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2022年有关班级工作计划集合2022 有关班级工作安排集合五篇 班级工作安排 篇 1 敬重的的各位领导、老师、敬爱的同学们： 大家好！在这秋风送爽，硕果飘香的季节，在我们满怀着新的希望又迎来了一个新的学期，班级工作安排。大家又可以开快乐心热喧闹闹地在一起学习生活了。漂亮的校内因为你们的到来而更加充溢朝气。 新学期，对于同学们来说，就像是你们手中刚刚拿到的新书一样，散发着油墨的芳香，崭新崭新的。虽然现在还不知道这本奇妙的书里面讲解并描述什么奇妙好玩的故事，但在那整齐的封面上，却已经写满了我们老师对你们的祝愿。为了帮助你们读好这本神奇而又奇妙的书，开学前，学校里的老师们始终在做着细心的打算。就像以往一样，我们每一位老师都怀着巨大的企盼期盼着你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事。 同学们，学习是惊慌的，艰苦的，但又是无比欢乐的，学校为我们创建了优良的学习条件和环境，又有那么多慈祥的老师悉心教化和指导，只要我们每一位同学刻苦努力，你们肯定能成为德智体美劳全面发展的人，这一点不仅家长信任你，老师更信任你。我们全体老师正期盼着一份满足的答卷。请拿出你的志气和斗志，不负自己、不负学校、不负父母、不负祖国的将来！? 徐舍小学是我们共同的家，在这个家中，我们每位老师都有责任来共同管理好你们，都有为徐舍小学的发展贡献自己一份力气的决心。 一句富有哲理的名言也说过：爱是教化的前提，爱是老师的天职。所以作为徐舍小学的每位老师都会努力做到关切爱惜每一位学生，在此我代表全体徐舍小学的老师慎重向你们承诺：今后的工作中，在团结奋进的校领导领导下，我们每位老师会克服一切困难，一如既往地把人民老师对学生的爱匀称地洒向每位学生的心田！努力做到爱与严的结合。对学生严格要求以严导其行，以爱温其心，主动与学生加强情感沟通，时时到处做学生的表率，努力做到敬书育人、管理育人、为人师表刚好听取学生看法和要求，不断改进教学方法，力争在新的学期里取得更大的成果。为建设一流的校风，一流的学风，一流的班风，作出努力。 敬爱的同学们，在这样一个充溢朝气的新学期里，希望你们与我们的学校共同成进步步，用自己的实际行动来证明：从现在起先，我们肯定会做得更好！雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。祝福大家在新的学期里有新的目标、有新的发展、有新的收获。 伴随着新年钟声的余音，我们又迎来了一个崭新的新学期！或许寒假里暖和的被窝还那么让人留恋，或许亲朋好友探望时的欢声笑语还清楚地挂在心头，但是，新一学期的到来，对于渴望学问的我们，内心更应当感到一种激昂与喜悦。 校内里朗朗的读书声，是熟识而又好听的晨曲；相伴身旁的同学，是我们勇攀学问阶梯的益友；老师手中的粉笔，将为我们画出新的跑道；而不久精彩的校内文化生活，将成为你我放飞青春的舞台。 打算好了吗？ 敬爱的同学们，在这个新的学期，高三的学哥学姐正做着最终的冲刺，他们正用自己的行动告知我们，生活，不搏不精彩；他们也正在用自己的努力，用汗水浇灌出明日的收获。 再回首，在过去的一年中，我们或许因为遭遇过失败，而品尝到失意的苦涩。但拨开曾经困扰的迷雾，蔚蓝的天空下，一条崭新的路已经铺在我们的脚下！英勇些，再英勇些！同学们，请信任，失败并不行怕，可怕的是失去信念！ 或许，在去年的期末考试后，你曾经为过去一年的无所作为而懊悔，那在这个新的学期中，扔下包袱，轻装上阵，老师是你解答问题，须要帮助时恒久最无私的战友，而你，须要做的，就是把每日的一丝一缕学问转化为自己的一点一滴才智。假如，在去年的学习生活中你一帆风顺，那么请再接再厉，路漫漫其修远兮，你更应当帮助你身边密切无间的同学，一起更上一层楼！ 新的学期，新的气象，新的目标，新的畅想！当然我们不能恒久在题海里遨游，不久即将召开的美食节，科技节便能让你领会中学生活的精彩！也希望你的多才多艺，能在校内的舞台上，留下你一袭轻灵的身影，而学校丰富的社团，更能让你在我们漂亮的校内里，寻找到一位位志同道合的知己，在惊慌的学习生活中，感受中学生活独有的魅力！ 假如打算好了，那么同学们，让我们就一起迈进新的学期！ 在日月如梭的日子里，我又迎来了新的一学期。抛开新年的欢乐，又进入了惊慌的学习中。新学期，新气向，新目标，新方向。