2022年大学生参加志愿家教的活动心得体会合集3篇.docx

2022年大学生参加志愿家教的活动心得体会合集3篇胜利的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你须要时将你唤醒。下面是我为您举荐高校生参与志愿家教的活动心得体会合集3篇。志愿家教的活动心得体会篇一首先，在高校期间能有机会奉献社会，尽心公益对我自己来说实在是一个难得的熬炼和实践机会。我很感谢老师教化学院和晨报联合开展的这个活动，使我成为爱心家教志愿团队中的一员，使我代表高校生挚友去做一些有意义的事情。这也最大程度的丰富了我的课余生活和提高了我的教学技能，更让我接触到那些须要帮助的孩子，从他们那里我得到了暖和和华蜜，实现了我作为一个当代师范高校生的价值。在20XX年的夏季我参与爱心家教志愿活动，回首一年多来我的志愿服务生涯，想着那些淘气而又主动进取的学生，想着那无趣的课堂、那稚嫩的脸庞和那双双求知的眼神，我的感慨与心得体会还是许多的。这学期我教的是四年级到六年级的小学英语，我们的课堂人数不是许多，但是这里的每个孩子都是充溢活力的，是有学习精神的。有个名字叫焦广利的男孩，上小学五年级。这个孩子顽皮的很，下课和同学追逐打闹，教室操场到处有他的身影。上课也不醇厚，极其好动，实在是不好管理，真是愁坏了我，我下课和他交谈，和他讲道理，约定规则。例如上课不要随地走动，下课不要在走廊里跑等，可是效果并不是很明显，但是我渐渐的发觉他尽管乐于疯闹，但是还是极有分寸的，在你约束他的时候，他还是能够放下玩耍，坐下来听课的。鉴于他的这些表现，我也不过多的去犯难指责他。在学习英语的过程中，他是很乐意去学习的，能主动的思索回答问题，尽管每次还是错的多对的少，但是他都在主动参加，对于不太多的作业，他都可以仔细完成。这就让我看到了希望，在课堂上给他多一些的熬炼机会，提问他，希望他可以在这些过程中多学习到一些学问，他的表现也是值得确定的，我们之间的沟通是开心的，我们是在开心的心情和环境下教学和学习的。这些都让我觉得我的志愿服务是有价值的，我的个人价值是得到充分体现的，我工作的心情是开心的和华蜜的。在我们的小班级，其他的孩子也是一样，都是那么的开朗和奋进，他们利用休息时间，老远的来到学校进行学习，充溢和提高他们自己，为他们的明天努力着。真的很受他们的精神激励，在他们的心情带动和影响下，我越来越乐于参与爱心服务，我从一起先就是志愿将这个活动做到最终，现在我也更加坚决，将爱心家教志愿活动坚持下去，去实现价值，实现自我！志愿家教的活动心得体会篇二在阳光教化这个活动中，我很荣幸的成为了全校的十名志愿者之一。之前去过小挚友家一次了，给我的第一印象，这个家庭不富有，小挚友第一次见面有一些不好意思，但是还是蛮听话的，阿姨很好相处，但是很忙很辛苦。这周我又一次去了他们家，正式的起先给小挚友辅导学习。首先我询问了上一周另一个家教志愿者给他布置的作业，他说因为这周月考所以没有时间做，于是我问有没有什么不懂的问题，他说短暂没有。我觉得有的时候学生说没有问题并不是真的没有问题，只是连自己都没有搞懂哪里有缺陷，哪里要改进，或者根本就是懒得问。我就只好问老师有没有布置什么作业，这样我好了解他们学到什么地方了，好给他辅导。然后他告知我语文让预习愚公移山，接下来我就让他读课文，发觉他总是犯马虎的错误，读课文总是读错，不是不相识那个字，而是因为马虎。我回想当时老师教我们文言文的时候，都是先读课文，把不懂的生词搞懂，然后熟识注释，记住重点词汇，翻译课文，对课文的内容有肯定的了解，然后该背的背。所以我让他读完课文之后，起先翻译，看着注释，一点一点翻译，全文翻译完之后，让他给我讲课文的大致故事，结果他用标题来回答我，这样回答的缘由只有两种，一是他根本还没有搞懂文章讲的是什么，而是他懒得回答问题。我就让他用五六句话回答，最终有了一点进步，但是还要看着书说，说明还没有记住文中的故事。之后起先看注释，我让他把重点的都画出来，并且说可以打算红颜色的笔，这样画出来的看着更清楚，然后把重点的抄在本子上，因为抄写可以加深印象。然后我告知他，这些重点在考试的时候会遇到的，他却说考不了什么，最多两三个题，还都很简洁。我说翻译的时候，只有把每个字都搞懂了，才可以翻译的好，结果他就告知我这次月考也就只考了一句翻译，还很简洁。我问你能保证拿到分么?他就说应当没问题。