20XX年秋小学一年级班主任工作总结.docx

20XX年秋小学一年级班主任工作总结2022年秋小学一年级班主任工作总结 本文关键词：小学一年级，班主任工作总结2022年秋小学一年级班主任工作总结 本文简介：2022?êD?ò?ê?°à?÷è?1¤×÷×ü?áê±1a·éê?2?a2?ò?ú?í1yè￥á?òè?ê?ò?ê?°à?÷è?ú?aò?ú?D?òoí?éú?á|ì¤ê?×?o?ò?tê?é?óDDá?ú?2022年秋小学一年级班主任工作总结 本文内容：2022?êD?ò?ê?°à?÷è?1¤×÷×ü?áê±1a·éê?2?a2?ò?ú?í1yè￥á?òè?ê?ò?ê?°à?÷è?ú?aò?ú?D?òoí?éú?á|ì¤ê?×?o?ò?tê?é?óDDá?ú?óDê?2?ò2óD2?×?ó?ò?o?ò?í?ééü?a?ú?ò?ù×?÷òa1¤×÷?ò?à?éú?á?o?°1?ò?ê?éúóéóú?êá?D?±í?a?o?×?D?oü2?·2ê?×ü?óDà?ê|?ú?×?ùò?ò°?1¤×÷?í·?ú?ò?à?éúá?o?°1?é?ê×?èê?à?ó?3?á?·?°?D?éúè?3DD?a1?·?·?ìáD?éú×?o?é?×?±?1¤×÷?úè?3?°?D?ê±?ì×òa÷?éú?y?D?e?￥?3éé?רD?ìy?2?o?o?DY?2?÷?2à?2?o?°1?ê?è?éú?3éò?D?×÷ò?áêé?°1?±èè?o?ìì?úDéú?à?ê|?ì2é?×?áéú?ò3¤?ì2é?2×?o?o?è?oó2?éò?3?è￥í?áíía?òà?ó?éúê?±?±?è?×?íê×÷òò?e?íaêé?a?ù?è±3?ìêò°2?2?ò2?éò?ê1?éú?ó?íaê?×?á?áêé2úéúD?è¤?1óD?íê?è?3é3?á?°1?òòa?ó?éú?á?ìêòò?oó?í?3?ó?±?áêé?2?éò?à?a×?o?×ó?óé?ú±í?à?íê3é?t?à?á?o?°à?ì?°à?ì?ê?à?éú?D?íá?óDá?a?é?íá?éú?D?2?ü°ù?¨?ù?T?ò?áì?éú?y?2?ó?D?÷?a?ú?D?a?1?±è?à?ò°?ú?éúê?1êê?2?ó?°?aèùèè?¤ê÷D?·?±?21êê?±èèü?°?éú2?ó?°ó-áùò?¤°?±?3?-±èèü?ò°à×í?í?ú±èèü?D?ò?è?±?ú?ìáùò?D?ò?áì?éú?á·?á?ú?3é1|?í¨1y?aD?ê1?éúD?3éèè°?°à?D?é?òê±?ì?a×?o?°à?ì?ù1a?e2?D?3éò?òé?í?áD-×÷?°à?ì?èy?à?óD1üàí?üá|?D?é2?°à?é2?ê?à?ê|?á|?úê?°?ò?óD?üá|?°à?é2?á1?òa?ò?ê?éú?êá?D?üá|?ò22?à?ùò?ò×?à?á?3àà°à?é2?o°à3¤?àí?±oí?÷?ú±í?2ó°à?é?D?ìì?3?ò?è?×é3¤?o?e1üàí±ìì?àéúòé¨ò?°?±?2ù?ì2é?a?ù?í?à?á?D?é2?üá|?ê±?ó?ó?ò3¤?áa?±?ú?ò°?éú?áa?°?×?o?ê?ú?ò?±?éíD?ò3¤òà?°ò2ò?ê±?ò×üê?