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    2022年高一政治教案:《征税与纳税》.docx

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    2022年高一政治教案:《征税与纳税》.docx

    2022年高一政治教案:征税与纳税士欲宣其义,必先读其书。聪慧出于勤奋,天才在于积累。下面是我为您举荐高一政治教案:征税与纳税,希望对您有所帮助【教学目标】一、学问目标:1、识记:税收的含义、基本特征;增值税的内容、计税方法;个人所得税的含义、特点。2、理解:税收基本特征之间的关系,增值税、个人所得税的优点、作用;理解依法纳税是公民的基本义务,偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为;应用增值税、个人所得税的计算方式。3、运用:结合实际,说明公民诚信纳税、依法纳税的必要性。二、实力目标:1、通过对各种税种的学习,提高学生的辨别比较实力、视察分析实际问题的实力。2、通过学习财政与税收、税收与公民生活等相互关系,提高学生的逻辑思维实力。三、情感、看法与价值观目标:通过本节课的学习,使学生相识到照章纳税是遵守法律的表现,人人都应当做遵守法律公民。依法纳税是公民应尽的义务,是爱国的体现,公民既要有纳税意识,又要监督税务机关的执法行为,关切税收的运用,做到权力与义务的统一。【教学重难点】重点:税收的含义及基本特征难点:违反税法的几种行为【教学方法】老师讲解为主,通过启发、引导学生探讨,让学生主动参加教学。【教学过程】(一)导入新课老师活动:引导学生回忆第八课第一框财政收入的组成,说明财政收入由哪四部分组成,其中最主要的来源是什么。学生活动:主动回答问题:财政收入由税、利、债、费四部分组成,其中,税收是财政收入的主要来源。老师引导:税收是财政收入的主要组成部分,可见税收对国家财政的重要性。下面我们就来学习税收的有关学问。(二)进行新课一、税收及其种类1、税收的含义老师活动:请同学们阅读教材68页虚框内材料,并思索所提问题。学生活动:阅读材料,主动思索。老师点拨:马克思说:赋税是喂养政府的娘奶。意思是说,政府的存在和运作是靠赋税来维持的。从税字的构成上可以看出,古代的税就是送给国家的农产品。在英文中,税即tax,意为公共目的向政府支付货币。无论东方还是西方,税收的共同点就在于,都是交给国家的财宝。请大家想一想,交给国家的税收财宝有没有干脆的补偿?国家凭什么让人们不得不交这部分财宝?国家收取的这些财宝有什么作用?学生活动:主动思索,回答问题。老师总结:税收是没有干脆补偿的,但是为了实现国家的各项职能,国家必需收取一部分社会财宝,形成国家财政收入。为此,国家依靠政权的力气,强制收取这部分收入。(归纳出税收的本质)税收是国家为实现其职能,凭借政治权力,依法取得财政收入的基本形式。有国就有税,税收是国家财政收入的最志向、最普遍的形式,是财政收入最主要的源泉。老师过渡:从税收的含义中我们可以想到,税收应当具有什么特点?学生活动:主动思索,回答问题。老师总结:2、税收的特点(1)强制性。请看教材69页的相关链接,了解我国税法的有关规定。学生仔细阅读书本材料。老师点评:看了材料之后,请大家想一想,没有政权力气作后盾,强制人们缴纳的话,原委能不能获得税收呢?学生活动:主动回答问题:不能。老师提问:这体现了税收的什么特点?学生回答:强制性。问题:强制性是怎样体现的?学生回答后老师点评:税收的依据是税法,因此这种强制性体现在不行违背性上,即纳税人必需依法纳税,税务机关必需依法征税。(2)无偿性。刚刚已经讲到,税收是没有干脆补偿的。国家取得税收收入,不须要偿还给纳税人,纳税人也不能提出回报要求。这就体现了税收的无偿性。(3)固定性。税收是否可依据企业或个人的经营状况而确定征收的数额呢?学生回答:不行,因为税收具有固定性特征。即国家在征税之前就通过法律形式,预先规定征税对象和税额之间的数量比例,不经国家有关部门批准不能随意改动。问题:那是不是可以这样理解:税收一经确定就一成不变呢?学生:不能这样理解。税收的固定性不是肯定的,我们不允许的是未经国家批准自行变更的行为。一方面,国家的税法、税收政策本身也是改变的,这必定带来税收对象、数额的改变。另一方面,国家也要从实际动身,依据客观实际状况的改变、须要,用税收调整经济,作出调整也是常有的事。(4)三个特征之间的关系。税收的这三个特征是紧密联系、不行分割的。请大家阅读教材69页内容,看看能否理解三者之间的关系。学生活动:阅读探讨。老师点评:无偿性要求必需有强制性,强制性是无偿性的保障;强制性、无偿性确定了必需具有固定性。3、我国税收的种类老师活动:请同学们想一想,你知道我国有哪些详细税收项目?学生活动:仔细思索,主动发言。老师总结:农业税、增值税、所得税、营业税、关税等等。依据税收的征税对象,目前我国的税收分为五大类,共20多种。请大家看教材69页名词点击,了解一下五大类税收的特点,看看它们都是针对什么对象征收的。学生活动:仔细阅读思索。老师活动:在这些税收种类中,影响最大的是增值税和个人所得税。下面我们重点学习一下这两种税收。(1)增值税增值税属于流转税,是以生产经营中的增值额为征税对象的税收。纳税人是在我国境内销售货物或者供应加工、修理劳务以及进口货物的单位和个人。其基本税率是17%。计税方法:增值税=商品销售额×税率-上一环节已缴税金老师活动:请大家看课件上的这条计算题,计算出这家服装厂要纳多少增值税。题目:(2022北京)假定某服装厂购进原材料价值101000元,供货单位缴纳增值税款17300元,服装厂把原料加工成衣服后出售给商店,其售价为180000元。服装厂须要缴纳的增值税为_。分析:增值税的征税对象是生产经营中的增值额,基本税率为17%,本题中的增值额是180000-101000=80000元,其增值税是80000元×17%=13600元。另一种算法:180000×17%=30600元,30600-17300=13600元。供货单位的增值税是由产品运用者服装厂干脆负担。由此可见,值是以生产经营中的增值额(产品销售价-原材料价)为征税对象的,它的干脆负担者是下一环节的购买者。老师活动:同学们想一想,这样缴税有什么好处呢?学生活动:仔细思索,回答问题。老师点拨:可以避开对一个经营额重复征税,防止前一环节企业偷漏税,有利于促进生产的专业化和体现公允竞争,有利于财政收入稳定增长。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页

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