2022班级文化环境建设活动方案.docx

2022班级文化环境建设活动方案 班级文化环境建设活动方案班级文化环境建设活动方案（201*-201*学年度其次学期）大白庄镇中学班级：班主任：班级文化环境建设活动方案九、四班进行“新学期、新生活、靓出你自己”的班级文化建设活动方案，本方案依据学校本学期的管理、团委读书活动及九年级本学期的安排而设定的，于201*年3月始，至201*年7月结束，历时4个月，现提交班级文化建设活动方案文本。人类学家克拉克洪说过，集团的人员所共同拥有的某种观点、感受方式、信仰方式，这便是文化。对于学校，我认为班级文化建设的核心是形成共同的价值观。我是依据班级实际、工作特性、学校德育工作要求所进行的富有特性的班级建设内容。要做好学校常规德育的方方面面工作，我从以下做好班级文化建设环境文化建设、制度文化建设、活动文化建设、精神文化建设，以形成具有特色的班级工作风格，培育具有美德、眼光、创新的学生。一、方案名称：“新学期、新生活、靓出你自己”科学与人文携手，个体与班级共进。三、组织机构1、领导小组组长：白福丰副组长：赵秀伟汪树才成员：刘磊杨凤琪刘新萌孙静白国皓三、方案目标：1、建立班级自主管理模式，逐步让每一位学生都有参加班级管理的职务，担当能发挥作用和自我满足的角色；发挥、发觉和发展自己独特的作用和价值，学会在自主管理中相互合作、协商和民主评议，并激励和指导学生在解决集体生活的各种冲突中，使集体和每个学生都得到成长。2、让学生学会学习，培育学生自主、创新学习的实力，驾驭科学探讨及解决问题的科学方法。在班级中形成探究与探讨问题的良好的探究与学习的氛围。3、通过培育学生的合作意识、竞争意识，提高学生的学习主动性，充分发挥学生的潜能，使学生更快地学会学习、学会生存。4、让学生学会与人相处，并在学习与集体活动中建立师生之间、学生之间的良好关系，培育合作意识，增加班级凝合力。5、让学生把握为人处世的原则与明辨是非及处理问题的道理，学会理智的面对问题、分析问题、解决问题。同时能把握时代脉搏，与时俱进，培育现代意识（竞争意识、法律意识等），使班级正气上升。四、总体方案：（一）物质文化建设教室布置教室是一个学生主要活动场所，一个美丽良好的环境才能带给学生良好的心理状态。在教室布置时，要留意室内各种设施颜色的搭配，使教室呈显出一种自然、安静、整齐的气氛，显现一种和谐美。在文化氛围建设上还要学校特有的风格。可以建立学习园地对学习进行引导、利用团支部开展团的生活，创办黑板报，体现主动向上的风貌。为了能刚好了解学生的心理，促进沟通和沟通，设班主任信箱，划出实话实说留言角架起师生心灵的桥梁。（二）观念文化建设。转变班级观念找寻每人亮点。班级文化观念可以简洁而通俗地理解为全整个班级对各种现象、事务有倾向性的看法和思想。班级文化建设要找寻每个学生精神的发光点，发展每个学生的特长和特性。使班级文化生活成为学生精神生活的“乐园”，成为学生健康成长的“加速器”。（三）人际文化建设人际关系是人在社会生活中存在、发展的基本条件，它对特性发展，行为表现，心理健康都发生巨大的影响。人与人之间的相互理解、信任、关切和爱惜会造成良好的社会心理气氛，它能使每一个正常人的健康的、合理的心理须要得到程度不同的满意，从而产生开朗、乐观的心情，对生活更加酷爱，并使群体保持一种稳定的、融洽的秩序。反之，人与人之间的冲突或者冷漠，会造成一种不良的社会心理气氛，使人感到孤寂、压抑、苦闷，并最终导致人的心理变态，对生活，对人生，对学习都抱着一种消极的看法。（四）活动文化建设系列主题班会每周一次的班队课是德育建设的思想阵地，充分有效的利用班会时间是班级建设的最好途径，在班会课上强调学生活动的自主性和创建性。在自我设计的活动中，学生能够自由充分的发展他们的爱好、特长和各种实力，因而对于培育健全的心理有重大作用，其意义往往是课堂学科教学活动所不能代替的。所以老师要放手让班干部组织、主持班级活动，给学生更多的自己管理自己的权利，这样将确保班干与同学之间的频繁交往，又利用活动促进同学间的沟通沟通与合作。进而满意学生各种心理的需求。当然组织活动是应留意培育学生的爱好、特长、良好特性、主动精神、交往实力，以便拓展学生心理发展的更广袤天地。主题班会课依据时间的不同的，学生心理需求的不同确定内容。如：“走出心灵的独木桥”、“火眼金睛找寻亮点”“天生我材必有用”、“宽容是金”、“开朗、豁达、真挚、团结、合作、协作”、“在竞争中和谐、平衡、融洽的发展”、“抬起头来，重塑自我”、“在爱和被爱中领会”等。五、详细实施过程1、完善班级德育工作规程：打算学期初进行班委换届选举，在本学期的常规工作中培育一批新的班级管理人才。确定了班委共7人，团支部共3人。在形成班委、团委后，培育教化，合理分工，建立一支肯干、能干的干部队伍。接着实行“人人有事做，事事有人做”的分工制度，使班级中每个人都有事做，班级中的每件事都有人负责，班级中的事都由学生自己管理，由班委成员主要负责。