2022年挂职学习心得体会范文大全10篇.docx

2022年挂职学习心得体会范文大全10篇校本培训是以学校为基础、以教学岗位为主阵地、由学校组织和管理的培训，目的在于通过培训使老师获得主动学习和不断自我发展的实力，促进老师的专业发展。下面是我为您举荐挂职学习心得体会范文大全10篇。挂职学习心得体会范文大全120xx年4月，我被选派到贵阳市乌当区民政局挂职学习3个月。现将挂职心得与大家共享如下：一、挂职学习的几点收获一是更新了理念，优化了思维。通过学习，更加深刻地领悟到，社会的发展、时代的进步日趋快速，这就要求我们必需不断学习，不断进步，才能更好地做好本职工作，才能更好地完成各项工作任务，才能提高工作质量和效率。二是开阔了视野，拓展了思路。学习期间，通过和业务股室的同事学习沟通，自己的综合素养和业务水平有了新提高，通过将学到的方法与工作实践进行有机的结合，进一步提高了自己的素养和业务实力。二、两地民政工作之间的差距(一)殡葬改革力度有差距。一是乌当区殡葬改革火化率、入墓率均为101%，建有公墓42个，其中：城市公益性公墓2个，农村公益性公墓40个。而我县殡葬改革刚刚起步，目前仅局限于集中治丧，既无火化馆也无集中安葬，更没有农村公益性公墓。二是乌当区惠民殡葬享受对象范围广，覆盖全部城乡居民，而我县仅局限于农村五保供给、城镇三无人员、 60年头精减退职人员、一百零一岁老人、重点优抚对象、特别困难群众、流浪乞讨人员(含弃婴)及无名尸体这八类特定对象。(二)养老服务体系建设有差距。乌当区作为贵阳市第一批医养给合试点，主动探究1+5医养服务新模式，全力构建全民动员、全民参加、全民服务的医养结合新体系。即以曜阳养老服务中心等医养结合机构为龙头，探究社会养老的医养结合模式，向医疗机构、社区、家庭、乡镇、才智平台五大领域延长医养服务，探究多维度的医养结合模式和公办民营模式。全区共有各类养老服务机构33家，合计床位20xx张，其中乡镇、社区敬老院7所，居家养老和社区服务城市日间照料中心4家，社会养老机构10家，公建民营2家，农村华蜜院18个。而我县养老服务体系结构单一，以政府养老为主，社会参加度不高，医养结合基础薄弱。(三)干部学习沟通有差距。乌当区民政局以宣扬部长上讲堂为载体，坚持每周五轮番由干部走向讲台组织学习沟通心得，既熬炼了干部，又丰富了生活，增加了干部担当责任。天柱县民政局没有坚持开展此项活动，而且个别干部参加度不高，责任担当也不够。三、几点看法和建议一是加快殡葬改革步伐，完善殡葬服务设施。尽快启动火化馆建设，开展火化工作。加大财政投入，主动推行惠民殡葬政策，扩大惠民殡葬享受对象范围，由现行的对象逐步扩展到全县城乡居民，全面实施惠民殡葬政策。加快农村殡葬基础设施建设，建立县城公益性公墓，特殊是农村公益性公墓建设，满意群众基本丧葬需求。二是提升养老服务实力，补齐民生短板。以天柱县日间照料中心和天柱县老年养护楼为载体，大力推动医养结合养老模式，激励社会力气通过合资、参股、租赁等方式参加公办养老机构改革，因地制宜地借鉴乌当1+5 医养服务新模式，通过试点发挥医疗卫生队伍和养老专业人员的作用，搭建平台解决群众关切的医疗、养老最终一公里问题，让医疗卫朝气构与社会养老机构有机融合、资源共享、互通互补，补齐我县医养结合民生短板，打造切合本地实际的养老服务格局，全力构建全民动员、全民参加、全民服务的医养结合新体系, 使更多的老年人享受到老有所医、老有所为、老有所乐、老有所尊的新型养老服务。三是加强干部沟通学习和培训，提高干部素养，增加担当意识。结合本部门实际，组织干部通过例会等形式进行沟通学习，同时加大干部培训力度，不定期组织民政干部集中培训，实行走出去参观学习、举办民政干部培训班等形式进行培训，丰富理论水平、提高业务水平、增加道德修养、筑牢思想防线，以利更好地为民政对象服务，为人民群众服务，适应新形势下民政工作的须要。挂职学习心得体会范文大全2今年3月至5月，很荣幸得到组织支配到余杭区育才试验小学挂职学习，匆忙两个月，时间虽然短暂，但受益匪浅，让我领悟到作为一名新时期的老师应有新理念、新思想、新作为。此次挂职学习是多角度、贴心式的学习，有专家专题讲座、名校长阅历介绍、名校参观考察、与专家学者沟通学习、班级研讨课、家长会和班子会等形式，既有理论学习，又有实践操作，还有精彩互动。