责任督学挂牌督导工作计划大全.docx

责任督学挂牌督导工作计划大全 工作安排是，对肯定时期的工作预先作出支配和准备时，工作中都制定工作安排。我细心为大家整理了责任督学挂牌督导工作安排，希望对你有帮助。 责任督学挂牌督导工作安排一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深化学习贯彻习近平总书记关于教化工作的重要论述和全国、全省教化大会精神，紧紧围绕市委、市政府巩固提升年工作部署，在市教化和体育局的指导和支持下，充分发挥监督、服务、指导、评价职能，为促进教化公允，推动教化优质均衡发展做出主动贡献，以优异成果庆祝中华人民共和国成立70周年华诞。二、工作目标1.健全完善教化督导体系，依据全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)评估认定标准和程序，主动推动工作开展、创新和发展，力争全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)创建胜利。2.开展全国优质均衡发展县创建工作的专项督导，主动争取市政府支持，对接协调有关部门，共同做好全国义务教化优质均衡发展县的申报、迎检工作，力争全国优质均衡发展县创建胜利。3.做好义务教化质量监测专项督导，研读本试验区的质量监测结果报告，对中小学校负责人和相关学科老师进行解读，全程参加国家对我市进行的义务教化质量监测及试验区建设工作。4.督导学校贯彻执行教化法律、法规、方针、政策状况，督促各校依法办学、依法治校。5.精确把握我市中小学校办学现状，针对亮点推介阅历，针对问题剖析缘由，有效促进全市学校均衡优质发展。三、主要任务1.抓好随访督导工作。通过每月不少于一次的随访督导，督促学校进一步端正办学方向，明确办学思路，促进学校办学规范化。2.抓好专项督导工作。依据市局重点工作支配，结合教化热点、难点问题，组织开展一系列专项督导，成果计入年底综合督导评估成果，不断促进学校办学法治化。3.抓好综合督导工作。修改完善各级各类学校综合督导评估细则，依据市局工作支配，责任督学全面参加年底综合督导评估工作，严格综合督导评估标准和要求，促进学校办学精细化。4.抓好学校考核工作。坚持客观、全面、公正的原则，接着组织实施对全市各级各类学校的考核工作，促进学校办学标准化。5.抓好迎接烟台督导工作。做好迎检前的自查督导，帮助相关科室做好烟台市人民政府教化督导室对我市2022年义务教化学校督导、2022年一般中学学校办学水平督导等各项迎检工作，促进学校办学优质化。四、工作措施1.加强责任督学工作规范。组织责任督学学习莱州市2022年教化工作重点王雷波同志在全市教化系统工作会议上的讲话等文件材料，明确督导内容，不断强化督导工作流程，引领责任督学规范有效地开展工作。2.提升责任督学队伍素养。一是调整督学责任区，责任督学、兼职督学人选。二是组建专家督学，引领督学队伍向科学、规范、专业发展。三是加强督学培训工作，有安排地派出督学参与特地督导培训机构的专业培训，提高督学整体素养。四是依据相关的法律法规，探究督政工作，做好督政的前期打算工作。3.完善挂牌督导工作机制。加强对中小学校办学过程中面临的热点、难点和群众反映剧烈的问题进行督导，主动协调老师、家长与学校关系，增加学校的凝合力、提高教化的社会美誉度。4.加强责任督学督导探讨。开展教化督导优秀论文、教化督导工作案例评比活动，开展督导课题探讨，有效提升督学总结实力、探讨实力、指导实力，提高督导工作的针对性、有效性。5.营造教化督导良好氛围。接着办好教化督导简报，促进校际间沟通共享，增加督导权威。利用好各级报刊、电台、网站等新闻媒体，加大教化督导工作的宣扬，扩大挂牌督导的社会知晓度和影响力。