完善“值周班长”与常规管理相结合的制度，使每位同学都能有机会参加班级管理，同时培育他们具有仔细负责的看法、并提高他们的实际管理实力。2、完善班级文育工作规程：1、自主管理机制。设置多样化小组。如学习小组、各种课外爱好小组、运动组等，小组成员共同制定目标和活动内容，在小组中当家作主。人人有事做，事事有人做。学生看到了自己的价值，从而激发其参加班级管理的主动性，促进了学生主体性的发展。定期变换管理角色。实行角色动态安排制，有助于学生从管理角色的变换中学会自主管理，增加主体自我调整实力。制定最优班级目标。班级每月每周都有自己的目标，这些目标的形成都力求使学生能认同，切合学生实际，能激发学生的行为。2、优化班级文化环境。建立主动、健康、融洽的班级心理环境。要敬重学生的主体人格，使他们在受敬重的环境中，在民主的氛围中，自主地参加班级管理。非常留意调动学生参加班级建设的主动性，确立学生在班级管理中的主体地位，让他们在“自主管理”中获得胜利，增加自信，学会自主，实现其自身的价值。建立净化、美化、学问化的班级物质环境，要求同学保持教室的干净整齐，窗明几净，物品放置井然有序，形成“班级就是我的家，我要为家作贡献”的良好氛围。3、开展富有特色的班级活动。开展好传统教化活动构建主体参加型的班级活动模式，由学生自主制定活动目的，自主设计活动方案，自行组织主持，自主进行活动评价。拓宽班级教化活动空间，开展课外综合爱好小组活动，在互动中促进沟通。4、开展各种各样的班内学习竞赛活动。从组织形式上分有：小组学习竞赛、大组学习竞赛、个人学习竞赛；从内容上分有：语文、数学、英语、政治、历史、地理和其它课外学问等方面内容的竞赛，通过学生之间的合作、竞争与互动，激发学生个体与整个班集体的学习与工作的热忱，使学生的各方面都得到很大发展。5、刚好反馈。对于每个学生在“自主、创新、合作、竞争”方面的详细表现、班级的学习与工作的状况及成效，将通过书面的或口头的形式刚好告之全体学生，帮助学生刚好调整自己的言行。6、定期总结。利用读报课、主题班会课，针对学生及班级存在与暴露出的详细问题由老师或学生提出并分别由老师或学生分别主持，进行分析与总结。以达到刚好调整，更快进步的目的，使学生能够明辨是非，扬善抑恶，形成良好的班风。备注有利于培育学生的自主创新实力、合作竞争意识、集体意识、活动实力、科学精神与人文素养。同时也有利于提高了班主任管理班级的实力。同时班级文化建设是一个动态的过程，学生不断有新的见解，新的观点出现，我会刚好发觉，只要有利于学生主体性、创建性的发挥，就要大力提倡。只有群体主动参加创建班级文化，形成同类价值意识，价值取向，而且参加得愈广泛、愈许久，文化创建的愈多，积累得愈丰厚，学生个体才能在深厚的班级文化氛围中，如“春风潜入夜，润物细无声”，自然融入班级共同的价值目标和取向中，获得创建的自由，发展的自由扩展阅读：班级文化环境建设方案班级文化环境布置要求1、班级名片（位于班级门口班级牌下方）尺寸：参考样式版面内必需有的的内容：班级课表、作息时辰表、班级名片（班主60cm任寄语或班级精神、或班级口号）50cm2、墙面文化墙面文化主要指教室后面的小荷尖尖和教室前面的消息树。特色版面内容自定，可以粘贴学生作品、班级活动展示等，每月内容必需更新。消息树内可以张贴班级公约、校内公约或学校班级的各类通知，消息树内的内容必需具有实效性。3、环境布置每班在教室内设置具有本班特色的文化角，如欢乐大比拼、班级荣誉栏、图书角、植物角、卫生角、节能小标语等，各班做好整体规划，彰显班级文化特色。4、班级网站各班刚好更新、完善班级网站的内容，体现班级精神、班级特色。5、年级版面（位于车库入口处上方）请各年级依据本年级特色完成版面布置，每月更换一次。请各班于9月16日前完成以上班级环境布置工作，学校将于9月16日（周一下午4点进行检查）班级文化环境布置要求1、班级名片（位于班级门口班级牌下方）尺寸：参考样式版面内必需有的的内容：班级课表、作息时辰表、班级名片（班主60cm任寄语或班级精神、或班级口号）50cm2、墙面文化墙面文化主要指教室后面的小荷尖尖和教室前面的消息树。特色版面内容自定，可以粘贴学生作品、班级活动展示等，每月内容必需更新。消息树内可以张贴班级公约、校内公约或学校班级的各类通知，消息树内的内容必需具有实效性。3、环境布置每班在教室内设置具有本班特色的文化角，如欢乐大比拼、班级荣誉栏、图书角、植物角、卫生角、节能小标语等，各班做好整体规划，彰显班级文化特色。4、班级网站各班刚好更新、完善班级网站的内容，体现班级精神、班级特色。5、年级版面（位于车库入口处上方）请各年级依据本年级特色完成版面布置，每月更换一次。请各班于9月16日前完成以上班级环境布置工作，学校将于9月16日（周一下午4点进行检查）友情提示：本文中关于班级文化环境建设活动方案给出的范例仅供您参考拓展思维运用，班级文化环境建设活动方案：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页