2022年初二政治讲评课教案：《特殊的保护 特殊的爱》.docx

2022年初二政治讲评课教案：特殊的保护 特殊的爱生命的全部的意义在于无穷地探究尚未知道的东西。下面是我为您举荐初二政治讲评课教案：特别的爱护 特别的爱。一、教学目标通过教学使学生1、知道法律对未成年人的特别爱护，我国特地爱护未成年人的法律名称，未成年人受法律爱护的基本内容。2、能相识和推断哪些是违反未成年人爱护现象和行为。3、体会家庭、学校、社会、国家赐予未成年人深深的、浓浓的爱。二、教学重点、难点教学重点：未成年人爱护法对未成年人爱护的基本内容。教学难点：在生活中如何运用这四个爱护，与危害未成年人身心健康，侵害末成年人合法权益的行为作斗争。三、教学过程（一）、新课导入（上课前，每位同学发一张小白纸做打算）同学们，请先阅读两则材料进行思索后回答问题:材料一：2002年9月29日，我国公布了互联网上网服务营业场所管理条例，该条例于是2022年11月15日实施。其第9条规定：中、小学校内四周环境200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所。（媒体显示）材料二：2004年1月，我国下发了2004年第2号文件：开展对网吧等互联网上网服务营业场所实施的专项治理。该通知明确规定：网吧自设立以来，两次接纳未成年人上网的，责令停业整顿；对累计三次接纳未成年人上网的，吊销网络文化经营许可证；对情节严峻或规定营业时间以外接纳未成年人的，一律吊销网络文化经营许可证。（媒体显示）1、为什么不得在中、小学校内四周环境200米范围内设立互联网上网服务营业场所?（媒体显示）2、为什么要对接纳未成年人上网的网吧进行惩罚?（媒体显示）从刚反馈的状况可以看出：网上的不良影响太多。例如：网络嬉戏、恐怖、暴力等有害信息，会影响我们 未成年人的健康成长，在学校旁边地方设立网吧会影响我们的学习。国家之所以这样一规定，主要是为了更好的维护我们未成年人的合法权益，爱护同学们的健康成长。而在未成年人爱护法里，国家为我们未成年人设置了家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护四道防线。国家以法律形式明确规定的四种爱护充分体现了国家对未成年人特别的爱护、特别的爱，这就是我们今日这节课共同探讨的课题特别的爱护、特别的爱。首先我们来学习家庭爱护和学校爱护的内容。（二）、讲授新课1、家庭爱护和学校爱护（1）、什么是未成年人?（媒体显示）未成年人指的是什么呢?请同学们查现代汉语词典，先弄清公民的意思（公民是指具有某一国国籍的人。）请一位同学回答什么是未成年人：未成年人是指凡未满18周岁的公民都是未成年人。（媒体显示）（2）、党和国家为什么要对未成年人进行特别爱护?（媒体显示）党和国家赐予对未成年人进行特别爱护，其缘由有两方面：a、因为我们未成年人代表着祖国的将来，民族的希望，肩负着实现中华民族宏大复兴的历史重任。（媒体显示）b、因为我们未成年人的生理、心理不成熟，没有经济实力，缺乏自我爱护实力。（媒体显示）要求同学们联系自己和身边实际进行举例，老师加以归纳。我们未成年人的生理、心理发育都还不成熟，世界观、人生观还未形成，可朔性很大，辨别真假的实力还不强，抵制社会的不良风气的确实力低，简单受到各种违纪、违法犯罪行为侵害。（3）、我国有哪些特地爱护未成年人的法律?（媒体显示）要求一位同学回答：未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。（媒体显示）老师在此基础上作进一步说明：在未成年人爱护法里，国家为我们未成年人设置了家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护四道防线。国家以法律形式明确规定的四种爱护体现了国家社会学校家庭对未成年人深深的情、浓浓的爱。（4）、家庭爱护的重要性（媒体显示）要同学联系生活实际说一说家庭对自己成长的影响和作用。（强调父母、长辈的思想、言行对同学的影响）老师引导学生归纳家庭的重要性：家庭是社会的细胞，是我们成长的摇篮。