íD?oí?2?a?1í¨?°?o×óê±ê±?ì?ì?é?ò3¤?ú?ê±ò?·?éú?ú?°é?éíì?é?é?óDê2?ì?êa?é?ò×üê?°ê±?÷?oí?ò3¤áa?ò?á?a?é?è?ò3¤?àí?aoí?o?12í?ìóyo×ó?ò3¤?ò2?·?3D?è?àí?a?3?ò?1¤×÷?ò?D?oüDà?a?ò2ê?ò?a?ú×?o?×?±è?3é1|?·?ò?úoü?ì?í1yè￥á?°àà?o×ó?ù±?é?êêó|á?Déú?D?÷?1?èò2ò?ê?·?á?a?ó2?·?ò2?ü1?×?ó|?éú?1ê?±è?ìy?°?ê?ò?1óDoü?à×?2?×?·?±èè?1¤×÷?12?1?yo×ó?12?1?D?ùò?ú?òoío×ó?òa2?á|?°?°à?·?·?¨éè?üo?a?to2022D?ò?ê?°à?÷è?1¤×÷×ü?á2022D?ò?ê?°à?÷è?1¤×÷×ü?á×÷?aò?ê?°à?÷è?àéùóDD?à?óDD?à?ò?¨?D?2?1üè?o?Dá?à?òò2òa?í¨?ó?·2?°à?÷è?1¤×÷×?o?ò?à?éú?á?o?°1?ò?ê?éúóéóú?êá?D?×?á|2?í?é?áé?òó?à?éúá?o?°1?è?ê?é?DDè¤?ì?á?üòy?éú?×òaá|?×é?o?éú?í?é?à?ó?3?á?·?°?D1?è?ìáD?éú×?o?é?×?±?1¤×÷?2?ò?ú?oó×òa1?2ì?éú?DD?a?ù?Y?éú?±í?ú?éú?Dê÷á°?ù?úè?3?°?D?ê±?ì×òa÷?éú?y?D?e?￥?3éè?ìy?è?×÷ò?o?o?DY?2?÷?2à?2?o?°1?aèyoD?ò?ê?é?ú°à?÷è?1¤×÷×ü?á(2022?a2022?ê?èé?ú)D?ò?ê?é?ú°à?÷è?1¤×÷×ü?á(2022?a2022?ê?èé?ú)ê±?1y?ì?×a?oíìì?í?¤?é°?o×ó?ò?-?à|á?ò?ú?ò?a?ú°à?÷è?1¤×÷?óDDí?à?D?è?ó?àó?à?D?à?ê?ìe?ê?ìà?1¤×÷×ü?áè?oò?à?á?éú?°?°1?1?31?D?°1?à?í?ê?éúìì?é°?o?ùò?éú?°?°1?3é?òa?ò?¨?1|·ò?ò?ù?Y?D?éúè?3DD?a1?·?·oí?D?éúê?ò?·?úèY?áo?éú?ì?éú?DDá?ì?°?°1?à?°?é?°?ì?é?°?°1?±à3é?ù?è?éúo?°é?á?éù?ì?ì2?ì?y?2×?o?°ó?óDDò?ì×?±?è×?à?ê|°?é?±?ú?á·?éú°ú·?oí?àí?ê±?°?ò?°?3Dòoí·?·¨à?ó?°à?á?éú±?2±?Yê?2?è?°êé°ü·?×à?ììó?ì?êé?°ú×àé?±?ú?á·?éúé?·?ùê?ê±?éú?aê2?é?·?òa?è?ùê?ù?DDê?·?á·?°?òa?óè?è?1?·?ùê?×?ê?·?éùò?òa?ìáá?°òa?3t?°òa?¤?°?oóòa?°è?23¤?ú×òaá?o?°1?D?3éoó?1?1ì?aê?D?éú?é?°?òa?·?ú?éúìì?é°?o?ü?D?3é?á2úéúò?íü?òò?òa·?×￥?aê?ò?òa?1¤×÷?