《家长学校制度》.docx

家长学校制度家长学校制度word版 本文关键词：家长学校，制度，word家长学校制度word版 本文简介：西四公小学家长学校管理制度一、家长学校工作制度（一）家长学校组织机构健全，分工明确，制度完善。（二）每学期保证授课4次，每次两课时。授课可实行集中学习，分散培训，座谈会等方式。（三）做到“十有”，即有校领导班子、有校牌、有教室、有授课老师、有教材、有学年工作安排、有每学期课程表、有备课笔记、有档案资家长学校制度word版 本文内容：西四公小学家长学校管理制度一、家长学校工作制度（一）家长学校组织机构健全，分工明确，制度完善。（二）每学期保证授课4次，每次两课时。授课可实行集中学习，分散培训，座谈会等方式。（三）做到“十有”，即有校领导班子、有校牌、有教室、有授课老师、有教材、有学年工作安排、有每学期课程表、有备课笔记、有档案资料、有活动经费。（四）协作学校教育处组织好每学期“家长开放日”活动。（五）定期召开家长座谈会，沟通思想，互通信息，传授教子阅历。二、家长学校备课授课制度（一）家长学校老师要仔细备课，书写备课笔记，或撰写专题讲稿。（二）备课要注明重难点，明确教学目标。（三）备课内容要丰富、充溢，具有现代家庭教化气息，符合现代中小学生思想教化特点和家庭教化规律。（四）各年级每期家长学校要指定专人备课，集体探讨，负责人要亲自参加，保证教员备课质量和水平。（五）教员要提前备课，细心打算。可以依据不同形式，采纳不同的授课方式。（六）老师要按规定时间上课，授课要仔细，切忌随意应付，每次授课后要仔细做好记载。三、家长学校考勤考试制度（一）家长每次学习，应准时到会，有事要先向班主任请假。（二）家长参与学习，要按规定签到，班主任做好记载。（三）每学期在期末组织一次问卷调查，调查结果作为评比优秀家长学员的重要条件。四、家长学校监督、检查、反馈制度（一）校长及各部门领导常常在家长委员会会议上与会员探讨家庭教化指导工作的现状和问题，听取各种反馈看法，刚好改进指导工作。（二）政教处常常检查、督促各家长委员做好指导家庭教化的工作，亲密与校外有关方面的关系，争取社会力气的支持。检查好家长、优秀家长学员的名单，报委员会审批，并向有关人员反馈。（三）班主任做好每次讲座的考勤工作，刚好做好缺勤家长的思想工作，保证人人来校听课，使每次听课率达到100%。五、家长学校评比制度家长学校每学年评比出一批优秀学员（学生家长）。优秀学员（学生家长）评比条件是（一）酷爱祖国，酷爱社会主义，拥护中国共产党的领导，具有为国教子思想，主动履行教化子女的职责。（二）举止端庄，情操健康，言行一样，敬业进取，堪称子女及邻里的表率。（三）民主、同等、和谐的家庭气氛深厚，家庭教化环境好。（四）全面关切子女的身心健康，着力教子做人，努力培育子女良好的社会公德习惯、生活习惯、学习习惯和劳动习惯。（五）学习、驾驭并钻研家教学问和方法，家教水平高，家庭效果显著。（六）与学校、社会教化协作默契，目标一样。六、家长学校档案管理制度（一）每学年要对新参与学习的家长登记造册并建立学藉卡。（二）收集每学年的工作安排、总结、活动记录、老师撰写的专题讲稿、家长学习体会、考试试卷等资料，分类整理存档，确保各类资料齐全。篇2：XX中学家长学校工作总结XX中学家长学校工作总结 本文关键词：工作总结，家长学校，中学，XXXX中学家长学校工作总结 本文简介：XX中学家长学校工作总结XX中学家长学校工作总结范本我校是一所省示范中学、省级绿色学校，有着七十年的办学历史。学校全面贯彻党的教化方针，以完善的办学设施和精良的师资队伍，主动推行素养教化。现有40个教学班，在校学生2400余人，在职教职工156人。近年来，在区委区政府的坚毅领导和上级主管部门的指导下XX中学家长学校工作总结 本文内容：XX中学家长学校工作总结XX中学家长学校工作总结范本我校是一所省示范中学、省级绿色学校，有着七十年的办学历史。