一、余杭区育才试验小学的胜利阅历做法1、校内文化接地气校训：和而不同校风：包涵观赏勤勉进取学风：博雅思问教风：博雅兼爱育人理念：做更好的自己2、搭建舞台(1)制订一个规划。结合学校三年发展规划及老师三年发展规划，制定老师个人成长三年规划。(2)建立两个组织。两个组织分别为育才学术委员会、育才学科协作组。育才学术委员会的功能主要是引领、指导中青年老师的课题探讨、论文撰写;育才学科协作组的功能主要是引领中青年老师加强课堂教学实效性的探讨，包括优质课、公开课的指导。(3)进行三次讲坛。规定参与工作不到三年的年轻老师，每学期参与荷塘讲坛活动至少三次，内容涉及班级管理、教学设计、课题撰写、论文撰写等。3.达成四个观点意识，形成老师育才价值观(1)主子翁意识。学校追求每一个教职员工都是学校的主子，他们坚持：做好份内事，争做份外事。(2)相互观赏意识。追求赏识教化，学生须要观赏、老师须要观赏、校长须要观赏，他们确定：以心为本是学校可持续发展的和谐之根。(3)价值取向意识。校长、老师的胜利在于共同经营的学校是否增值，社会对学校的认可度有多少，是否以把孩子送进我们学校为荣，他们的愿景：师生留恋、家长信任、社会憧憬。(4)整体意识。学校的各项工作都是分工不分家，个体利益与集体利益发生冲突时要听从集体利益，个体活动与集体活动发生冲突时要听从集体活动，他们坚信：只有大家捏成一股绳，才能发挥团队最大的力气，才能共同实现自己的教化幻想!(5)评价意识：学校将通过教职工年度考核、教职工绩效考核、教职工教学质量持续奖、年度十佳班主任、年度十佳明星老师等五评价活动，促进老师在活动中提升教化魅力，在任务中塑造教化特性。4、家校共同教化，形成合力(1)通过学生家长和学校老师共同管理，支配6名家长每天上学、放学在学校校门口执勤，维护学校的交通秩序和环境卫生。(2)学校还根据各年级的实际状况，每年举办一次大型、有影响力的活动，一年级为入学礼，二年级为学队礼，三年级为成长礼，四年级为学军礼，五年级为感恩礼，六年级为毕业礼。(3)邀请学生家进步课堂，给孩子上课，教化孩子的一些胜利做法和生活常识。(4)学校和家长每年共同举办亲子阅读、诗王争霸赛、写字竞赛、数学口算竞赛。5、办学特色。学校以剪纸、魔方英语、写作等课程作为特色课程打造，其中剪纸是杭州市精品课程，学校还打造了三张名片七彩雅儿、育才农场、童眼看家乡。二、天柱县小学部的教化与杭州市余杭区小学部的差距1、我县小学部大部分校内文化建设不合理，许多学校文化没有体现本地乡土文化。2、我县留守儿童比较多，家长学校没有得到详细落实，不能起到家长和学校共同教化的作用。3、学校大班较多，严峻影响教学质量。4、教研教改气氛欠深厚，三名老师不能充分发挥作用。5、许多学校重视语、数、外，忽视音、体、美，学生整体素养得不到全面发展，不适应新的高考形式。挂职学习心得体会范文大全33月21日至5月20日，我和竹林中学的蒋治校长在临平三中挂职熬炼，在临平三中挂职学习期间，我们通过深化学校看校内环境，深化课堂听名师授课、观教学展示，与校领导、老师沟通座谈，倾听教化专家讲座、参与各种层次的会议等系列活动，全方位仔细学习临平三中管理，同时与本地区学校教化教学进行对比思索，获益匪浅，现将自己的挂职工作状况和体会梳理如下。一、临平三中印象走进临平第三中学，校内环境幽雅、精致、和谐，校内面积不大，却能让人深刻感受到其丰厚的文化氛围和显明的办学特色。学校简洁素净，秩序井然，师生从容，管理非常精细，从学生行为习惯的每一个细微环节抓起，按学生发展特点，构成较为完整的管理体系。独具匠心的四色班级管理制度，使班主任、老师更进一步的了解学生，使对学生的评价更加全面;学生参加的三自管理制度，既培育了学生管理实力，让学生在熬炼中成长，又把大部分老师从繁琐的值周中解脱出来用心教学。学校开展各种各样的适合学生身心发展的科技、体育、艺术节等社团活动，培育学生综合素养和实力。课堂教学坚持以学为中心，利用纠错考训练、限时训练等提高学生成果。临平三中领导班子精诚团结，教职工敬业爱岗、务实严谨、奋勉向上，学生言行规范、朝气蓬勃。因为管理精细，学生学习习惯和生活习惯良好，学校教学成果突出，成果丰硕。二、挂职单位工作的先进阅历1.制度健全。