ò?ú?aò?×?àò?±èèü?o?ù?è·?ê?à1?1ì?éú?á?o?°1?òa?ò?éú?3éá?á?o?°?°1?°à·?°à?2×?è?á?·?1?éú?°2?áóDèè?é?2?ì?êa?°?°1?à?aê?o×óè?ò?ì?êa?ó?·?3?òa?°?°1?óD?éúá?±ê?2?á?íì?2?é?è?o?D×?á?òò?ò2?éúè?o?±ê?ò?ì?á?D×?3Dò?êé?D×?×?ê?×?°ò?è-?±?°ò?3?±?°ò?±?3?ì?°1?à?óúò?ê?o×ó?ìì?é°?o?ò?ì?40·?ó?ê±?óD?o×ó×?2?×?òò?°1?à?ê?°à?÷è?1¤×÷?D?aê?ì?ì?1?ü?ìì?à±í?á?éù?ú?à?ò2?ú?à?à?ó?o×ó?é?D?1?à?à?ó?±?·1?à?ù?1?D?éú?°oíéú?ê?°à?÷è?ó|?ò?ì?±eê?óa?2í?í2í?é?òaê±32é?oí?à?o×ó?êá?D?éú?×?àí?üá|2?òa?à1?D?oí?t?òDáao?1üàí?éú?oí?ò3¤?àáa?à?á÷?12í?ù?o×ó?·?1?è?ò3¤ê?o×ó?úò?à?ê|?ú±?àêy?ò3¤è±·|?o×ó?ìóy?·?·¨?òò?ìê|?o×ó?ó°?ì?ùó?è?1?2?òí￥?ìó|ó?o?×÷?±?è?ê?ê?￥á|±?ùò?ò?-3í¨1yó?ò3¤í¨?°?±í?×?o?ìóyo×ó?·¨?·ó3o×ó?úD±í?oíìá3?ò?D?¨òéèè?2?ò3¤ò2?ò?D?ìóyo×ó?·?·¨?è?1¤×÷ò?2?á?é?ê?éú?ê?oü3?ê?ê?ò2ê?oü?à?èy?×?éí1¤×÷×÷?a°à?÷è?òé?é?ìê|?ò?ò?DD?ó°?ì×?éú?éú?e×?éí?ì?×÷ó?ùò?ú1¤×÷?D?òò?±×?-?°?aè?ê|±í?±?·?1?×￥?ìóyoà?ó?°à?á?éú?DD?·?ìóy?àéú?í?é?°2è?è?-3?2?×?à?éúá?o?à?·?ê?°?°1?àí?°1?oí?÷DD?a?°1?è?2?·?ó?°D?é2?±?×÷ó?oó¨·?ê?°à?é2?è￥1üàí?2ê±3?óè?ê1?áò?D?31?1üàí·?·¨?í?ê±ò2?°à?é2?×?é?×÷ó?3?í¨1y?¨°à?1üàí?è?éú?÷·?×?3?á?òa?ó?×ü?°à?÷è?1¤×÷ê?ò?oü?ó?1¤×÷?à?1óDoü?à?ê?oü?à·?·¨?Dèòa?ò?2?ì?÷?úì?÷?D?úì?÷?DD?ú±?ò?ê?o×óê?é?°?o×ó?è?í?ò?°×?òa?úé?í?é?2ê?í·×?-?Dèòa?y?y?yà?òò?×é?×?¨á?ù?é?÷?ú?oó?1¤×÷?D?òòa2?á|?è￥íêé?×?à?×?àà?-?ê1?a·ù?-?ü?à?T?è?a?o2022?ê?D?ò?ê?é?ú°à?÷è?1¤×÷×ü?áD?ò?ê?°à?÷è?1¤×÷×ü?á¨2022?a?a2022?ê?èúò?ú?ê±?1y?ì?×a?oíìì?í?¤?é°?o×ó?ò?-?à|á?ò?ú?ò?a?ú°à?÷è?1¤×÷?óDDí?à?D?è?ó?àó?à?D?