在这一学期中，我准备从两方面着手。下面，就来谈谈我新学期的准备。 一、行为习惯。 在日常生活中，自身的行为体现了自身的素养。在新学期中，我要做到以下要求。 排队做到快、静、齐，并督促别的同学整好队。 吃饭时不讲话，餐具轻拿轻放，不奢侈粮食。 爱护课桌椅，不乱涂乱刻。 遇到考虑要敬礼，不乱扔垃圾，见到废物主动捡。 二、学习习惯 一个好的学习习惯，能使人终身受益。在新学期中，我要做到以下要求： 仔细听讲，仔细完成老师布置的作业。 做好预习，复习工作，有时间拓展课外学问。 遇到难题，先思索，再不会再问老师，同学。 帮助基础差的同学，在帮助别人的同时，也提高自己。 取别人之长，补自己之短。 擅长总结与反思。 我信任，有了奋斗目标，再加上勤奋，成果定会更上一层楼。 班级工作安排 篇 2 一、班级状况说明 我班共有学生 51 人，其中男生 28 人，女生 23 人，学生活泼好动，限制力差，还没有养成良好的学习品质和习惯。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气；培育学生良好的行为规范。 二、加强班风建设 1、支配班级活动 依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。 如每周一次的班会，要抓住契机适时对学生进行教化，详细班会主题由我和班委视详细状况而定。 2、营造向上氛围 依据学生的年龄特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 坚决执行现有的班级公约、班规。 让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。 同时培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、针对特别学生，开展特别教化 1、期初排出学困生名单，建立特别学生档案。 2、通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教化。 班主任要通过视察、与学生谈心、听取各方看法，建立起丰富的信息网络，随时驾驭与调控特别学生的心理健康状况和思想行为动向。 要力争和科任老师及家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。特殊要充分调动家长的主动性，取得共识，协作学校教化好孩子。 3、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特别学生的思想品德、学习看法、日常行规等方面进行教化和训练。 三、与家长保持正常、常常化的沟通，力争家长的协作，共同管理好学生。 利用家校通网络平台亲密与家长的联系，向家长汇报学生在校状况，同时也向家长了解学生的校外活动，使家长与老师共同参加对学生的教化工作，让学生更好地健康成长。 总的来说，以上就是我对于我们班级工作的安排。在今后的工作中，我将不断的努力，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。争取把我们的班级建设的更好！ 班级工作安排 篇 3 春意盎然，万木复苏，我们又迎来了新世纪的一个新学期，恰逢文理分班，新的班级，新的同学，一切都是新的，一切都应当从零起先，面对现实，放眼将来，为了在今后更好的开展工作，使班级的工作蒸蒸日上，特制定工作安排如下： 一、建立一支优秀的班干部队伍 班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？虽然重新分班，但班内有部分原来担当过班干部的同学，可以通过与原班主任或者原来的同学联系，了解状况，临时进行分工，建立临时班委，通过一段时间的工作，再由同学们选出自己的班委，从而为更好的开展班级工作打下坚实的基础。 伴着新世纪钟声的敲响，我们又跨入了一个崭新的世纪，在新的世纪里，我们都应当有一个新的起先。新年过后，由于文理的分科高一进行了重新分班，分为七个理科班、三个文科班和一个音美班；其中一至六班是理科平行班，七班是理科试验班；八、九、十文科平行班；十一班是音美班。我班是一个理科平行班，现有学生六十八人，其中男生四十一人，女生二十七人；通校生四人，体育生三人。