2022年校园广播站栏目策划书（共）.docx

2022年校园广播站栏目策划书（共） 校内广播站栏目策划书 第1篇：校内广播站栏目策划书 校内广播站栏目策划书 栏目宗旨： 心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的倾诉，每一段倾诉都是生活的感召，我们用文字书写人生，用文字记载青春。在这里，会将你的精彩纷呈大众，会将你的欢乐传递大家，校内广播，墨彩流韵，是心灵安慰的港湾，为你的心灵撑起一把伞。 前期打算：1，约稿：面对全校师生或广播站编辑，征集唯美散文，诗歌，音乐评论，影视评论及各种杂文2，整理：将收集的音乐材料，电影材料，文字材料等进行系统整理，剪辑并编排依次。3，试音：可以将整理好的材料根据之前编排的依次进行简洁试音，初步找寻播放感觉。4，修改：在试音结束之后，对不满足或者不顺畅的地方进行修改，力求完备。5，计时：每一季限制在五分钟左右，一期节目大约三非常钟。 正式播音： 第一季：蓦然回首当我们踩过时间的车轮，跨过脚下流过的生命之河，是否会回头看看，那些曾经熟识现在却又趋于生疏的风景。注：谈谈过去的人或事，让我们一起回味一下曾经的味道。 其次季：随园诗话假如时间是一把折扇，我愿恒久撑开着它。假如生命是一束昙花，我愿恒久活在午夜。假如你是一位诗人，你是否情愿，专心去发觉世界。注：朗诵一首诗歌，简洁介绍一下作者，揣摩一下作者的写作心境，让听众感悟到世界是细小的。 第三季：影乐激情用音乐舞蹈人生，用影视炫动激情，用音乐的节奏体验生活，用影视的角度发觉欢乐。一首歌，唱出一段心声，一部电影，演出一段人生。注：介绍一首歌或一部电影，谈谈歌词旋律，说说演员剧情，体会它们所揭示的哲思，探讨自己的所得所想。 第四季：书香文苑捧一本书，沏一杯茶，宁静的坐在阳光下，那是一种意境，一种读者与作者沟通的过程，感受作者的内心世界，细雨漫过心田，蒙蒙的感觉，洗涤心灵，洗涤精神。注：介绍一本书，介绍一下的作者及写作背景，短短的'读一段，让听众感受一下，那种心与心的沟通。 第五季：断桥残雪静心沉石，当流水淌过心间，留下一道道歪歪斜斜的流纹，刻在心上，让我们知道生命的轨迹在于浅浅的跃动。注：朗诵一篇散文，可以引起听众共鸣的文章，不用太长，三五一百零一字即可，附以背景音乐，以轻音乐，钢琴曲，小提琴曲为佳。 第六季：节目回顾花开花落，云卷云舒，都有一个回环往复的过程，正如春夏秋冬，四季依次播放一般，冬天来临，春天还会远吗？本期节目终结于快乐必将以快乐重启，让我们期盼下一期，墨彩流韵，相约周三。注：用一段简短的文字语言总结本期节目，选择性的邀请听众一起参加撰稿，或者提出看法建议，共同促进节目质量的提高。 后期整理：1，将节目视频或录音发表在校内网上，可以让节目播放时未能听到的学生老师再听，并且开通论坛，与听众沟通。2，依据听众的反馈，对将来的节目制作提出修改规划。3，总结本期节目的出彩之处，对优秀的播音或编辑及其他工作人员提出表扬，激励其出精品节目。 第2篇：校内广播站栏目策划书 我觉得这篇校内广播站栏目策划书范文的参考价值挺高，但愿你也有一样的认同感。 栏目宗旨： 心性如好水，文字如好茶，好水泡好茶。每一段文字都是生命的倾诉，每一段倾诉都是生活的感召，我们用文字书写人生，用文字记载青春。在这里，会将你的精彩纷呈大众，会将你的欢乐传递大家，校内广播，墨彩流韵，是心灵安慰的港湾，为你的心灵撑起一把伞。 前期打算： 1，约稿：面对全校师生或广播站编辑，征集唯美散文，诗歌，音乐评论，影视评论及各种杂文 2, 整理：将收集的音乐材料，电影材料，文字材料等进行系统整理，剪辑并编排依次。 3，试音：可以将整理好的材料根据之前编排的依次进行简洁试音，初步找寻播放感觉。 4，修改：在试音结束之后，对不满足或者不顺畅的地方进行修改，力求完备。 5, 计时：每一季限制在五分钟左右，一期节目大约三非常钟。 正式播音： 第一季： 蓦然回首 当我们踩过时间的车轮，跨过脚下流过的生命之河 ，是否会回头看看，那些曾经熟识现在却又趋于生疏的风景。 注：谈谈过去的人或事，让我们一起回味一下曾经的味道。 其次季： 随园诗话 假如时间是一把折扇，我愿恒久撑开着它。假如生命是一束昙花，我愿恒久活在午夜。假如你是一位诗人，你是否情愿，专心去发觉世界。 注：朗诵一首诗歌，简洁介绍一下作者，揣摩一下作者的写作心境，让听众感悟到世界是细小的。 第三季： 影乐激情 用音乐舞蹈人生，用影视炫动激情，用音乐的节奏体验生活，用影视的角度发觉欢乐。一首歌，唱出一段心声，一部电影，演出一段人生。 注：介绍一首歌或一部电影，谈谈歌词旋律，说说演员剧情，体会它们所揭示的哲思，探讨自己的所得所想。 第四季: 书香文苑 捧一本书，沏一杯茶，宁静的坐在阳光下，那是一种意境，一种读者与作者沟通的过程，感受作者的内心世界，细雨漫过心田，蒙蒙的感觉，洗涤心灵，洗涤精神。 注：介绍一本书，介绍一下的作者及写作背景，短短的读一段，让听众感受一下，那种心与心的沟通。 第五季： 断桥残雪 静心沉石，当流水淌过心间，留下一道道歪歪斜斜的流纹，刻在心上，让我们知道生命的轨迹在于浅浅的跃动。 注：朗诵一篇散文，可以引起听众共鸣的文章，不用太长，三五一百零一字即可，附以背景音乐，以轻音乐，钢琴曲，小提琴曲为佳。 第六季： 节目回顾 花开花落，云卷云舒，都有一个回环往复的过程，正如春夏秋冬，四季依次播放一般，冬天来临，春天还会远吗？本期节目终结于快乐必将以快乐重启，让我们期盼下一期，墨彩流韵，相约周三。 注：用一段简短的文字语言总结本期节目，选择性的邀请听众一起参加撰稿，或者提出看法建议，共同促进节目质量的提高。 后期整理: 1，将节目视频或录音发表在校内网上，可以让节目播放时未能听到的学生老师再听，并且开通论坛，与听众沟通。 2，依据听众的反馈，对将来的节目制作提出修改规划。 3，总结本期节目的出彩之处，对优秀的播音或编辑及其他工作人员提出表扬，激励其出精品节目。 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页