2022科学兴趣小组总结( 上学期).docx

2022科学兴趣小组总结( 上学期) 科学爱好小组总结( 上学期)201*-201*上学期科学爱好小组活动总结文山市东山小学学校为丰富少年儿童课余文化生活，更好地发展他们的特性，真正实现从应试教化向素养教化的转变，为此成立了科学爱好小组，本小组由杨继辉、周永恒和王泽三位科学老师负责组织。以激发学生学习爱好和培育学生动手试验实力为主要目标，现将本学期爱好小组工作总结如下：一、激发爱好，筹建小组。在全校各班广泛宣扬，形成一股踊跃报名、争入科学爱好小组的热潮。在报名的基础上制定好活动工作安排，为下一阶段的训练做好充分的打算。二、扎实工作，丰富内容。围绕安排我们有步骤地深化细致地开展了工作，不断丰富活动内容，变更活动形式，引导学生在盎然高涨的心情下参与了各种活动：1、参观试验室、观看各种演示试验：首先带领学生视察试验室的各种试验器材和设备以及自制教具，然后引导学生观看演示试验，激发学生学习欲望和爱好。2、生物视察活动：带领学生视察了不同植物的叶和各种小动物等，还组织学生开展了生物标本制作活动，制作生态瓶和树皮拓片等，通过视察和实践，大家对我们四周的生命形式有了更加深化全面的了解，对各种小生命有了更多的关怀和关注，在学习实践过程中我们渗透了环境爱护的意义和方法，从而进一步培育了学生的环保意识。3、沉浮子制作活动我们通过渐进的学习，让孩子们逐步了解熟识了物体沉浮的隐私，渐渐驾驭了沉浮的规律，并能通过对规律的敏捷运用达到实际制作运用的目的。从而消退了孩子们起先有的生疏和神奇感，渐渐地孩子们觉得乐趣无穷。通过活动的开展，学生的动手动脑实力得到加强，深厚的爱好得到培育，爱科学，学科学，用科学的意识渐渐深化。今后还将开动脑筋，创新工作，力争以点带面，发散开去，从而带动整个学校深厚科技氛围逐步形成！科学爱好小组201*年12月19日扩展阅读：科学爱好小组活动总结201*201*学年度其次学期科学爱好小组活动记录梁园区刘口乡大刘小学我校科技爱好小组在学校领导的关怀与支持下，顺当、圆满地完成了本阶段的教学工作任务。详细工作状况如下：一、建立爱好小组的目的：依据新课程改革标准，结合我校教化特点，为那些喜爱探讨科学的孩子们一个课外学习科学学问、提高科学探讨实力的空间。二、科学爱好小组的教学目标及方式：根据新课程改革标准要求，依据学生年龄特点，通过在科学爱好小组的学习，使学生更加深化地了解科学常识，增加对科学探讨的爱好。在活动中，主要通过老师的组织和引导，让学生尽情体验学习科学的乐趣。科技爱好小组教学活动，是以老师指导下的学生活动为主，通过视察、试验和自己动手操作，以及在试验中的相互协作，培育学生的科学试验实力、视察实力和乐于与人合作的实力，从面形成科学的认知方式和科学的自然观，并丰富他们的童年生活，发展他们的特性，开发他们的创建潜能。三、主要教学工作：指导学生进行科学试验，提出试验目的、问题、以及试验步骤和操作过程。在每节课前，都要细心设计课程内容，主动做好课堂教学打算，特殊注意学生试验步骤与过程的设计，大力培育学生的视察实力、试验操作实力、概括总结实力以及与同伴的合作实力。通过他们对试验仪器的相识与接触，很快使他们驾驭每一种仪器的作用与科学的运用方法，从而培育他们独立完成某一项科学试验的实力。在活动中，每一位学生都能主动发挥个体的潜能，绽开思维的空间，提出不同种解决方法，实行不同的论证步骤，却得出相同的结果。所以，从不同的角度给每一位学生供应了一个展示自我的场所，激发了对科学学习的深厚爱好与主动探究科学的学习欲望。总之，科学爱好小组教学工作在学校领导的支持与关怀下，顺当完成了本阶段的教学工作任务，大大提高了学生对科学探讨的爱好，丰富了他们的科学学问，培育了学生的科学试验实力、视察实力以及分析问题、解决问题的实力，为以后的学习打下了良好的基础。友情提示：本文中关于科学爱好小组总结( 上学期)给出的范例仅供您参考拓展思维运用，科学爱好小组总结( 上学期)：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页