大班主题教案《方案》含反思.docx

大班主题教案方案含反思 大班主题教案方案含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿指导和帮助幼儿对所搜集的资料进行分类，让幼儿深刻体验到家乡的美，从而自然的产生一种骄傲感，通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的图片、照片、书籍、磁带、影碟、事物等使幼儿在亲自参加中更多地了解和感受家乡之美，通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事，快来看看幼儿园大班主题方案含反思教案吧。 活动思路：区域活动时，几个孩子的嘀咕声引起了我的留意。原来他们围围着一本旧挂历嚷嚷开了，看得出是这本已起先泛黄的旧挂历上秀美的风光吸引了他们。的确，长阳有着悠久的历史，秀美的风光，浓郁的风情，绚丽的文化，绵延八百里清江，形成了一道自然的画廊，有着取之不尽的教化资源。从小对孩子进行一写乡土学问的教化，我觉得自己有不行推卸的责任和义务。因此，我们设计了这个主题活动。这是一个已被多次采纳的主题，我们此次是希望打破以往单纯的教学形式，通过三个阶段：一、搜集整理阶段 二、学问竞赛阶段 三、学问运用阶段 层层提高难度，环环相扣。 不断激励幼儿在亲自的参加中去切实了解相识我们的家乡，充分发挥他们的主动性和合作意识，以新奇的方式与幼儿共同学习，了解清江文化，让孩子们在活动中产生骄傲感，真正感受到清江画廊-我的家乡荣耀。这是我的家乡（搜集整理阶段）活动目标：1、通过让幼儿在家庭、社会生活的各个领域中搜集与长阳有关的图片、照片、书籍、磁带、影碟、事物等使幼儿在亲自参加中更多地了解和感受家乡之美。2、指导和帮助幼儿对所搜集的资料进行分类，让幼儿深刻体验到家乡的美，从而自然的产生一种骄傲感。3、通过老师大声读，幼儿动情读、参加演，让幼儿感知故事。4、理解故事内容，大胆讲解并描述简洁的事情。活动重难点：指导和帮助幼儿给全部的物品进行分类活动的形式：1、此活动持续的过程为两周2、此活动担心排详细的教学活动，要求幼儿爱平常的生活中做有心人，去搜集材料，内容可以是挂历、图片、书籍、音像资料、实物等。3、在活动室内设置四个展区：秀丽的风光（清江河、隔河岩大坝、天柱山、盐池温泉、武落钟离山，伴峡、鸣凤塔、叹气沟、长阳人化石洞，巴王洞等）浓郁的风情（漂亮的土家服饰 、民歌、婚丧风俗等）悠久的历史（巴人的发祥地-武落钟离山的传闻、长阳人化石、土家第一军的故事、七七纪念碑相关的英雄故事等）绚丽的文化（土家吊角楼、碰柑、香肠、清江石文化等）。4、刚好帮助幼儿将搜集到的物品进行分类。5、激励幼儿课余多到这四个展区参观，可以对实物进行操作，组织幼儿品尝特色小吃，引导幼儿相互沟通，进一步了解展品，并不断激励幼儿充溢展区的物品。6、在这个活动中，老师只帮助幼儿分类，并请家长予以协作，多激励幼儿用自己的眼睛去视察、去找寻、去发觉。假如发觉展区内的物品不够全面，老师应赐予帮助。我爱我的家乡学问竞赛（学问竞赛阶段）活动目标：1、通过竞赛活动，巩固幼儿在第一阶段所了解的学问，培育幼儿酷爱家乡的情感。2、在竞赛中，让幼儿体验与同伴合作的欢乐、亲子的欢乐。培育竞争意识。3、促进幼儿思维的敏捷性和社会交往实力的提高。活动打算：记分牌四个、人手一套绘画用品、小奖品若干、巴山舞曲、布置竞赛环境、邀请幼儿家长参与活动形式：1、幼儿自由选择代表队（按颜色分类）2、围绕展区的内容设置题面。表现形式多样：说、唱、跳、画、写。活动过程：一、总结第一阶段的活动1、让幼儿分组简要探讨展区中的内容。2、提出任务。（师：小挚友们都很能干，在这里都肯定了解和相识了很多关于清江、长阳的学问，你们看到这些丰富的展品，都有些什么感受？激励幼儿说出自己心里的感受）3、在幼儿表述的基础上老师小结（我们的家乡长阳的确很美、那我们每个小挚友就更应当关切、爱惜自己的家乡）二、我爱我的家乡学问竞赛师：今日小挚友的爸爸、妈妈来到了我们中间，我们一起来向他们表示欢迎。他们要和老师一起来考考小挚友，看看那么原委了解家乡有多少。活动反思：本内容主要有三个部分：一是提出设计方案的要求。一方面进一步巩固分数表示可能性大小的方式，另一方面能创建性地运用所学的学问，设计符合实际的活动方案，以增加学生学习的乐趣。在教学活动中，我先复习用分数表示可能性大小的方式，随后提出设计方案的详细要求。由于学生是第一次自主设计，因此把这一设计活动支配在小组内进行，各小组在设计时要充分发挥学生的想象力，以便学生设计出各种别出心裁的方案。在沟通时，首先请各小组汇报设计的方案并说一说设计时的想法，结合他们的想法加以引导。学生在沟通汇报后，我把每一种方案的设计都用分数的形式表示出来，并引导学生视察各种不同方案中的共同点，从中发觉设计的基本特点。有些学生对用分数表示可能性大小来说，非常抽象，也难于理解。小百科：方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的安排。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页