2022高二地理备课组总结.docx

2022高二地理备课组总结 高二地理备课组总结高二地理备课组期末工作总结牟恩智高二地理备课组由A、B两个组五位老师组成，分别担当高二12个理科和13个文科班的地理教学任务。本学期，依据学科实际和学校工作支配要求，本备课组全部成员一如既往仔细工作，搞好个人备课、上课、作业、检测等一系列教学环节，主动参与学校组织的各项集体活动。在工作过程中我们取长补短、协作默契、追求创新，使高二地理教学工作在原有基础上推陈出新，有了更大的进步。截止学期末，各项工作都已如期完成。总结本期所做所想，有以下心得和阅历：一、本学期所做的工作1仔细制定工作安排在开学初针对高二的学科特点，制订具体的授课安排。高二本学期要完成必修3全部内容，迎接学业水平测试；同时还要完成中国地理地球和地图的复习，迎接期末全校统考，教学任务较重，所以必需要仔细具体地制定时间安排，划分时间段，并限制好各时间段的用时安排。现在一个学期结束了，我们在匆忙之中圆满完成了预定安排。2集体备课、钻研教学。本学期，我们做到仔细钻研课标和教材，吃透课标，细心备课，备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学安排。坚持按时集体备课，探讨授课的方法，做到目标、进度、作业、测试的统一，在个人备课的基础上写出导学稿，讲解并描述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、沟通，最终集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班级实际状况确定详细操作环节。通过集体备课，相互取长补短，自身的教学水平得到不断提高。备课活动时，依据安排有中心发言人主讲并做好记录。组内仔细学习了教化理论和新课程标准，一起探讨学业水平测试说明，对比出与上一届说明的差异，在复习中亲密关注这些变动的地方。刻苦钻研教材，充分利用教学专业报刊和互联网，了解学科最新动态，提高理论水平和修养，高质量的完成了地理课的教学任务。3主动参与教研活动主动参与每周一次的备课组组活动，仔细组织考勤，并进行主题教研活动。仔细组织每周一次的备课组探讨。备课组活动时，每次都进行重点、难点分析，分析教法、学法，估计学生学习时会出现的困难以及应当实行的相应措施。仔细组织好期中、期终、月考等命题、批阅、分析、讲评等工作。找出学生的薄弱环节，加强补差与提高。备课组除了参与本组活动外，也参与主动校教研活动，还参与了市教研室组织的各种学科活动，如去永荣中学参与七校联盟、去北方参与新课改联盟会并听课，向同行取长补短。4注意课堂教学，提高课堂效率在教学环节中特殊重视提高课堂教学效率，课堂教学坚持“老师为主导，学生为主体，训练为主线，思维为核心，实力为目标”的教学原则，尽力做到五仔细。课堂上，各位老师注意科学的教学方法、教学手段，尤其是适合地理学科的“直观教学法”、“案例教学法”“自学探讨教学法”等。二、期末复习1加强集备课2留意以教学要求为准，不要随意拔高（两年之内期末统考卷）3课型探讨“解题方法”“拓展延长”“总结”4仔细组织教学活动视察学生、解题规范示范5重视学生的消化和反思6组织青年老师加强听课三、存在问题1、学生学习的主动性不高，班级两极分化现象严峻。2、学生答题规范性不够、实力欠缺，自觉性有待提高。3、学生分析学科学问与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的实力有待提高。四、今后努力的方向1接着抓好备课组建设，要不满意于现状，改进地理课教学。2学习课改精神，驾驭更多的信息，为今后的教学工作做打算。3通过探讨、教研、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。4为全面提高有效教学再作不懈的努力。以上就是我们高二地理备课组本学期的工作总结。在工作中还有一些问题，争取在以后的工作中不断地完善，力争使地理备课组的工作再上一个新的台阶。201*年1月5日星期四扩展阅读：高二地理备课组工作总结高二地理备课组工作总结高二地理备课组：石庆竹高二地理备课组由三位老师组成，担当高二15个班的地理教学任务。不同的工作阅历让三位老师在工作过程中能取长补短、相互协作，激发更大的潜力；在各位领导和同事的悉心指导和帮助下，使高二地理教学工作在原有基础上推陈出新，有了更大的进步。总结一学期所做所想，我们收获了以下心得和阅历。一、本学期所做的工作1支持学校工作，主动完成任务。刚刚过去的一学期，高二地理备课组圆满地完成了学校和年级组安排、布置的各项任务。全组老师主动支持学校工作，同心同德制定教学安排；仔细按时按质进行集体备课；主动落实教务处和年级组组织的教学观摩和教学探讨活动，主动开设公开课，并取得了较好的效果。2、坚持集体备课，不断钻研教学。本备课组的成员都仔细钻研大纲和教材，吃透课程标准，细心备课，既备教法又备学法，落实好各项教学常规和教学安排。本备课组坚持按时集体备课，探讨授课的方法，能够做到目标，进度，作业，测试的统一，在个人备课的基础上写出讲稿，讲解并描述对教材的理解，教学重点及难点，选择恰当的教法和学法。然后大家研讨、沟通，最终集思广益，确定统一的教案，再由各个老师针对班级实际状况确定详细操作环节。通过集体备课，我们相互取长补短，不断提高自身的教学水平。3、发扬团体合作精神，注意相互沟通探讨。本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料，都努力做到资源共享，共同提高备课效率。为了深化推动课堂教学改革，高二地理备课组坚持相互听课，当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的沟通看法，提出改进教学的建议，共同探究更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。我们组内的教研气氛特别深厚，除都能按时参与组内的正常集体备课活动外，我们还在平常利用课余时间碰在一起探讨问题，研讨教法，相互切磋，共同提高。同事们通过探讨，不但提高了对很多模糊问题的相识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友情。4、注意养成教化，培育学生实力。本备课组的老师投入了大量的时间和心血，利用辅导课和其他课余时间，主动引导学生自主学习，把学生“你不教我不懂”逐步引导成“你不教我也懂”，让学生养成课前预习、查找资料、自学教材的习惯，提高学生动脑动手的实力和发觉问题、解决问题的实力。二、存在问题1、个别班存在两极分化的现象，或者是整体学习的主动性不够的状况。2、开放性题目学生的解答实力欠缺,学生的自觉性有待提高。3、学生获得生活阅历的途径较少，学生分析学科学问与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的实力仍有待提高。三、今年努力的方向1、更好更严格地抓好备课组建设，特殊是从备课组成员的思想入手，要不满意于现状，做到精益求精。同时，要仔细探讨在新的形势下如何进一步利用多种手段（包括电化、多媒体等）改进地理课教学。2、强化对课程改革的有关方针和政策以及有关资料的学习，驾驭更多的信息，为今后的教学工作奠定良好的基础；3、使备课组内的教研、探讨气氛进一步深厚起来，通过探讨、沟通，使备课组成员的学问、理论水平得到进一步的提高。4、依据我校学生的实际状况，进一步组织编写好各章节的“学案”导学协助性资料。切实做到“因材施教”，以有效提高课堂教学效果。5、加强同事之间的团结互助、相互关切，为全面提高学生素养再作不懈的努力。总之，本学期我们高二地理备课组的三位老师都在竭心尽力地做好自己的本职工作，且大胆推陈出新，在各个方面都有了很大的发展。在新的一年里，我们备课组将始终坚持不骄不躁的优良作风，不断创新，将工作做得更好，为我们二中明天的辉煌再做贡献！友情提示：本文中关于高二地理备课组总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，高二地理备课组总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页