学校制定了30余个管理制度，在日常管理中做到有制可行。2.管理规范、精细且凸显特色。推行年级管理制，规范管理、做好常规、抓实过程、抓严细微环节，管理育人，引领学生精神成长。3.抓老师团队建设促老师专业发展。制订名优老师培育策略，从年轻老师、骨干老师到领军老师均有不同的培育措施。学校围绕学为中心的教化教学理念，针对以往课堂教学中存在的问题，开展行之有效的实践和探讨。4. 抓四色班级管理制度和三自管理制度。四色班级管理制度，加强班主任和老师对学生的了解，使其更客观、公正地评价学生;学校推动学生自主化管理，实行自主早读、自主阅读、自主午休的三自管理，进一步提高学生自我管理的实力，提升学校德育管理品位。5.关注学生成长。学校办学理念是伴你一起成长，学校的三自管理，培育了学生管理实力，让学生在熬炼中成长，学校组织春游、毅行活动，让学生亲近大自然，体验生活，学校利用学校网站、宣扬栏、大显示屏展示各类学生风采。6.行政、后勤部门树立服务至上的理念，供应优质后勤服务。三、天柱与余杭教化工作的差距1.老师队伍素养差距大。余杭临平三中有一支政治觉悟高、思想素养好、教学实力优、学习实力强的老师队伍，年轻老师基本是师范重点高校毕业生或探讨生，个人素养高，专业基本功扎实，中老年老师经过培训也成长为师德楷模、育人专家、教学能手;我县老师主力军主要毕业于地方师范院校、师专学校和非师范院校，紧缺师范重点高校毕业生或探讨生老师人才。2.教化投入差距大。余杭区政府以教化兴则一百零一业兴为理念，不断加大教化设施建设的投入力度，教学设施设备完备，拨付专项资金用于老师培训，另外，政府根据每人每年3000元的标准拨付老师办公经费到学校，用于改善老师办公条件。我县虽然对教化的投入也逐年增加，但对教化的投入过少，政府投入改善办公条件等的专项资金少。四、对做好天柱教化的建议1.教化须要良好的社会环境，须要静心、须要自主、须要宽容和理解。学校要有自信，适合自己学校的模式和措施才是最好的模式，跟风和盲从会变成折腾，是对教化的损害。2.教化须要刚好解决体制机制弊端，创新老师队伍管理措施，加大教化投入，改善老师工作、生活环境，提高老师社会、福利待遇，激发广阔老师的工作热忱，促进老师专业成长。学校的发展经常深受老师职业倦怠现象的影响，虽在高喊重视质量，但在行动中却拿不行之有效的措施来解决老师职业倦怠现象。3.加大对老师的培训力度。通过专家引领、教研、考察学习等培训让老师教化观念、专业水平有所变更和提高。挂职学习心得体会范文大全4我和杜校长有幸去浙江省富阳区新登中学挂职学习，历时一个月，时间不长，收获很大，开阔了眼界，增长了见识，触发许多思索。一、学习基本状况鉴于这次挂职时间较短，学校支配我主要学习党建和新高考在该校的落实状况，我实行了全面了解、有所侧重的方法开展调研、学习和沟通。一个月来，我听从支配，主动争取主动，不断总结好的阅历，学习好的做法，接受新的观念，较好完成了挂职熬炼任务。1、主动融入集体进校起先第一天，就参与了行政办公会议、学选考考务会议、年级组长教研组长工作支配会议。不断学习他们的办学思想、科研意识、学习精神和管理方法。2、沟通借鉴阅历多数时间我深化各处室，了解教务处、德育处、老师办公室等部门运作状况，主要是了解新高考以来老师的教和学生的学，并比照我校实际，汲取好的做法;调查了解学生学习状况，尤其是新高考以来的高一开课、高一学生生涯规划、高二选课、走班教学、高三一年三考状况。3、主动参与活动学校只要有活动我就主动参与，比如老师篮球赛，以了解校情，体察民情。4、深化课堂学习新高考实行以来，课程多，任务重，课时安排难，深化课堂，听听老师的上课内容及课时支配。二、学校概况及总体感觉1、学校概况：新登中学是一所位于葛溪江畔的古城学府，是浙江省一级重点中学、浙江省二级一般中学特色示范学校。学校现有班级48个，在校学生2200余人，教职员工221人(专任老师207人)，其中特级老师2人，高级老师78人，一级老师94人，省优秀老师3人，浙江省春蚕奖获得者1人，省优秀青年老师1人，还有一批市级、区级教坛新秀和学科带头人，师资力气雄厚。新登中学素以校风良好、教风严谨、学风端正著称，73年间已培育逾2.6万毕业生，校友遍及海内外。学校被誉为英才辈出的古城学府。