学校全面贯彻党的教化方针，以完善的办学设施和精良的师资队伍，主动推行素养教化。现有40个教学班，在校学生2400余人，在职教职工156人。近年来，在区委区政府的坚毅领导和上级主管部门的指导下，依据学校实际状况，实实在在地举办家长学校，形成家庭、社会、学校三结合，齐抓共管育新人的良好局势。现将我校家长学校工作汇报如下：我校历任领导对家庭教化都有着充分而明晰的相识，特别重视家长的教化工作，始终致力于提高家长的素养，构建社会、家庭、学校三位一体的教化网络的工作。学校一方面到周边“省级家长示范学校”参观学习，借鉴他人办校之胜利阅历，一方面组织全体老师仔细学习领悟安徽省教化系统家长学校工作试行条例、市教化局黄教工172号关于进一步做好家庭教化及家长学校的通知、区关工委、区教化局、区妇联黄教字20XX)142号文件精神和现代教化教学理念及他人“三位一体”教化的胜利阅历，并绽开探讨。通过学习，大家统一了思想，充分地相识到，举办家长学校有其重大的意义：家长学校可以向广阔的学生家长宣扬党和国家的教化方针，政策和法规，帮助学生家长树立正确的家庭教化思想和观念，帮助家长了解学生的生理，心理发展的特征，驾驭科学的教化方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创建良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。举办家长学校的现实意义还体现在它能促进老师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得教化的良性互动，对创建校内的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，对保障校产的平安等都将产生主动的、现实的意义。因此，我校坚决了办好家长学校的信念.举办家长学校就必需树立正确的办学理念。家庭教化是“三大支柱”之一，是国家教化的重要组成部分。没有家庭教化的参加和补充，学校教化是不行能办好的。家长学校工作是学校教化的延长和补无，它以青少年学生为中心，以“终身学习”为终极目标，重在提高家长素养，教会家长如何教化子女做人，如何发展孩子的非智力因素，促使家长在非学校时空里对其子女完成多方位广角度的影响和教化。多年的实践证明，通过家长学校的连接，学校与家庭、教员与学员、老师与家长、家长与学生的关系更加融洽，更加和谐，教化更加科学，有利地促进了我校教化教学的规范发展。二、制度健全，组织到位近几年，家长学校工作在开展的过程中，不断补充完善，逐步建立健全了各项规章制度，我们先后制定了家长学校工作章程、家长学校管理方法、家长学校教员备课制度、家长学校学员考勤制度、家长学校效果检查制度、家长学校结业考核制度、家长教化行为规范等制度，对家庭教化进行科学化、制度化管理，使家长学校的工作向着规范、有序、高效、务实的方向发展。每学期开学初召开校行政会议探讨工作安排时，都会将家长学校工作作为其中的一项内容进行安排和支配。为了进一步仔细贯彻中共中心、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法文件精神，落实全国和省上加强家长学校工作的指导看法，主动推动未成年人思想道德建设，在全区家庭教化工作中发挥示范作用，我校重新支配成立了以学校一把手为校长、分管德育的副校长为常务副校长的家长学校领导小组，全面负责家长学校工作。由于组织完善，有效地调动了学校内部抓家教的主动性，促进了家教活动的正规化。好的教化必需有好的教化者，这就要求我们必需搞好队伍的建设。学校为了保证家长学校教学工作顺当开展，学校支配各年级组长、班主任老师等组成了一个稳定的家长学校老师队伍，担当家长学校的授课任务，并负责日常的管理。