中学数学一级教师述职报告.docx
中学数学一级教师述职报告 中学数学一级老师述职报告 中学数学一级老师述职 一、基本状况 xxx，女，诞生于1982年6月，本科学历，理学学士学位。XX年加入广州市北大附中广州试验学校，XX年9月被认定为中学数学二级老师，任现职工作满三年，我完成了从初一到初三一个循环的数学教学工作，并且始终担当班主任工作，符合有关规定，现申报中学数学一级老师。 二、申报理由 (一)思想政治方面 身为人师，为人师表，我始终把“对孩子的一生负责”视为己任，任现职三年来，始终拥有崇高的品德修养，仔细贯彻教书育人的思想。在工作中，以高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切每一位学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，在学生和同事心目中，树立了一个年轻老师的好形象。 (二)教学方面 主动参与各项教研工作，在创新中求发展。任现职以来，我始终把成为一名学者型的老师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握数学学科的最新发展动态，了解新的教改方向。我始终工作在教学第一线，担当初中各年级的数学教学工作，学问结构完善，在实践中积累了不少教学阅历，同本组老师共同实践研讨适合本校学生的学案导学法进行分层教学，打造高效课堂，效果显著。 在教学工作中，刻苦钻研业务，精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，我所任教的第一轮的两个班级数学基础薄弱，初一入学排名为年级最终两名，并且和其他班平均分相差甚远，合格率仅占%，优秀率仅占%。我努力探讨适合这两个特别班级的教学模式，利用学案进行分层教学，细致探讨选题，力求由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂。我注意提高教学技巧，讲究教学艺术，尤其关注后进生，充分利用小组竞争，互帮互助来调动学生的学习主动性，激发学生学习数学的热忱，帮助学生解决学习难点，发挥学生的主体作用，在教学中取得了较好的成果，经过一学期的尝试两个班成果已经提升到了年级中档位置，并且在日后的两年中稳中提升，最终在中考中两个班均排在了年级前三名，并且远远高于区平均分。及格率达到了80%的目标。优秀率达到了50%的目标。08年所任教的其次轮两个班级是从初二接手的，数学成果也是较差，经过一年的教学，两个班总平均分位居第一，合格率达到了%,优秀率达到了%。在学校教研组和备课组内沟通如何提高成果，打造高效课堂等研讨。多次被学校评为优秀学科老师。 任现职以来，我主动担当公开课，两次区教研员指导评课，均受到好评。与此同时，我主动开展选修课，针对初一学生特点开设了趣味数学选修课,学生爱好很高，在激发学生数学爱好的同时，也让他们感受到数学的重要性，数学的美，从生活实例动身到数学基础学问.在初二时开设了奥数选修课,培育学生的数学思维,找寻一些很奇妙很简洁的方法,也培育了学生对数学的爱好.。辅导学生参与市、区各项竞赛，取得不错的成果，其中李义山同学获得“华罗庚杯”奥数竞赛三等奖。 (三)班主任工作方面 从XX年起先始终担当班主任工作，在实践中摸索，形成了具有自己特色的班级管理思路。从正面教化，找寻每个学生德育的触发点，既是受他们敬重的老师，又是关切他们生活的挚友。在培育关切优秀生的同时额外更加关爱特别学生，给他们各种体验胜利的机会，让他们重塑自我，所以在培育优生，转化差生方面取得了突出成果。并且我很注意家校联系，有效的以班级网站为平台，形成老师，学生，家长三方沟通的桥梁，每周末定期在网站上发布家长信，除了布置本周作业和一些通知外，还以专题形式发布一些关于教化的文章。在网站上面家长可以回馈孩子周末在家的表现还可以发表一些关于教化的心得和想法，老师也会在这里刚好表扬本周内表现好的学生，有效调动了学生的主动性。 在XX年接手的初一四班，这是个成果比较特别的班级，学生基础薄弱，学习实力较差，平均分和其他班级有50分之差距，整体比较自卑，认为我们班是年级最差的班，什么都最差是正常的，针对这个特点，我经过细致分析后，找寻初每个学生身上的一个亮点，大力表扬，借此推动民主管理，让每个人在班里都负责一件事物，并且提倡“自足式发展之路”，先让学生在班级内形成竞争氛围，提倡稳中求进，之后再和年级找寻竞争班级，逐一追逐。培育了学生的自信念和进取心，形成了良好的班风，效果显著。 XX年在刚送完毕业班后又中途接手了初二5班，这是个纪律方面特别班级，之前在一年换了两个班主任，纪律涣散、学风懒散，成果偏低，我深化了解状况，发掘他们的优点，学生实力较强，但没有正面领导者，充分调动他的主动性，培育了始终优秀的班干部队伍，树立正面的形象，经过努力，这个班级洗心革面，学风有了质的变更，在考试中取得了优异的成果。成为了年级的优秀班集体，我也坚信在初三一年的打造中，这个班级会再创辉煌! 以上是我在任现职以来在教研、教化、教学方面的一些做法与成果，在这三年中，我不断进取，主动向老老师请教，和年轻老师共勉，工作成果也多次受到了领导的确定，月考核和年度考核中多次被评为优秀班主任和优秀学科老师。但还存在一些工作缺少创新，教学工作深度不够等不足的地方，这都是以后我要完善的目标。 报告 中学数学一级老师述职报告 申报中学数学一级老师述职报告 申报中学数学一级老师个人述职报告 申报中学数学一级老师个人述职报告 申报中学数学一级老师述职报告（定稿） 申报中学数学一级老师 小学数学一级老师述职报告 小学数学一级老师年度述职报告 小学数学一级老师年度述职报告 .7.1申报中学数学一级老师个人综述材料(某某) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页