学校现校内面积约130亩，近年来，学校先后新建了西校区，改建和装修了美术综合楼、科技综合楼、老师办公楼、公寓楼、食堂、球类中心、新登战役遗址公园、圣园碑林等，正在新建音乐综合楼，改建古城墙，筹建古城楼等。全部教学设施均达到省一级重点中学配备要求。校内布局合理，建筑群与绿地相互衬托，是工作、学习、生活的志向场所。学校始终实施以人为本的和谐教化，努力为学校和谐发展与可持续发展创建条件，为老师素养和谐发展与华蜜成长创建条件，为学生和谐发展与终生发展奠定基础。2、总体感觉：学校办学历史悠久、教风学风严谨踏实、学生基础厚实，学校遵循以德育为核心，促进学生全面成长的宗旨，知行合一的校训，强调学生的自主发展，以知促行，以行促知，给学生创设学习和发展的宽松环境，美术楼、音乐楼、体艺楼一应俱全，传媒教化独具特色，该校已经逐步发展并形成了重基础、重实力、重创新、重特性的办学特色。领导要有亲和力，明确师生关系是解决一切问题的核心，关切老师重大关切的问题，要力争让家长和社会满足，特殊注意校友会的建设和经营，学校是老师的，也是学生的，但归根究竟是校友的(周喜军校长语)。三、引发的思索和体会1、各部门、社会各界对教化的重视刚进校正遇学校内部路面硬化和美化，学校塑胶跑道翻新，经了解学校的全部硬件建设，均由上级担当，只要学校须要，上报的项目均能得到落实。高考奖、人才奖均能得到上级政府的有效保障，学校有校友会，学校的发展也能得到社会各界人士特殊是校友的大力支持。2、和谐的班子群体挂职以来参与了校长办公会、教学科研工作会议、学选考考务工作会议、全校教职工大会;视察了学校领导的值日值周工作和教化教学督查工作;通过老师了解了学校领导班子的状况。认为学校领导班子是一个和谐团结的群体：相互敬重、相互信任、有才必用、用人不疑、分工明确、各负其责。在参与新登中学的各类会议中，领导们之间都是通过思想沟通，观点探讨，达成共识，培育的是大局意识，树立的是集体观念，整个会议氛围和谐团结，不是吩咐式，而是探讨式。3、规范创新的党建工作学校党建工作规范，全校101多党员，分四个支部开展工作，每月15日固定为全校支部主题党日活动日，时间2个半小时左右，不打折扣，每月有最强支部创建，每月有最美老师、学生评比，党员进社区活动按月开展，学校书记、校长提出双培要求：优秀老师培育成党员，优秀党员培育成优秀老师。3、严谨的教学教研老师工作主动主动，上班准时，办公仔细，备教辅改考落实到位，教研工作绘声绘色，评优表模量化细致，各年级均有目标考核，班主任不受性别限制且是职称评定先决条件之一。4、创新的教化教学管理学校德育管理已达到全员化、精细化的管理程度。每天有值周班学生在生活区检查和服务。每天有副班主任对学生食堂、出操进行疏导检查;每天有全员德育老师对学生的学习行为、学生晚自修进行检查，并上传数据，整理反馈;每天有年级组工作人员，班主任对学生进行不定时巡查，对突发事务进行处理;每天有值日领导、校务会成员进行巡查，检查反馈管理状况，并对严峻的学生或班级问题进行介入处理，在学校中形成人人都是管理者、到处都有管理者，事事都见管理者的氛围。学校制度较完善，责任落实明确，各处室岗位责任明确，责任到个人，按制度办事，执行力强。各处室以周为单位开展相应工作，进行安排小结，刚好反馈，刚好反思，刚好总结，并对检查评比考核结果刚好公开，一周一次，清晰明白。通过这样的方式，形成竞争意识，也让转岗有了数据来源。新高考给学校教化教学管理带来不小冲击，该校创新管理模式，选科实行2+1模式，走班固定时段，零而不乱，张弛有度。5、科学的用人机制学校为了留住人才，多措并举，有才多得，多劳多得，学校设有校龄奖、班主任工龄奖、职称奖、功勋奖(比如副校长退后接着享受副校长待遇)。所以该校虽然是富阳区唯一一所区以下中学，但硬是办成了浙江省重点中学，与科学的用人机制不无关系。总之，通过本次挂职学习，虽然时间短，但我的思想观念得到了更新，同时开阔了视野，丰富了阅历，增长了才能，各方面素养得到了明显提高，收益颇深。在下步的工作中，我肯定把我挂职期间学到的该校办学的珍贵阅历、先进做法带回去，搞好宣扬，为促进我校教化教学再上一个台阶而贡献我的一份绵薄之力。挂职学习心得体会范文大全5依据银监局的支配，我作为第一批农村信用社干部于5月9日来到工行起先进行为期三个多月的挂职学习，在分行会计结算部挂副经理之职。