我们的性格、道德品质、志向情操的形成，都与家庭环境、家庭教化有很大关系。家庭爱护是未成年人爱护的基础。（5）、家庭爱护的要求（媒体显示）老师帮助学生弄清：抚养、监护人的意思（名词说明略）。请同学们仔细视察课本106页的漫画，并进行探讨。 a、家庭要求父母或其他监护人依法履行对未成年人的抚养、监护的职责。b、敬重未成年人受教化的权利。要结合实际本班、本校的实际，说一说辍学的状况，并举例说明弃学从商的危害性。漫画分析：引导学生阅读教材第104页的漫画孩子怎么没回来并探讨：家长成天打麻将，不管孩子的行为对吗?学生要维护自己的权利，主要应当以哪些法律为依据?家长成天打麻将，不管孩子的行为是不对的，这违反了未成年人爱护法关于家庭爱护的规定。我们学生可以依据未成年人爱护法、婚姻法以及义务教化法的有关规定来爱护自己的合法权益。家长对我们尽了抚养、监护、教化的责任，我们应当如何回报家长呢?家长对我们尽了抚养、监护、教化的责任，我们未成年人现在应当好好的读书，勤奋努力的学习，将来长大了，我们要不遗余力地赡养父母，以回报父母的哺育之恩。案例分析：1）小林的父母常常在家叫几个挚友一起来搓麻将小搞搞，甚至有时候让小林也搭一搭手，渐渐的小林学会了搓麻将，成果也直线下降。假如是你，会不会也象小林一样?我们中学生不应当接触赌博。小林的父母有什么错?小林的父母亲应当以健康的思想和适当的方法教化未成年人。而不应当误导子女。你如何帮助小林解决这个问题?小林可以通过老师与父母沟通；通过自已的提示，不能参加赌博活动；还可以要求父母不再搓麻将特殊是在家搓麻将；（6）、学校爱护的要求（媒体显示）要求学校等教化机构依照法律的规定，对未成年人进行教化，并对他们的身心健康和合法利益实施爱护。我们当前应反对应试教化，实施素养教化，全面根据课程标准开课设节，这是学校爱护的表现，反对对学生实行体罚、变相体罚或其他羞辱人格尊严的行为，要关切、爱惜学生正确的教化方式。对我们未成年人除了要进行家庭爱护和学校爱护外，还要进行社会爱护和学校爱护。那么，下面我们就来接着学习家庭爱护和学校爱护的内容。2、社会爱护和司法爱护（1） 社会爱护的基本要求 （媒体显示）探讨 请同学们视察课本106页的两幅图片进行探讨：营业性舞厅是消费场所，未成年人没有独立的经济实力、收入，只能增加家庭负担，有的可能会走向违法犯罪的道路，同时回受到坏风气的影响，不良书刊和音像制品回消磨意志摧残身心健康，诱发犯罪，这是一种特别的爱护。得出要求：要求全社会创建一种有利于未成年人健康成长的社会环境。（媒体显示）其内容是：对未成年人的社会文化爱护、身体健康爱护、劳动爱护、自由全和精神全的爱护等方面。（2）、司法爱护的基本要求（媒体显示）要求同学先看课本106页的相关链条的内容并提出问题：a、针对未成年人的这些规定有必要吗?为什么?b、说说我们应怎么办?（学生进行探讨，老师进行补充说明）公安机关对小童的这种做法体现了国家对未按成年人的司法爱护。那么未成年人爱护法关于司法爱护的内容有那些规定呢?也就是说司法爱护原委怎样爱护未成年人?请同学们自己找一找：公安部机关、人民监察院、人民法院以及行政司法机关等依法履行职责，对未成年人实施特地爱护措施（媒体显示）。例如：设立少年法庭，不公开审理未成年人犯罪案件，敬重违法犯罪未成年人 的人格尊严，爱护其合法权益，做好刑满释放未成年人的平安工作等。（三）、教学小结同学们通过本节课的学习，相识到我们未成年人 是祖国的将来，国家的希望，为了爱护我们未成年人 身心健康和合法利益，促进未成年人 在德、智、体等方面全面发展，国家制定了未成年人 爱护法和预防未成年人 犯罪法，从家庭、学校、社会、司法等四个方面对未成年人 进行爱护，希望同学们能珍惜自身合法利益，健康成长。总之，本节我们学习的内容是：一个主体：未成年人 。（媒体显示）两部法律：未成年人爱护法和预防未成年人犯罪法。（媒体显示）四种爱护：家庭爱护、学校爱护、社会爱护、司法爱护。（媒体显示）（四）、布置作业学校爱护我们未成年人健康成长，我们在学校应如何对待老师和同学?如何对待学习?第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页