上学期初二数学教学总结.docx

上学期初二数学教学总结 上学期初二数学教学总结 经过半年的教学实践，我感觉自己的角色和教学策略与以前比较发生了很大的改变。通过仔细执行学校教化教学工作安排，转变思想，主动探究，改革教学，在接着推动我校“自主创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。 本学期的重点工作：进一步提升教学水平，进一步提升教研水平。 一、增加优化意识，稳步提高常规课的水平 本学期我们集备组的老师在仔细钻研课程标准与教材的基础上，精确解读初二年级的课程标准，挖掘常规课的潜力，提高常规课的水平，树立每节课都是优质课的意识，做到： 1、细心备好每一节课，对每个单元有整体分析，每节课结合所教班级学生的详细状况进行教学设计。 2、仔细写好每节课教案，发觉教学中的亮点、特色随时记录总结，逐步形成个人教学风格，高效上好每节课，以全新的备课、精炼的讲解、充分的操练、才智的引导，留给学生思索的时间与空间，提高课堂教学实效。 3、仔细组织好课堂教学，照实记录课堂纪律状况，身正为范，不迟到，不拖堂。探讨作业、练习的功效，努力做到作业分层，练习精选试题恰当，作业改错。加强探讨讲评试卷的有效性，充分挖掘考试地价值，正确分析分数背后的教学问题。 4在学生的课堂学习中，我们提倡学生“从做中学生”，“做”并不只是一般意义上的“操作感知”，而是让学生通过自学、探究亲历学问的探究 1 过程。我们依据相关的教学内容，在指导学生学习过程中，让他们尽可能的动手操作、动眼视察、动脑思索、动口沟通，亲身感悟学问的产生和发展过程。 自觉的为营造相宜的课堂气氛做好心里打算。为促进学生在课堂学习中的自觉主动，我们要注意心理教化特殊是情感教化，努力将自己调识到符合教学内容实际须要的状态，将激情须要趣味和爱心带进课堂，以能在课堂上擅长用自己的眼神、语调、形象渲染气氛，适当的营造出取得良好教化效果的相宜气氛。同时，不仅杜绝体罚现象，而且杜绝各种有意或无意中的“心罚”现象，避开任何一位同学出现精神压抑和心情低落。 分层教学，目标管理，课堂教学分层，作业分层，辅导分层，消退两极分化，提高学习成果。 二、深化集体备课 1集体备课基本形式为：个人自备主备人说课共同集备探讨个人上课共同议课个人反思共同提升。 2本学期说课重点围绕以下几点：教学目标的确定、重点难点的把握、学情分析及教学活动设个和习题的选择。 三、深化进行教学案例分析活动。 本学期开展了本组老师授课的教学案例分析活动5次，活动的开展以课堂视察和跟踪听课为重点，视察探讨老师的教学取向，教学方式，教材运用，教学目标的落实，老师的引导，提问技巧，老师的视察力，调控实力，学生的主动性，学生的认知表现，学生真实的思维表现，课堂氛围，学生的学习习惯，学生的学习与非学习行为，老师内外的情境等。通过教 学案例分析活动，提高了老师的教学水平。 四、学习探讨深化化 个人自学与集体学习相结合，仔细学习了新课程理念与初中数学课堂教学实施一书，建立读书笔记，仔细书写学习心得，每月沟通一次，并做到“学以致用”，把实行新课程理念的策略与方法落实到课堂教学中，并仔细进行教学反思，提高专业学问水平。 五、一堂好的数学课应具备哪些 我认为：一节好的数学课应具备以下特征： （1）确定符合实际的内容范围和难度要求。 （2）为学生创设宽松和谐的学习环境。 （3）关注学生的学习过程，让学生体会数学学习与获得胜利的机会。 （4）敬重学生的须要，爱护学生的自尊心和自信念。 （5）运用敏捷的方法，适应学生的实际和内容的要求。 （6）为学生留下思索的时间。一节好课应是让学生主动参加学习，学生是课堂的教学主体，使每一个学生在参加的过程中体验学习的欢乐，获得心智的发展。 一节好课能让学生受益一生，课堂教学须要的是完整的人的教化，不仅仅是让学生获得一种学问，还是让学生拥有一种精神，一种立场，一种看法，一种不懈的追求，好课留给学生的精神是永恒的。 一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 上学期初二数学教学总结 春季学期初二数学教学总结 学年上学期初二 上学期初二体育教学安排 上学期初二历史工作总结 学年第一学期初二数学教学总结 上学期初二体育教学工作总结 上学期初二物理教学工作总结 初二数学初二上学期数学教学安排 学年上学期初二英语教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页