责任督学挂牌督导工作安排2022年胶州市责任督学挂牌督导工作，以习近平新时代中国特色社会主义思想和全国、全省教化大会精神为指导，以 全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)创建标准为工作依据，以落实教体局2022年工作要点为抓手，以责任区为平台，深化实施责任区挂牌督导组长负责制和学校幼儿园专题督导全覆盖工作制度，充分发挥每个责任督学的检查、监督和指导作用，帮助学校和幼儿园与时俱进，不断提升教化质量、办学品质及学生综合素养发展水平，为促进全市义务教化优质均衡发展、学前教化普惠发展、努力满意人民群众对学有优教的新期盼，做出责任督学应有的担当和主动的贡献。一、工作目标2022年胶州市责任督学挂牌督导工作的总目标是：深化推动全国中小学校责任督学挂牌督导创新县(市、区)创建工作，深化推动责任督学素养再提升和挂牌督导工作质量再提升工程，全面落实中小学和幼儿园专题督导全覆盖工作任务，更好地为促进中小学和幼儿园优质、均衡、现代化发展服务。二、主要举措(一)落实工作任务，提高督导水平1. 按时撰写和上报2022年责任区挂牌督导工作安排和工作总结。各督学小组组长，3月31日前报2022年责任区挂牌督导工作安排电子稿，12月31日前报2022年督学责任区挂牌督导工作总结电子稿。上述材料通过AM或电子信箱，报本责任区专职责任督学接收。2.实行挂牌督导每月一主题，每学期确保完成一轮对责任区内学校幼儿园挂牌督导全覆盖。2022年中小幼挂牌督导的主题是： 学校和幼儿园党建工作进展状况(必选); 学生全面发展十个一项目实施方案制定及落实状况(必选); 劳动课开设及劳动教化开展状况; 解决大班额工作进展状况; 学生综合素养评价改革与实施状况; 校内食品平安、交通平安和住宿平安状况; 校内欺凌防治工作状况; 心理健康教化工作状况; 小学零起点教学和幼儿园防止小学化倾向工作状况 幼儿园规范办园行为落实状况; 校内环境和校内文化建设状况; 学校(幼儿园)特色创建工作等。各督学小组除完成必选主题外，可自选主题到责任区内学校(幼儿园)开展挂牌督导工作。每学期专题性督导的次数，对各中小学和中心幼儿园要确保至少两次，对中心幼儿园之外的其它幼儿园要确保一次性全覆盖。每次督导的详细时间，由各督导小组自行联系确定，然后报本督学责任区专职督学备案执行或同行。3.优化挂牌督导方式，提高挂牌督导的实效性。各督导小组，在每次督导前，都要支配好督导的主题内容和活动流程，做到心中有标准，眼中有问题;在督导过程中，随时记写督学工作日志，并将学校或幼儿园亮点拍照;在督导结束后，刚好在青岛市责任督学挂牌督导信息化工作平台上整理和上传随访督导记录表、看法书、重大事务和专项督导记录表。每次专题性督导结束一周内，各督导小组向学校或幼儿园出具督学共同签名的书面督导看法书，并要求被督导学校或幼儿园在接到督导看法书的两周内，对问题进行整改并提交盖有公章的整改工作报告电子稿(含须要整改的问题、整改的措施、整改的效果)给督导组长。各督学责任区专职责任督学，要充分发挥对兼职责任督学的指导和督促作用，定期带领辖区内兼职责任督学深化学校和幼儿园开展挂牌督导工作。每学期期末为辖内各督导小组成员出具半年来的挂牌督导活动证明，供兼职责任督学回所在单位报销差旅费用。每年12月底依据兼职责任督学材料上报状况，对其全年的工作状况进行量化考核评估。(二)加强督学培训，提升业务实力市教化督导室将采纳现场参观、专家讲座、政策解读、阅历沟通、网络平台学习等多种方式，对责任督学进行政策理论学习和专业化培训，整体提升全市中小幼责任督学队伍的专业化水平，不断提高责任督学检查、指导和服务学校及幼儿园发展的实力。4月份举办一次胶州市中小学责任督学高级研修班，外出学习先进地区的中小学挂牌督导阅历。8月份举办胶州市教化督导走进职业学校现场会暨全体责任督学培训会，学习胶州市职教中心校办学阅历，同时聘请外来督导专家作报告。上述两次责任督学集中培训的学习结果，根据胶州市老师培训学分管理有关规定，记入各责任督学的青岛教化平台A类培训学分之中。