学生绝大多数来自农村，整体素养较低，又加上刚刚分了班，学生自我约束实力较差，针对这一实际状况，我安排从如下几方面开展班级工作： 组建新的班委，狠抓一日常规 从现有的学生当中以原先干过班委和同学们的自荐为主临时组建一个新的领导班子，这样有利于快速稳定秩序，肃穆纪律，进入状态，把分班带来的松散尽快安定下来，给大家创建一个良好的学习氛围。班主任要快速地带领全体同学完成由假期到开学的过渡，尽快地进入正轨。 要开好新学期的第一个主题班会，通过了解很大一部分同学特性突出，主观意识较强，这样势必与应试教化、班级意识相背，那么如何帮助这些同学抑制个人爱好，处理好个人爱好与学习的关系，取得志向的成果呢？首先要他们明确当今是激烈竞争的时代，高校尤甚，而我们的优势在文化课，音、体、美只是我们间或为之之事，要学会舍取。学会放弃；要集中精力，缩小目标，打歼灭战。 众所周知，时间、精力、物力是个定值，目标越集中，效果越显著，而我们求得的人生第一步就是跳龙门，舍此无求。学会舍取就是成熟，就是理智。我们要做穿石的水滴。要结合中学生守则和中学生日常行为规范对学生进行各方面的教化，狠抓一日常规。 让每个学生深知纪律、听从、秩序这三者之间的关系。良好的秩序是完成任务的保证，而制定纪律、严格执行纪律无疑是秩序的前提。良好的秩序是每个同学所必需的。纪律是大家的统一意志，听从是大家的统一行动，成果是大家的统一目标。只有这样，才能使大家快速地凝合在一起，共同进步、共同提高。 运用科学的学习方法，努力提高学习成果 随着学习时间的消逝，竞争也越来越激烈，有的学生把自己封闭起来，不参加班级活动，也懒得帮助其他同学解决学习疑难；这就要他们相识到帮助别人是我们民族的光荣传统；帮助别人也为自己赢得了和谐的生活氛围；一个人不行能天生的左右逢源、万事不求人；在你力所能及的时候给人以帮助，也为自己的生活铺展了金光大道。要明白竞争拼搏协同共进这八个字的深刻含义；要运用科学的学习方法，努力提高自己的学习成果；不必抓紧每分钟时间学习，但必需抓紧学习的每一分钟。 什么氛围办什么事，工作效率就会提高，反之就会事半功倍。随着文理的分科，与中学生活磨合的差异，有的学生成果出现了大面积的改变，甚至，个别同学改变还很大，这里的状况很困难，要详细问题详细分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信念。此时，切忌不要浮躁，要结合自身实际，重新给自己定位，要找到症结之所在，对症下药，才能取得更好的成果。 通过各种活动，努力提高自身素养 我结合本班实际，并依照点圆式工作法的理论指导，对班级各个职责层面将进行了切块定点，上到每一个班委会成员，下至每一个同学，各自有各自的点和圆，让它形成了犬牙交错的点圆工作体系。每个人都成为各自点圆子系统的主持者和班级的管理者，都能够立足于本岗位，着眼于全班全体同学，主动地运筹、设计、协调各种关系，以最快的速度、最高的质量主动主动地干好班级工作，并创建性地开展与其班级工作亲密相关的各项工作。我打算将班委会分解为六大部，即学习部、纪律部、卫生部、体育部、宣扬部和团支部。 将班级工作切块定点到各部，并帮助各部依据自己的实际状况再进行分解，切块定点到班级的每一个同学。各部直属班主任的管理和领导，同时又在很大程度上拥有较大的自主权。这样，在运作的过程中，每一个同学既是管理者，同时又是被管理者，在管理的同时熬炼了自我，在被管理的同时又受到了教化，不仅做到了人人参加，人人管理，人人决策，而且还能够从中熬炼自身各方面的素养。从而在班级的各项事务中，做到了事事有人管，人人有事干，时时有事干；可谓上面千条线，下面一根针。 以上是我对本学期班级工作安排的大体设想，在今后的实际工作中，我更要加大努力，力争取得更好的成果。 班级概况：本班共有学生 20 名，其中男 24 名，女生 26 名。学生来源旁边村庄，素养不一，基础参差不齐。多数学生特性较强，充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。 学生思想状况：学生主动要求上进，思想活跃，关切国家大事和社会热点问题，并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。 学生学习状况：班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，全班学习看法还比较端正，由于处在小学阶段的末期，面临升学，有的在主动进取，有的失去了信念。 