《半张纸》教学设计.docx

半张纸教学设计 半张纸 教学设计 北京师范高校株洲附属学校 熊海生 教学目标：1.引导学生从主子公的情感体验中品尝作者的生活看法和人生哲理。 2.理解本小说结构的特点及其作用。 教学重点：引导学生从主子公的情感体验中品尝作者的生活看法和人生哲理。 教学难点：理解本小说结构的特点及其作用。 教学过程： 一.导入。 拿一张纸，撕开成两半。 同学们，半张纸和一张纸的区分大吗？今日我们就一起来学习瑞典作家斯特林堡的小说半张纸，学完之后你就会知道半张纸和一张纸的区分了。 二学生自读半张纸，回答问题。 从这“半张纸”记录的东西里概括男主子公的经验。 恋爱 工作（有无有） 订婚 搬家 新婚 婚后（华蜜生活，一个挚友） 妻子怀孕 妻儿离世 三、主旨的多元解读。 回忆的过程总共只经验了两分钟但是却涵盖两年的生活经验，那么说明小说的语言是有丰富的内涵的，那么接下来就请大家好好品尝小说平淡简洁的语言背后丰富的内涵。五分钟以后我请同学就小说中让你感悟最深的句子来跟大家沟通沟通。 1.“荣华富贵不过是过眼烟云罢了”，真正珍贵的是生命中的亲人、亲情 2.工作（有无有），挚友（飞黄腾达潦倒到无可救药） 人生的无常、华蜜的易逝，让我们深深地懂得了华蜜于人的意义（真爱、真情）。 3.“他拿起这淡黄色的小纸，吻了吻，细致地将它折好，放进胸前的衣袋里。” 华蜜的时间虽然很短暂，但是却是一生的暖和，恒久安慰着孤独的心灵- 4.“确定再也不去想”“决心要忘却” “吻了吻，细致地将它折好，放进胸前的衣袋里”“他走出去的时候并不是没精打采的。” 情感的改变：（苦痛、哀痛 顿悟、满意） 5.“因为他知道他已经尝到一些生活所能赐与人的最大华蜜。” 曾经拥有过，经验过就是华蜜的。对于过去的一切，美妙的，我们会珍惜；不幸的，我们任它随时间消逝，更重要的是把握现在拥有的，去开拓更美妙的将来。 6.岳母“始终当心的躲开，不来打搅着新婚的一对。但现在她很欢乐的来了，因为他们须要她。” 不管母亲是“躲开”还是“欢乐的来”，动身点都是为了孩子好，母爱是真正的宏大。 7.“安葬了，再也没有什么了。一切都归于泥土，这是一切肉体的归宿。” 肉体可以消逝，但是人的精神却可以永存的。 8字的颜色，笔迹。 “有些很简单分辨，是用黑黑的墨水写的，有些是用黑、红和蓝铅笔草草写成的。” “以后是用红蓝铅笔写的项目。” 这时候字迹是“草草”的，说明女主子现在的状况已经起先不好了，示意着后面悲剧的发生。 9淡黄色的，有光泽的小纸 “淡黄色”“有光泽”带着太阳的光辉，照亮了陷入黑暗的主子公。 小结：通过大家刚才的解读，我们可以发觉这篇小说内涵是特别丰富的，包括了“爱情”“亲情”“友情”，同时还包括了生命的追求，生存的意义，生活的无常等等，我们也可以看出男主子公品尝了人生的酸甜苦辣，他的人生是不完备的，是残缺的，就像上课之前老师撕的那半张纸一样。（题目）那么在面对这种残缺的，不完备的人生，我们该怎样去做呢？当然要像男主子公那样学会在逆境中去超越自己，在逆境中去追求华蜜。 四、探究结构的特点及作用。 1.一千多的文字中容纳了这么丰富的内涵，那么作者究竟是怎样做到的呢？这就是小说结构艺术的探讨了，那么现在就请同学们来说说小说在谋篇布局上有哪些特点。 2.看小说后面的话题：结构。 “一个好的结构是一个合适的容器” “让它在一个有限的空间之内展示其丰富的姿态”。 3、归纳总结。 (1)线索：半张纸片，引出回忆进入回忆，连缀片段走出回忆，珍藏小纸 (2)倒叙（区分“插叙”） (3)以小容大（“一颗沙里看出一个世界， 一朵野花里有一座天堂”） (截取生活的横断面：一位刚刚失去妻子和孩子的男人搬离居处之前，发觉了半张 小纸，引起了他对两年往事的回忆两分钟后，他高抬着头走了出去) (4)连缀片段 五、比较阅读。 丈夫支出账本中的一页 马克吐温 聘请女打字员的广告费.（支出金额） 提前一星期预付其薪水.（支出金额） 购买赠给女打字员的花束.（同上） 同女打字员共进晚餐.（同上） 给夫人买衣服.（一大笔开支） 为岳母买外套.（一大笔开支） 聘请中年女打字员的广告费.（支出金额） 问：这篇小说在结构上和半张纸有什么相像之处？ 六、小结 读完半张纸我们不得不被斯特林堡折服，半张纸，小小的容器，承载了人生的悲 欢，推动了生命的奋进，见证了生命的自我超越，这就是结构上的艺术，精妙的处理带给我们无穷的艺术魅力。 （两分钟，两年事，两人世界；纸半张，纸中情，纸里乾坤。） 七、课后作业： 请你也选择一个“小容器“，来承载你的一段人生经验。（字数：300左右） 八、板书 有限的空间 （半张纸） 丰富的姿态 （生活经验） 3 现实：（沉痛、哀痛） 现实：（顿悟、华蜜） 回忆 半张纸教学设计 半张纸教学设计 半张纸教学设计 半张纸_教学设计_教案 半张纸教学反思 半张纸教案 半张纸课堂教学实录 浅评半张纸 半张纸公开课教案 秀才人情半张纸成语 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页