2022年年人教版八年级语文上册第四单元测试.docx

2022年年人教版八年级语文上册第四单元测试第四单元测评(时间:90分钟满分:101分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(3分)A.鲜腴(yú)面临(bn)倔强(jué)B.游逛(guàng) 残垣(yuán) 臼齿(jiù)C.婆娑(su) 蹒跚(pán) 虬枝(qiú)D.邪祟(suì) 际遇(j) 秀颀(qí)2.下列各组词语中书写全都正确的一项是()(3分)A.狼籍琐屑局促井然有致B.辟邪 倦怠 松懈 不折不挠C.遏制 交卸 捶炼 触目伤怀D.奔驰 乌黑 星辰 坦荡如底3.下列各项中有语病的一项是()(3分)A.礼是由传统和习俗形成的行为规范。B.传统文化培育了中国民众高尚文静的气质和落落大方的精神风貌。C.重礼仪的民族,都是古代经济较为发达,衣食生活比较足够。D.礼尚往来是中国古代社会家喻户晓的礼节,也是人们交往的准则。4.下列句子中的标点符号运用有误的一项是()(3分)A.没有实力,信念不过是无源之水;没有信念,拼搏只能是无本之木。B.雨果说:一个有坚毅心志的人,财产可以被人掠夺,志气却不会被人剥夺。C.转基因技术的迅猛发展,是给人类带来了福祉,还是给人类埋下了隐患?D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高山、沙漠等六大元素。5.在下面语段中的横线处依次填入一个句子,排序正确的一项是()(3分)生命中没有导演,谁都无法为自己的人生进行彩排。但我们可以是编剧,把生活变成我们想要的体裁:那些风花雪月的浪漫可以改编成诗歌,那些柴米油盐的琐碎,那些崎岖不平的经验。让你的人生时而像水一样流淌,时而像山路一样跌宕起伏,。生活是一座杂乱无章的素材库,我们要做的,就是努力使自己成为一个优秀的编剧。峰回路转,柳暗花明可以改编成散文悠然而又充溢诗意可以改编成小说A.B.C.D.6.下列说法有误的一项是()(3分)A.背影语言平实,饱含感情,看似平淡,其实极具表现力。我从年轻的时候就深深地体会到父亲的关爱。B.白杨礼赞的作者原名沈德鸿,字雁冰,茅盾是他的笔名。代表作有小说半夜林家铺子等。C.永久的生命先感慨个人生命的短暂,进而歌颂自身生命的奇妙和不朽,从悲观中发掘希望,在柔弱中寻找刚毅。D.昆明的雨以对昆明生活的宠爱与惦念为情感线索,将零散的素材聚集起来,描绘出一个光明的、丰满的,使人动情的昆明雨季。7.综合性学习。(7分)材料一近几年,随着智能手机的普及,各种好用的移动端软件也应运而生,针对学生群体的多款作业软件也异军突起,因其强大的自动解题功能,受到学生的追捧,不少学生将运用作业软件视为一种快捷的学习方式。材料二帮作业、火眼作业、作业通、问他作业、学霸君只要从手机应用商店搜寻作业两个字,就能找到十几个解题的软件。10个伙伴9个都在用;拍照搜题,秒出答案;作文搜寻,高分作文顺手拈来。材料三据一位初二学生小华说,他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件,只要拿起手机对着题目拍个照,上传上去,快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生沟通的时髦方式。(1)请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。(3分)(2)针对众多学生运用作业软件这件事,初二(1)班打算开展作业软件运用利弊谈班会活动,请你从利与弊两个角度各陈述一条理由。(4分)利:弊:二、阅读理解(35分)(一)阅读下面的文字,完成第812题。(16分)我们过了江,进了车站。我买票,他忙着照看行李。行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪慧过分,总觉他说话不大美丽,非自己插嘴不行,但他最终讲定了价钱;就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛外套铺好座位。他嘱我路上当心,夜里要警醒些,不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!而且我这样大年纪的人,莫非还不能料理自己么?唉,我现在想想,那时真是太聪慧了!我说道:爸爸,你走吧。他往车外看了看说:我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我原来要去的,他不愿,只好让他去。我望见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,渐渐探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不简单了。他用两手()着上面,两脚再向上();他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我望见他的背影,我的泪很快地流下来了。我抓紧拭干了泪。怕他望见,也怕别人望见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己渐渐爬下,再抱起橘子走。到这边时,我抓紧去()他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮外套上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:我走了,到那边来信!