班级工作安排 篇 4 一、指导思想 为弘扬中华民族礼仪传统，引导老师树立社会主义荣辱观,培育他们理解、宽容、谦让、诚恳的待人看法和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止，不断营造良好的文明氛围，确定在全校开展文明礼仪教化实践活动。为切实把本次活动落到实处,特制定如下安排。 二、成立组织、加强领导 为把本次活动切实抓好、抓出成效，经学校探讨确定成立花园小学老师文明礼仪教化工作领导小组，负责整个活动的组织和开展。 花园小学文明礼仪教化工作领导小组名单： 组 长：王信国 副组长：田洪仁 组员：李新兵、董华武、侯召龙、刘茂才、郭启恩、杨海龙、尹燕盈 三、主要内容 我校拟从以下四方面加强对老师的礼仪教化，提高老师的文明礼仪素养。 1、从规范言行起步，培育老师良好的行为习惯。 结合前阶段日常行为规范的学习和探讨，从语言、衣着、行为、习惯等方面教化老师注意文明礼仪，养成良好的行为习惯。 2、从孝敬父母入手，培育老师文明的孝敬礼仪。 教化老师在家孝敬父母、孝敬长辈，在校敬重领导、团结同事。孝敬父母、敬重领导从很详细的见到领导、父母主动打招呼，帮助父母做一些力所能及的事等小事、小节做起，渐渐养成讲礼仪、懂礼貌的习惯。 3、从勤学好问、酷爱劳动抓起，培育老师做人的基本品性。 通过开展读书活动，培育老师勤学好问的学习习惯，并通过学校、家庭劳动，社会实践活动等，让老师酷爱劳动，培育他们做人的基本品性。 4、从爱同学、爱学校、爱社会起先，培育老师会关爱他人。 首先，引导老师关切自己身边的人。在学校，要主动地关切和帮助同事，敬重和理解老师，在家里，要尊老爱幼，关切邻里。还要引导老师懂得关切班级、学校这个集体，以及社会上的人与事，培育爱国情感。 四、分层目标 老师在年龄特征、情感、实力等方面存在差异，因而都有侧重的目标： 年轻老师：学礼仪，懂礼貌，从小事做起，培育良好的行为习惯。 老老师：懂礼仪，杜绝陋俗，塑造主动心态，养成良好学习习惯。 中青年老师：规范礼仪，常怀感恩之心，培育良好的特性心理品质。 五、活动支配 本次活动依据我校实际，开展如下礼仪教化活动： 1、开展学习礼仪学问活动 老师学礼仪，知荣辱，规范基本行为举止坐、立、行、说；老师学礼仪，抓住课堂主渠道，发挥表率作用。通过观看文明礼仪教化片，实行学问讲座等形式，共同普及文明礼仪学问，共创文明校内。组织老师从文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中等方面入手，每天做几件文明事，逐步培育良好的文明行为习惯，进而赢得他人的敬重、友情和真爱。 文明在我口中：从讲文明用语，正确运用称呼，不吸烟、不讲脏话、粗话等方面起先； 文明在我手中：从保持清洁、不赌博，爱惜公共财物、节约水电，不奢侈粮食等方面起先; 文明在我脚下：从文明行走，文明乘车，文明用厕等方面起先； 文明在我心中：从拥有一颗感恩的心，孝敬父母，善待他人等方面起先； 2、开展礼仪大探讨活动 组织老师进行文明礼仪大探讨活动。结合开展文明礼仪活动，从仪表、仪式、行走、交往、问候、课堂、课间休息、集会以及家庭礼仪等方面探讨礼仪规范，从而形成我校老师礼仪要求。 3、开展寻礼仪事迹，评礼仪使者，讲礼仪故事活动 学礼仪，文明行，找寻身边的讲礼仪事迹。 开展三好老师、礼仪标兵、礼仪进步 评比活动。 组织老师每天写文明日记，记录每天所做的文明事，每二个月对自己做的文明事和写的文明日记进行一次总结，不断总结自己的成长过程，激励自己健康成长，然后通过升旗仪式等，向全校老师讲解并描述我校的礼仪故事。以榜样力气来感化、激励老师，使他们在礼仪上再度升华。 5、发挥家委会作用，开展家长学校活动，引导家长学习、推广文明礼貌用语，加强自身的文明礼仪，对子女起表率作用。 六、活动载体 1、专题会。 2、黑板报。 3、集体活动。 4、社会实践基地基地活动。 5、各重大节日、纪念日。 6、学校布置。 7、文明礼仪督导小组 七、保障措施 1、实施原则：结合老师状况，因需进行，形式多样，凸现特色。 2、结合学校方案，拟定出自己的实施方案，整合各类活动和力气，有效地开展好。 3、对本学期礼仪教化活动进行小结，以便于下阶段的工作顺当进行。 班级工作安排 篇 5 一、班级存在的主要问题及缘由： 问题： 从上学期末测试的状况归纳，班级存在的主要问题是： 学生为实现目标而努力的程度不够。 对学生干部的满足程度不够。 班级学生遵守纪律不够。 