为了让这些老师能胜任这项工作，学校要求老师按规定参与定时和不定时的集体学习与自学相结合的业务、政治、法律学习，抄写规定字数的学习笔记，撰写心得体会、个人反思、阅历总结等材料，参与新课程等业务培训，着力打造一支有良好职业道德的老师队伍外，还注意督促家长学校老师进行家教学问的学习，借以提高老师的素养、实力和依法执教的水平。家长学校的负责人每学年初都制定周密务实的家长学校年度工作安排，并在执行安排的过程注意实效，学年终了刚好将本年度家长学校工作仔细总结，总结胜利的阅历、找出存在的问题和不足，使家长学校的工作始终务实高效地开展着。年轻的家长们都有“望子成龙，望女成凤”的良好愿望，但真正懂得教化方法的的确不多。为了使家长们比较全面地驾驭家教的方法，我们采纳针对性强、敏捷多样、丰富好用的方法，坚持开展了以下几种活动：1、请专家举办家教理论讲座。当今社会因独生子女现象，许多家长对孩子的教化不到位，教化子女没有好的方法，或者管理过严而影响孩子的自由发展，或者过分溺爱导致孩子养成许多不良习惯。针对以上状况，为了提高家长的教化水平，普及家教学问，我校先后多次邀请区关工委、区教化局关工委领导为学生、家进步行家教讲座，提高家长教化孩子的水平。家教讲座受到了学生家长们的普遍欢迎，他们都反映受益非浅，希望学校能多举办类似的活动。2、加强宣扬工作。学校通过宣扬橱窗、网站、电视台等多种渠道向社会做好宣扬，与学生家长沟通工作，相互联系。学校网站建成后，在校内网上开拓“家长学校”专栏，宣扬一些科学的家教方法。为学校解决不必要的纠纷和困难，为学校供应建设性的看法和建议，为提高学校育人水平做出了应有的贡献。3、召开家长会。为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，探究的育新途径、亲密家校之间的联系、沟通教化胜利阅历、展示学校德育成果、唤起社会对未成年人教化更广泛关注，学校每学期都要召开家长会。目的是让家长了解学校、了解老师教学水平、了解孩子在校状况，学校与家进步行座谈，听取家长的珍贵看法，沟通家教阅历，找寻教化良方。4、开展“教子有方好家长”评比活动。为了提高广阔家长科学教子的水平，探讨家教中的热点和难点，更好的做好家长教化工作，达到嘉奖先进激励后进的目的，家长学校每年都要开展“教子有方好家长”评比活动。向他们颁发“教子有方好家长”荣誉证书，让他们向其他家长介绍家教阅历，将家长点滴、零散的教子阅历系统化、理论化，削减家教的随意性和盲目性。5、通过“给学生家长一封信”的形式加强家校沟通为共同做好对学生的教化，学校每逢开学、放假都要通过“给学生家长一封信”的形式，要求家长与学校共同做好对孩子的平安卫生教化、法制教化、森林防火教化等。并要求学生将家长的反馈看法交给学校。通过多年的家长学校办学，使家长对家庭教化的相识水平普遍有了提高，变更了重智轻德、严峻依靠学校教化等许多错误的观念。使家长明白了家庭教化是教化的一个重要组成部分，家长是孩子的第一任老师，且担当终身教化的历史使命，懂得家庭教化的胜利与否对孩子的健康成长起确定性作用，增加家长重视家教的意识和树立家教的自觉性。实践证明，家长学校的各项工作对提高家长的素养起到了主动的作用，通过参与家长学校的学习，家长们重视家教的多了、重视德育教化的多了、以身作则的多了、总结阅历的人多了，家教正被被越来越多的家长所关注、所重视。家长学校开办以来，我们虽然取得了一些成果，学校被省教化厅命名为“安徽省家教名校”。但是，由于家长学校是新生事物，还是遇到了一些我们自身无法克服的困难：如活动经费惊慌，老师工作主动性难以调动，家长学校师资无法培训，学校只能硬性规定老师自学，而国家没有任何形式的培训辅导。这些都会严峻影响家长学校工作正常有效地开展，希望上级主管部门了解并设法解决。今后，我们将在各级领导的关怀与悉心指导下，接着加大工作力度，主动探讨家庭教化理论，提高家庭教化质量，不断改进和完善家长学校工作。