教师实习生自我鉴定三篇.docx

教师实习生自我鉴定三篇老师实习生自我鉴定三篇自我鉴定就是把一个时间段的个人状况进行一次全面系统的总结，它是增长才能的一种好方法，让我们好好写一份自我鉴定总结一下吧。自我鉴定你想好怎么写了吗?下面是我小编为大家收集的老师实习生自我鉴定，仅供参考，欢迎大家阅读。老师实习生自我鉴定1九月十七日起先，我在广附实习工作。这次实习有两项主要内容——班主任实习和教化工作。在实习中，我在原科任指导老师的热心指导下，主动仔细听课、备课、试讲，所设计的教案以及课件符合规范。在课堂教学上，我留意把书本上学到的中学物理理论学问联系实际教学工作，用理论学问加深对实际教学的相识，用实践验证所学的中学物理理论，并且积累阅历，努力并尽力上好每一节课，教学效果良好。实习中，在原班主任老师的主动指导下，我很好地驾驭和熟识全班学生姓名、特性特点、学习状况、爱好爱好、思想状况组织状况及班级特点。在声声相惜的课外活动及主题班会课当中，我与学生共同的商议方案，组织班上的同学参与节目，激励学生主动主动参加，效果良好。平常我主动参加班上的日常工作：按时到校监督卫生，课间操，检查午休，下班个别教化等。简短的实习生活，既惊慌，又新颖，收获也许多。通过实习，使我在思想上有了很大的转变，此时我是学生的老师，且是老师的学生。而做事做人的看法上，都应当主动向上，仔细对待。通过实习，使我对中学教学工作有了深层次的感性和理性的相识。老师实习生自我鉴定2作为一名美术老师，我本着做一个让学生、家长、学校都满足的老师的信念，尽职尽责，力争完成学校任务。在这一年里，作为一名老师，我坚决拥护的领导，积 极参与各种形式的政治学习，到处以师德规范自己的言行，遵纪遵守法律，为人师表，教书育人。我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业学问水平、鉴赏实力 、创作实力。学习教化理论学问，把握教化动态，了解教化信息、总结教学阅历。一课堂教学方面课堂是学生学习的主要场所，上课之前仔细备课，翻阅大量的教学参考资料，力图将课备得全面、到位、有效。因为备课是作为新老师教学过程中最为重要的一个环节。上课 过重中，注意与学生的相互沟通，以了解学生的想法，课后刚好做好小结，刚好发觉教学过程中所遇到的问题，刚好订正。美术课教学可以以多媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学 质量有了提高。以评价为宗旨，深化课堂教学。采纳多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采纳了说画、写画的作业形式驾起美术课与语文课相联系的桥梁，丰富教学内 容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创建思维，使学生形成爱绘画的内驱力。加强与学生的沟通，促进学生发展。为了让新学生尽快 适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的沟通、沟通，了解学生的内心想法，刚好加以引导，是非常必要的。以反思为手段，促进个人成长。二加强自身的修养三尺讲台，兢兢业业心思；杏坛深处，潇潇洒洒趣味老师；老师是传递和传播人类文明的专职人员，是学校教化职能的主要实施者。师者，所以传道授业解惑也，可见， 作为一名老师，无论在传道还是授业方面都要有所成，才能成为合格的老师，进而才有可能成为让人民满足的老师。自知自我身上还存在的不足，也很清晰地意识到自己 今后所要努力的方向。古语云：实地着脚，实处立基，要成为合格的老师，必需一步一个脚印，事无巨细，身体力行。经师易得，人师难求。我想惟有加强自身修养，不 断学习，提高思想相识和道德觉悟，严格要求自己，才能以良好的师德形象为学生树立一个榜样，以自己的人格力气为学生良好思想道德的形成贡献一份力气。只有自己在教 师岗位上的兢兢业业，才有可能换来自己老师生涯中的潇潇洒洒。争做一名合格而优秀的人民老师。三精于业务，注意形象要给学生一杯水，老师自己必需先必有一桶水。身边的事物每时每刻都在发生改变，我不行能样样精通，但我会努力去了解更多。为学生更好的服务。还要主动参与培训，不 断地给自己充电。得体的外在形象，可以潜移默化地在心中树立胜利的理念。对于老师来说，其职业的特别性确定了老师必需重视形象的塑造。这也是对学生进行美育教化的一条途径。一个穿着得体、庄重沉稳的老师形象必将引导学生走向一条健康的审美之路。四富于艺术教化的技能、技巧、艺术都是以教化技术为基础的，它的最高境界和最高追求是教化艺术。对于我而言，我只有努力地在教化教学方面更加具有艺术性，并在反复的教化实践中，综合、敏捷地运用教化原则，细心设计完善的教化双边活动，一点一滴地积累阅历，才能在教化观念、方式、方法等方面体现出肯定感染力。老师实习生自我鉴定3在三个月的实习期中，在xx中学领导和指导老师的帮助指导下，我较好地完成了教化实习任务.下面，就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：在教化教学工作中，我能在指导老师的帮助下仔细备课，尽量做到所设计的每一个教案及课件内容都精确合理，符合规范.在课堂教学中，教学语言表达清晰、流畅，取得了较好的教学效果.课外辅导时则努力做到耐性细致，对不同程度的学生都能区分状况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业及考卷细致正确.在实习班主任工作中，我也能较好地驾驭和熟识全班学生姓名、特性特点、爱好爱好、思想状况，组织状况（干部、团、队员）以及班级特点，工作主动主动，仔细负责，处理日常事务敏捷而不拖沓，带动同学们的学习生活热忱，并一起参加了年级篮球赛与春季运动会，表现出较强的独立工作实力，教化效果良好.此外，在实习全过程中，我努力做到不无故请假或缺席，并且每个周末参与高三语文统考评卷或批改作业，得到了特别有益的熬炼.这次对我来说却是一次重要的磨练和尝试.在实习期间，我充分地运用所学学问与详细实践相结合，指导教学活动.同时我也看到了自己在教化教学方面的各种不足.最终，我想诚心感谢我的学科指导老师X老师和班主任指导老师方水生老师，两位老师在实习期间给了我最好的指导与帮助，是他们让我在这些日子里得到了最快的成长.同时也诚心感谢厦门双十中学让我有了这样一段难忘的实习经验.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页