其实有的时候看似简洁的题目，不肯定就能拿到分，因为基础不坚固，再简洁的题也做不好。于是我就发觉这个小挚友并不是好教的，他总是在为自己的不努力学习找借口。我告知他仔细地记那些注释，并且要养成那种意识，看到注释，知道什么样的是重点，画出来，这样复习的时候只看画出的重点，会节约许多时间，还要专心地记，翻译的时候不能生搬硬套，要敏捷处理。当我说下次我来要给他听写的时候，他很惊异的样子，并且不太乐意，但是假如不这样，就不能督促他仔细地背。学了一个多小时了，我觉得他肯定累了，所以说你休息一会吧，把数学的练习册拿出来我看一看。然后我看练习册上他做过的题，发觉了一些错误，我觉得这些错误应当都不是不会造成的。我等着他吃完水果来让他看看那些问题，结果过了很久他都没吃完，我认为他在有意拖延时间，不想学了而已，所以就把他干脆叫过来，让他边吃水果边看题，他有些不情愿，但还是过来看题了。一道道的错题看过去，大部分自己都能改回来，所以看出他真的是太马虎了。但是假如基础特殊坚固的话，又怎么会出现这么多简洁的错误呢，所以马虎不是借口。改完一部分错题之后，我问他哪一部分比较薄弱，他说没有什么了，我就说，你上次不是告知我应用题比较差么?这再一次看出他不爱学习，心思不在学习上，就说什么问题都没有来敷衍。然后我找出应用题来给他做，他很不情愿地起先做题。我接着看他做过的那些题，给他做错的画出来。他做完一个题我就检查一个，我发觉其实他很聪慧的，因为做题速度很快，反应很快。但是有许多不好的习惯，比如不按答题格式写，不写解和设干脆就起先列式子，还没有答话，答题不从开头写起，总是写到最终写不开了，然后挤在一起，很难看，错了的总是涂黑，这样卷面很不美观。我和他讲这些，然后让他起先改正，告知他要养成好习惯，不然中考的时候怎么办。他还很义正词严地说，我的习惯就这样了。之后又做了不少题，改掉不少错，期间他在我检查的时候走掉了好几回，就是不能静下心来学习，可见他玩心太重。最终又给他布置了一些作业，然后还有我从网上找来抄给他的题目，我特意把答案都撕掉，防止他偷懒。告知他我下次要检查的，还有听写不要忘了，他感觉很无奈的样子。从这次的辅导看，他不爱学习，体会到当老师的不易，想到我爸爸当时中数学老师这么多年真不简单，小孩子是不好教的，也想到自己就是从那个年龄走过来的，同样的叛逆和贪玩在他身上再次看到。希望我的督促他能够听进心里去，我留的作业他能仔细的做。也希望我的辅导对他能够有帮助，在考试中能够有所进步。志愿家教的活动心得体会篇三大一刚入学时看到爱心社在招收新社员，本着爱心献社会，真情暖人心的心理我义不容辞的参与爱心社，并有幸进入了360爱心家教这个队伍。在家教中心进行师生匹配的时候，我一眼就看中了我的学生，并在以后一年多的时间里帮助他的学习，使他的学习成果更上一层楼。 我的学生叫章广一，今年刚上初二，就读于市其次十九中学，原本成果在班里属于中等水平。首先我了解了他的一些基本状况，刚起先时，我主是通过闲聊的方式与他建立一种友好的关系，发觉他的一些业余爱好，并将我在高校与中学发生的一些趣事告知他，活跃课堂气氛。课间休息时，也和他相互谈论一些近期社会上的搞笑事务，以及他这个年龄段所喜爱的流行歌曲和电影。上课时，就会回来肃穆的样子，仔细的教他做题，告知他做题时应从多方面考虑才更加全面，做题须细致，检查应严谨。每周一次的家教活动也让我养成了早起的好习惯，性格变得有耐性，思路也更加清楚，学生的进步也很大，这让我感到很欣慰。当然，在平平淡淡的学习过程中也发生了一些令我感受至深的事情。还记得有一次上课时我说我很渴，当时只是说说而已也没有当一回事，下课后他突然就买了一瓶水回来给我喝，一件随意说说的小事他竟然如此在意，这让我很是感动。虽然买水是一件小事，但其中蕴含的师生轻易却非常深厚。这件事也坚决了我当志愿者服务社会的心，因为我们无偿付出努力的同时也有人对我们行为表示赞同与支持。通过家教活动，让我从中领悟到了许多的东西，而这些东西都将会让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才能。社会和高校一样也是一个学习和受教化的地方，在那片广袤的天地里，我们为将来在社会中的激烈竞争打下了更为坚实的基础。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页