XX中学家长学校工作总结范本本年度我校以上级文件精神为指导，根据学校实际状况和家长学校总校的工作部署，扎实开展了家长学校活动，接着弘扬“为国教子、以德育人”的家教理念，进一步丰富家庭教化的内容，加强家庭教化的指导，办好家长学校，提高家长素养，使学校与家庭携手，努力营造良好的育人氛围，促进青少年全面健康地成长。我校家长学校由校长、主管德育副校长、德育主任和年级组长组成家长学校领导小组，负责每年安排的制订和教学活动的组织落实。学校各职能部门做到各司其职，各尽所能，通力合作，保障各项工作的顺当开展。组成新一届学校家长委员会，进一步完善家委会制度。每学期定期召开会议研讨家庭教化、社会教化与学校教化的协调问题。组织本校家长学校指导老师学习家庭教化的理论，主动参与培训活动，切实了解目前家庭教化的实际状况，不断提高自身的授课水平。激励他们探讨学生心理特点和家庭教化状况，仔细备课，力求课上得精彩、好用，帮助家长们提高家教理念，增长家教学问。每学期邀请家长委员会成员来校，通过座谈会、问卷调查、实地巡察等形式，进一步探讨办好家长学校的措施，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态。通过活动，能够刚好收集并反映家长对学校工作的建议和看法，欢迎家长参加学校管理，提高学校管理的实效。8月21日下午我校召开社区代表、家委会成员、各年级家长代表、老师代表座谈会，宣扬调整伙食费的必要性，广泛征求了各方看法。家委会成员主动发言，提出了许多建设性的看法与建议，不少家长特别乐意参加到学校的管理中来。11月16日下午召开新一届家长委员会会议，校党支部副书记蒋惠芬为新任的家长委员会成员颁发了聘书，并与他们合影留念。新一届家委会成员的加入，进一步加强了学校与家庭、学校与社会的相互合作。接着完善了优秀家长的考评制度。根据明德初中优秀家长评比方案，每学期期初评比上一学期的优秀家长。各位班主任和任课老师依据家长的状况每班推选1-2名优秀家长，年级组依据各班举荐的状况进行汇总审核，评比出优秀家长。学校利用每学期家长学校活动之际对优秀家进步行表彰，颁发荣誉证书。各班优秀家长代表在班级家长会时，开展阅历沟通活动，讲授自己科学的育人阅历，并与其他家长一起探讨家教中出现的问题，相互共享好用的家教方法。邀请阅历丰富的家教专家，为家长作专题家教报告，向家长宣扬科学的家庭教化学问和科学的教养方式，指导家长树立正确的教化观念，为子女健康成长营造良好的家庭教化环境。4月14日组织初三部分家长实行了一次中华优秀传统文化学习沟通及面询活动，培德堂的志工顾老师通过讲解并描述自己子女的成长故事，跟家长沟通如何用传统文化理念经营家庭，树立正确教化理念，导正成长方向，帮助孩子健康成长。5月邀请了传播中华优秀传统文化的丰云老师来校在初一、初二年级开展了培育好家风成就好儿女的讲座。丰云老师认为父母是孩子终身的老师，父母要教会孩子做人处事，帮助孩子树立正确的世界观、人生观，帮助孩子建立幻想，确立成长目标;孩子的成长过程中要确立一个终身的导师，成为孩子人生的指路人。11月12日下午太仓市家长学校总校吴校长来校为广阔家长们作了一次精彩的讲座和孩子沟通的才智你有吗?。吴校长结合很多发生在身边的典型案例和现阶段学生的身心特点，通俗易懂地给家长们分析了亲子沟通不畅的缘由、影响沟通的因素，告知家长们如何与孩子沟通的技巧，破解沟通障碍的方法。11月13日下午有幸邀请了教化局监察科科长、苏州市家庭教化学会理事、国家家庭教化高级指导师、家庭教化高级顾问、国家二级心理询问师肖广艳老师来学校给家长挚友们授课，主题为中考不要输在家里。肖老师分析了中学教化资源的现状以及初三学生面对的各项压力，分析了家长与孩子沟通中的几个误区，向家长挚友们介绍了与初三孩子相处的技巧与方法。最终，她建议大家要做好孩子的三面镜子：优点的放大镜、缺点的缩小镜、幻想的望远镜。