2022阳光大课间活动总结.docx

2022阳光大课间活动总结 阳光大课间活动总结阳光大课间活动总结为了让每一个学生都能自觉、欢乐地参加到阳光体育运动中来，促进孩子们的健康发展，我们学校秉承“每天熬炼一小时，健康工作五十年，华蜜生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给学生，把欢乐还给学生”的原则，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。结合我们学校的实际状况及特点，实现了突出特色、动静结合、全员参加的阳光体育。一、提高相识，多维组合，全力打造大课间活动品牌（一）领导重视，健全制度，有力的后勤保障我校成立了以校长为组长，主任为执行组长，班主任、体育老师为主要成员的“大课间”活动领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、班级全力支持，班主任主动协作、体育老师详细实施、任课老师全员参加”的五级管理工作格局，这为大课间活动的开展奠定了组织基础。学校还购置了篮球、毽子、跳绳等器械，保证了活动实施的物质基础。另外，依据学校实际状况，我校还动员学生自备活动器材，丰富了学校活动器材的种类。（二）以激励为评价手段，全面落实“每天熬炼1小时”为确保学生每天不少于1小时的熬炼时间，我校大课间活动支配在每天的上午其次节课后及下午其次节课后进行，总时间为为60分钟。我们把学生按着高年级和低年级相结合、按体操队形分成八个纵队，每个纵队自成一组，有高年级素养较好的同学任本组的组长。每天由不担当班主任的老师对各班大课间活动进行评比。大课间活动内容的完成质量为评价内容，以小组为单位进行评比。并将一周的评比结果进行公布。达到：促进、鞭策、提高的效果。（三）注意发挥师生的主体作用，同心同德不断改进并丰富大课间活动的内容。大课间活动的开展并不只是体育老师的事情，假如仅仅局限于体育老师，那么大课间活动的质量可想而知。因为这些工作须要集体的才智才能不断地从一个高度提升到另一个高度。为此，我们通过广泛地调研，仔细听取师生的指责与建议，使我校大课间活动在全体师生的指责与建议中逐步完善起来。（四）加强与体育教学的有机结合，拓展大课间活动的练习空间。体育课有自己的教学任务，但依据教学内容的须要我们可以把大课间活动的相关内容奇妙地穿插进去，进行有目的地训练，开拓“大课间活动角”，如每天的形体站立练习。另外，大课间活动中的一些班级活动内容也可以通过体育课在不影响教学任务的状况下合理地支配大课间活动的演练，这样就拓展了大课间活动的练习空间与时间。二、与时俱进、开拓创新，促进大课间活动新发展大课间活动须要坚持教化性、科学性、趣味性、全面性原则，其内容形式要力求丰富多彩，满意不同特长、不同爱好、不同层次学生的发展须要。（一）不断更新、完善、规范大课间活动。通过师生们的努力，我们渐渐完善规范了大课间，我们将军队进行曲作为带队的音乐，强化常规，把课间非常钟作为学生自主活动的背景音乐，让学生在轻松愉悦的氛围下活动，这样不仅有助于建立正常的教学秩序，而且对加强学生的艺术熏陶有非常重要的作用。只有不断创新，大课间活动才有生命力。因此，为增加大课间活动的教化性、科学性、趣味性，使大课间活动保持全新状态，我们始终坚持创新理念，使其在一个不断更新、完善、改进的过程中逐步规范。经全体师生的自主创新，班级活动环节由原来简洁而随意的内容形成了具有教化意义、熬炼效果强、学生乐于参与的活动。使其内容更具科学性，极大地提高了大课间活动的实效性、针对性、目的性。（二）从实际动身，突出大课间活动的特色。全校大课间活动分成几个单元，根据集中自由活动、自由组合、按项目分块活动相结合的形式，先集体活动，再自由组合，学生依据自己的爱好，自由选择项目，参与自己喜爱的活动，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中。结合我校扇子舞将其穿插在里面，极大地丰富了大课间活动内容。每天上午30分钟的大课间集健身、消遣、文化于一体，融合了校内集体舞、健身操、快慢节奏相结合，让孩子们在做操的同时，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的欢乐。我们提倡徒手嬉戏（不须要购买过多的器材）、合作嬉戏（2人以上共同玩）、各项活动深受学生宠爱，大家在欢快的嬉戏活动中熬炼了身体，增加了体质。每天下午两节课后为自主活动时间，我们提出了三会三提倡：人人会跳绳、会溜铁环、会踢毽子。全校各班依据学生的爱好特点，让自主选择运动项目，低年级以趣味性运动为主，如拍小皮球、丢手帕、踢毽子、跳短绳等，中高年级以低强度运动为主，如立定跳远、呼拉圈、跳皮筋等。我们依据活动内容进行了细心的组织、合理的支配，对一些活动内容进行调整，充分利用现有场地开展丰富多彩的体育活动。每天下午的班级以班为单位分成若干小组，每个班级有固定的活动内容且定时更换，每天的活动内容不尽相同，并且依据老师特点，各班有着自己的特色。