获奖优秀教师代表讲话稿三篇.docx

获奖优秀教师代表讲话稿三篇获奖优秀教师代表讲话稿三篇（1）首先请允许我代表十佳青年教师，向大家表示诚挚的感谢。感谢大家对我们教学的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。十佳青年教师的称号，对于我们既是荣誉，也是责任，同时也反映了学校对全体青年教师的殷切希望。我们要珍惜这份荣誉，我们要肩负起这种责任，我们更要不辜负学校上下对我们的期望。被评为十佳青年教师，使我们体会到了学校对青年教师的关怀、鼓励和鞭策。我们知道我们只是上外优秀青年教师群体中的代表，上外历史上出现过一代又一代的优秀教师，我们应该以他们为学习的榜样，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统。学校党委适应新形势的需要，提出了着力打造三个核心竞争力，以知识创新和培养高素质、复合型、国际化人才作为我们上外的办学目标，并且把格高志远、学贯中外的新校训提高为上外大学精神理念的升华。我们青年教师应该积极响应校党委的号召，从自身做起，身体力行，坚守校训。我们一定要珍惜美好时光，加倍努力工作，时刻不忘学习，提高自己的专业水平，为培养高素质、复合型、国际化人才奉献自己的青春和力量，为把上外早日建成高水平多科性国际化研究教学型外国语大学作出英贡献。作为上外的青年教师，作为上外这个大集体里的一员，我本人深感荣幸。我从1991年进入上外学习、工作，十六年来我所取得的每一点成绩都离不开上外老师和同事的帮助，是上外人爱岗敬业、教书育人的优秀传统培养了我。我从事教学工作时间并不长，20XX年我调入英语学院，之前在研究所工作，刚走上教学岗位而且教的是毕业班，当时心情十分紧张。但我在李光仪、何兆熊等许多老教授的关心和帮助下很快就熟悉了业务，胜任了工作，当年就被毕业班学生评为最受欢迎的老师。走上教学岗位五年来，我在老教师们的引领下，参与了两门课程的建设：国家级课程高级英语和上海市课程美国文学史，我分别担任了两门课程的主讲教师。在学校教务处的帮助下，我成功地开设了一门全校性的通识课程，得到了教务处和广大学生的普遍好评。今年暑假，我应美国xx的邀请代表中国、代表上外去美国参加当代美国文学的暑期研讨班。在短段六周时间里，我们走访了美国的不少著名大学，所到之处我都能遇到或找到我们上外的校友。他们在美国学习、工作、生活，但他们对母校的情况十分熟悉，时刻关注着母校的变化和发展。他们想方设法为我这位母校来的老师提供一切方便，其情其景令我无比感动。这是上外母校的力量!在美期间，为了母校的荣誉，为了报答校友们的深情厚意，本人在研讨班上不敢有丝毫的懈怠，我把平生所学、所知充分展示在美国及来自世界各地的其他十七位学者面前，赢得了他们由衷的赞许。除了向其他学者学习先进的教学理念和教学方法外，我也当场为他们上了一堂生动的美国文学课，我的讲题是十八、十九世纪美国文学中的中国人形象，讲课取得了极好的效果。研讨班结束后，美方对本人作出了很高的评价，美国教授说本人是中国历年选派的学者中水平最高、英语最好的。我不无自豪地对美国教授说，因为我来自上外，来自中国英语水平最高的高等学府。我记得出国前，我的学生对我说过这样的话：老师，你是我们的骄傲。但此时此刻我想说的是：所有的上外人都是值得骄傲的!获奖优秀教师代表讲话稿三篇（2）金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的完美时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。能在这样一个个性的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，情绪也个性激动。在那里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝教职员工节日快乐、幸福安康!选取教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这天我也成为了一名教师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标!回想四年前，我刚从师范学院艺术系毕业到*这片民风淳朴的热土时，我担任了音乐教学工作，虽然没有教具辅助教学，但工作的热情让我充分利用声音这一的最方便的乐器，从最简单的基本音符开始教，让学生在学习科学文化知识的同时，放松心境，陶冶情操，让愉快的歌声环绕在校园上空。其次，每年我还承担了音乐特长生辅导的工作，无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试，我都感受到了沉重的职责感和使命感，使我常常彻夜无眠。日语骂人的话应对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里，有我手把手辅导的特长生时，我也变得更加自信!因此，在这四年的教学事件中，我真切地感受到：孩子们的心灵是纯洁的，孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的模仿的榜样!