教师职业生涯规划书3000字.docx

教师职业生涯规划书3000字老师职业生涯规划书 0 3000 字老师职业生涯规划书 3000 字职业生涯规划也叫 职业规划 。在学术界人们也喜爱叫 生涯规划 ，在有些地区，也有一些人喜爱用 人生规划 来称呼，其实表达的都是同样的内容。以下 XXX 我为大家收集了一篇关于老师职业生涯规划书 3000 字,希望对大家有帮助!一、自我认知1.自我分析和自身现状做一个好的职业生涯规划，必需要对自己有一个全面的了解和相识。在对自己深刻理解的状况下，做出的选择，才是最适合自己的，而一个有效的职业生涯规划必需是在充分且正确相识自身条件与相关环境的基础上进行的。我是一个当代高校生，我学习的是师范类生物科学专业，虽然性特别向，但是有着严谨的科学看法。业余时间我喜爱听音乐、看电影、看一些课外书。我比较喜爱心理学类的书籍，心理学会让我懂得如何与人相处。做事情要做就做最好，要不就不做，是我一贯的做事看法。喜爱团队合作，我坚信大家的力气汇合在一起是强大的。最大的爱好是摄影，我想留住一切我能看到的美妙事物和时间，给将来的我留下一个美妙的回忆，这样将来，回首往昔才会体验到人生的酸甜苦辣。2.自我认知依据老师、家长、同学对我的总体描述本心：常三省吾身时冲动时冷静有刚毅亦有懦弱谦和/随性/乐观思想困难兼简洁喜安定也喜挑战简单宽容自己和他人酷爱生命，酷爱生活喜爱集体，更喜爱一个人 有时很孤僻，有时很健谈简单被误会，误会时常疏于说明较起真来很倔，不到黄河心不死怀疑论者，对人对事要亲眼所见或亲身经验为实交际点头之交广泛敬重上级和长辈常处于中立立场较少参与集体活动与生疏人相处时随意时局促虽少交心，但还是相对真诚交心挚友与年龄的增长成反比除事情外少与上级或下级沟通行动上是主动派，内心上是被动派处事能接受他人看法处事及管理阅历不够对不在乎的事漫不经心冲动时常不顾细微环节，只有目标事前有安排，不喜安排受扰或中断当安排需变动时，能较快做出调整生活随意且随兴，对事喜爱有备无患事情与人界限明确，做事肃穆，待人随意较常一个人做事，不喜被打搅，属踏实型不是最佳的出谋划策者，但有肯定组织实力自身的事想到什么就做什么，对集体的事三思后行，按部就班3.职业与我MBTI 职业性格测试结果为INFJ INFJ的人生活在思想的世界里。他们是独立的、有独创性的思想家，具有剧烈的感情、坚决的原则和正直的人性。即使面对怀疑，INFJ型的人仍信任自己的看法与确定。他们对自己的评价高于其他的一切，包括流行观点 和存在的权威，这种内在的观念激发着他们的主动性。通常 INFJ 型的人具有本能的洞察力，能够看到事物更深层的含义。即使他人无法共享他们的热忱，但灵感对于他们重要而令人信服。INFJ 型的人忠诚、坚决、富有志向 。他们珍视正直非常坚决以至达到倔强的地步。因为他们的劝服实力，以及对于什么对公共利益最有利有清晰的看法，所以 INFJ 型的人会成为宏大的领导者。由于他们的贡献，他们通常会受到敬重或钦佩。因为珍视友情 和和谐，INFJ型的人喜爱劝服别人，使之信任他们的观点是正确的。通过运用嘉许和扬，而不是争吵和威逼，他们赢得了他人的合作。他们情愿毫无保留地激励同伴，避开争吵。通常 INFJ 型的人是深思熟虑的决策者，他 们觉得问题使人兴奋，在行动之前他们通常要细致地考虑。他们喜爱每次聚精会神于一件事情，这会造成一段时期的用心致志。满怀热忱与怜悯心，INFJ 型的人剧烈地渴望为他人的华蜜做贡献。他们留意其他人的情感和利 益，能够很好地处理困难的人。INFJ 型的人本身具有深厚困难的性格，既敏感又热切。他们内向，很难被人了解，但是情愿同自己信任的人共享内在的自我。他们往往有一个交往深厚、长久的小规模的挚友圈，在合适的氛 围中能产生充分的个人热忱和激情。