一些学生学习看法不够端正，方法不够科学。 缘由： 学生对集体目标管理的参加度不够：小学时当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；学生参加管理的胜利体验不够。 学生干部以身作则不够。 自律程度不够：科任老师纪律要求宽严不一样，课堂纪律表现不一；有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不仔细自修；学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；有的学生尊师不够。 学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。 一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：学习满意于完成作业，完成作业后就不仔细自修和复习、预习；熬炼耐力时怕苦畏难，训练不够。 科任老师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。 二、班级的主要目标及操作变量 目标： 学生为实现目标而常常努力者上升到以上。 学生对学生干部全满足和多数满足者上升到以上。 学生反映班级课堂纪律较自觉者上升到以上；反映科任老师与班主任上课纪律的差别没有和很少者上升到以上。 学习看法优秀和良好者上升到以上；学习方法优秀和良好者上升到以上。 操作变量 分析班级存在的主要问题的缘由，可筛选如下主要操作变量： 完善组织机构 操作缘由：优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和老师集体逐步形成自动调整机制，具有高度的自我组织性；设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参加度，并为其特性发展创建条件。 操作要求：完善学生集体的自我管理机构；依据学生要求和班级须要，以和谐结合的原则为每个学生支配适当的班级管理位置；完善学生自愿参与的多样化小组并支配时间开展必要的活动，为学生供应在集体中展示特长的机会；试行班干部轮换制度；完善班级科任老师集体的协调机构；在学校领导和年级组长的支持下，健全科任老师集体组织机构；依据老师特长和班级须要，统筹支配科任老师参加班级管理和组织指导学生课外活动的岗位；完善家长集体参加民主管理机构；召开家长大会，建立家长委员会，明确班级共同目标及达标要求；依靠家长帮助，优选和组建校外辅导员队伍，建立校外实践基地；组织家长参加班级管理，包括推行班级家长日记、组织家长听课、举办家长报告会等。 完善教研会制度 操作缘由：科任老师确认班级共同目标，协调教学行为，有利于形成共向合力，提高班级教化、教学和管理效能；加强老师对于班级教学工作的共同探讨，有利于增加彼此协作和交往的机会，增加交往频率，使交往主导内容主动化，促进老师集体的形成、发展和巩固；操作要求：全体科任老师每学期至少在期 初和期中开次教研会。班主任和语文、数学、外语老师周或每月开次教研会；会前各科老师划分每个学生学科学习的类别并分析缘由，找寻每个学生学科学习的最近发展区，提出最近目标及达标建议；会上由各科老师汇报沟通后制定班级发展水平，认同班级共同目标及达标要求，统筹支配课堂教学、课外活动和社会实践活动，探讨如何打通学科，改革课堂教学以促进集体建设；会后分头与学生作沟通并参与学生大会、师生确认共同目标和达标要求，形成对于组织纪律、预习复习、体育熬炼及作业要求等方面的共识，并拟定主动有效的导向；加强平常科任老师之间的协调与沟通，分工指导学生实施目标。 榜样示范 操作缘由：与青少年学生好仿照的心理特点相适应；借助详细形象说理，劝服力强，易于使初中学生获得主动的情感体验；体现正面教化为主，有利于发扬主动因素，克服消极因素。 操作要求：精选榜样，依据班级须要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和熬炼、讲求科学的学习方法的先进典型；分析榜样，引导学生理解榜样形成的缘由及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的仿照上；找寻身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型；组织行动，落实解决上述问题的措施。 