在挂职期间得到工行领导的热忱接待，在学习和生活上得到工行领导及同事的大力支持、热忱帮助和耐性指导，让我在一个和谐良好的学习环境下，欢乐地学习。我如饥似渴吸取。大量阅读工行在会计管理方面的规章制度，深化营业一线感受工行优良的企业文化，这三个月学习使我眼界大开，感受很深，收益非浅，不虚此行。现将这三个月的学习状况及几点心得体会汇报如下：一、广泛阅读，扩展思路，加强理论学习为了解工行会计管理方面好的做法和先进的管理模式，在5月9日至6月10日这一个月的时间，我大量阅读了工行自20xx年以来的会计规章制度，20xx年是工行推行股份制企业改革，根据责权明确的管理模式，建立规范高效的管理型会计组织体系，实行会计核算综合一体化的重要一年，这期间出台了大量的业务规范整合，风险限制，业务流程再造等多项规章制度，其中诸如关于构建管理型会计体系完善会计内控机制的实施看法、会计核算事权划分管理方法、重要会计事项审批管理方法、重点会计业务及重要会计事项风险点及防范措施、总会计委派制管理方法等制度都有很好借鉴价值。通过理论学习，对工行会计管理的基本构架，内部限制机制，风险防范体系有了一个初步的了解和宏观上的相识。结合当前农村信用社体制改革和实际，给我许多地启发，也使我陷入深深地思索，深深地感到一个科学合理的内部限制机制是一个企业良好运营，发展壮大的基础。二、理论联系实际，深化一线实地学习。为进一步地加深对制度的理解和更深化地学习内部风险限制好的做法和阅历，我刚好与工行分管领导沟通，申请到工行营业部和会计管理部下设的三大中心实地学习。学习时间二个月，这期间使我深刻地感受到工行以人为本、客户至上、崇尚信誉、追求卓越的经营理念及严格、规范、谨慎、诚信、创新的行业风气。员工甘于奉献，朝气焕发的精神面貌，如沐春风的人性化服务，严格规范的业务操作，一丝不苟的工作作风，深化人心的风险防范意识都给我留下很深的印象。三、珍惜机会，抓住机遇，仔细学习。这次挂职学习是银监会为提高农村信用社高管人员管理水平和提升信用社干部综合素养的重要举措，此举在农村信用社五十年的历史上也是开天辟地的第一次。而我有幸成为这第一次中的第一批学员，我特别珍惜这难得的学习机会，严格遵守工行的各项规章制度，将自已融入工行这个大家庭中，不搞特别化。时常转换视角，时而是工行中的一员，时而作为一名客户，时而作为同业中人，仔细学习，细心视察，细心体会，潜心对比，深刻感悟，全方位地感受工行的管理和服务。加强与工行各层面员工的沟通，多问多了解，虚心请教，抓住一切机会学习。在挂职期间主动参与分行党委组织的建党85周年的纪念活动，刚好做好挂职日记和心得笔记。通过这短暂的学习，我深深感受到大行的风范，他们拥有完备的制度，功能强大的业务处理系统，严格的内部限制机制，深化人心的风险防范意识，同时也深深体会到我们与专业银行的差距，特殊是面对哈密联社这个重灾区，深感担子更重，责任更大。体会如下：(一)科学合理的劳动组合，有效的内部限制机制。根据效率和限制原则科学地设置岗位。依据工作须要工行营业网点岗位设置为网点主任，总会计，营业经理，业务主办，业务经办，客户经理及大堂经理等岗位，岗位设置上坚持业务分别原则：1、是业务操作人员与市场营销人员分别。凡从事产品营销、业务拓展、客户外勤服务等市场营销和询问营销的人员不得干脆代为客户办理凭证传递、账务记载、对账等详细柜面业务。2、是重要业务岗位分别。资金汇划、辖内往来、人行电子联行往账业务的录入及账务记载柜员与复核柜员两分别;票据交换传递人员、记账、复核人员三分别;构成有效支付要素的印、押、证分别。如：汇票专用章、银行汇票、密押(压数机)，汇票专用章、银行承兑汇票，辖内往来专用章、辖内往来报单、密押，银行本票专用章、银行本票，业务公章、单位定期(通知)存款证明书(包括存单)，业务公章、协议存款通知书，业务公章、异地资金紧急汇划通知书、密押等必需做到分管分用;电传、密押、业务柜员三分别;金库管库员与柜面业务相分别等。3、是操作与授权分别。严格根据事权划分原则办理业务。全部业务先由业务经办处理，重要业务由业务主办、(营业经理)业务主管按规定权限进行授权，业务经办、业务主办、业务主管不得相互兼职。