《杯子的设计》教学设计.docx

杯子的设计教学设计 杯子的设计教学设计 教材分析： 本课是人美版美术教材第9册的教学内容，属于“设计?应用”领域。本课时教学，利用大量的图片展示各种年头、用途、造型、材质的杯子，穿插对局部设计意图的视察，了解设计与应用之间的关系，启发学生从好用的角度动身，用设计的思想进行杯子的设计，培育学生的视察、分析实力和设计实力。 教学目标： 1.显性内容与目标： 应知：让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的学问。 应会：运用了解的学问，设计出有特性、好用又美观的杯子。 2.隐性内容与目标： 让学生了解设计要素，渗透设计意识，培育创新精神。 教学重、难点： 重点：视察、分析杯子各部分的设计意图，了解功能与形象之间的关系。 难点：运用设计意识，设计出既好用又美观的杯子。 学情分析： 五年级的学生有了肯定的视察实力与创建实力，让他们设计一些常用的生活用品可以增加他们对美术学习的爱好，同时能更好地相识到美术学习可以创建生活美。但是在创建的过程中老师肯定要具体介绍设计的要点，指导学生有目的的设计。 教学支配： 1课时 教学材料打算： 老师：课件、杯子若干（瓷杯、玻璃杯、保温杯、量杯）。 学生：杯子、绘画用具。 教学流程： （一）导入新课 1.实物展示一只一次性纸杯 师：这是什么？一只一次性纸杯。你别看它长得普一般通，它可是我们生活中常用的一种物品。它的家族成员可多啦，而且有着各不相同的外貌。现在，就让我们一起走进“杯子大家族”，去领会一下杯子的风采吧！ （出示课题杯子的设计） （二）杯子展厅 师：从古至今，杯子的主要功能便是用来饮酒或饮茶。古代的杯子是怎样的呢？我们先来参观一下“杯子展厅”，看看这些古代的杯子分别是用什么材料制成的。 1.古代的杯子 A、折线纹彩陶杯（新石器时代）陶器（一个古朴、大气的杯子，制作于新石器时代） B、象牙雕夔?杯（商）象牙（商朝的这个杯子高 30.5厘米，是用象牙根部制成的，米黄色，杯身上布满花纹） C、玉云形杯（唐代）玉器（这个杯子很特殊，呈云朵状，表面雕有很多云的图案） 师：你喜爱哪一只，它是用什么材料制成的？说说喜爱的缘由。 2.现代的杯子 师：古代的杯子已经制作得那么精致美观，那现代的杯子肯定更加美丽好用。请你视察、回忆生活中还见到过哪些其它材料制作的杯子。 生自由答后出示图片。 （三）分析探究 1.杯子的结构 师：刚才见到的这些杯子虽然材料和造型各异，但是它们在结构上却较为相像。以图片中的这只杯子为例，请你分析一下它由哪几部分组成？ 杯子的结构杯身、杯口、杯底、杯柄、杯盖。 2.杯子的各部分的作用 杯身放置液体 杯口便利喝水 杯底使杯子平稳放置 杯柄便于手握住杯子 杯盖保持杯中液体的温度，卫生，便于携带 特殊留意：我们除了对杯子的各部分设计之外，有时还要考虑一下与杯子相关物品的设计，如杯勺、托盘以及杯垫的设计。 （四）精品观赏 1.新奇独特的杯子 师：为了让杯子显现出新奇独特，聪慧的设计师们往往会将杯身、杯口等设计得别出心裁。下面一起来看看老师给大家带来的美丽的杯子图片。 （师点击图片对其杯身、杯口、杯柄、杯盖等作简洁介绍） 2.特别功能的杯子 师：随着科技的进步，制作工艺的不断发展，更为了满意人们的需求，杯子家族中又添了很多新成员特别功能的杯子。 磁化杯、保温杯、电热杯、变色杯、量杯、旅行杯、变色杯、情侣杯、折叠杯、音乐杯、婴儿杯等。（师简洁介绍） 师：我们学过一首诗凉州曲：葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶立刻催。 醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。老师讲解一下里面的“夜光杯”。 （五）作品设计 1.杯子的设计学问 师：一只小小的杯子，里边可藏着不小的设计学问。同学们想一想，设计师们为何这么设计？他们的设计理念是什么？（首先，从运用者的需求动身；其次，好用与美观相结合。） 2.（出示图片）学生设计作品 通过老师讲解，总结出杯子的设计图包括：杯子图形、简洁的功能说明、各部分的尺寸、物品名和设计者。 （六）举办“新奇的杯子”设计作品展 1.开新产品设计发布会，要求设计师展示自己的设计作品，并阐述自己的设计意图。评出最佳创意奖、最佳功能奖、最佳外形奖和综合奖。 2.评价要求：是否能主动地参加视察和探讨，是否在设计作品中体现了以人为本、既好用又美观的设计理念，能否绘制出体现自己设计理念的设计图。 （七）拓展 师：除了杯子，生活中衣食住行无不与设计有关。同学们课后多去发觉古今更多的设计艺术，做一个生活中的有心人。 （责任编辑 付淑霞） 初夏早上六点，清亮透亮的月儿还躲藏在云朵里，不忍离去，校内内行人稀有，我骑着单车，晃晃悠悠的低垂着星松的睡眼。校内内景色如常，照样是绿意盈盈，枝繁叶茂，鸟儿歌颂。经过西区公园，看那碧绿的草地，翱翔中的亭子，便想起十七那年，在这里找寻春天的日子。本想就此停车再感受一遍，惋惜心中记挂北区的荷塘。回想起冬日清理完荷塘的枯枝败叶，一片萧条的景色：湖水变成墨绿色，没有鱼儿游动，四处不见了鸟儿的踪影，只有莲藕躺在湖底沉沉睡去。清洁大叔撑着竹竿，乘一叶扁舟，把一片片黑色腐烂的枯叶残枝挑上船。几个小孩用长长的 铁钩把莲蓬勾上岸，取下里头成熟的莲子。 杯子的设计教学设计 杯子的设计教学设计 杯子的设计教学设计 杯子的设计教学设计 杯子的设计教学设计 杯子的教学设计 杯子的设计教学设计（举荐） 杯子的设计教学反思 杯子的设计教学反思 美丽的杯子教学设计 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页