三、依托课题，突出特色，全面提高学校管理水平。基于对大课间活动开展的重要性、必要性及意义的深化相识，我校坚决了“依托大课间课题，全面提高学校管理水平”的工作思路。在落实大课间活动中，狠抓体育课堂教学的规范性、学生言行仪表及站姿的规范性，并将其迁移到学校工作的其它各个方面，效果明显。（一）加强了常规教学，提高了体育教学质量我校大课间活动的落实是以体育课堂教学为主渠道加强训练的，所以，从体育课堂教学入手，通过严格教学管理，加大体育老师课堂教学指导与评价，增加教学内容的针对性、目的性，强化并规范了体育课堂教学，提高了体育教学质量。（二）张扬了特性，提升了学生体育素养。每天一小时的体育活动，既减轻了学生的课业负担又提高了学生身体素养。通过一段时间的体验，部分体质差的学生得到了很好的熬炼，收到了实实在在的效果。此外，每天的大课间活动为每个学生供应了特性展示的舞台和体育熬炼的平台，比如我们平常进行的小型竞赛，又如我们的快乐嘉年华以及传统与趣味相结合的运动会，这些平台使学生主动参加体育熬炼的热忱大大提高，涌现了一大批体育特长生、体育爱好者。（三）丰富了校内文化生活，增加了学校的凝合力。如今，大课间活动融健康、消遣、文化于一体，广阔师生易于接受、乐于参加的活动。通过各项文体活动的开展，极大地丰富了校内文化生活，使校内呈现一派生气勃勃的景象。班集体精神风貌得到了最大的增加，学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和志气都在不断得到提高，尤其是师生同台活动拉近了师生的情感距离，使师生关系和谐、同学关系和谐。四、结束语回顾我校开展大课间活动经验，我们有一份感动，那是因为我们全校上下同心同德，付出的艰辛苦动才有了今日的收获；我们也有一份激烈，那是因为我们看到了孩子们在活动中欢乐地成长；我们更有一份深深的感谢，那是因为我们的活动得到了领导、全体老师、学生家长的支持帮助。我校的大课间活动走到今日，虽然取得了一点成果，但仍有不少须要改进的地方。创新是大课间活动的生命力。我们将在孩子们的嬉戏中，在不断的学习过程中，不断地挖掘创新，保持大课间活动的生命力，让我校的大课间活动在发展中不断创新，在创新中持续健康地发展，并作为我校体育特色教化的有益补充，推动素养教化的深化开展。扩展阅读：阳光体育大课间活动总结阳光体育大课间活动总结阳光体育大课间活动是由国家教化部、国家体育总局、共青团中心为贯彻中心政治局会议精神而启动的全国亿万学生集体熬炼一小时的大型活动。我校主动响应上级号召，仔细实施体锻一小时活动，吸引同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，主动参与体育熬炼，掀起校内内体育熬炼热潮，并取得了一些成果。现将开展活动以来的一些工作总结如下：一、扎实抓好教学常规管理，保证体育课及课外活动时间。教育处依据学校教学常规管理要求，仔细执行课程安排，真正做到了开齐、开足、开好每门课程。学校校长、教务主任及学科组长常常开展听课、巡课活动，有效地杜绝了挤占艺体课时的现象。学校领导们始终非常重视开展阳光体育运动，在人员上、器材上、场地上全盘统筹，保证了全部学生都能按安排正常参与体育活动。二、细心设计支配大课间活动，不断提高活动质量。体育组在教务处的领导之下，结合学校自身实际，充分调动、整合现有资源，为全校学生细心支配了跳绳、踢毽、立定跳远、羽毛球、篮球等多项熬炼内容，每周轮换，同时依据各项内容的特征，将学校活动场地进行了特地划分，做到定区域、定项目开展体育活动。活动所需器材，学校支配专人专项负责完成领取、进场、归还，大大节约活动打算时间，保证了学生有足够的时间进行熬炼。活动过程中，器材管理老师主动协作班主任做好孩子的运动辅导及平安监护，确保每天的熬炼平安、有序、高效。三、仔细组织实施，提高健康水平，打造学校阳光体育亮点。教化处、体育组仔细组织，主动实施，在全体班主任的会上，布置了阳光体育活动的详细的内容：接着开展体育大课堂；细心组织各年级的下午体煅半小时；由于学校场地狭小，体育组还还制定表格督促学生回家自觉参与体育熬炼教化，通过多项举措引导学生主动参与阳光体育运动。逐步建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系，定期上报结果。通过我校阳光体育活动的开展，使学生充分相识到加强体育熬炼的重要性，充分调动起了学生的主动性，主动地走出教室，走向大自然，走到阳光下，呈现自己的青春和活力！同时，本次活动体现了“团结、友爱、健康、向上”的主题，形成了全体师生参加的群众性体育熬炼的良好风气，达到了熬炼身体，增加体质的目的。建设路小学体育组201*年友情提示：本文中关于阳光大课间活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，阳光大课间活动总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页