我望着他走出去。他走了几步,回过头望见我,说:进去吧,里边没人。等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。8.这两段写父亲送别我的情景,其中写了父亲的以下行为:照看行李→讲价钱→拣定椅子→叮嘱我路上当心→→→告辞离去。(4分)9.依次填入文中括号内的动词,恰当的一项是()(2分)A.吊缩拉 B.攀勾搀 C.攀缩搀 D.吊勾扶10.作者在文中两次提及自己聪慧,聪慧在这里有什么含义?(3分)11.我看到父亲艰难地爬上月台的样子,我的泪很快地流下来了,我抓紧拭干了泪。怕他望见,也怕别人望见。说说此时我的心理感受是怎样的。(3分)12.选文结尾我的眼泪又来了中的又字用得好,请从内容和结构两方面说明理由。(4分)(1)内容:(2)结构:(二)阅读下面的文字,完成第1316题。(19分)三角梅刘成章那年春天,我们接连给小院栽了一些花木,其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很绚丽的花,所以对它怀着极为美妙的向往,特意把它栽在房屋山墙边极为惹眼的地方,希望无论是谁来到我家门前,一眼就能望见。不料遇到了令人特别懊丧的事情。栽的时候,都一样仔细,一样施足了底肥浇足了水,栽好之后,管理也没有偏三向四,每天都给它们浇水,可是别的花木都长得欢欢势势,到抽条时抽条,到开花时开花,一年下来,都长得很像个样子了,唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿,停滞在那儿,似乎完全忘了自己应当长长了。其次年,那棵三角梅仍旧毫无改变。第三年,满院子的花木都长得青春勃发,高大喜人,那棵三角梅的叶片却比当时栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子。我和老伴对它几乎不抱什么希望了,感伤地想,它总有一天会死去的。去年是栽下它的第四个年头了。春天,当别的花木都在泛绿、发芽时,那三角梅依旧毫无朝气,一点要拥抱春天的意思都没有,于是我和老伴多次站在它的面前喟叹,皱眉,甚至责骂。我们说,干脆把它拔了吧,省得它还占着一块地方,还要每天奢侈几勺水。我的女儿和女婿,也是这样的观点。至此,全家的看法都一样了,欲除之而后快。然而,就在我们说这话后的不长时间,事情却出现了意想不到的改变。我们惊喜地望见,三角梅的可怜兮兮的枝叶间,第一次抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条,而且长得很快,不久就长到二尺长了,而且在那新条上旁逸斜出,又生出了好几条侧枝。我们兴奋极了。但为什么会突然发生这么大的改变呢?或许是我们关于要挖掉它的争论被它听懂了吧!假如是,对它来说,那可是特性命攸关的大事啊,于是它就做出舍命的一搏,最终把生命的力气给搏出来了。它似乎每天太阳一出来,就死盯着四周的花木,与它们竞赛着成长。它身上透露出来的朝气和生气,特别生动地展示在蓝天之下,是那么醒目耐看:这时候与其他花木相比,它毫无逊色之处。它像憋屈了好几年的毛毛虫,最终要起先向着花蝴蝶的方向蜕变了。又过了一个多月,我出门要干什么去,忽见山墙边露出个妙龄女子的脸,静静地望着我,她的身子还隐在墙后,恍恍惚惚似真似假,是邻家的客人吗?我最终从迷惑中醒悟过来,看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花,它正好长了一人高。我连忙叫来老伴,让她也兴奋兴奋。老伴的眼中闪烁出多年来少见的漂亮光彩。又是一个春天来临了,此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树,比房檐都高,它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片,只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照耀的时候,它的每朵花都泛溢着红色的光晕:风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲摆脱枝头,翩翩飞去。生命,真是有些说不清道不明的奇妙和潜能!(选自光明日报,有删改)13.在栽种后的四年里,三角梅的生长经验是怎样的?请结合文章内容进行梳理。(6分)生长阶段第一年其次年第三年第四年生长状态(1)(2)(3)由毫无朝气到起先抽枝,生长,开花(1)(2)(3)14.请从修辞的角度,赏析文章第段中画线的句子。(4分)风儿一吹,它的每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀,扇动着,奋争着,仿佛亟欲摆脱枝头,翩翩飞去。15.下列对文章的理解和分析,不正确的两项是()(4分)A.这篇文章根据时间线索,记录了三角梅从种植后了无朝气到繁花怒放的生长经验。B.第段交代作者栽种三角梅的缘由,只是希望每一个经过他家门前的人,都能看到小院中的花。C.第段描写三角梅病恹恹要死不活的样子,凸显了它后面的枝茂花繁,前后形成对比。D.因为看到三角梅最终长出旁逸斜出的枝杈,老伴眼中闪烁出多年来少见的漂亮光彩。E.文章采纳欲扬先抑的写法,并综合运用了记叙、描写、抒情和争论等多种表达方式。16.