特别状况需业务主办、业务主管详细办理业务或顶岗替班的，本人不行为经办的业务授权(包括手工处理的签批业务)。落实岗位责任制，建立岗位责任制度，明确每个岗位人员所在岗工作内容、工作职责，责任落实到人。各岗位之间职责分明，权限明确，有所为而有所不为，建立起相互协作，内外联动，相互制约，层次清楚这样一个良好地事前和事中内部限制体系，有效地防范和限制了风险地发生。挂职学习心得体会范文大全6到浙江一个月来，浙江局的领导与同志们对我们工作上全力支持、生活上细心关照，更重要的是，他们务实的工作作风、精湛的专业素养和超群的综合实力，让我们很受教化与启发，学到了很多真经。大家纷纷表示，决不辜负两个省局领导和同志们的殷切期望，结合自身实际，努力做到六个主动，即：主动听从领导，主动参与活动;主动驾驭状况，仔细了解局情;主动转变角色，勤奋努力工作;主动发挥特长，不断建言献策;主动牵线搭桥，实现川浙互动;主动联系协调，切实履行职责。在跟随浙江省质监局党委书记、局长瞿素芬到温州市平阳县局调研时，我发觉该局与四川省的很多县局一样，都面临着监管对象多，监管人员少，监管任务重的严峻困难。但他们依据浙江省质监局党委制定的优服务、严监管、强素养、上水平、争一流的十五字方针和温州市局提出的创建小机关大监管的工作模式，以保障平安为前提，以明责扩权为核心，以卸载下移为基本，强化基层执法职能，转变质量监管方式，着力构建充溢活力、富有效率、运转协调、有利发展的体制机制，有效地预防和杜绝了产品质量平安、食品平安和特种设备平安事故发生，切实提高了质监工作的有效性和贡献率，并在现有人力资源条件下，最大限度地调动了干部职工的工作主动性，为促进平阳县产品质量整体水平的提高作出了主动贡献。对此我深受启发，特地写出了调研总结报告。挂职学习心得体会范文大全710月17日，我荣幸地参与了市教化局举办的第一期农村中小学校长挂职培训。在培训过程中，受到了基地学校-白沙小学校领导及老师们地周到照看与热忱指导。这次培训主要通过参观、参加活动、沟通等方式进行，在此期间我参加了白沙小学大量的活动：如与白沙学校校长的访谈和对话;与学校各部门的沟通;进入课堂听课与任课老师沟通;听取办学阅历介绍;参与学校班主任论坛;查阅和翻看了很多学校资料;倾听和目睹了校长的办学理念和风采。经过这次挂职培训，我受益匪浅，不但开阔了视野，增长了见识，收获了友情，同时也触发了我很多思索。一、学校办学思想要深化人心白沙校长是一名专家型校长。他自20xx年年底到白沙小学后就对学校文化及办学思想进行构筑。1、团结就是力气。白沙小学从校长到老师精神都特殊好，强调大团结意识。我从中体会到只有团结才能使学校有生命力，学会包涵才能实现真正的团结。2、质量是学校生命线。以前我总是认为学校的质量就是指教学质量，而白沙小学所说的质量是学生的实力。让全校全部人员都知道质量的重要性。要提高质量首先要让老师在学校有个好心情。我理解他们所说的质量既包括学生实力的质量，也包括学校对老师、老师对学生的服务质量。3、创新是永恒的主题。没有创新的学校是死水一潭，没有活力和战斗力。学校发展离不开创新。我认为，既然质量是学校的生命线，那么延长生命，使生命得到升华就只有靠创新，创新可以说是学校竞争中唯一的出路。二、校长必需要有自己的领导艺术和方法。校长常常说的是这样一句话：当校长要有服务的意志、为学校服务的精神，提出年青老师要稳住他;中年老师承上启下，要激励他;老老师要敬重他。在工作方法上肯定要明确工作职责，校长不能揽权，要放权。肯定要有一批听话的人，更重要的是要有想做事、会做事的人才。不能让下属成为校长的传声筒。三、学校要有显明的办学特色。学校要以健全学生心智为德育的主要内容，在白沙，德育可以说是无处不在：一进校内电子屏幕上就是每天一更换的名言警句;学生角色担当也是一道亮丽的风景;综合楼楼道墙壁上的现代闻名科学家事迹展示?每周实行感染力强、富有特色的升旗仪式，组织形式多样的爱好活动、体育大课间。在丰富的校内活动中，学生学会自主、合作、探究学习，体验成长的欢乐。三、校长要提高整体老师队伍素养。学校的发展最终靠老师，学校教化教学质量的凹凸与老师的整体素养的凹凸有着非常亲密的关系。一所好的学校，必定有一支整体素养较高的教职工队伍，一所在不断前进的学校，必定有一支整体素养不断提高的老师队伍。