适合的领域有：询问、教化、科研等领域 文化、艺术、设计等 适合的职业有：变革管理顾问高校教授科研机构探讨人员历史学家证券分析师律师作家设计师电脑软件设计师 系统分析人员通过以上在自我认知基础上的测试，也许了解符合自身的职业方向，再依据个人爱好，我选择出了：老师 这一职业二、职业分析与定位1.我的高校哈尔滨师范高校为落实黑龙江高等教化综合改革试点实施方案，实施 卓越老师培育安排 ，推动人才培育模式改革和老师教化改革示范区建设，成立老师教化学院，以构建职业化、专业化的新型老师教化体系。为培育 师德高尚、专业过硬、技能娴熟、仪表儒雅 的卓越老师，2022 年成立了 行知试验班 ，选拔优秀学生，进入试验班学习。我于 2022 年 9 月进入生物行知班学习。2.环境分析家庭环境：我从小生活在老师家庭中，所以接受着良好的教化，生活水平适中，父母给我了我良好的生活环境，家里许多人都是老师，所以从小就知道老师的责任与使命。学校环境：从小起先，始终都是就读于我县的重点学校，目前高校也是就读于哈尔滨师范高校行知班，学校供应的完善的硬件设置，优秀的老师队伍，使我更有信念于老师事业。社会环境：虽然现在的社会仍是竞争激烈的社会，但是老师始终是社会急需的人才，育人为本的理念深化人心，祖国的新一代离不开老师对他们的培育，所以，老师职业的就业还是较乐观的。3.职业理解与定位定位原则：符合自身实际，具有可实施性，重结果，重时限性。职业理解：韩愈先生对 师者 这一概念的解读，或许对当今社会老师这一职业的定位并不非常尽然，但也涵盖老师最重要的职业特征和阐述了老师的最基本责任，那就是既要教书还要育人。新的社会阶段对老师的解读是这样的：老师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的担当者。广泛的老师是泛指传授学问、阅历的人，狭义的老师系指受过特地教化和训练的人，并在教化中担当教化、教学工作的人，狭义方面来理解，即老师是指受过特地教化和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化学问和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教化，培育学生高尚的审美情趣，把受教化者培育成社会须要的人才的专业人员。4.职业发展前景及路径教化事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是主动向上的，可以说是属于恒久的 朝阳产业 ，我选择教化业作为自己的终身职业，也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。老师这个职业工作环境单纯，对老师本身的专业技能要求较高，社会地位和待遇都相对较好。唯一存在的问题是，当前大部分高校的老师人数已经饱和，可供应的工作岗位较少，这就要求应聘者必需具备更为突出的条件。职业路径：初中学老师、辅导学校、老师培训指导人。三、 职业目标规划与实施方案1.目标规划假如在将来职业道路上，出现自己的身体健康状况、家庭、经济、等意外状况，刚好依据实际状况做出调整。3.评估时间每半年进行一次自我检讨、自我探究的评估，每两年对自己人生阶段做出适当调整和完善。五、备选方案1.考取公务员2.考取探讨生 考取博士 从事科研工作3.开办自己的培训学校 结束语中国古话说过 千里之行，始于足下。安排的再好也要有实际行动。每天改进一点点，长年累月后就会变得更好。在人生职业的道路上可能会遇到许多的困难，但只要保持着临危不乱，保持冷静的心态去解决一个个的问题，就肯定能解决问题。在人生的这张单程票中，我们要把握好每一步，成就更好的自己。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页