集体的主动性评价 操作缘由：评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进供应依据，而且通过对集体教化的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高；强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教化作用；强调评价的主动性，有利于体现评价的激励功能，调动广阔师生的主动性。 操作要求：重视形成性评价，将评价贯穿集体教化的全过程，发觉问题刚好矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；在自评的基础上搞好集体性评价，最终由老师做重点评价；不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参加度和科学性，即评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行；评价集体教化的过程，看集体教化工作是否符合教化科学规律；评价教和学的看法和发展趋势，看师生是否努力，集体有多大潜能。 三、主要活动支配 依据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为： 开学常规教化 提出四个一要求：上好第一天课；做好第一天作业；开好第一次校、班会；出好第一期黑板报。 学习与学习常规，要求：校内外基本一个样：各课一个样：(班主任在与不在一个样；各科作业规范化一个样。 健全学生集体的自我管理机构 班会：总结表彰先进。 调整班级干部队伍，小干部就职演讲。 完善多样化小组，支配每周活动时间。 支配每个学生参加班级管理的合适岗位。 健全老师集体协调机构 在学校领导和年级组长支持下，健全以班主任牵头的，语文、数学、外语科任老师为主要成员的班级科任老师集体的协调机构，并建立相应的制度。 召开班级教研会：在分析班情的基础上，提出各科教学目标及达标措施建议；统一学生在课堂纪律、作业规范和预习复习等学习方法上的共同要求；探讨如何打通学科，科际渗透；如何改革教学以促进学生集体建设；如何分工指导多样化小组开展活动及详细目标要求；明确各自参加班级管理的详细岗位。 制定目标 班会伦理谈话：如何制定和实施集体目标和个体目标。 制定班级、小组和个人目标。 制定班级目标管理安排。 班级师生大会，确认共同目标及教学要求。 健全家长集体参加民主管理机构 建立班级家长委员会筹备小组。 召开家长会议；建立班级家长委员会；通报本学期班级目标及达标要求；提出家长参加民主管理建议。 试行班级家长日记；建立校外辅导员队伍和校外实践基地；参加听课讲课活动，初步酝酿向中学生现身说法，宣讲自己如何坚守纪律、刻苦学习和熬炼，讲求学习方法的人选。 组织开展学英模活动 1夺取世界和亚洲女子中长跑之冠的马家军事迹报告会。 2英雄事迹分析会，归纳他们为了实现目标而严守纪律、不怕艰苦、讲求科学等优点。 3组织行动，重点抓好：课堂学习和自修课组织纪律；平常预复习；组织开展好小组中长跑训练和竞赛； 仔细复习、科学复习，迎接期中考试。 班级教研会 期中状况分析。 修正达标措施。 探讨如何围绕共同目标，协调教学行为。 班级期中总结 期中集体素养测试。 评价目标达成度，表扬各自做出的努力。 分析存在问题及改进班级工作的建议。 试行学生干部轮换制度 至期末轮换二次，每次轮换干部数的。 伦理探讨会 辨析：学习主要就是完成作业，所以我要抓紧时间在上课时做作业。假如作业在课上完成了，自修课上就没啥事可做了，可以玩玩说说。 辨析：我是独苗，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和外公外婆都爱我。他们在我的学习和熬炼问题上常有不同的看法，有的认为要吃苦，有的认为身体最要紧，不主见我吃苦，怕吃了苦把身体搞坏了。 社会实践活动：家长代表由今日的成果追忆自己求学时如何学习和熬炼。 表扬身边刻苦学习和熬炼的榜样。 小组中长跑竞赛。 元旦文艺联欢会师生特长表演。 科学学习方法介绍 学生科学学习阅历沟通。 老师归纳科学的学习方法。 动员期终温课迎考 班级期终，总结 期终集体素养测试。 期终总结评价。 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页