11月16日下午校党委副书记、林老师讲师团成员蒋惠芬老师进行家长课堂的授课，课题为胜利的家长须要驾驭教化的才智，强调了传统文化教化在家庭教化中的重要作用，为家长们如何做好家庭教化指明白方向。专家们的授课深化浅出，家长们深表信服，明确了教化孩子的方向和目标，懂得了教化孩子的策略和方法，尤其是讲座中具有参照性、可操作性的教化方法，深受启发。多数家长最关切的是孩子的学习成果，学校每学期都会组织召开各年级的质量分析会。5月11日、5月12日、5月19日分别组织了初一、初二、初三三个年级的质量分析会。下半年，9月15日召开了初一模拟考质量分析会，11月12日、11月13日、11月16日又分别组织了初二、初三、初一三个年级的质量分析会。张校长和教务处的几位主任每次质量分析都特别透彻，让家长们刚好了解孩子的学习状况，学会科学的分析解决存在的问题，主动调整自己的教化方法，努力帮助孩子建立自信。年级的质量分析之后，家长们与班主任和任课老师的沟通更为实际、深化，拉近了学校与家长间的距离，融洽了老师与家长的关系，相互协作和支持，共创美妙的将来。接着开展了家校互访活动。老师上门家访，走进家庭，走近学生。同时欢迎家长来校沟通，走进校内、走进课堂。通过互访刚好了解学生的状况，加深了学校与家庭的沟通、理解，达成教化共识，改善教化环境。广阔老师以剧烈的工作责任心赢得了家长的信任，提高了家访的质量和效果。每次家访大家都能仔细反思总结，做好家访记录。接着利用好家校路路通这一平台，常常与家长保持联络，刚好向家长反馈学生在校活动与学习的状况，使家长刚好了解了孩子，加强孩子的教化。利用好校内网络的优势，开拓家庭教化专栏，全方位、多角度地宣扬学校教化教学活动、介绍家庭教化理论与阅历、布置学校家庭教化相关工作，为广阔家长供应更多沟通与学习的机会。激励各班建立QQ群开展网上家校指导工作，部分班级运用良好，有集体沟通，也有个别指导，很有有针对性。接着利用好成长的踪迹学生行为习惯评价本和家校联系本，加强和家长之间的沟通，促进学生养成良好的学习习惯和思想品德。学校将一如既往地办好家长学校，进一步拉近家校之间的距离，促进家校之间的理解沟通，让广阔家长充分相识到家庭教化的重要意义，增加家长们家庭教化的使命感和责随意识，形成教化合力，提高教化质量，从而更好地帮助学生健康、欢乐地成长。XX中学家长学校工作总结范本本学期，我校家庭教化指导站在克拉玛依市、区家庭教化指导中心的指导关切下，在学校家长委员会的支持下，本着树立现代家庭教化理念的观点，全校老师特殊是班主任老师和家庭教化指导师们立足本职工作，脚踏实地、不断创新家庭教化活动，与家长们共同学习、共同努力，收到了较好的成效，现将一学期的工作总结如下：学校家庭教化指导站，定期组织学校家庭教化指导师，开家庭教化工作例会，制定本学期工作安排，传达和布置上级家庭教化工作。并按时上传本学期工作安排和学期末的总结到校内网家庭教化栏目。组织全体校务管理委员会探讨、完善、审议并通过了学校章程等纲领性的管理制度，并就学校发展征求各位委员看法，为学校科学发展保驾护航，赢得家长的好评。学校领导也在一系列的学习摸索和实践中，不断更新完善了自己的管理理念和办学理念，在思想上坚固树立了依法治校，依法执教的法制观念。1、对家长的培训，做好每月家庭教化指导菜单学校的家庭教化指导师深化年级，依据年级的特点以及学生出现的问题，有针对性的制定年级家长学校讲座和家庭教化指导菜单。在讲座中老师重点谈到了现在的孩子须要什么样的家长、家长应当具备什么样的形象、家庭中应培育哪些良好的学习习惯、等问题。通过讲座提高了家长对家庭教化重要性的相识，也使家长驾驭了一些家庭教化中详细可以运用的方法，本学年共出菜单24份，发放二千余人次，收集200余份优秀家长作业。在很大程度上解决了家庭教化存在的问题。为尽快帮助学生适应小学阶段的学习和生活，学校召开了一年级新生家长培训会，共同探讨孩子的教化和培育问题。