à?ê?ìe?ê?ìà?1¤×÷×ü?áè?oò?à?á?éú?°?°1?1?31?D?°1?à?í?ê?éúìì?é°?o?ùò?éú?°?°1?3é?òa?ò?¨?1|·ò?ò?ù?Y?D?éúè?3DD?a1?·?·oí?D?éúê?ò?·?úèY?áo?éú?ì?éú?DDá?ì?°?°1?à?°?é?°?ì?é?°?°1?±à3é?ù?è?éúo?°é?á?éù?ì?ì2?ì?y?2×?o?°ó?óDDò?ì×?±?è×?à?ê|°?é?±?ú?á·?éú°ú·?oí?àí?ê±?°?ò?°?3Dòoí·?·¨à?ó?°à?á?éú±?2±?Yê?2?è?°êé°ü·?×à?ììó?ì?êé?°ú×àé?±?ú?á·?éúé?·?ùê?ê±?éú?aê2?é?·?òa?è?ùê?ù?DDê?·?á·?°?òa?óè?è?1?·?ùê?×?ê?·?éùò?òa?ìáá?°òa?3t?°òa?¤?°?oóòa?°è?23¤?ú×òaá?o?°1?D?3éoó?1?1ì?aê?D?éú?é?°?òa?·?ú?éúìì?é°?o?ü?D?3é?á2úéúò?íü?òò?òa·?×￥?aê?ò?òa?1¤×÷?ò?ú?aò?×?àò?±èèü?o?ù?è·?ê?à1?1ì?éú?á?o?°1?òa?ò?éú?3éá?á?o?°?°1?°à·?°à?2×?è?á?·?1?éú?°2?áóDèè?é?2?ì?êa?°?°1?à?aê?o×óè?ò?ì?êa?ó?·?3?òa?°?°1?óD?éúá?±ê?2?á?íì?2?é?è?o?D×?á?òò?ò2?éúè?o?±ê?ò?ì?á?D×?3Dò?êé?D×?×?ê?×?°ò?è-?±?°ò?3?±?°ò?±?3?ì?°1?à?óúò?ê?o×ó?ìì?é°?o?ò?ì?40·?ó?ê±?óD?o×ó×?2?×?òò?°1?à?ê?°à?÷è?1¤×÷?D?aê?ì?ì?1?ü?ìì?à±í?á?éù?ú?à?ò2?ú?à?à?ó?o×ó?é?D?1?à?à?ó?±?·1?à?ù?1?D?éú?°oíéú?ê?°à?÷è?ó|?ò?ì?±eê?óa?2í?í2í?é?òaê±32é?oí?à?o×ó?êá?D?éú?×?àí?üá|2?òa?à1?D?oí?t?òDáao?1üàí?éú?oí?ò3¤?àáa?à?á÷?12í?ù?o×ó?·?1?è?ò3¤ê?o×ó?úò?à?ê|?ú±?àêy?ò3¤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本文关键词：检测，阿司匹林，药片，有效成分，物质2022年秋中学化学主题3物质的检测综合试验活动阿司匹林药片有效成分的检测练习鲁科版 本文简介：阿司匹林药片有效成分的检测1有机物分子中原子间(或原子与原子团间)的相互影响会导致不同物质分子中相同基团化学性质的不同。下列各项事实不能说明上述观点的是()AC6H5CH3使酸性KMnO4溶液退色，而CH4不能B能跟NaOH溶液反应，而CH3CH2OH不能C乙烯能发生加成反应，而乙烷不能D2022年秋中学化学主题3物质的检测综合试验活动阿司匹林药片有效成分的检测练习鲁科版 本文内容：阿司匹林药片有效成分的检测1有机物分子中原子间(或原子与原子团间)的相互影响会导致不同物质分子中相同基团化学性质的不同。