(三)搞好档案积累，迎接年终考核各督导小组，要督促学校和幼儿园做好责任督学工作档案的规范建设和日常积累工作。学校和幼儿园每年应当按下列要求分类建档和积累资料：挂牌督导制度文件;挂牌督导安排总结;责任督学培训学习;挂牌督导工作记录;挂牌督导看法反馈;挂牌督导学校整改;校内欺凌专项治理。2022年底，市教化督导室将把学校和幼儿园的责任督学工作档案建设状况，列入对学校和幼儿园年度教化工作考核的重要内容;同时将各位兼职责任督学在青岛责任督学APP平台上报材料的状况 ，列入其所在单位年终教化工作综合考核的结果。责任督学挂牌督导工作安排为进一步促进各学校教风和学风的根本性好转，加强对分管学校管理工作和教化教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，特制定本学年教学督导工作安排。一、指导思想教化督导工作以科学发展观为指导，以教化法规为依据，教化督导监督、考核、检查、评价的职能，把更新教化观念、强化教化教学管理、规范办学、校内文化建设督导评估工作的中心任务，实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学管理质量的'有效限制，推动良好教风、学风建设，促进五所学校教学质量的全面提高。二、工作内容及措施(一)督教1.对教务处、科研室的管理与服务。调查、了解三年规划、学期工作安排、有关政策的实行状况，提出改进建议;对教学改革(特殊是绿色指标的落实)、课程建设、师资培育、教科研工作等状况进行督查。2.对课堂教学和教学质量进行监控。特殊是教学案的方法、手段、考核评价等开展督查、评估和指导;常常性走动式巡察课堂;组织干部听课并汇总、公示听课信息。3.对任课老师的备、讲、批、辅、考五个环节进行督导检查，做出客观评价，提出建设性看法，并刚好向当事人、相关部门反馈看法，促进老师改进教学工作，不断提高教学质量。(二)督学1.对德育处的管理与服务。指导德育处梳理学校的德育特色，不断完善具有各校特点的民族精神教化校本教材，打造学校的德育一校一品。2.通过问卷调查、个别访谈、召开师生座谈会等形式，刚好了解学生的学习效果、对老师的要求、对学校教学管理的看法、建议等。3.通过随机查课，检查学生的课堂学习状态;通过抽查学生的作业、课堂笔记等检查学生的自觉学习状态。刚好向相关部门反馈老师在教学方面、学生在学习看法方面的信息。(三)督管理1. 仔细学习相关教化教学理论，努力提高自己的督导水平。深化到老师和学生中去，倾听老师的心声和看法， 了解学生对老师的评价和要求。刚好将老师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。2. 督促、督查职能部门做好学校布置的素养教化工作。分析汇总部门月工作执行和创建任务落实状况;监督和检查学校各职能部门的协调、协作及支持、服务教化、教学工作的状况。对发觉危及师生平安的隐患问题，刚好督促学校和相关部门处理。3.以教研组、年级组为单位，展示师生自我风采、发觉优点、找寻亮点为目的级组评估来明确老师发展方向，扬长避短，促进老师持续发展，提升师生精神面貌。4.对每所学校实施常常性的督导每月至少1次。仔细填写各种表册，搞好学校管理及教化教学督导原始资料的积累工作。三、详细支配2022年11月份：初步了解各所学校管理及教化教学状况;2022年12月份：制订2022学年度教化督导工作安排2022年2月：部署2022学年度教化督导工作内容。2022年3-5月：教化教学教研、规范依法办学、师德师风建设、后勤管理与服务、学校平安工作专项督导。2022年6月：形成督导工作总结的文字材料，向教化督导部门报告督导工作状况，并向各学校及政府有关部门提出看法。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页