指导师们结合学校德育管理工作的真实案例，从一年级学生的特点动身，用生动的事例分析了家庭教化的重要性，并且对家长提出了要求，希望能够紧密协作学校的教化，大力支持学校的各项工作，共同关切孩子，使孩子们能快速适应小学生活，成为一名合格的小学生。2、对老师的培训老师工作责任重，压力大，为了能更好的排解老师工作压力，使老师心情愉悦的投入工作，学会有效调整自己的心情状态，组织全体老师开展了欢乐工作华蜜生活的心理健康讲座，阐述了压力的产生的内部根源，以及各种压力所带来的外显症状，把如何调整心态、舒缓压力的减压方法介绍给大家，让老师们意识到心理健康的重要性以及形成老师心理问题的种种缘由，也让老师们正视心理的压力存在，学会调适，充分相识到“我们的心理状况不是一种私人感受，而是关乎孩子关乎教化，只有健康的心态才会有健康的人格与健康的行为”。学校组织全体班主任学习了家长委员会建设的实践与思索。从我国家长委员会建设现状及问题分析、家长委员会的作用、职责和组建工作等方面进行了介绍，使班主任进一步相识到组建班级家长委员会的重要意义和方法，相识到家长在教化中的一份责任。最终，教育部王静主任进行总结，强调只有家校各自履行各自的职责，形成教化合力，才能达到家长、老师轻松地教，学生快乐地学的和谐育人氛围。本学期，学校46名老师参与了第四期自治区在职老师家庭教化学问普及培训，第三期8名老师顺当结业，提升了学校在职老师的家庭教化理论水平。营造亲子共同学习、共同实践、共同发展的家庭氛围，是家庭教化稳定健康可持续发展的有效途径。因此，我校创设条件开展各类丰富多彩的亲子活动。1、丰富多彩的读书沟通活动。各班级结合教学实际开展了亲子读书沟通活动，在这样的活动中，孩子们体会到了读书的乐趣。2、在感动中学会感恩。通过口语交际课，进行生动的感恩教化活动。课堂中沟通的内容既有用详细事例谈谈父母对自己的关爱，又有用真情实感表达自己想要如何感恩和回报父母。让孩子学会在微小之处感受爱，让父母听到源自孩子内心深处的声音，更让孩子们在讲解并描述和倾听的感动中学会如何感恩。3、以实践为主题的各类亲子活动。10月16日，二级部师生及部分家长志愿者，来到小拐进行主题游学，玩了古尔班通古特沙漠的滑沙，参观了哈萨克民俗博物馆和棉花种植基地，感受家乡秋季的美景，秋季的收获。游学活动，不但让孩子、家长感受了大自然的漂亮，享受着秋的快乐，更让孩子们体验了生活，培育了孩子们团结协作的精神，又增加了相互之间的友情，也有助于提高孩子独立生活的实力;更为家长与学校班级搭建了一个沟通的平台，为家长委员会更好的参加学校和班级的管理工作奠定了良好的基础。11月，学校面对全校学生和家长开展了“我爱我家”之家庭总动员家校活动，六个年级的21个家庭参与此次活动。参赛的21个家庭将细心打算的小品、快板、舞蹈、情景剧与演唱等各类精彩的家庭节目带进校内，带上舞台。在家庭成员默契的合作表演下，一阵阵热情的掌声回荡在校内之中。此次活动，不但为学生搭建了成长的平台，同时也拉近了家校的距离。在活动后，从主持人对家长的采访中感受到了家长的热忱与对活动的认可。12月，二级部在家长开放日，进行了“浓浓饺子香，感恩冬至节”的主题活动。听过冬至吃饺子的故事，孩子们就拿出打算好的饺子皮和拌好的陷，起先包饺子了。除了传统的饺子皮，孩子们还和家长一起制作了绿色、粉色的饺子皮，包出三角形、圆形、花朵等各种形态的饺子，展示了他们无限的创意。当热腾腾的饺子端上桌，在品尝自己劳动成果的同时，孩子们也没有遗忘给身边的老师，可亲的校长、辛苦的门卫师傅送去一碗。这次活动，是孩子们对传统节日有了进一步的了解，在详细的操作过程中，熬炼了动手实力，展示了丰富的想象。前来参与的家长也好评不断。我们充分利用家庭教化QQ群和家长询问，帮助家长解决家庭教化中存在的困惑和疑难问题。一学期来，学校的家庭教化工作和家长学校工作，取得了一些成效，并做了很多有效的探究，得到了家长的认可;但新的教化形势要求找寻新的突破，特殊是呼喊新的家庭教化模式。