下列各项事实不能说明上述观点的是()AC6H5CH3使酸性KMnO4溶液退色，而CH4不能B能跟NaOH溶液反应，而CH3CH2OH不能C乙烯能发生加成反应，而乙烷不能D乙醛能发生加氢反应，而乙酸不能解析：选C。乙烯和乙烷不具有相同的基团，其他各组的两种物质都具有相同的基团。2阿司匹林的结构简式为，把阿司匹林放在足量的氢氧化钠溶液中煮沸，能发生反应的化学键是()ABCD解析：选C。本题的关键是要理解和驾驭酯基与羧基的性质，两者都能与氢氧化钠溶液反应。3阿昔洛韦是“非典”的指定药物之一，其结构如下：，下列有关阿昔洛韦的结构与性质的叙述不正确的是()A它的分子式为：C8H11N5O3B分子中全部的原子可能在同一平面内C该物质可以发生取代反应、加成反应及消去反应D它能与某种酸形成盐解析：选B。因分子中含有结构(四面体)，全部原子不行能在同一平面内。4某有机物溶解于NaOH溶液(滴有酚酞)中，起先溶液呈红色，煮沸5分钟后，溶液退色，加入盐酸至酸性时，沉淀出白色的结晶体，该结晶体溶于水加入FeCl3溶液呈紫色，该有机物可能是()解析：选A。该结晶物溶于水，加入FeCl3溶液为紫色，说明原有机物中肯定存在酚羟基；原有机物与NaOH作用，生成的物质能使NaOH消耗掉，且使溶液退色，说明原化有机含有酯基，水解使碱消耗。综合分析，该有机物中只有酚羟基(OH)和酯基()，所以应选A。5自然维生素P(结构如图)存在于槐树花蕾中，它是一种养分增补剂，关于维生素P的叙述错误的是()A可以和溴水反应B可用有机溶剂萃取C分子中有三个苯环D1mol维生素P可以和4molNaOH反应解析：选C。羟基干脆与苯环相连的化合物叫酚，自然维生素P中有两个苯环，有四个酚羟基，所以1mol维生素P可以和4molNaOH反应，酚羟基的邻对位上的氢原子可以被溴原子取代，所以可以和溴水反应，维生素P属于酚类，易溶于有机溶剂。6在肯定条件下，下列药物的主要成分都能发生取代，加成，水解，中和四种反应的是()解析：选B。维生素B5、芬必得不能发生水解反应；摇头丸不能发生水解反应和中和反应。7-紫罗兰酮是存在于玫瑰花、番茄等中的一种自然香料，它经多步反应可合成维生素A1。下列说法正确的是()A-紫罗兰酮可使酸性KMnO4溶液褪色B1mol中间体X最多能与2molH2发生加成反应C维生素A1易溶于NaOH溶液D-紫罗兰酮与中间体X互为同分异构体解析：选A。本题考查有机化学基础学问，考查官能团的性质、反应类型及同分异构体的推断与书写。A项，-紫罗兰酮中含有碳碳双键，可使酸性高锰酸钾溶液褪色，正确；B项1mol中间体X最多可与3molH2加成(含碳碳双键和醛基)；C项，维生素A1中没有能与氢氧化钠溶液反应的官能团，故不正确；D项，-紫罗兰酮与中间体X的分子式不相同(碳原子数不相等)，故二者不行能是同分异构体。8得重感冒之后，常吃一种抗生素头孢氨苄，分子式：C16H17N3O4S·H2O，其化学结构式为：有关其说法正确的是()A在肯定条件下，能发生水解反应生成氨基酸B1mol该分子最多能与7molH2反应C该分子能与碳酸钠反应，不能与盐酸反应D头孢氨苄易溶于水，能使溴水退色解析：选A。