所以校长作为老师的老师，其中一项重要工作是想方设法提高老师队伍的整体素养。五、校长要重视校内文化建设，营造精神、文化乐园。学校现代化，我们比不了，但我觉得硬件建设和配备现代化当然重要，但这仅是一方面，还有特别重要的一个方面是学校文化建设。而学校文化建设应根基于学校，立足于学校，来自于学校，营造一种氛围，切合实际，能调整师生心情，陶冶师生情操，让师生情愿而且欢乐地在学校工作、学习和生活。走进白沙小学，扑面而来的是那浓郁的现代教化气息，这儿的一草一木、一砖一瓦，都在告知您：这是一个多么漂亮的校内!建成了较为完备的校内格局。学校让老师和学生一起参加学校走廊、教室的布置，布置属于自己的校内。六、印象最深的几个活动。1、富有特色的升旗仪式：我有幸参与了白沙小学的升旗仪式，形式特别新奇，内容丰富。2、大课间活动，白沙小学学生多，在上午下其次节课后，各班在班内先做眼保健操，再由老师带领，踏着运动员进行曲的节奏从教学楼或专业教室里到操场。大课间活动是由广播体操七彩阳光、武术操、活动内容特殊符合学生的年龄特点，做到了有张有弛，快慢交替，运动量适当，动静结合，特别符合儿童运动生理规律。而且全部用音乐为节奏，老师没有口令。白沙小学的大课间给了我许多启示，我今后肯定要使我们学校的每一个学生在大课间中做到生动、阳光、静心、静气，使每个孩子都阳光。挂职培训真是校长培训的一种特别好的手段，目的是提高管理实力，我将努力汲取内化这次培训所得，加强学习，不断更新观念，提高工作水平。必将以培训所得运用到我们学校的教化教学工作当中。以上是我的一点儿心得体会。我再次感谢市、教化局及白沙小学为我供应这么好的培训机会。挂职学习心得体会范文大全8我接触教科研的时间说长不长，说短也已有几年时间。教科研对于我总似雾里看花，不甚明晰，只知对面风景犹好，却总是不得近前，不行明见。这次上海挂职培训学习，真是一个难得的学习机会。而这次为我们做学问引领的专家更是不同凡响，他们用一场场精彩绝伦的讲座，一个个别开生面的实践例子，为我拨开层层云雾，指引前进的道路，再通过中间5天的实践学习，让我更真实的看清了这雾中之花，水中之月。这几天的上海学习不仅让我心动，更会让我义无返顾的付之于行动。一、专家们的专业学问引领学问养分的高汲取专家们的一个个讲座蕴涵了许很多多的学问，每个讲座都让我们汲取到了不同的养分。印象最深的可算是上海市教化科学探讨院王洁老师讲的群体合作的研修技能如何带领老师做课例探讨。在她的讲座中，我学到了以课例为载体的教研活动的优势。教研活动是老师走向专业胜利的一大支柱，在活动中要做到：心中有规则，手上有技术，脑中有才智。活动过程分为三步：起先共同协商，确定课例探讨的主题。过程共同议课，不断行为跟进。结果把做好的东西写出来。课例探讨的一般流程为：教学设计→课堂视察→反馈会议。要是每次教研活动都能做到这样的要求，老师的专业水平怎么会不提高呢?。二、学校中的挂职实践学习实践历练的快速提升这次能来到巨鹿路第一小学挂职实践，我觉得挺华蜜的。因为在这儿，我们真的觉得有所得，有所获。首先是巨一小学的办学理念：守护童心!我想，这不就是我们教化的本真吗!在楼校长的讲座中，我们也感受到了他们就是在这样做的假期给学生补课、家访，刚好激励每个孩子，发觉他们身上的微小优点其次是巨一小学的文化与发展，特殊是他们的特色教研文化很值得我们学习：以绘本引发一个个教研故事，每本绘本都在向我们启示一个个的教化案例。如：小饼干大道理、爷爷肯定有方法等。我觉得最值得我们学习的就是巨一小学文华工作室沈文华老师的慧教学团队的教研活动，一个以课例为载体的实实在在的基于学情的教研活动团队。巨一5天的学习，听了慧教学团队4位老师的课，参加了他们2次的教研活动，收益匪浅，实践历练得到了快速提升。在课堂中，他们始终在贯穿学生这样几个基本思维理念：见腺思其、聪慧的懒人，勤劳的笨蛋以沈文华老师的想别人没想到的一课为例：课前，沈老师先让学生对本课进行预习，称为让学生备课。然后，沈老师依据学生的备课内容进行教学设计，当然教学的框架还是把握在老师自己手上。本课的教学框架，沈老师分为这样几大块：课题探讨各个段落的学习字词探讨。