今后我们将在市家庭教化指导中心的领导下，接着努力学习先进阅历，不断改进完善推动家庭教化工作开展，争取在理论和实践上有更多阅历积累。篇3：参与家长学校的心得体会参与家长学校的心得体会 本文关键词：心得体会，家长学校，参与参与家长学校的心得体会 本文简介：学员感悟参与家长学校的心得体会感谢学校为我们家长供应了这样一个难得的学习机会，通过参与家长学校，可谓受益颇多，感受匪浅，深深的体会到学校对学生的重视、关切和爱惜，也更深的体会到家庭教化在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。孩子是每个家庭放飞的希望，和许多家长一样，我也期盼自己的孩子在小学六年能得参与家长学校的心得体会 本文内容：学员感悟参与家长学校的心得体会感谢学校为我们家长供应了这样一个难得的学习机会，通过参与家长学校，可谓受益颇多，感受匪浅，深深的体会到学校对学生的重视、关切和爱惜，也更深的体会到家庭教化在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。孩子是每个家庭放飞的希望，和许多家长一样，我也期盼自己的孩子在小学六年能得到良好的教化，渴望自己的孩子能够健康欢乐的成长，但是在家庭教化过程中往往由于不得法，取得的效果并不好。感谢学校的良苦专心，让我在陪孩子的成长中找到了正确的方法。上了家长学校，让我明白，以前事事替孩子做的做法是多么的错误，这样的爱会害了孩子。要做一个新型的合格的家长，为了使自己孩子能够健康全面的发展，今后我们要始终坚持关爱而不溺爱；教化引导而不束缚，启发指引而不硬性规定；同等相处相互敬重而不居高临下长辈气实足。把孩子视作挚友，视作知己，使孩子始终在一种宽松、和谐的氛围中自主健康地发展。营造一种良好的家庭学习氛围，从自我做起，从点滴入手，引导孩子主动生活的实力，主动学习的习惯。最终我特别感谢家长学校，也特别感谢校长、老师和专家。希望家长学校多举办，让我们家长也不断丰富、充溢自己，一起努力学习学问，把孩子培育成一个对社会有益的优秀人才，也让自己成为一个合格的家长。四年级郝英杰家长学员感悟参与家长学校有感自从我的孩子进入三年级以来，我同很多学生家长一道，有幸参与了学校开办的家长学校的学习。从学习中我深刻体会到学校领导和老师们对教化的一片热忱和对学生的真诚的关切，也从中学到了很多教化孩子的方法，培育了新教化观念，为今后的家庭教化奠定了基础。在孩子上三年级以后，我就认为用不到我们家长再操劳了，家长能做的只是管好她的吃穿就行了。参与家长学校的学习后，我才深刻体会到这种观点是多么落后啊！我最终明白了家长教化的重要性，对小学生的年龄特征也有了肯定的了解。老师还教给了我许多教化孩子的方式方法，如怎样了解孩子，怎样去教化孩子爱学习、会学习，怎样使她能够健康欢乐地成长。就拿教化孩子的方法来说吧，我以前根本不知道还要去了解孩子，爱护她的自尊心等状况，现在我不但学会了如何去了解自己的孩子，还知道了在教化孩子时家长看法要取得一样，对不良行为要刚好教化，要常常给孩子以激励，在孩子遇到困难时多关切他、帮助她，培育她的自信念，爱护她的自尊心。也就是不但要关切她的生活的须要，也关切她的学习和精神的须要。孩子的学习是一辈子的事，家庭教化也是，家长学校可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的驾驭教化方式方法来协助学校一起教化帮助孩子学习成长；希望学校能接着搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。四年级郝晴家长本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 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