头孢氨苄含有肽键、氨基、羧基、碳碳双键，故其水解能生成氨基酸，A正确；由于肽键中的碳氧双键和羧基的碳氧双键难进行加成，故每摩尔该分子只能与5mol的氢气反应，B不对；氨基的存在使得它有碱性，能与盐酸反应，C不对；分子亲水基不多，水溶性不大，D不正确。9某种解热镇痛药的结构简式为，当它完全水解时，可能得到的产物有()A2种B3种C4种D5种解析：选C。该有机物的分子中含有三个可水解的官能团，其中两个，一个NHO，水解可产生四种分子。10甲基丙烯酸甲酯是世界上年产量超过100万吨的高分子单体。旧法合成的反应是：(CH3)2C=OHCN(CH3)2C(OH)CN(CH3)2C(OH)CNCH3OHH2SO4CH2=C(CH3)COOCH3NH4HSO420世纪90年头新法的反应是：CH3CCHCOCH3OHCH2=C(CH3)COOCH3与旧法比较，新法的优点是(双选)()A原料无爆炸危急B原料都是无毒物质C没有副产物，原料利用率高D对设备腐蚀性较小解析：选CD。A项新法的原料中有CO可燃性气体，有爆炸极限，不能说“原料无爆炸危急”，并且CO有毒，所以不能说“原料都是无毒物质”，故A、B错。C项由新法的化学方程式看，产物只写了一种，而旧法的反应化学方程式中，产物有两种，可推知新法的优点是“没有副产物，原料利用率高”，故C正确。D项对比三个化学方程式，可知新法的原料中没有HCN和H2SO4，故对设备腐蚀性较小，所以D正确。11某有机物的结构简式为：OHCCH2CH=CHCH2COOH(溶于水)，为了验证该有机物的结构和性质，你认为应先检验_(填官能团)，所选检验试剂是_；其次检验_(填官能团)，所选检验试剂是_；最终检验_(填官能团)，所选检验试剂是_。解析：有机物中的CHO通常用新制碱性Cu(OH)2悬浊液检验，COOH一般用指示剂或NaHCO3溶液检验，碳碳双键用酸性KMnO4溶液或溴水检验。留意多种官能团共存时的检验依次，防止有些官能团被破坏，如先用溴水检验碳碳双键，CHO同时被溴水氧化。应先检验COOH，所选检验试剂是石蕊溶液；其次用新制碱性Cu(OH)2悬浊液检验CHO，最终用稀硫酸酸化(溴水遇碱退色)，再加入溴水或酸性KMnO4溶液检验碳碳双键。答案：羧基石蕊溶液(或NaHCO3溶液)醛基新制Cu(OH)2悬浊液(或银氨溶液)碳碳双键溴水(或酸性KMnO4溶液)12以苯为主要原料，可以通过如图所示途径制取阿司匹林和冬青油。请按要求回答：(1)请写出有机物的结构简式：A_；B_；C_。(2)写出改变过程中、的化学方程式：反应_；反应_。(3)改变过程中的属于_反应，属于_反应。(4)物质的量相等的冬青油和阿司匹林完全燃烧时消耗氧气的量，冬青油比阿司匹林_。(3)水解(取代)酯化(取代)(4)少13下列结构简式中，是扑热息痛，是阿司匹林，它们都是临床应用广泛的解热镇痛药，但易导致肾脏毒性，对胃黏膜有刺激性，多用会引起胃溃疡。是扑炎痛，它是依据药的合成中称为“拼合原理”的手段设计并合成出的解热镇痛药。(1)为什么阿司匹林会有上述的副作用？_。(2)合成扑炎痛反应的反应类型为_。(3)扑炎痛本身并无解热镇痛效能，但口服后人体内会产生上述药理作用，且毒副作用没有和那么明显，其缘由是_。解析：本题主要考查肽键结构(CONH)和酯基结构(COO)的化学性质，两者共同的特点是都能水解生成酸。依据结构可知：扑炎痛可看作是由扑