而框架内的各个内容就是由学生的预习状况来确定的，在课堂中呈现的就是这样的形式，如课题探讨方块：(前面的数字为学生的学号)01、05：(记事)的记叙文04、07、11、12：以中心为题02、：以主要内容为题的记事的记叙文23：这篇课文主要写了从前，有位画家让三个徒弟画骆驼，(并)看谁画的多。可是，结果只有小徒弟画的最多。课文告知了我(有时)做事不能总跟别人一样，(要想别人没想到的)。可以说，整堂课的教学都是围绕学生的学在教，以学生的预习为整体课堂的主要内容，充分发挥了学生的预习潜能，调动了潜在的资源。就如沈老师自己说的那样以学定学。第一个学就是为什么学，其次个学就是学什么，怎么学?一次教研活动中，我们跟沈老师闲聊，她的一个理念很让我感受：要想给学生一杯水，老师最好是空水桶，让学生给老师的空水桶装水。教化的目的不真正是教会学生如何打水，最重要的是水，详细怎么打水的方法应当让学生自己摸索，只有这样得到的水，才是宝贵的，才是真正属于他们自己的水。5天的实践学习，学到的还只是个框架，回去后还要加以深化探究、实践。三、反思学习中的宝贵收获为心动付之行动做足打算在这次学习中，最宝贵的收获就是：以课例为载体的教研活动中贯穿以学定学这个教学理念。或许巨一沈老师的课堂还不是很完备，但她的这个理念却值得我去学习：基于学情，敬重学生课堂主子翁的地位，以学生的学为主，老师的教为辅。特殊向沈老师学习这种课前预习的机制，以及充分运用学生的预习来充溢课堂教学，并以这样的课堂为载体进行系统的教研活动，使之持续，并加以推广。九天的学习，得益说不尽，洋洋洒洒的几千字心得，或许有点凌乱松散，但表达的却是我这一刻最真实的感悟。回家后，重新走上讲台，从学生又变回老师，我还是原来的我，却又不似原来的我，那变更的一点点或许便是成长，那不变的确定是对老师这份职业的坚守。挂职学习心得体会范文大全9很荣幸参与了这次省中小学校长挂职熬炼学习!这次的学习与以前完全不同。除了先集中两天的挂职动员和培训后，用一个月时间支配到校进行挂职体验学习，主要目的学习基地学校先进的先进理念和优秀的管理阅历。集中学习后我被支配到了珠海市香洲区拱北小学进行挂职体验。我 深刻地记得在鲍当洪校长去开会接我们的场景，在会议还没有起先时他已经比我们先坐在那了，当我们相互介绍后，他就特别热忱地与我们闲聊，介绍学校的一些情 况，还亲自为我们倒水，完全没有一副高高在上的样子(因为在没有和鲍校长相识前，从网上知道他是名老师，省名师工作室主持人，在全国许多地方都有讲课和做 教学讲座和管理讲座的经验，又是基地学校的校长，心想这位校长肯定是很有架子的)，特别热忱，待人坦诚，也特别尽心地做好基地校长的培训工作。初 到基地学校，最怕是每到晚上夜深人静时，都特别惦念家人。但是拱北小学给我的学习和生活供应了很好的条件，我一人住的是30平米的宿舍，配有卫生间和厨 房，学校把做菜的用具都给我供应，生活用品一一配齐，还给我配了手提电脑，在宿舍就可以上网学习，开展工作，渐渐我的思乡病就没了，我静下心来，起先思索 在这段时间里，我应当在挂职学校如何学习，争取多看，多学，多听，多思，把学到的管理阅历运用学校的管理上，才是我来学习的目的和最大的收获。我 看到了基地学校各种先进的教学设备，得悉了老师教学的现代化水平;也参加了学校的各项教化教学活动，领悟了获得省一级学校的的必定性;参与了行政人员和教 师教研学习的流程，佩服学校老师的敬业精神;查阅了学校各个部门的管理资料，特殊是档案室和资料室，感叹学校管理的规范化及电脑化，佩服基地学校先进的管 理理念!在学习的过程中我是从以下几方面了解学校的：一、学校的基本状况珠海市香洲区拱北小学创办于20世纪40年头， 位于漂亮的将军山下，背山面海，到处绿树成荫，花香鸟语，清爽爽朗!与澳门咫尺相望。学校现有36个教学班，学生1774人，学校占地面积22000平方 米，建筑面积128101平方米，体育运动场馆6443平方米，学校硬件设施齐备，有校内网、多媒体电子阅览室、电脑室、美术室、劳技室、舞蹈室、语音室、 老师阅览室，六个学生阅览室(每个年级一个阅览室)、学校电视台、塑胶跑道、足球场和篮球场等。学校有教职工93名，其中在编老师78名。在编老师中：本 科学历40人，大专学历29人，省特级老师1人，省中小学老师工作室主持人1人，中学高级老师3人，小学高级老师56人;香洲区小学学科带头人5人。香洲 区小学教学片片长3人。据了解，学校近三年