想。把握新课程的理念，依据学校的详细状况，支配教学。致力教改，建设具有新区大港中学特色的教化模式。 二、 工作目标任务 1、充分发挥学校体育的本质功能，全面熬炼学生的身体，增加体质，促进学生身心健康、和谐发展，使学生了解体育与健康的基本常识，驾驭体育熬炼、消遣的技能和方法，培育体育的爱好和爱好，初步形成良好的体育熬炼习惯，增加并提高学生体育与健康的意识和实力，结合教学内容对学生进行爱国主义，集体主义和社会主义的教化，发展学生的特性，促进学生综合素养的提高。 2、培育终身学习习惯，活到老，学到老，每人每天必需保持2小时学习时间。 3、制定切实可行的教学安排、运动队长年训练安排，并主动实行到位。 4、仔细备课，提高课堂45分钟高效率。 5、加强教研活动，青年老师多开实践课，努力用新课改理论来指导实践，同组成员互帮互学，共同提高。本学期每人开1-2次校级公开课，市、区级骨干老师每人开2次公开课，新安排五年内的老师本学期开2次校级公开课。 6、增加听课评课活动，有老师开课时，其他无课老师都应主动主动地走进课堂，从课堂教学中发觉问题，仔细总结，从而更好地指导教学实践，努力提高教研水平。 7、各位老师要仔细做好教学总结工作，主动参加各类论文与教学案例的撰写与评比，每人每学期撰写1-2篇有质量的教化教学论文，并养成刚好写教后感的习惯。 8、开展以老带新、传帮带活动。使得年轻老师快速驾驭教化教学技能，能够尽快胜任自己的工作岗位。 三、 本组的基本状况及重点工作 本组的基本状况 新区大港中学体育组成员名单 姓名 毕业院校 诞生年月 文化程度 技术职称 训练主攻方向及擅长项目 宣 扬苏州高校1966、11本科中学高级总教练，负责运动队训练的全面工作。主攻方向：投掷、跳动及运动后的复原手段 翟庆梅苏州高校1968、3本科中学高级大型运动会入场式及群体运动会的方阵训练。篮球队技术及裁判规则指导 王桂林江苏教化学院1954.5大专中学一级群体运动会的方阵训练，田径裁判 邵继忠江苏教化学院1969.1大专中学一级短跑，田径裁判 张征兵苏州高校11013.3本科 中学一级投掷，中长跑，体育心理及健康。 朱月芳扬州高校11014、3本科 学士学位中学一级教研组组长，长跑及“冬锻三项” 常玉春扬州高校11013、6本科中学一级短跑及跳动，篮球队 於海燕南京体院11014、7大专中学一级教研组副组长，年轻运动员的选拔及长跑 刘岳松江苏教院1967、1大专中学一级主攻方向：“冬锻三项” 张体成扬州高校11010.5本科 学士学位中学二级体育保健、篮球裁判及训练 四、 教科研支配 每周实行一次集体备课，一次科研活动，详细时间为每周一上午第一节和每周四上午第一节课。 初一备课组组长：於海燕 初二备课组组长：翟庆梅 初三备课组组长：邵继忠 五、 以老带新，一帮一活动支配 张体成老师在教学、教科研方面由朱月芳指导,运动训练方面由宣扬指导。 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页