文章第段,作者发出了生命,真是有些说不清道不明的奇妙和潜能的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。(5分)三、写作(40分)17.任选一题作文。要求:除诗歌外,文体不限,600字左右;文中不得出现真实的人名、校名、地名。(1)题目:我的青春里有(2)读下面材料,然后作文。画家费尽心力创作了一幅画,在即将完成时,不当心将一滴墨滴在画上,他懊丧极了,想要放弃这幅画。冷静下来后,他反复变换角度看那个墨渍,随后,在墨渍上涂了几笔,墨渍变成了一只飞鸟,与整幅画完备融合。读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。答案：一、积累与运用1.D解析 D项,际应读jì。2.B解析 A项,籍应为藉;C项,捶应为锤;D项,底应为砥。3.C解析 C项,缺少宾语,应在末尾加上的民族。4.D解析 D项,省略号与等保留一个即可。5.A解析 依据散文形散神不散的特点确定柴米油盐的琐碎后填。像水一样流淌是悠然、富有诗意的,据此可确定第三空填。由此分析,便可确定选A项。6.A解析 心里暗笑他的迂表现了我对父亲关爱的不理解。7.(1)作业软件种类多,操作简便,备受学生青睐。(2)示例 利:网络上资源丰富,可以解决许多疑难问题;便利、快捷;运用得当,是课堂学习的有益补充;可以呈现同一题的不同解题方案。弊:一遇到问题就运用作业软件,久而久之学生可能就不愿独立思索问题,会产生依靠性;对于自觉性(自控力)差的学生,搜作业就变成了纯粹的抄答案。二、阅读理解8.嘱托茶房爬过月台买橘子9.C解析 结合语境,采纳比较法确定最能体现父亲艰难买橘子的过程的词语。10.褒义词贬用,在这里是糊涂,愚蠢的意思,这是作者对当时自以为是、不能理解父爱的一种愧疚与自责的心理。11.我此时一百零一感交集,有理解,有愧疚,有感谢,有担忧,所以流泪。我抓紧拭干了泪,是怕父亲见我流泪而担忧。怕别人望见是因为我觉得自己是男人,不应当轻易流泪。12.(1)表明是其次次流泪,同时突出了作者和父亲离别时对父亲的依恋、感谢和尊敬之情。(2)照应文中我的泪很快地流下来了。13.解析 通读后,抓住时间词语梳理结构,对应依次筛选提取相关词句。(1)从第段一年下来趴在那儿,停滞在那儿,似乎完全忘了自己应当长长了提取即可;(2)从第段其次年,那棵三角梅仍旧毫无改变提取仍旧毫无改变;(3)从第段第三年那棵三角梅的叶片却比当时栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子提取即可。参考答案 (1)趴在那儿,停滞在那儿,似乎完全忘了自己应当长长了(2)仍旧毫无改变(3)叶片却比当时栽下时还少了好多,病恹恹的,一副要死不活的样子14.解析 像一只火红的蝴蝶运用了比方的修辞手法,将三角梅的花比作蝴蝶;奋争和亟欲摆脱,又将比作的蝴蝶拟人化,是拟人修辞。像一只火红的蝴蝶形象生动地写出了三角梅花的色调艳丽,奋争和亟欲摆脱翩翩飞去生动地描绘了风吹动下的三角梅花的姿态,体现其无限的活力与朝气。参考答案 运用比方、拟人的修辞手法,生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时艳丽如火、活力无限的形象,表达了作者对三角梅的宠爱和赞美之情。15.BD解析 B项,从文中我们知道三角梅可以开出很繁盛很绚丽的花,所以对它怀着极为美妙的向往,特意把它栽在房屋山墙边极为惹眼的地方可知,作者栽种三角梅的缘由是对它怀着极为美妙的向往。D项,因为看到三角梅最终长出旁逸斜出的枝杈错误,从文中我最终从迷惑中醒悟过来,看清那是三角梅开了一嘟噜火红的花,它正好长了一人高。我连忙叫来老伴,让她也兴奋兴奋。老伴的眼中闪烁出多年来少见的漂亮光彩可知,缘由应是三角梅开了一嘟噜火红的花。16.解析 结构上,此段为文章结尾段,应是对上文的总结。内容上,联系上文分析,三角梅好几年毫无朝气,原来是在静默积蓄,奋力生长,说不清道不明的奇妙和潜能表明作者对此感到震撼。文章前面是对三角梅生长状况的描写和自己及家人的反应,最终对三角梅生命的坚韧进行赞美,升华了文章主旨。参考答案 这一段总结全文,表现了作者被三角梅静默积蓄,奋力生长,最终绽放出绚丽之花的经验所震撼,表达了作者对生命所隐藏的坚韧精神的由衷赞美,升华了文章主旨。三、写作17.写作提示 题(1),我的青春即指在我这个年龄,我的生活。把题目补充完整很简单,可以填一些能表现生活中的事物或感受的词语,如音乐诗歌挫折失败欢乐华蜜等,也可以把这些情感用形象的比方来表达,比如风雨阳光等。然后,依据所填的内容,选择自己生活中的事情来生动地叙述,表达突出这个中心词的意义。如我的青春里有阳光,可以写一写在自己青春成长的日子里,有哪些关爱促使自己成长,最终表达自己的感恩之情。再如写我的青春里有困惑,说说心里话,写写自己在生活中遇到过哪些让自己困惑的事,希望有人来帮助自己。题(2),细致阅读材料,分析材料中人物的行为所包含的意义。比如一滴墨可看作失误不足小小的错误,画家的努力可看作改正错误。从这些来看,本材料可以从犯错误并不行怕,要擅长改正错误这个方面来立意写作。可以叙事,也可摆事实讲道理,用故事来表现中心思想,或用事例来证明自己的观点。一个小小的错误,只要努力去改正,说不定会有漂亮的结果。第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 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