老师始终是他们尊敬的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师永远是他们人生的明灯!教师是伟大的，可我并不是一个伟人!我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!美句美段摘抄大全教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰;教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古;教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是此刻或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。四年光阴，弹指一挥间，自毕业后选取教师这一职业，我在时刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。此刻我逐渐明白燃烧自己，照亮别人的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是职责和使命。为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子的需求，选取做一名教师，我无怨无悔。获奖优秀教师代表讲话稿三篇（3）灿烂金秋盛载着沉甸甸收获，崭新学年，孕育着希望与憧憬，在这个美好时刻，我作为教师代表在这里发言，心情无比激动.。在这里我要感谢领导对我栽培，感谢同事们在工作中给予我帮助与支持，感谢同学们对我工作理解与配合.。使你们造就了我今天.。时光匆匆，转眼间，我已走过了21年教师生涯，回望过去岁月，有成绩、有失败、有欢乐、也有忧愁.。面对教学中种种困难和沉重压力，我犹豫过，也彷徨过，是孩子们清纯眼眸给了我力量，是领导关切话语给了我鼓励，是同事们微笑给了我信心，是家长信任给了我支持.。让我勇敢去战胜一切困难，去领悟教育生命真谛.。教师是伟大，可我并不是一个伟人!我只是教育战线上一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我不能后退!我只能在这块溪流上把我学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我人生!教育是最清苦行业，教师是最辛苦群体，但我们既然选择了教育，就要静下心来，心无旁骛，为下一代负责，为民族未来负责.。外面世界是精彩，但这里舞台更宽广;外面生活是绚烂，但这里风气更纯净;外面前途是美好，但这里意义更崇高、更神圣.。教师职业，同样能够实现你人生理想，创造你人生价值，而且，比起其他职业来，这里更容易让你找到心灵快乐和精神幸福.。只有教师发展了，学生才能获得真正意义上发展.。我们需要大胆地去追求教育快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福.。生命之旅如爬山，成长要过十八盘.。成绩已入历史博物馆，如今我们又站在同一起跑线上.。下面我想对同学们说几句话.。.。领先同学，心态归零.。成绩属于历史，今天属于自己.。人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在后面，在前面稍稍松懈就可能被后来者居上.。学习成绩优秀同学要时刻仰望星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段领先不是目，更不是这场登山之旅终点，要攀登高山之巅，领略无限风光.。后进同学，关上后门.。是，人生就是要关闭后门，向前迈进.。同学们，尤其是后面跟进同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，那不重要，重要是抛弃过去，重新开始，现在向前!今天累了，你就好好地躺下来休息，把所有烦恼和伤痛，都用力关在;门后.。明早一起来，你依旧可以看到崭新太阳.。太阳如青春，每天都是新!我们也可以在风雨中徘徊，但不要停留过久，一旦思想沟通，目标确定，办法找到，哪怕是再大风、再密雨，也不要留恋身边繁华风景、短暂诱惑.。要蹬直你双腿，擦亮你双眼，盯着远方目标，辛勤耕耘，勇往直前，幸福和快乐才会永久地围绕在你身边.。同学们，要取得胜利，就要瞄准自己，培养自己真性情和真兴趣，把应该做事尽量做得精细卓越，让自己满意，在课堂上用你渴求知识双眸替换你疲惫身影;自习课上用投入每道习题思考替换你左顾右盼说闲话行为.。严格自律，环节扎实，不懈攀登，让自己不后悔!同学们老师梦想和荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福，老师就是快乐;你们是进步，老师就是欣慰;你们是成功，老师才是优秀.。我相信，众志成城，和谐奋斗，一定会共同筑;就河西中心小学美好明天!最后用两句话结束我发言同学们，有作为才会有地位!只要你相信奇迹并为之付出奇迹般努力，奇迹一定会在你身上产生!坚持到不能坚持时候，再坚持一步就是胜利! 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页